八上文言文《短文两篇》阅读训练 学校_姓名 座位号 (一)解释加线的字词。 ①五色交辉 ②晓雾将歇 ③夕日欲颓 ④沉鲽竞跃 ⑤念无与为乐者 ⑥未复有能与其奇者 ⑦相与步于中庭 ⑧庭下如积水空明: ⑨夕日欲颓 ⑩遂至承天寺 0但少闲人 D如吾两人者耳 (二)填空 ①《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的_ ②《记承天寺夜游》是 代诗人 所写,他与其父、其弟合称为 (三)阅读下面的文章,回答问题 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝,相与步行中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交橫,盖竹柏影也。何夜无月?何 处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳 1.“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是 “藻、荇”、是指 ,此句运用了 的修辞手法 2.翻译下列句子 (1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。 (2)相与步行中庭。 (3)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也 (4)但少闲人如吾两人耳 (5)夕日欲颓,沉鳞竞跃 (6)实是欲界之仙都。 (7未复有能与其奇者。 3.文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句? (四)比较阅读分析 试比较下面两段文字在写景抒情上的异同
1 八上文言文《短文两篇》阅读训练 学校 姓名 座位号 （一）解释加线的字词。 ①五色交辉： ②晓雾将歇： ③夕日欲颓： ④沉鳞竞跃： ⑤念无与为乐者： ⑥未复有能与其奇者： ⑦相与步于中庭： ⑧庭下如积水空明： ⑨夕日欲颓 ⑩遂至承天寺 ⑾但少闲人 ⑿如吾两人者耳 （二）填空。 ①《答谢中书书》作者是南北朝时南朝的____________。 ②《记承天寺夜游》是________代诗人___________所写，他与其父、其弟合称为“__ __________”。 （三）阅读下面的文章，回答问题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝，相与步行中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 １．“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是___________， “藻、荇”、是指___________，此句运用了___________的修辞手法。 ２．翻译下列句子。 （1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 （2）相与步行中庭。 （3）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 （4）但少闲人如吾两人耳。 （5）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （6）实是欲界之仙都。 （7 未复有能与其奇者。 ３．文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是哪一句？ （四）比较阅读分析 试比较下面两段文字在写景抒情上的异同
一 答谢中书书陶弘景 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓 雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰郁郁青青。 而或长烟一空,皓月干里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡, 宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 1.写景上都写 但前者 而后者 2.抒情上都 但前者 而后者 阅读分析 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇文横,盖竹柏影也。何夜无月?何 处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 1.解释下列词语。 欣然 于中庭: 盖 闲人: 上文贯穿全文的线索是 ,描写月夜庭中景色的句子是“ 3.上文共分三层:第一层,记事,交代了 第二层,写景,写了 ;第三层,抒情,抒发了 4.本文结尾两句表达了作者怎样的心情?怎样理解作者这种心情? (二)游白水书付过 苏轼 2
2 （一） 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （二） 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡， 宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自范仲淹《岳阳楼记》） １．写景上都写 但前者 而后者 ２．抒情上都 但前者 而后者 阅读分析 （一） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀 民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何 处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列词语。 户： 欣然： 于中庭： 盖： 闲人： 2．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是“___ ___ __________ 。” 3．上文共分三层：第一层，记事，交代了_____ ___________； 第二层，写景，写了________ ________；第三层，抒情，抒发了_______ _________ 。 4．本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？ （二）游白水书付过 苏轼
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池,热甚,其源殆(差不多,大概)可 熟物。循山而东,少北,有悬水百仞。山八九折,折处辄为潭,深者缒(zhui,用绳子拴住人或东 西从上往下送)石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。山悬有巨人迹数十,所谓佛迹也 暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月岀,击汰(水波)中流,掬弄珠璧。 到家,二鼓,复与过饮酒,食余甘(也叫油柑,食用)煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过东 坡翁 1.解释下列加粗词语。 (1)其源殆可熟物:(2)循山而东 (3)折处辄为潭 (4)顾影颓然 (5)不复甚寐 (6)书以付过: 翻译句子:山悬巨人迹数十,所谓佛迹也。 3.请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间 时间 地点: 4.文中哪些语句描写了潭中水? 作者为什么会“不复甚寐。书以付过
3 绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院。洛于汤池，热甚，其源殆（差不多，大概）可 熟物。循山而东，少北，有悬水百仞。山八九折，折处辄为潭，深者缒（zhuì，用绳子拴住人或东 西从上往下送）石五丈不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山悬有巨人迹数十，所谓佛迹也。 暮归倒行，观山烧，火甚。俯仰度数谷，至江，山月出，击汰（水波）中流，掬弄珠璧。 到家，二鼓，复与过饮酒，食余甘（也叫油柑，食用）煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东 坡翁。 1．解释下列加粗词语。 （1）其源殆可熟物： （2）循山而东： （3）折处辄为潭： （4）顾影颓然： （5）不复甚寐： （6）书以付过： 2．翻译句子：山悬巨人迹数十，所谓佛迹也。 3．请写出作者与其幼子苏过出游的时间和地点以及到家的时间。 时间： 地点： 4．文中哪些语句描写了潭中水？ 5．作者为什么会“不复甚寐。书以付过”？