第7课短文两篇 甲文《行道树》乙文《第一次真好》学案 教师寄语:一心为了他人的事业才是神圣的;“生命中的第一次愈多,生命也就 愈益多姿多彩。” 学习目标 1.理解行道树一一无私奉献者的形象 2感悟并珍视人生“第一次”的经验。 3反复朗读课文揣摩形象化的语言。 4学习以小见大和夹叙夹议的写法。 学习重难点 ①理解两篇课文的深刻内涵。 ②理解形象而又含蓄的语言。 学习过程 、基础知识 1.给下列加点字注音 堕落( )点缀 )苦熬()贪婪()牙龈( )雏形 ()丰硕()累累()沉甸甸()玲珑剔透() 2.解释下列词语 贪婪 堕落: 冉冉 雏形: 丰硕: 繁弦急管: 红灯绿酒 玲珑剔透 回味无穷 理解探究 1行道树的形象体现了什么精神?运用了什么写法? 2.“第一次真好”,那么第一次好在哪里?抓住关键词语分析“好”的含义 3.《第一次真好》在安排材料上有什么特点?好处是什么? 三、合作释疑 1.为什么行道树认定自己的事业是神圣的?从事“神圣的事业”的行道树承受了 哪些痛苦?既然痛苦,为什么“自己选择”这种命运? 2.《行道树》首尾两段前后照应,但在语序和用词上又稍有不同,为什么? 3、《第一次真好》中为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”,不说 是“风景画”“风光画”?
第 7 课 短文两篇 甲文《行道树》乙文《第一次真好》学案 教师寄语：一心为了他人的事业才是神圣的；“生命中的第一次愈多，生命也就 愈益多姿多彩。” 学习目标 1.理解行道树——无私奉献者的形象。 2.感悟并珍视人生“第一次”的经验。 3.反复朗读课文揣摩形象化的语言。 4.学习以小见大和夹叙夹议的写法。 学习重难点 ①理解两篇课文的深刻内涵。 ②理解形象而又含蓄的语言。 学习过程 一、基础知识 1．给下列加点字注音 堕．落（ ）点缀．（ ）苦熬．（ ）贪婪．（ ）牙龈．（ ）雏．形 （ ）丰硕．（ ）累累．．（ ）沉甸．甸（ ）玲珑剔．透（ ） 2．解释下列词语 贪婪： 堕落： 冉冉： 雏形： 丰硕： 繁弦急管： 红灯绿酒： 玲珑剔透： 回味无穷： 二、理解探究 1.行道树的形象体现了什么精神?运用了什么写法？ 2.“第一次真好”，那么第一次好在哪里？抓住关键词语分析“好”的含义。 3. 《第一次真好》在安排材料上有什么特点?好处是什么? 三、合作释疑 1.为什么行道树认定自己的事业是神圣的？从事“神圣的事业”的行道树承受了 哪些痛苦？既然痛苦，为什么“自己选择”这种命运？ 2.《行道树》首尾两段前后照应，但在语序和用词上又稍有不同，为什么？ 3、《第一次真好》中为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说 是“风景画”“风光画”？
4.短文末句说:“愿你珍重第一次”的含义是什么? 四、课内精读 阅读下列文段,完成(1)~(5)题。 ①第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第 一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? ②几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透, 比小指头还小的的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等候小岛孵出来。有一天, 我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看, 在鸟巢里面的所谓小鸟, 。第一次看到冈 孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐 渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜欢它们又甚于那些老鸟。 ③第一次生孩子时,护士把包在襁褓中,只露出一张红彤彤小脸的老大抱来 放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉,第一次看到如此鲜嫩 的,才出生不到一个钟头的婴儿,心情非常复杂,又兴奋又新奇又紧张,只是目 不转睛地望着他,惟恐这脆弱的小生命随时消失。 ()下面是选文②段空白处原有的句子,句序已打乱,请调整句序。 A.身上只有稀疏的几根毛 B仅仅具有鸟的雏形 C.