第1章基本的几何图形 1.2几何图形 第1课时
第1章 基本的几何图形 1.2 几何图形 第1课时
新课引入 新课引入一、新课引入 1、请同学们认真观察一个长方体模型 2、问题:这个长方体有几个面?面和面相交成了 几条棱?棱和棱相交成几个顶点?
一、新课引入 一、新课引入 一、新课引入 1、请同学们认真观察一个长方体模型 2、问题：这个长方体有几个面？面和面相交成了 几条棱？棱和棱相交成几个顶点？
二、学习目标 1、了解几何体、平面和曲面的意 义,能正确判定围成几何体的面是 平面还是曲面 2、了解几何图形构成的基本元素是 点、线、面、体及其关系,能正确判 定由点、线、面、体经过运动变化形 产成的简单的几何图形
二、学习目标 1、了解几何体、平面和曲面的意 义，能正确判定围成几何体的面是 平面还是曲面. 2、了解几何图形构成的基本元素是 点、线、面、体及其关系，能正确判 定由点、线、面、体经过运动变化形 成的简单的几何图形．
研读课文 认真阅读课本第119页至第121页的 内容,完成下面练习,并体验知识 点的形成过程
三、研读课文 认真阅读课本第119页至第121页的 内容，完成下面练习，并体验知识 点的形成过程
研读课文 知识点几何体、平面和曲面的意义 1、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、 棱柱、棱锥等都是几何体.几何体也简称 体 2、包围着体的是面面有的面和 曲的面两种 3、面和面相交的地方形成线,线和 线相交的地方是点
三、研读课文 知识点 几何体、平面和曲面的意义 1、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、 棱柱、棱锥等都是几何体.几何体也简称 _______. 2、包围着体的是____.面有__的面和 ____的面两种. 3、面和面相交的地方形成_____ ,线和 线相交的地方是______. 体 面 平 曲 线 点
、研读课文 4、笔尖可以看作一个点,这个点在纸上运动时,就形成线;汽 车的雨刷在档风玻璃上画出一个扇面;长方体纸片绕它的 边旋转,就形成一个圆柱体,以上三个生活中的事例就可以 理解成点动成,线动成,面动成 线 面 体 5、几何体图形都是由点 线 面 体组成的
三、研读课文 4、笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，就形成线；汽 车的雨刷在档风玻璃上画出一个扇面；长方体纸片绕它的一 边旋转，就形成一个圆柱体，以上三个生活中的事例就可以 理解成点动成_____，线动成______，面动成 ______. . 5、几何体图形都是由______、______ 、 ______、_______组成的. 线 面 体 线 面 点 体
研读课文 练一练 1、围成下面这些立体图形的各个面中,哪些面是平的? 哪些面是曲的? 平的平的平的和曲的曲的平的和曲的 (1) 3) 2、如图,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得到 下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图 形连接起
三、研读课文 练一练 1、围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？ 哪些面是曲的？ 2、如图，上面的平面图形绕轴旋转一周，可以得到 下面的立体图形，把有对应关系的平面图形与立体图 形连接起来。 平的 平的 平的和曲的 曲的 平的和曲的
四、归纳小结 1、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、 棱锥等都是几何体几何体也简称体。 2、面有平的面和 的面两种。 3、面和面相交的地方形成线线和线相交的地 方是 4、点动成线,线动成面,面动成体 5几何体图形都是由点、线面 体组成的。 6、学习反思:
四、归纳小结 1、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、 棱锥等都是_______.几何体也简称体。 2、面有______的面和______ 的面两种。 3、面和面相交的地方形成线,线和线相交的地 方是______. 4、点动成线，线动成____，面动成_____ 。 5、几何体图形都是由________ 、_____面 、 _____组成的。 6、学习反思： _____________________________________ 体 体 几何体 面 点 点 线 平 曲
五、强化训练 正方体有12条棱,8个顶点,6个面 2、左图绕虚线旋转得到的实物图是(D)
五、强化训练 1、正方体有_____条棱，____个顶点，_____ 个面. 2、 左图绕虚线旋转得到的实物图是（ ） A B C D 12 8 6 D
五、强化训练 3、如图,观察图形,填空:包围着体的 是面;面与面相交的地方形成线; 线与线相交的地方是点 4、如图,三棱锥有4个面,它们相交形成了 6条棱,这些棱相交形成4个点
五、强化训练 3、 如图,观察图形,填空:包围着体的 是_____;面与面相交的地方形成_____; 线与线相交的地方是_____. 4、 如图,三棱锥有_____个面,它们相交形成了 ________条棱, 这些棱相交形成________个点. 面 线 点 4 6 4