oooooooo 小尖片2006年秋学期五校第一次月考 初三语文试题 考试时间:150分钟试卷满分:150分(含卷面分5分)考试形式:闭卷 亲爱的同学,如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握 起你的笔,也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 四|总分合分人核分人 得分 择题共8题每题2分(16分) 1.下列句子中加点字注音正确的一项是( oooo A.地壳qido褒贬bao孕育yun秕谷bi B.同胞bao埠头b鲜为人知xian锲而不舍qi C.裁剪cai打盹dun前仆后继pu锐不可当dng D.畸形j惘然wang称心如意 cheng排忧解难 nan 2.下列句中没有错别字的一项是 A.渐近故乡时,天气又阴诲了 我们不愿辛苦恣雎而生活 条 今年天照应,小虫子也不来作更。 D.我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦 3.依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是() ①一个朴素的女子于无声处展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的高洁。她用手语 人们的心灵,她就是“感动中国”2005年度人物获奖者邰丽华 ②我也算游历过不少名山大川,却从没见过一座山,这样一一着劳动人民的生活感 鉴:情 ③2006年3月5日,外交部发言人刘建超表示,中方一一美方认清陈水扁“废统” 的严重性和危害性,恪守在台湾问题上向中方作出的承诺 ④轻盈的云雾忽东忽西, 下,若即若离,仿佛是山峦、峰石的恋人, A.振奋凝固敦促相依为命B。震撼凝固督促难舍难分 初三语文月考试卷第1页共8页
初三语文月考试卷第 1 页 共 8 页 小尖片 2006 年秋学期五校第一次月考 初三语文试题 考试时间：150 分钟 试卷满分：150 分（含卷面分 5 分） 考试形式：闭卷 亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握 起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高、更远! 一．选择题共 8 题 每题 2 分 （16 分） 1．下列句子中加点字注音正确的一项是 （ ） A.地壳．qiào 褒．贬 bǎo 孕．育 yùn 秕．谷 bì B.同胞．bāo 埠．头 bù 鲜．为人知 xiǎn 锲．而不舍 qì C.裁．剪 cái 打盹．dǔn 前仆．后继 pū 锐不可当．dāng D.畸．形 jī 惘．然 wǎng 称．心如意 chèng 排忧解难．nàn 2．下列句中没有错别字的一项是 （ ） A．渐近故乡时，天气又阴诲了。 B．我们不愿辛苦恣雎而生活。 C．今年天照应，小虫子也不来作更。 D．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。 3．依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是 （ ） ①一个朴素的女子于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁。她用手语 ——人们的心灵，她就是“感动中国”2005 年度人物获奖者邰丽华。 ②我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样——着劳动人民的生活感 情。 ③2006 年 3 月 5 日，外交部发言人刘建超表示，中方——美方认清陈水扁“废统” 的严重性和危害性，恪守在台湾问题上向中方作出的承诺。 ④轻盈的云雾忽东忽西，一上一下，若即若离，仿佛是山峦、峰石的恋人，—— A．振奋 凝固 敦促 相依为命 B。震撼 凝固 督促 难舍难分 题号 一 二 三 四 总分 合分人 核分人 (一) (二) (三) (四) 得分 学校：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 考号：＿＿＿＿ 考场：＿＿＿＿ 。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。题。。。2006.10.14
C.震撼凝结敦促难舍难分D。振奋凝结督促相依为命 4.下列各句没有语病的一项是 A.不闯红灯,是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B.在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。 C.她有一个女儿,在电视台上班 D.我们球队只有充分发挥每一个队员的作用,顽强拼搏,才能赢得这场比赛 5.从连贯的角度看,横线处应填入的一项是() 我快乐,是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵 ,幻想已如此丰茂,我有什 么理由感到沉重和悲哀呢? A.荒芜都长满了无数的植物B无数的植物都长满在荒芜处 C.植物都长满在所有的荒芜D。所有的荒芜处都长满了植物 6.下列诗句中,体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的一句是 A.