钱学森大成智意教育学案七年级(上)人教版语文安徽泗县二中王情敏制作 如何理解“神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉 我的课堂我做主,我的学习我主动,我的人生我努力!) 给予我们”这句话? 《短文两篇》 二、为什么“第一次的经验不一定都愉快”,但“使人回味无穷”?为什 么说“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩”? 为什么有的“第一次”不能尝试? 《行道树》《第一次真好》 课外延伸(坚信自己,我真行!) 学习目标(实现一个小目标,就是向理进了一大步!) 请你说说现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗? 理解行道树的无私奉献精神:认识人生第一次的重大意义,珍视第 请同学们讲述一件自己的“第一次”,看谁讲的“第一次”最感人 次经验 最精彩 习以小见大和详略得当的写法。 检测题(我努力我进步,我成功我快乐!) 预读(看谁迅連进入学习状态,静心自学。) 查阅资料,了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多 ①文中的行道树的形象就是 的形象。 1、张晓风 ②,作者通过若干次“第一次”的描述,表达了 的感悟。 2、周素珊: 二、下面加粗字注音有误的一项是() 、初读课文,借助工具书解决生字新词 A.姊妹(z1)解出(fa)硕果累累(l6i) 雏形()丰亟()稀疏()姊妹( 剔透() B.冉冉(ran)雏形(chu)玲珑剔透(t) 点缀 繁弦急管 C.污浊(zhuo)牙齦(yin)繁弦急管(xidn) 冉冉 俗子 D.贪婪(lan)点缀(zhu)堕落(zhu 贪婪 雏形 调整下列句子的顺序,使之连贯顺畅。 稀疏 玲珑剔透 我已把自己的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业 具体而微 不可磨灭 回味无穷 ②生命属于人们只有一次 三、“我们是一列忧愁而又快乐的树”,忧愁什么?快乐什么? ③他不因虚度年华而悔恨 四、“第一次真好”到底好在哪里?作者为什么选取两个“第一次”详写 ④这样,在临死的时候,他就能够说 思悟(相信自己,我能行!) ⑤为全人类的解放而斗争
钱学森大成智慧教育学案 七年级（上）人教版语文 安徽泗县二中 王倩敏 制作 （我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！） 7、《短文两篇》 《行道树》《第一次真好》 学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 一、理解行道树的无私奉献精神；认识人生第一次的重大意义，珍视第一 次经验。 二、学习以小见大和详略得当的写法。 预 读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。） 一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。 1、张晓风： 2、周素珊： 二、初读课文，借助工具书解决生字新词： 雏形（ ） 丰硕（ ） 稀疏（ ） 姊妹（ ） 剔透（ ） 堕落 点缀 繁弦急管 红灯绿酒 冉冉 俗子 低回 贪婪 苦熬 雏形 丰硕 稀疏 玲珑剔透 具体而微 不可磨灭 回味无穷 三、“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么?快乐什么？ 四、“第一次真好”到底好在哪里？作者为什么选取两个“第一次”详写? 思 悟（相信自己，我能行！） 一、如何理解“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉 给予我们”这句话？ 二、为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”？ 为什 么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”? 三、为什么有的“第一次”不能尝试？ 课外延伸（坚信自己，我真行！） 一、请你说说现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗? 二、请同学们讲述一件自己的 “第一次”，看谁讲的 “第一次”最感人、 最精彩。 检测题（我努力我进步，我成功我快乐！） 一、填空 ①文中的行道树的形象就是 的形象。 ②，作者通过若干次“第一次”的描述，表达了 的感悟。 二、下面加粗字注音有误的一项是（ ） A．姊妹（zǐ） 孵出（fū） 硕果累累（léi） B．冉冉（rǎn） 雏形（chú） 玲珑剔透（tī） C．污浊（zhuó） 牙龈（yín） 繁弦急管（xián） D．贪婪（lán） 点缀（zhuì） 堕落（zhuì） 三、调整下列句子的顺序，使之连贯顺畅。 ①我已把自己的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业 ②生命属于人们只有一次 ③他不因虚度年华而悔恨 ④这样，在临死的时候，他就能够说 ⑤为全人类的解放而斗争