只是两团小小的粉红色的肉球 D.两只黑黑的眼睛却奇大 正确的句序是 (2)课文开头既说柚子树“不见得很美”。又说“却是一幅秋日风情画” 语意是否矛盾?为什么?其中包含作者什么祥的感受? (3)选文①段中画线的两个问句,在语言表达上的作用是 在结构上所起的作用是 (4)作者的哪一次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子? (5)选文③段中描述“第一次”经历和感受时,交织着千丝万缕的母爱,使 人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句 。(《游子吟》) 五、拓展延伸 阅读下列文字回答问题 春天,在刚从冬眠中醒来的大树下,一棵小草探出了鹅黄的头,他们从此成 了邻居 他们的日子很舒心,很 (qie)意。白天,他们听鸟儿,看花儿 晚上,他们与星星,同露珠 后来,不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱,野草、鲜花、树木都大 片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。 “大树,我……不行了。”小草呻吟。 “不,我们要活下去。” 大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌,咬紧牙,忍受着她疯狂的sh i()咬。太阳落山了,大树顾不得抚抚自己淌血的伤口,舒展开它斑痕累累 的四肢,把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠,小心地注入小草的躯体,把她拉出了 死亡的边缘
4. 短文末句说:“愿你珍重第一次”的含义是什么? 四、课内精读 阅读下列文段，完成（1）～（5）题。 ①第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第 一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? ②几年前，家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透， 比小指头还小的的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小岛孵出来。有一天， 我们正在吃午饭，孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看， 在鸟巢里面的所谓小鸟，_________________________________。第一次看到刚 孵出来的雏鸟，但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐 渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。 ③第一次生孩子时，护士把包在襁褓中，只露出一张红彤彤小脸的老大抱来 放在我的身边。我第一次看到从自己身体中分出来的骨肉，第一次看到如此鲜嫩 的，才出生不到一个钟头的婴儿，心情非常复杂，又兴奋又新奇又紧张，只是目 不转睛地望着他，惟恐这脆弱的小生命随时消失。 (l)下面是选文②段空白处原有的句子，句序已打乱，请调整句序。 A.身上只有稀疏的几根毛 B.仅仅具有鸟的雏形 C.只是两团小小的粉红色的肉球 D.两只黑黑的眼睛却奇大 正确的句序是:___________________________________ (2)课文开头既说柚子树“不见得很美”。又说“却是一幅秋日风情画”， 语意是否矛盾?为什么？其中包含作者什么祥的感受? (3) 选文①段中画线的两个问句，在语言表达上的作用是 _________________；在结构上所起的作用是__________________________。 (4)作者的哪一次具体经历照应了“第一次的经验不一定都愉快”这一句子? (5)选文③段中描述“第一次”经历和感受时，交织着千丝万缕的母爱，使 人不禁想起唐朝诗人孟郊千古传颂的诗句：____________________________， ________________________。(《游子吟》) 五、拓展延伸 阅读下列文字回答问题 春天，在刚从冬眠中醒来的大树下，一棵小草探出了鹅黄的头，他们从此成 了邻居。 他们的日子很舒心，很 （qiè）意。白天，他们听鸟儿 ，看花儿 ； 晚上，他们与星星 ，同露珠 。 后来，不幸降临了。这一年遇上了前所未有的干旱，野草、鲜花、树木都大 片大片的死去。大树和小草也在痛苦中挣扎。 “大树，我……不行了。”小草呻吟。 “不，我们要活下去。” 大树用半焦的身躯挡住了太阳毒辣辣的火舌，咬紧牙，忍受着她疯狂的 sh ì（ ）咬。太阳落山了，大树顾不得抚抚自己淌血的伤口，舒展开它斑痕累累 的四肢，把一丝微薄的湿气聚成滴滴露珠，小心地注入小草的躯体，把她拉出了 死亡的边缘