不安分的帆儿却祈求风暴,仿佛风暴里有宁静之邦 B.我好似一朵孤独的流云,高高地漂游在山谷之上 C.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪 D.天门中断楚江开,碧水的东流至此回 7.下列句子中画线的成语运用不恰当的一项是() A.在学校的艺术节上,同学们别出心裁,自编自演了许多新颖、有趣的节目。 B.春天的植物园里,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。 C.青少年要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人,自暴自弃 D大自然总是无时无刻不在教我认识世界,传授给我力量新生的秘诀 8.下列句中所用修辞手法与其他三句不同的一项是() A.水遇到一个又一个障碍,却毫不在乎,它只是聚集为一股股水流。 太阳不甘寂寞,让那水流紧张的影子在树干和青草上不住地忽闪。 C.有些草早已从水下钻出来了,现在立在溪流中频频点头,算是既对影子的颤动又对小溪 的奔流的回答。 D.密集的小白杨树被冲歪在水下,像一条条蛇似的顺流而去。 耐心,细致哟!! 试卷Ⅱ(非选择题,共134分) 注意事项 1.本试卷请用黑色、蓝色钢笔或圆珠笔直接作答 2.答题前将密封线内的项目填写清楚 二、填空、简答题(共20分) 9.名句和文化常识填空。(8分) ,君子好逑 春风不度玉门关。 (3)山重水复疑无路 (陆游《游山西村》) 初三语文月考试卷第2页共8页
初三语文月考试卷第 2 页 共 8 页 C．震撼 凝结 敦促 难舍难分 D。振奋 凝结 督促 相依为命 4．下列各句没有语病的一项是 （ ） A．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 B．在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。 C．她有一个女儿，在电视台上班。 D．我们球队只有充分发挥每一个队员的作用，顽强拼搏，才能赢得这场比赛。 5．从连贯的角度看，横线处应填入的 一项是 （ ） 我快乐，是因为喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，————，幻想已如此丰茂，我有什 么理由感到沉重和悲哀呢？ A．荒芜都长满了无数的植物 B 无数的植物都长满在荒芜处 C．植物都长满在所有的荒芜 D。所有的荒芜处都长满了植物 6．下列诗句中，体现诗人积极人生追求和无畏探索精神的一句是 （ ） A．不安分的帆儿却祈求风暴，仿佛风暴里有宁静之邦。 B．我好似一朵孤独的流云，高高地漂游在山谷之上。 C．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 D．天门中断楚江开，碧水的东流至此回。 7．下列句子中画线的成语运用不恰当的一项是 （ ） A．在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。 B．春天的植物园里，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。 C．青少年要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。 D 大自然总是无时无刻不在教我认识世界，传授给我力量新生的秘诀。 8．下列句中所用修辞手法与其他三句不同的一项是 （ ） A．水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流。 B．太阳不甘寂寞，让那水流紧张的影子在树干和青草上不住地忽闪。 C．有些草早已从水下钻出来了，现在立在溪流中频频点头，算是既对影子的颤动又对小溪 的奔流的回答。 D．密集的小白杨树被冲歪在水下，像一条条蛇似的顺流而去。 耐心，细致哟!!! 试卷Ⅱ(非选择题,共 134 分) 注意事项： 1．本试卷请用黑色、蓝色钢笔或圆珠笔直接作答。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。 二、填空、简答题 (共 20 分) 9．名句和文化常识填空。(8 分) ⑴————————，君子好逑。 ⑵——————————，春风不度玉门关。 (3)山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》)
化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (5)其实地上本没有路 ,也便成了路。(鲁迅《故乡》) (6)业精于勤,荒于嬉 (7)东风不与周郎便, (8)大漠孤烟直 10.阅读下面一首宋词,回答问题。(3分) 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,贏得生前身后名。可怜白发生。 (1)“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”这两句词,营造了一种什么样的氛围?(2分) (2)全词抒发了作者怎样的思想感情?(1分 11.打开名著。(3分) (1)写出《三国演义》、《水浒传》中各两个故事情节 的小说《格列佛游记》中,格列佛第四次出游时,来到了 (国名) (1分) 12.