⑥也不因碌碌无为而羞耻 红花草,活着,敢斗残冬,无意争春,一心为美好的生活酿蜜:死时 ⑦人的一生应当这样度过 默默无怨,死得其所,给永恒的土地再添厚肥。是的,红花草不名贵,不 ⑧当他回首往事时 浓艳,也难入观赏之林。但,她那火苗似的不熄的生命,所需极少贡献殊 正确的是 多的无私精神,不正是一种崇高人格的象征吗? 四、为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”,不说是“风景画”1、本文最主要的写作特点是 2、红花草的生命力和高尚的品质分别是按什么顺序描写的?() 课外阅读(人的差异在于业余时间。) A.由远及近时间顺序 B.由外到里空间顺序 红花草 C.由近及远时间顺序 周稼骏 D.由里到外逻辑顺序 也许因为我在江南农村长期生活过的缘故,我特别难忘那朴实无华的3、红花草的一些品德与人类的哪些崇高品格相似?完成下列表格,字数不 红花草 要超过方格范围。 红花草,也叫紫云英,是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种 植区里,遍野都有她的足迹。还在早春时节,歇冬的农田仍无生机,倔强 人类的崇高品格 的红花草就从隔年的稻茬周围,争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶, ①敢斗残冬 浅倚着冻土,嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花,恰如举着一支小火把 ②无意争春一心酿蜜 把大地喂得像块红玛瑙,真美。 ③死得其所给土增肥 口口口口 然而,我对红花草的喜爱,还不单因为她那如火如茶的生命力,更在 于那朴实、崇高的情怀 4、在文中找出最能表达中心的句子 数九隆冬,万物萧疏,红花草却冲风冒雪地生长着,她的生命何等 勃!春暖花开,百花争艳,红花草又无意争春,默默无闻地扎根成长,她 的品格何等谦逊!暮春将临,落英缤纷,红花草更到了全盛时期:这时, 她的花蕊深蕴着醇香,香气弥漫,空气好像渗进了糖丝,使无数蜜蜂为之 癲狂,终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”,就从这时开始萌出那琥 珀色的柔光。一到插秧季节,红花草又慷慨地被翻进土里,泡入水中,变 成了好的绿肥,为迎接更大的丰收牺牲自己
⑥也不因碌碌无为而羞耻 ⑦人的一生应当这样度过 ⑧当他回首往事时 正确的是： 四、为什么说结实累累的柚子树是“一幅秋日风情画”，不说是“风景画” “风光画”？ 课外阅读（人的差异在于业余时间。） 红花草 周稼骏 也许因为我在江南农村长期生活过的缘故，我特别难忘那朴实无华的 红花草。 红花草，也叫紫云英，是一种生命力很强的草本植物。南方的水稻种 植区里，遍野都有她的足迹。还在早春时节，歇冬的农田仍无生机，倔强 的红花草就从隔年的稻茬周围，争先恐后地萌发出来。她那葱绿的羽叶， 浅倚着冻土，嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花，恰如举着一支小火把， 把大地喂得像块红玛瑙，真美。 然而，我对红花草的喜爱，还不单因为她那如火如荼的生命力，更在 于那朴实、崇高的情怀。 数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地生长着，她的生命何等蓬 勃！春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，她 的品格何等谦逊！暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期；这时， 她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之 癫狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥 珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变 成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。 红花草，活着，敢斗残冬，无意争春，一心为美好的生活酿蜜；死时， 默默无怨，死得其所，给永恒的土地再添厚肥。是的，红花草不名贵，不 浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献殊 多的无私精神，不正是一种崇高人格的象征吗？ 1、本文最主要的写作特点是 。 2、红花草的生命力和高尚的品质分别是按什么顺序描写的？（ ） A．由远及近 时间顺序 B．由外到里 空间顺序 C．由近及远 时间顺序 D．由里到外 逻辑顺序 3、红花草的一些品德与人类的哪些崇高品格相似？完成下列表格，字数不 要超过方格范围。 红花草 人类的崇高品格 ①敢斗残冬 □□ ②无意争春 一心酿蜜 □□□□ ③死得其所 给土增肥 □□□□ 4、在文中找出最能表达中心的句子