夏雨终于返回了他们的家园,危难过去了,小草无限感激地仰望着大树说: “您为什么要牺牲自己来帮助我呢?我这么渺小卑微,对您能有什么回报呢?” 大树笑笑:“我也曾是一棵小草,我危难的时候,同样受到过别人慷慨的赠 予,若说回报,我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢?” 小草想了很多很多。 秋天,她走完了生命的旅程,化为 (cuo)泥土,溶进了大地的血脉。 春风又起,大树周围,又泛起点点新绿。 1、文的体裁是 ()(3分) A小说 B寓言 C民间故事 D童话 2、文中有三处拼音,结合上下文写出汉字: (6分) 3、选出填入文中第二节的横线上最恰当的一组词………( (3分) A欢歌争春谈话交往 B欢笑争春交往谈心 C欢笑争艳交流谈心 D欢歌争艳谈心交流 4、试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。(6分) A大树 B小草 5、文中写“小草想了很多很多,根据上下文,你认为小草会想起什么呢?请写 出它可能想的内容。(5分) 6、这篇文章告诉我们一个什么道理?(5分) 附:参考答案 、基础知识略 二、理解探究 1.文章用拟人手法写了行道树的自述,表达无私奉献的信念 2.“喜悦”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨灭的印象”“惊 喜”“新鲜而刺激,使人回味无穷”,等等,第一次的体验好在奇妙,好在新鲜 而刺激,好在回味无穷。具体一点说,第一次见柚子树,心头充满了喜悦与新奇 第一次见到孵出的小鸟,更有一阵惊喜 3.详略得当:详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事,均一笔 带过。详写是为了更好地突出中心;略写部分是对详写部分的补充,旨在以小见 大地表现“第一次真好”的普遍意义,同时,使文章内容更加充实。 三、合作释疑 1、行道树认识到社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜 空气,行人需要绿荫,城市需要迎接太阳,行道树甘愿立在城市的飞尘里,从事 神圣的事业。 抓住对描写痛苦的关键语词如“抖不落的烟尘”“夜晩苦熬”“忧愁”“堕落” 等的理解。跟原始森林的同伴相比,它们抛弃了优越自在的生活条件,总是一身 烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比,它们寂寞、孤独、苦熬。它们还时时为城 市的污浊而忧愁。总之,它们是痛苦的。然而,它们认识到神圣的事业总是痛苦 的,它们甘愿自我牺牲,为自己的奉献而自豪快乐。这就是无私奉献者的美的襟
夏雨终于返回了他们的家园，危难过去了，小草无限感激地仰望着大树说： “您为什么要牺牲自己来帮助我呢？我这么渺小卑微，对您能有什么回报呢？” 大树笑笑：“我也曾是一棵小草，我危难的时候，同样受到过别人慷慨的赠 予，若说回报，我怎么回报蓝天、大地、雨露、春风他们呢？” 小草想了很多很多。 秋天，她走完了生命的旅程，化为一 （cuō）泥土，溶进了大地的血脉。 春风又起，大树周围，又泛起点点新绿。 1、文的体裁是…………………………………………………（ ）（3 分） A 小说 B 寓言 C 民间故事 D 童话 2、文中有三处拼音，结合上下文写出汉字： 、 、 。（6 分） 3、选出填入文中第二节的横线上最恰当的一组词……………（ ）（3 分） A 欢歌 争春 谈话 交往 B 欢笑 争春 交往 谈心 C 欢笑 争艳 交流 谈心 D 欢歌 争艳 谈心 交流 4、试用简洁的语言概括故事中的大树和小草的形象。（6 分） A 大树： 。 B 小草： 。 5、文中写“小草想了很多很多，根据上下文，你认为小草会想起什么呢？请写 出它可能想的内容。