现在,经济发展了,人们的生活改善了,消费观念也随之变化了,奢侈浪费,攀比吃穿悄然 成了部分中学生的时尚。为了教育大家,初三(1)班专门召开了主题班会。请为这次班会 设计一条主题标语。(2分) 13.用一句话概括下面这则新闻的主要信息。(不超过18个字)(2分) 昨日中国商务部公布数据显示,我国1月份实际使用外资金额45。45亿美元,与去年同 期相比增长10。99%。去年1月份我国实际使用外资金额为40。95亿美元 结合商务部此前发布的贸易数据,我国1月份进出口顺差94。9亿美元,增长46。7%。 两者相加,我国1月外汇储备规模增长至少达到140亿美元,较日本外汇储备1月增长额多 出90亿美元左右,而考虑到我国其他非统计的所谓“热钱”流入,因此实际“追赶”步伐 将更大。此前,日本财务省分布数据显示,该国1月份外汇储备增长约为48亿美元,余额 规模达到8516。66亿美元 2005年年底,我国外汇储备增长2000多亿美元,余额达到创记录的8189亿美元, 距世界第一外汇储备国日本仅300亿美元之差。业界普遍认为,我国外汇储备将在一季度末 达到8500亿美元,并超越日本成为世界第一。((上海证券报》),2006。2。21) 请仿照下面句子的形式和修辞手法,从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命 初三语文月考试卷第3页共8页
初三语文月考试卷第 3 页 共 8 页 (4) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (5)其实地上本没有路， ，也便成了路。(鲁迅《故乡》) ⑹业精于勤，荒于嬉； 。 ⑺东风不与周郎便， 。 ⑻大漠孤烟直， 。 10.阅读下面一首宋词，回答问题。（3 分） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。 （1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（2 分） （2）全词抒发了作者怎样的思想感情？（1 分） 11．打开名著。（3 分） (1)写出《三国演义》、《水浒传》中各两个故事情节 、 、 。(2 分) (2) 的小说《格列佛游记》中，格列佛第四次出游时，来到了 （国名） (1 分) 12．现在，经济发展了，人们的生活改善了，消费观念也随之变化了，奢侈浪费，攀比吃穿悄然 成了部分中学生的时尚。为了教育大家，初三（1）班专门召开了主题班会。请为这次班会 设计一条主题标语。（2 分） 13．用一句话概括下面这则新闻的主要信息。（不超过 18 个字） (2 分) 昨日中国商务部公布数据显示，我国 1 月份实际使用外资金额 45。45 亿美元，与去年同 期相比增长 10。99%。去年 1 月份我国实际使用外资金额为 40。95 亿美元。 结合商务部 此前发布的贸易数据，我国 1 月份进出口顺差 94。9 亿美元，增长 46。7%。 两者相加，我国 1 月外汇储备规模增长至少达到 140 亿美元，较日本外汇储备 1 月增长额多 出 90 亿美元左右，而考虑到我国其他非统计的所谓“热钱”流入，因此实际“追赶”步伐 将更大。此前，日本财务省分布数据显示，该国 1 月份外汇储备增长约为 48 亿美元，余额 规模达到 8516。66 亿美元。 2005 年年底，我国外汇储备增长 2000 多亿美元，余额达到创记录的 8189 亿美元， 距世界第一外汇储备国日本仅 300 亿美元之差。业界普遍认为，我国外汇储备将在一季度末 达到 8500 亿美元，并超越日本成为世界第一。（〈〈上海证券报〉〉，2006。2。21） 14．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命
的喻体展开叙写,与前一组句子够构成意思相近的排比句。(2分) 例句:假如生命是一株小草,我原为春天献上一点嫩绿 仿包 、综合阅读(44分) (一)阅读下文,完成15-18(8分) 西湖的秋天 走进花港公园,才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟,不是委顿和枯黄,而是火红的 色彩,是壮丽和辉煌 枫叶正红,那一瓣瓣红五星般的叶片,在微风中抖动着,像一簇簇小火苗,组合成一蓬蓬巨 大的红色篝火,在青色和红色中熊熊燃烧着。所有的一切,山石草木,池塘楼阁,仿佛全被燃着 了。红枫,是我心目中最美的植物之一,在秋天的西子湖畔,它们用自己鲜艳的色彩,向世界透 露着生命的亮色,在秋风里吟诵着一首首美丽的抒情诗- 依然有绿。不仅是苍松翠柏,更多是许多貌不出众的常青木:樟、桂、黄杨、冬青……在落 叶遍地的湖畔沉着地吐着绿,这是苍劲的深绿,是墨绿。最远处是一片水杉林,肃立在青沉沉的 山脚下,像古人笔下的水墨画。倘若,西子湖畔春天的绿,给人清新妩媚的感觉,那么,此时的 绿,应该说是庄重的,它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟 也有花。自然是秋的皇后一一菊花。悄悄开放在湖畔树丛中的那些野菊花,花朵很小,然而 哦开就是雪白雪白的一片,热烈而又优雅,有一种桀骜不驯的野气和生机。在一个不为人注目 的小土丘上,居然还长着一片红花草,玫瑰色的小花,悄然开放在绿茵茵的小圆叶中一一这应该 是春天的标志呵! 西湖,用她的永不枯竭的心血,用她的始终不渝的柔情,哺育着湖畔众多的生命。