13线段、射线和直线 课前准备:课本、22号学案、双色笔 演草本、练习册、铅笔、直尺 自学质疑课 还有你的激情与自信
1.3 线段、射线和直线 （1） 自学质疑课 课前准备：课本、22号学案、 双色笔、 演草本、练习册、铅笔、直尺
学习目标 1.认识线段、射线和直线,理解它们的联系 与区别; 2.能够从复杂的图形中准确的找出直线、射 线和线段,掌握它们的字母表示方法; 3感悟数学的作用,培养发现意识与合作意 识
1.认识线段、射线和直线，理解它们的联系 与区别； 学习目标 2.能够从复杂的图形中准确的找出直线、射 线和线段，掌握它们的字母表示方法； 3.感悟数学的作用，培养发现意识与合作意 识
自学质疑流程 教材自学微课助学合作互学在线测学 约20分钟约10分钟约10分钟 约5分钟 能够识自主观看视频1.对桌互换 别线段、射《x-七上线些为同学检查认真完成视 2会用字直线(1)》行组内交流和测 学案。 频后 线和直线。段、射线和2检查结束进 在线 母表示 并及时做笔修正。 记
约20分钟 1.能够识 别线段、射 线和直线。 2.会用字 母表示 教材自学 微课助学 合作互学 在线测学 约10分钟 1.对桌互换 ，为同学检查 学案。 2.检查结束进 行组内交流和 修正。 约10分钟 自主观看视频 《sx-七上线 段、射线和 直线（1）》 并及时做笔 记。 约5分钟 认真完成视 频后的在线 测试 自 学 质 疑 流 程
在线测试成绩公布 群组正确率正态分布图群组平均正确率信启对比分析 群组平均正确率信息对比分析 三 100 爆50
线段、射线、直线的区别 概念图形表示方法延伸方向端点能否 名称 个数度量 AB线段AB 线段 a圈线BA)/不向任何两个能 方延伸 线段a O A 射线 射线OA 向一方一个不能 无限延伸 直线AB 直线AB直线BA向两方 a直线a无限延伸无不能 联系:射线、线段都是直线的一部分,线段是直线的有限部分
自学存在的问题 1、线段、射线和直线的表述 不准确 2、无法准确利用线段、射线 和直线的特点答题
疑难突破 教材自学4 如图,有1条直线,有4条线段,有8条射线
B O C A 疑难突破 如图，有 1 条直线，有 4 条线段，有 8 条射线 教材自学 4
练一练 指出下图中线段、射线、直线分别有 多少条? 答:有3条线段,是线段AB、线段AC、线段BC 有6条射线 只有一条直线,是直线AB
练一练 指出下图中线段、射线、直线分别有 多少条？ A B C 答： 有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC 有6条射线 只有一条直线，是直线 AB
延长射线0P到 B.(×) 反向延长射线OP.(√)
延长射线OP到 B.(×) O P 反向延长射线OP. (√)
合作提升 提示: 1全体组员服从小组长安排,组长控制讨论的时间和节奏 2先两人讨论,再组内交流。 3讨论时,先讨论对错,再讨论思路和方法、规律等。 4.保证每一位成员弄懂所有的基础题目,以备老师抽査 5组内选出代表进行后面环节的补充质疑
合作提升 提示： 1.全体组员服从小组长安排，组长控制讨论的时间和节奏 2.先两人讨论，再组内交流。 3.讨论时，先讨论对错，再讨论思路和方法、规律等。 4. 保证每一位成员弄懂所有的基础题目，以备老师抽查 5.组内选出代表进行后面环节的补充质疑
反思总 结 本节课你学到了什么? 知识方面 方法方面
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