《向生命下订单》 授课教师姓名 安玉萌 课程名称 《向生命下订单一生命的礼物》 学科：心理 年级：三年级 知识点来源 所属章节：生命教育 通过回顾2021年的美好瞬间，让学生感受到社会归属，同时也回顾自己成长过 程中的生命美好，感受过往经历带来的温暖和支持：通过对生命礼物的期待， 设计思路 帮助学生感受对未来美好生活的追求和热爱、并且能够通过一些小方法坚持热 爱生活，实现目标。 教学设计 内容 感受生命的美好： 教学目的 学会发现生命中的美好。 对生命保持期待和热爱，并且掌握获得生命礼物的方法。 重点：感受生命和生活的美好和快乐。 教学重点难点 难点：保持生活的期待和热爱，掌握完成期待的方法。 1.2021生命礼物 通过观看人民日报视频快乐2021，感受2021年的美好。同时引起自己对于 2021年专属快乐瞬间的回忆，感受到2021年发生的大事小情带来的温暖和 支持。并通过书写或绘画的方式具体呈现自己的2021美好订单。 2. 成长中的生命礼物 什么是生命的礼物？通过短视频帮助学生认识到生命的礼物无关年龄、无 关职业、无关形态，每一个人的存在本身就是美好的生命礼物。引导学生 教学过程 回顾并记录自己生命中曾经获得的美好的礼物，并且从中获得温暖和支持。 3.2022生命礼物的期待 对于过去我们己经有了清晰的轮廓，或是温暖，或是欣喜。那2022年又将 会是怎样的呢？ 通过视频，帮助学生对2022年有了更清晰的认识，也有了更多的期待。 同时，请同学们也写下自己关于2022年或者以后的生命礼物的期待和愿望。 4.获得生命礼物的方法 或许在完成生命订单的过程当中，大家会存有疑惑，不知道什么时候开始
《向生命下订单》 授课教师姓名 安玉萌 课程名称 《向生命下订单—生命的礼物》 知识点来源 学科：心理 年级：三年级 所属章节：生命教育 设计思路 通过回顾 2021 年的美好瞬间，让学生感受到社会归属，同时也回顾自己成长过 程中的生命美好，感受过往经历带来的温暖和支持；通过对生命礼物的期待， 帮助学生感受对未来美好生活的追求和热爱、并且能够通过一些小方法坚持热 爱生活，实现目标。 教学设计 内 容 教学目的 感受生命的美好； 学会发现生命中的美好。 对生命保持期待和热爱，并且掌握获得生命礼物的方法。 教学重点难点 重点：感受生命和生活的美好和快乐。 难点：保持生活的期待和热爱，掌握完成期待的方法。 教学过程 1. 2021 生命礼物 通过观看人民日报视频快乐 2021，感受 2021 年的美好。同时引起自己对于 2021 年专属快乐瞬间的回忆，感受到 2021 年发生的大事小情带来的温暖和 支持。并通过书写或绘画的方式具体呈现自己的 2021 美好订单。 2. 成长中的生命礼物 什么是生命的礼物？通过短视频帮助学生认识到生命的礼物无关年龄、无 关职业、无关形态，每一个人的存在本身就是美好的生命礼物。引导学生 回顾并记录自己生命中曾经获得的美好的礼物，并且从中获得温暖和支持。 3. 2022 生命礼物的期待 对于过去我们已经有了清晰的轮廓，或是温暖，或是欣喜。那 2022 年又将 会是怎样的呢？ 通过视频，帮助学生对 2022 年有了更清晰的认识，也有了更多的期待。 同时，请同学们也写下自己关于 2022 年或者以后的生命礼物的期待和愿望。 4. 获得生命礼物的方法 或许在完成生命订单的过程当中，大家会存有疑惑，不知道什么时候开始
如何开始遇到困难会又怎样，接下来请同学们一起了解以下方法。 引入吸引力法则，帮助大家树立信念坚定，好运加倍观念。同时帮大家获 得现在是最好的行动时机：在完成订单的过程当中，需要合适的方法：遇 到困难再坚持一点点的信念：学会积极求助。在同学们遇到困难时，能够 及时的找到自我帮助的方法。 5.总结环节 积极赋能。无论好坏，告诉自己“it's all right”,感谢生命礼物的 每一种形态，热爱生活，积极努力创造生命的新礼物
如何开始遇到困难会又怎样，接下来请同学们一起了解以下方法。 引入吸引力法则，帮助大家树立信念坚定，好运加倍观念。同时帮大家获 得现在是最好的行动时机；在完成订单的过程当中，需要合适的方法；遇 到困难再坚持一点点的信念；学会积极求助。在同学们遇到困难时，能够 及时的找到自我帮助的方法。 5. 总结环节 积极赋能。无论好坏，告诉自己“it’s all right”，感谢生命礼物的 每一种形态，热爱生活，积极努力创造生命的新礼物