如今,到 了秋天,到了大自然新陈代谢的季节,西湖的儿女们却依然顽强地在秋风里挥舞着手臂,为母亲 唱着动人的生命之歌 西湖,你可以因此而欣慰了。 15.“西湖的儿女们却依然顽强地在秋风里挥舞着手臂,为母亲唱着动人的生命之歌”句中 “儿女们”指的是 母亲指的是 (2分 16.作者说西湖的秋天是“壮丽和辉煌”的,文章中哪些描写表现了这一点?(2分) 17.下列对本文结构特点分析正确的一项是:() (2分) A.总一一分B。总一一分一一总C。分—一总D。总一一分—一分—一分-总 8.西湖的秋天是动人的,这主要是作者在文章中洋溢着一种感情。请你分析这是一种什么 感情,作者是怎样表达的?(2分) (二)阅读下文,完成(19-24)题(12分) 我的叔叔于勒 父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了 初三语文月考试卷第4页共8页
初三语文月考试卷第 4 页 共 8 页 的喻体展开叙写，与前一组句子够构成意思相近的排比句。（2 分） 例句：假如生命是一株小草，我原为春天献上一点嫩绿； 仿句： ⑴ ， 。 ⑵ ， 。 三、综合阅读(44 分) (一)阅读下文，完成 15—18(8 分) 西湖的秋天 走进花港公园，才真正看到了秋天的本色。不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火红的 色彩，是壮丽和辉煌—— 枫叶正红，那一瓣瓣红五星般的叶片，在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨 大的红色篝火，在青色和红色中熊熊燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全被燃着 了。红枫，是我心目中最美的植物之一，在秋天的西子湖畔，它们用自己鲜艳的色彩，向世界透 露着生命的亮色，在秋风里吟诵着一首首美丽的抒情诗—— 依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多是许多貌不出众的常青木：樟、桂、黄杨、冬青……在落 叶遍地的湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉林，肃立在青沉沉的 山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的 绿，应该说是庄重的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。 也有花。自然是秋的皇后——菊花。悄悄开放在湖畔树丛中的那些野菊花，花朵很小，然而 一哦开就是雪白雪白的一片，热烈而又优雅，有一种桀骜不驯的野气和生机。在一个不为人注目 的小土丘上，居然还长着一片红花草，玫瑰色的小花，悄然开放在绿茵茵的小圆叶中——这应该 是春天的标志呵！ 西湖，用她的永不枯竭的心血，用她的始终不渝的柔情，哺育着湖畔众多的生命。如今，到 了秋天，到了大自然新陈代谢的季节，西湖的儿女们却依然顽强地在秋风里挥舞着手臂，为母亲 唱着动人的生命之歌—— 西湖，你可以因此而欣慰了。 15．“西湖的儿女们却依然顽强地在秋风里挥舞着手臂，为母亲唱着动人的生命之歌”句中 “儿女们”指的是 母亲指的是 （2 分） 16．作者说西湖的秋天是“壮丽和辉煌”的，文章中哪些描写表现了这一点？（2 分） 17．下列对本文结构特点分析正确的一项是：（ ） （2 分） A．总——分 B。总——分——总 C。分——总 D。总——分——分——分-——总 18．西湖的秋天是动人的，这主要是作者在文章中洋溢着一种感情。请你分析这是一种什么 感情，作者是怎样表达的？（2 分） (二)阅读下文，完成（19-24）题 （12 分） 我的叔叔于勒 父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！
母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的早晚会重新回来拖累我 们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨 饭的认出来,这船上可热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人接近我们!”她说完就站 起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了 我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?” 寸-98e 他回答:“2法郎50生丁。” 我把5法郎的银币给了他,他找了钱。 我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张 。又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔 蜜我的亲叔叔。 我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!” 等我把2法郎交给父亲,母亲①——(A。怀疑B。犹豫C。诧异D。激动)起来 就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。” 