汉语的发展顺序 汉语是由字、音、义三位一体的语言系 统,是世界几大古老语言体系之 字母(26个) 详见资料 汉声母(21个) 语韵母及拼音规则 拼 蒼调(阴平、阳平、上声、去声、轻声) 隔音符号 汉语的演变过程 字词一短语一单句一复句一多重复句
汉语的发展顺序 汉语是由字、音、义三位一体的语言系 统,是世界几大古老语言体系之一 汉语的演变过程: 字 词 短语 单句 复句 多重复句 汉 语 拼 音 字母（26个） 详见资料 声母（21个） 韵母及拼音规则 声调（阴平、阳平、上声、去声、轻声） 隔音符号
象形:(见图片) 指事:二、上、下、凶 字形会意:武、比、从、森 形声(形旁、声旁):江、花、圆 假借:辟(原字)譬、壁、避(“辟”引申义的假借字) 汉 转注:考、老同属老部而又可以互训 单音字:海、孩 考,老也。老,考也) 字字音多音字:中、折 同音字:明、民 字一音一义:水、东、眺 字义多字一音一义:炮 多字多音一义:哥、兄;母、妈、娘
汉 字 字形 象形: 指事：二、上、下、凶 会意：武、比、从、森 形声（形旁、声旁）：江、花、圆 假借:辟(原字)譬、壁、避( “辟”引申义的假借字) 转注:考、老同属老部而又可以互训 （考，老也。老，考也） 字音 单音字：海、孩 多音字：中、折 同音字：明、民 字义 一字一音一义：水、东、眺 一字多音多义：吭 多字一音一义：炮 多字多音一义：哥、兄；母、妈、娘 (见图片)
词,由字组成,但也有个别字直接就是词 单义词惠物名称:飞机、大米 基本义:东海 的 意)多义词引申义:海量 义 比喻义:火海 同义词:时代、时期 反义词:反对、拥护褒义词:伟大、善良 词情色彩中性词:结果、害怕 的 贬义词:勾结、渺小 口语词:见面、注意 彩(语体色彩书面语:聆听、邂逅
词，由字组成，但也有个别字直接就是词 单义词 多义词 同义词：时代、时期 反义词：反对、拥护 事物名称：飞机、大米 科技术语：元素、行星 基本义：东海 引申义：海量 比喻义：火海 词 的 意 义 词 的 色 彩 感情色彩 语体色彩 褒义词：伟大、善良 中性词：结果、害怕 贬义词：勾结、渺小 口语词：见面、注意 书面语：聆听、邂逅
词类分为词 名词(表人或物、表时间、表方位) 动词(动作行为、发展变化、心理活动等 实形容词(表事物的形状、性质、状态) 词数词(含确数、概数、序数 量词(表物量或动量) 代词(含人称、疑问和指示代词) 副词(用在动词或形容词前) 介词(用在名词或代词前) 虚连词(起连接作用) 词助词(起辅助作用,表附加的语气、动态或结构意义 叹词(表示感叹或呼唤应答) 拟声词(摹拟事物的声音)
实 词 名词（表人或物、表时间、表方位） 动词（动作行为、发展变化、心理活动等） 形容词（表事物的形状、性质、状态） 数词（含确数、概数、序数） 量词（表物量或动量） 代词（含人称、疑问和指示代词） 副词(用在动词或形容词前) 介词(用在名词或代词前) 连词(起连接作用) 助词(起辅助作用,表附加的语气、动态或结构意义) 叹词(表示感叹或呼唤应答) 拟声词(摹拟事物的声音) 虚 词
词与词的结合构成短语 组合方式语序吃饭,打球 人虚词:我的祖国、老师和学生① 主谓短语:脸红、果实累累 要求搭配 偏正短语:我的朋友、完全明白使用得当 动宾短语:穿衣服、听他的 短类型后补短语:动补一盛满:形补好极 并列短语:报刊杂志、听说读写一② 介宾短语:从北京来、比我高 语 的字短语:红的、买的、你的 扩展方式延伸式:改善生活—积板改善大家的生活 并列式:慈爱、公平美丽、慈爱、公平 使用短语应注意的问题②并列语序可互换位置
词与词的结合构成短语 短 语 组合方式 类型 扩展方式 使用短语应注意的问题 语序:吃饭、打球 虚词：我的祖国、老师和学生 主谓短语：脸红、果实累累 偏正短语：我的朋友、完全明白 动宾短语：穿衣服、听他的 后补短语：动补—盛满；形补—好极 并列短语：报刊杂志、听说读写 介宾短语：从北京来、比我高 的字短语：红的、买的、你的 延伸式：改善生活—积极改善大家的生活 并列式：慈爱、公平—美丽、慈爱、公平 ②并列语序可互换位置 ① 要求搭配 使用得当 ① ②
短语与短语构成单句,单句与单句构成复句句 子是单句和复句的合称 动词谓语句形容词谓语句 主谓句 主谓谓语句名词谓语句 非主谓句由其他短语或单个词构成的单句 单 主语定语 句子的谓语 状语中心语 句成分 宾语补语 句子的陈述句疑间句 用途祈使句感叹句 主动句被动句 不同句式的选择和运用肯定句否定句
短语与短语构成单句,单句与单句构成复句,句 子是单句和复句的合称 单 句 主谓句 动词谓语句 非主谓句:由其他短语或单个词构成的单句 句子的 成分 主语 谓语 宾语 定语 状语 补语 中心语 句子的 用途 陈述句 疑问句 祈使句 感叹句 不同句式的选择和运用 主动句 被动句 肯定句 否定句 形容词谓语句 主谓谓语句 名词谓语句
并列复句 递进复句 选择复句 复转折复句 句因果复句 假设复句 条件复句限二重复句)
复 句 并列复句 递进复句 选择复句 转折复句 因果复句 假设复句 条件复句(限二重复句)
比喻明喻、暗喻 借喻、博喻 初中生必须比拟(含拟人和拟物) 修/把握的八大排比 修辞格夸张 反复 辞方法 对偶 反问 设问 借代 引用 另出现的四种修辞格双关 反语
修 辞 方 法 初中生必须 把握的八大 修辞格 比喻 比拟(含拟人和拟物) 排比 夸张 反复 对偶 反问 设问 明喻、暗喻 借喻、博喻 另出现的四种修辞格 借代 引用 双关 反语
句子成分标织符号 主语“—”划在主语下面、 谓语“”划在谓语下面成分 宾语“~~”划在宾语下面 ●定语“()”用在定语前后 状语“[”用在状语前后成分 补语“<>”用在补语前后
句子成分标识符号 ⚫主语 “ ==== ” 划在主语下面 ⚫谓语 “—— ” 划在谓语下面 ⚫宾语 “ ～～ ” 划在宾语下面 ⚫定语 “( )” 用在定语前后 ⚫状语 “[ ]” 用在状语前后 ⚫补语 “” 用在补语前后 主要 成分 附加 成分 返 回
主语:是一句话陈述的 对象,表示谁或什么:主 要由名词、代词充当,动 词、形容词、数量词及其 短语也可充当主语。如 回家的感觉又不知不觉消上心头
1、主语：是一句话陈述的 对象，表示谁或什么；主 要由名词、代词充当，动 词、形容词、数量词及其 短语也可充当主语。如： ______________ 回家的感觉又不知不觉涌上心头。 返 回