观察 你能读出温度计上的温度吗? 5050 10℃ 5 0 C
观察 你能读出温度计上的温度吗？ -10 -5 0 5 10 15 20 25 30 -10 -5 0 5 10 15 20 25 30 -10 -5 0 5 10 15 20 25 30 5 ℃ 0 ℃ -10℃
30-20-10010203040 25-15-55152535 思考 能否像温度计那样,把有理数用一条直线 上的点表示出来呢?
思考 能否像温度计那样，把有理数用一条直线 上的点表示出来呢？
22数轴
2.2 数 轴
学习目标 1、理解数轴的意义,弄清数轴的 要素,能正确的画出数轴 2、会由数轴的已知点,说出它所表 示的数;能将有理数用数轴上的点 表示出来
1、理解数轴的意义，弄清数轴的 三要素，能正确的画出数轴。 2、会由数轴的已知点，说出它所表 示的数；能将有理数用数轴上的点 表示出来
自主学了 自学课本32页第一段内容, 认识什么是数轴,并在练习本上 画一条数轴
自学课本32页第一段内容， 认识什么是数轴，并在练习本上 画一条数轴
5-4-3-2-10+1+2+3+4+5 数轴的三 要素——原点、 正方向、单位 规定了①原点 长度。 ②单位长度 ③正方向 “的直线叫做数轴
规定了 ①原点 ②单位长度 ③正方向 的 直线 叫做 数轴 数轴的三 要素——原点、 正方向、单位 长度
判断下面所画数轴是否正确,并说明理由 1 2 0 错 错 3 4 2-1 2错 错 5 6 1012错 8 2错 1012 对
试一试 1、指出数轴上A、B、C、D、E点分 别表示什么数? E b C 5-4-3-2-10123456 2、画数轴并表示出下列有理数 1.5,-2,2,0, 9 4
试一试 1、指出数轴上A、B、C、D 、E点分 别表示什么数？ -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 A E B C D 1.5， -2 ， 2，0， 2 ， 9 3 4- 2、画数轴并表示出下列有理数．
试一试 3在数轴上, (1)原点表示什么数? (2)原点右边距原点3个单位长度的点表示哪个数? (3)原点左边距原点35个单位长度的点表示哪个数? (4)距原点2个单位长度的点表示哪个数?
试一试 3.在数轴上， （1）原点表示什么数？ （2）原点右边距原点3个单位长度的点表示哪个数？ （3）原点左边距原点3.5个单位长度的点表示哪个数？ （4）距原点2个单位长度的点表示哪个数？
课堂小害 原点 直线 正方向→数轴 单位长度 会将有理数用数轴上的点表示 会读出数轴上的点表示的数