我说:“我给了他10个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳,直望着我说;“你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个 流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色 后来大家都不再说话。 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里②一一(A。升B。跳C。现 钻)出来。那就是哲尔赛岛了 我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。 19.结合语境,给文中横线处选填恰当的词语。(2分) 答:① ② 20.文中画线的两个“狼狈”意思一样吗?怎么解释?(2分) 21.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法?反映了他们什么性 。格特点?(2分) 从描写角度看,选段写于勒,运用了 描写。选段描写环境的句子是 作用是 (2分 23.“我”(即若瑟夫)在文中起何作用?(2分) 24.画横线的句子中的三句话意思有什么不同?作者为什么重复写?这表现了 我”什么心理?(2分) 初三语文月考试卷第5页共8页
初三语文月考试卷第 5 页 共 8 页 母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的早晚会重新回来拖累我 们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨 饭的认出来，这船上可热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人接近我们！”她说完就站 起来，给了我一个 5 法郎的银币，就走开了。 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” 他回答：“2 法郎 50 生丁。” 我把 5 法郎的银币给了他，他找了钱。 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张 又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟， 我的亲叔叔。” 我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我；“上帝保佑您，我的年轻的先生！” 等我把 2 法郎交给父亲，母亲①——（A。怀疑 B。犹豫 C。诧异 D。激动）起来， 就问：“吃了 3 个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他 10 个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说；“你简直是疯了！拿 10 个铜子给这个人，给这个 流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里②——（A。升 B。跳 C。现 D。钻）出来。那就是哲尔赛岛了。 我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。 19．结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。（2 分） 答：① 。② 。 20．文中画线的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？（2 分） 21．作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性 格特点？（2 分） 22．从描写角度看，选段写于勒，运用了 描写。选段描写环境的句子是 作用是 。（2 分） 23．“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？（2 分） 24．画横线的句子中的三句话意思有什么不同？作者为什么重复写？这表现了 “我”什么心理？（2 分） 学校：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿＿＿＿ 考号：＿＿＿＿ 考场：＿＿＿＿ 。。。。。。。。。。装。。。。。。。。。订。。。。。。。。。。。。。。。。。。线。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。勿。。。。。。。。。答。。。。。。。。。题。。。2006.10.14
