欢迎领导、老师、同学们进入课堂!
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中考语文现代文专题复习 石条庄成A第六中学 立如
中考语文现代文专题复习 石家庄市元氏县第六中学 耿立如
°现代文阅读解题原则:“以文解题 分值答题(如果多分值最好标出1、2, 丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除 外):尽量用原句,不能用原句的,答题 线索一定在附近;审题要细,别看错, 别遗漏
• 现代文阅读解题原则 ： “以文解题”;看 分值答题(如果多分值最好标出1、2，怕 丢分不妨n+1,但有字数限制的概括题除 外)；尽量用原句，不能用原句的，答题 线索一定在附近；审题要细，别看错， 别遗漏
(一)、记叙文阅读 词语:答题时一定要在文段句词的 前后找答案或找解答的依据。 (1)能理解词语的表面意义,以及深层含 义和言外之意,并能理解其表达的效果; (2)能确定词语指代的内容:一般出现在 上文找出后代入原文看是否通顺合理
（一）、记叙文阅读 • 一、词语：答题时一定要在文段句词的 前后找答案或找解答的依据。 • (1)能理解词语的表面意义，以及深层含 义和言外之意，并能理解其表达的效果 ； • (2)能确定词语指代的内容：一般出现在 上文,找出后代入原文,看是否通顺合理
、文章概括: 内容概括(一句话概括故事情节):人 物和事件(A、谁干什么B什么怎么样 主题概括:“本文通过某人做某事反映 了什么意义(人物性格、作者感情、人 生哲理)。” 主旨句的作用:结构上贯穿全文,内容 上点明中心
二、文章概括： • 内容概括（一句话概括故事情节）：人 物和事件（A、谁干什么B什么怎么样） • 主题概括：“本文通过某人做某事反映 了什么意义（人物性格、作者感情、人 生哲理）。” • 主旨句的作用：结构上贯穿全文，内容 上点明中心
、记叙线索及作用? 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3) 核心事件(4)时间(5)地点(6)作 者的情感 作用:贯穿全文,把文中的人物和事件 有机地连在一起,使文章条理清楚、层 次清晰
三、记叙线索及作用？ • 线索：（1）核心人物（2）核心事物(3) 核心事件（4）时间（5）地点（6）作 者的情感。 • 作用：贯穿全文，把文中的人物和事件 有机地连在一起，使文章条理清楚、层 次清晰
五、记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序)作用:叙 事有头尾,条理清晰,脉络清楚、印象深刻 (2)倒叙潰造成了……的悬念,使故事情节更 曲折增强了文章的可读性。 (3)插叙作用:补充交代了…使人物形象 更丰富,使中心更突出 记叙文中穿插议论的作用结构上承上启下内 容上画龙点睛
五、记叙顺序及作用？ • （1） 顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙 事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。 • （2） 倒叙:造成了……的悬念，使故事情节更 曲折,增强了文章的可读性. • （3） 插叙作用：补充交代了……使人物形象 更丰富，使中心更突出。 • 记叙文中穿插议论的作用:结构上承上启下;内 容上画龙点睛
六、文章段落语句的主要 (必须从内容、结构两个方面来进行做 答) 1、结构上:承接上文、开启下文、总领 下文(引出下文)、承上启下(过渡) 照应前文(开头)首尾呼应。 2、内容上:开篇点题、抒发情感、点 明中心,深化主题、画龙点睛
六、文章段落语句的主要作用 • （必须从内容、结构两个方面来进行做 答） • 1、结构上：承接上文、开启下文、总领 下文（引出下文）、承上启下（过渡）、 照应前文（开头）首尾呼应。 • 2、内容上：开篇点题 、抒发情感、点 明中心，深化主题、画龙点睛
某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文 小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬 念(小说),为下文作辅垫;总领下文 2、文中:承上启下;总领下文;总结上 又 3、文末:点明中心(记叙文、小说); 深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论 文、记叙文、小说)
某句话在文中的作用： • 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、 小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬 念（小说），为下文作辅垫；总领下文； • 2、文中：承上启下；总领下文；总结上 文； • 3、文末：点明中心（记叙文、小说）； 深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论 文、记叙文、小说）
3、写法上: 气氛渲染、托物言志、以小见大、设置悬念、 埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒 情、寓情于景、托物言志等。 象征、托物言志作用ε使表达委婉含蓄、深沉感 人 环境描写的作用:交代时间地点,揭示时代背 景;渲染气氛、烘托人物心情,展示人物的性 格、推动情节的发展等等
3、写法上： • 气氛渲染 、托物言志、以小见大、设置悬念、 埋下伏笔、为后文作铺垫、欲扬先抑、借景抒 情、寓情于景、托物言志等。 • 象征、托物言志作用:使表达委婉含蓄、深沉感 人. • 环境描写的作用：交代时间地点，揭示时代背 景；渲染气氛、烘托人物心情，展示人物的性 格、推动情节的发展等等