短文二篇
短文二篇
答谢中书书 答复 信 陶弘最
答谢中书书 陶弘景 答复 信
作者介绍 《答谢中书书》的作者陶弘景 南朝时期思想家,被称为“山中宰相
《答谢中书书》的作者________, _______时期思想家，被称为___________。 陶弘景 作者介绍 南朝 “山中宰相
山川之美,古来共谈。高峰入云,清 流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹, 四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲 颓,沉鳞竞跃。实是欣界之仙都。自康乐 以来,未复有能与其奇者 tul
yù 山川之美，古来共谈。高峰入云，清 流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲 颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐 以来，未复有能与其奇者。 / /
理解大意 山川之美,古来共谈。 助词,的共同欣赏赞叹的 高峰入云。清流见底。两 耸入云端 岸石壁。五色交辉。青林 色彩斑斓,交相辉映 翠竹,四时俱备。 四季都存在
理解大意 助词，的 耸入云端 色彩斑斓，交相辉映 四季 都 存在 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。两 岸石壁，五色交辉。青林 翠竹，四时俱备。 共同欣赏赞叹的
山川景色的美。自古以 来就是文人雅士共同赞叹的。 巍峨的山峰耸入云端。明净的 溪流清澉见底。两岸的石壁色 彩斑斓,交相辉映。膏葱的林 木和翠绿的竹子,四辱长存
山川景色的美丽，自古以 来就是文人雅士共同赞叹的。 巍峨的山峰耸入云端，明净的 溪流清澈见底。两岸的石壁色 彩斑斓，交相辉映。青葱的林 木和翠绿的竹子，四季长存
理解大意 晓零将歇,猿鸟乱鸣; 早晨的薄雾消散 纷乱 夕日欲颓,汎鳞竟跃。 欲:将要坠落借代,代之水中的鱼 是欲界之仙都。自康乐以 人间神仙居住的美好世界从 来,未复有能与其奇者。 再参与,这里指“欣赏、领悟 奇:奇丽的景色 者 的人
理解大意 早晨的薄雾 坠落 借代，代之水中的鱼 人间 再 神仙居住的美好世界 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。实 是欲界之仙都。自康乐以 来，未复有能与其奇者。 纷乱 参与，这里指“欣赏、领悟” 奇：奇丽的景色 者：……的人 消散 从 欲：将要
清晨的将要消散的时 候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣 叫声;夕阳将要落山的时候, 潜游在水中的鱼儿争相跳出水 面。这里奥在是人间的仙境啊! 自从南朝的谢灵运以来,就再 也没有能够欣赏这种奇丽景色 的人了
清晨的薄雾将要消散的时 候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣 叫声；夕阳将要落山的时候， 潜游在水中的鱼儿争相跳出水 面。这里实在是人间的仙境啊！ 自从南朝的谢灵运以来，就再 也没有能够欣赏这种奇丽景色 的人了
文本探究 1.本文围绕哪个字来描写自然风景? 2.本文从哪些方面描写自然美景?
文本探究 1.本文围绕哪个字来描写自然风景？ 2.本文从哪些方面描写自然美景？
文本探究 3作者在描绘自然风景时用了哪些表现手法? 4.作者在美景中寄寓着哪些情感?
文本探究 3.作者在描绘自然风景时用了哪些表现手法？ 4.作者在美景中寄寓着哪些情感？