(三)阅读《挫折是一种有益的收获》一文,完成(25—28)题。(共12分) 挫折是一种有益的收获 挫折,意味着失败、失利,人们对它无不厌恶。然而,挫折对每个人来说都是不可避免的 因为,每个人都必须经历种种的失败或失利,例如,升学、爱情、事业等等,每个人都会或多或 少或大或小地遭遇到一些挫折。这是因为每个人的追求和愿望都是不可能一帆风顺就可实现的 在实现目标和愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折,只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退 缩:有的遭遇挫折不能自拔,心灰意冷,一蹶不振。 其实,挫折并不可怕,挫折并不都是坏事。当你摔了一跤时,爬起来冷静地思考一下“为 什么摔跤了”、“怎样才能避免摔跤”……你就会从中找到摔跤的原因和避免摔跤的法子,从此亦 就会不摔跤或少摔跤。这样的挫折岂不是一件好事,一种意想不到的收获? 挫折,会使你练就坚韧的意志。这是因为挫折犹如风雨,当你经受了风雨的吹打,你的意 志便同淬过火的钢丝,会使你从容地面对生活中任何打击和磨难。 挫折,会使你攀上高峰,越过险滩急流。这是因为挫折犹如一条绳索,坚强的人可以借助 它攀高涉险,步人新的天地。 挫折,会使你走向成熟。这是因为通过挫折,会使你看清天不都是蓝的,云不都是白的 会使你发现患难之时见真情 挫折,会使你走向成功。当你经历了一次次的挫折,你想得到的便会不期而至。因为,任 何成功的过程都难免遇到挫折,可以说没有挫折便没有成功。 生活中,成功与挫折并在。要心存希望,便不能拒绝挫折。这就像我们既然接受了生,便 不能回避生命尽头的死一样。因此,人不能因为迟早要死便丧失生的勇气,也不能因为有挫折而 放弃对希望的追求。只有经历了挫折,才能懂得怎样面对挫折,怎样避免或减少挫折;才能勇敢 地闯过生活中一个又一个挫折。为了生活,为了更美好的人生,我们应该心平气静地随时容纳挫 折。因为,挫折也是一种有益的收获。 文/程绍堂2006.1《文载》) 25、这篇文章的中心论点是 (2分) 26、文章的第一段中采用了 论证方法。(4分) 27、仿照文章第二段至第五段的形式,发挥你的想像后,再写出一段话。(3分) 挫折,会使你 这是因为 28、读了这篇文章后,你也一定收益匪浅,简要说说你受到的启发。(3分) 四)阅读下面文字,完成29-32题。(12分) 海发光 如果你能在夜间观赏到海发光,那是相当瑰丽的。它似星光万点,又似乳光一片,更似绚丽 多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”,这种迷人的景象是谁引起的呢?是谁的杰作呢? 有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里,这主要是由颗粒很小的发光浮 游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色,平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特 点是,由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到 化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时,它们受到更大的触发而放光。放出 的光就像一束四溅的火花,如“火雨”跌落,一拨紧接一拨,这样的海发光通常被称为火花型海 发光。 初三语文月考试卷第6页共8页
初三语文月考试卷第 6 页 共 8 页 （三）阅读《挫折是一种有益的收获》一文，完成（25—28）题。（共 12 分） 挫折是一种有益的收获 挫折，意味着失败、失利，人们对它无不厌恶。然而，挫折对每个人来说都是不可避免的。 因为，每个人都必须经历种种的失败或失利，例如，升学、爱情、事业等等，每个人都会或多或 少或大或小地遭遇到一些挫折。这是因为每个人的追求和愿望都是不可能一帆风顺就可实现的， 在实现目标和愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折，只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退 缩；有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。 其实，挫折并不可怕，挫折并不都是坏事。当你摔了一跤时，爬起来冷静地思考一下“为 什么摔跤了”、“怎样才能避免摔跤”……你就会从中找到摔跤的原因和避免摔跤的法子，从此亦 就会不摔跤或少摔跤。这样的挫折岂不是一件好事，一种意想不到的收获? 挫折，会使你练就坚韧的意志。这是因为挫折犹如风雨，当你经受了风雨的吹打，你的意 志便同淬过火的钢丝，会使你从容地面对生活中任何打击和磨难。 挫折，会使你攀上高峰，越过险滩急流。这是因为挫折犹如一条绳索，坚强的人可以借助 它攀高涉险，步人新的天地。 挫折，会使你走向成熟。这是因为通过挫折，会使你看清天不都是蓝的，云不都是白的； 会使你发现患难之时见真情…… 挫折，会使你走向成功。当你经历了一次次的挫折，你想得到的便会不期而至。因为，任 何成功的过程都难免遇到挫折，可以说没有挫折便没有成功。 生活中，成功与挫折并在。要心存希望，便不能拒绝挫折。这就像我们既然接受了生，便 不能回避生命尽头的死一样。因此，人不能因为迟早要死便丧失生的勇气，也不能因为有挫折而 放弃对希望的追求。只有经历了挫折，才能懂得怎样面对挫折，怎样避免或减少挫折；才能勇敢 地闯过生活中一个又一个挫折。为了生活，为了更美好的人生，我们应该心平气静地随时容纳挫 折。因为，挫折也是一种有益的收获。 ( 文/程绍堂 2006.1《文载》) 25、这篇文章的中心论点是 （2 分） 26、文章的第一段中采用了 、 论证方法。（4 分） 27、仿照文章第二段至第五段的形式，发挥你的想像后，再写出一段话。（3 分） 挫折，会使你 。这是因为 。 