第二章有理数 21有理数 第二课时
第二章 有理数 2.1 有理数 第二课时
新课引入 1、在正数前面加上“”的数叫做负数。 2、既不是正数也不是负数的数是0 3、如果用正数表示盈利5万元,那么-8千元表 小亏损8千元 4、读下列各数:-13.5,2,0,-2.236, 3.14,+27,-15%,-1,26 属于正数的是2、3.14、+27 属于负数的是-13.5、-2,235、-15%
一、新课引入 1、在正数前面加上 的数叫做负数。 2、既不是正数也不是负数的数是________. 3、如果用正数表示盈利5万元，那么-8千元表 示___________. 4、读下列各数：-13.5， 2， 0， -2.236， 3.14， +27， -15%， -1 ， 26 ． 属于正数的是___________________. 属于负数的是 。 0 亏损8千元 “-” 2、3.14、+27 －13.5、－2.236、－15%、－1
学习目标 1)1、进二步巩固正数、负数的概念 (2)2、理解在同一个间题中,用正数、 负数表示的量具有相反的意义
1 2 二、学习目标 1、进一步巩固正数、负数的概念； . 2、理解在同一个问题中，用正数、 负数表示的量具有相反的意义
研读课文 知识点一 认真阅读课本第4页的内容,完成 下面练习,并体验知识点的形成过程
三、研读课文 知 识 点 一 认真阅读课本第4页的内容，完成 下面练习，并体验知识点的形成过程
研读课文 实际背景中正负数的含义 知 在实际背景中正负数的意义:把0以外的 识数分为正数和负数,它们表示具有相 点反意义的量以海平面为基准,通常用 正数表示正数海平面的某地的海拔高 度,用负数表示_负数海平面的某地 的海拔高度记帐时,通常用正数表示 收入款额,用负数表示支出款额
三、研读课文 知 识 点 一 实际背景中正负数的含义 在实际背景中正负数的意义:把0以外的 数分为正数和负数，它们表示具有相 反意义的量.以海平面为基准，通常用 正数表示 海平面的某地的海拔高 度，用负数表示 海平面的某地 的海拔高度.记帐时，通常用 表示 收入款额，用 表示支出款额.. 正数 负数 正数 负数
、研读课文 练一练 知识点 1、读下列各数:1,25+3,0,-314,120, 1732,1 属于正数的是 2.5,+ 120 属于负数的是1,314,1.732,7
三、研读课文 知 识 点 一 练一练 1、读下列各数：-1,2.5,+ ,0,-3.14,120, -1.732,- 属于正数的是___________________. 属于负数的是___________________. 3 4 7 2 2.5，+ ，120 3 4 7 2 -1，-3.14，-1.732，-
、研读课文 2、如果80m表示向东走80m,那么-60m表示 知识点 向西走60m 3、如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么 水位下降3m时水位变化记作-3m,水位不升 不降时水位变化记作0m 4、月球表面的白天平均温度是零上126℃C,记作 126℃C,夜间平均温度零下150°C,记作 150°C
三、研读课文 知 识 点 一 2、如果80m表示向东走80m,那么-60m表示 ________________ 3、如果水位升高3m时水位变化记作+3m，那么 水位下降3m时水位变化记作_____m，水位不升 不降时水位变化记作_____m. 4、月球表面的白天平均温度是零上126℃，记作 ________，夜间平均温度零下150℃，记作 _________。 向西走60m -3 0 126 ℃ －150℃
研读课文 用正数、负数表示的量具有相反的意义。 知在同一个间题中,分别用正数与负数表示 识的量具有相反的意义: 点如盈利2千元了,就是亏本2千元 前进-3米,就是后退3米 节约-14元,就是浪费14元; 向南走-7米,就是向北_走7米。 盈利-5%的实际意义是:亏本5%
三、研读课文 用正数、负数表示的量具有相反的意义。 在同一个问题中，分别用正数与负数表示 的量具有相反的意义： 如盈利-2千元了，就是亏本2千元； 前进-3米，就是 3米； 节约-14元，就是 14元； 向南走-7米，就是 走7米。 盈利-5%的实际意义是：_______。 知 识 点 二 后退 浪费 向北 亏本5%
研读课文 注意: ①数0既不是正数,也不是负数。0不仅仅 知 表示没有,也可以表示一个确定的量,如温 识 点度计中的0C不是表示没有温度,它通常表 示水结成冰时的温度,海拔0m表示海平面的 平均高度。 ②0是正数与负数的分界。 ③正数、负数的“+”-”的符号是表示量 的性质相反,这种符号叫做性质号
三、研读课文 知 识 点 二 注意： ①数0既不是正数，也不是负数。0不仅仅 表示没有，也可以表示一个确定的量，如温 度计中的0℃不是表示没有温度，它通常表 示水结成冰时的温度,海拔0m表示海平面的 平均高度。 ②0是正数与负数的分界。 ③正数、负数的“+”“－”的符号是表示量 的性质相反，这种符号叫做性质符号
研读课文 练一练 知1、下列说法中,具有相反意义的量是(D) 识 A、体重减少5千克与身高增加2厘米 点 气温降低2度又降低4度 C、向东行走2千米与向南行走3千米 D、浪费10度电与节约3度电
三、研读课文 知 识 点 二 练一练 1、下列说法中，具有相反意义的量是（ ） A、体重减少5千克与身高增加2厘米 B、气温降低2度又降低4度 C、向东行走2千米与向南行走3千米 D、浪费10度电与节约3度电 D