（5 分） 6、这篇文章告诉我们一个什么道理？ （5 分） 附：参考答案 一、基础知识 略 二、理解探究 1.文章用拟人手法写了行道树的自述，表达无私奉献的信念。 2.“喜悦”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨灭的印象”“惊 喜”“新鲜而刺激，使人回味无穷”，等等，第一次的体验好在奇妙，好在新鲜 而刺激，好在回味无穷。具体一点说，第一次见柚子树，心头充满了喜悦与新奇， 第一次见到孵出的小鸟，更有一阵惊喜。 3. 详略得当：详写的是看柚子树和看孵小鸟两件事。略写的有六件事，均一笔 带过。详写是为了更好地突出中心；略写部分是对详写部分的补充，旨在以小见 大地表现“第一次真好”的普遍意义，同时，使文章内容更加充实。 三、合作释疑 1、行道树认识到社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜 空气，行人需要绿荫，城市需要迎接太阳，行道树甘愿立在城市的飞尘里，从事 神圣的事业。 抓住对描写痛苦的关键语词如“抖不落的烟尘”“夜晚苦熬”“忧愁”“堕落” 等的理解。跟原始森林的同伴相比，它们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身 烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，它们寂寞、孤独、苦熬。它们还时时为城 市的污浊而忧愁。总之，它们是痛苦的。然而，它们认识到神圣的事业总是痛苦 的，它们甘愿自我牺牲，为自己的奉献而自豪快乐。这就是无私奉献者的美的襟
怀,美的精神。 2.两段文字所表达的重点不同,第1段主要是突出行道树所处环境的恶劣,最 后一段主要是突出行道树虽处劣境但乐于奉献的自我意识 3.“风情”这里指风土人情,柚子树生长于南国,作者所见柚子树,旁边又有 人家,这景色很见南国风土乃至人情。 4.“珍重”第一次是作者对读者的希望,就是希望读者不断拓宽新的生活领域 以一颗新奇的童心,随时留心,寻找机会,大胆尝试,以越来越多的第一次开阔 视野,丰富经验,相反,如果局限于个人的生活小圈子,就会孤陋寡闻。第一次 不多,生活就会单调乏味。 四、课内精读 (CBAD(2)不矛盾。因为是第一次看到果实丰硕的柚子树,心头充满了喜悦与 新奇,所以,即使景色不见得很美,在作者看来也是一幅秋日风情画。(意思答 对即可)(3)加强语气,引起读者思索或引起读者共鸣承上启下或过渡(4)第 次看到刚孵出来的雏鸟,但觉得它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。(5)谁 言寸草心报得三春晖 五、拓展延伸 2、惬噬撮 3、D 4、大树:勇敢坚强,富有爱心和自我牺牲精神。 小草:勇于解剖自己,善于学习并完善自己。 5、我应该像大树一样,无私奉献,不图回报,像它那样勇敢坚强… 6、告诉人们人生应该就像大树一样,无私奉献,不求回报,这样人生才会有价 值,才更有意义
怀，美的精神。 2. 两段文字所表达的重点不同，第 1 段主要是突出行道树所处环境的恶劣，最 后一段主要是突出行道树虽处劣境但乐于奉献的自我意识。 3. “风情”这里指风土人情，柚子树生长于南国，作者所见柚子树，旁边又有 人家，这景色很见南国风土乃至人情。 4. “珍重”第一次是作者对读者的希望，就是希望读者不断拓宽新的生活领域， 以一颗新奇的童心，随时留心，寻找机会，大胆尝试，以越来越多的第一次开阔 视野，丰富经验，相反，如果局限于个人的生活小圈子，就会孤陋寡闻。第一次 不多，生活就会单调乏味。 四、课内精读 (l)CBAD (2)不矛盾。因为是第一次看到果实丰硕的柚子树，心头充满了喜悦与 新奇，所以，即使景色不见得很美，在作者看来也是一幅秋日风情画。(意思答 对即可) (3)加强语气，引起读者思索或引起读者共鸣 承上启下或过渡 (4)第一 次看到刚孵出来的雏鸟，但觉得它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。(5)谁 言寸草心 报得三春晖 五、拓展延伸 1、D 2、惬 噬 撮 3、D 4、大树：勇敢坚强，富有爱心和自我牺牲精神。 小草：勇于解剖自己，善于学习并完善自己。 5、我应该像大树一样，无私奉献，不图回报，像它那样勇敢坚强…… 6、告诉人们人生应该就像大树一样，无私奉献，不求回报，这样人生才会有价 值，才更有意义