28、读了这篇文章后，你也一定收益匪浅，简要说说你受到的启发。（3 分） （四）阅读下面文字，完成 29—32 题。（12 分） 海发光 如果你能在夜间观赏到海发光,那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽 多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢？是谁的杰作呢？ 有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮 游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特 点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。但通常只有在海面有机械扰动或它们受到 化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而放光。放出 的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光通常被称为火花型海 发光
还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱,其特点是不论什么海况,也 不管外界是否扰动,只要这种发光细菌大量存在,海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌 多在河口、港湾、寒暖流交汇处,特别是下水道入海处或海水被污染处最多,这样的海发光被称 之为弥漫型海发光 另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的,如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。 水母躯体上有特殊的发光器官,受到刺激便发出较大的闪光,有些鱼体内能分泌一种特殊物质 这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的,在机械、化学作用刺激下,才比较醒目, 它们发出的海光特点是一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似的,这种海发光被称为闪光型海发光 海发光不仅绚丽多彩,美丽诱人,而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。 海发光强的海区能映出黑夜的海景,因此在没有月光的夜晚,当船舶遇到海发光时,能使船 长产生错觉,导致海损事故,影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气,我国辽宁 河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见、风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光,暴露了 鱼群的藏身之地,因此,经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。 (选自《语文报》) 9.请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。(3分) 30.不同类型的海发光各有什么特点?(3分) 31.“火花型海发光”为什么出现在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”?(3分 2.海发光与生产建设有着怎样的密切关系?(3分) 四、写作(70分,含卷面书写分)读下面文字,按照要求作文 桃树每年开花结果,诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间,我垂涎三尺地抬头望。可是 直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子,我父亲就拿他来恐吓我,说瘸子就是儿时爬桃 树摔的。直到某一天,一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况,我爬了上去。作为 回报,我尝到了自己亲手摘到的桃子。 请你根据上面的材料,结合自己的经历和感受,自选角度,自拟题目,写一篇不少于500 字的文章(除诗歌、剧本外体裁不限)。文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校 题目 初三语文月考试卷第7页共8页
初三语文月考试卷第 7 页 共 8 页 还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也 不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌 多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处或海水被污染处最多，这样的海发光被称 之为弥漫型海发光。 另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。 水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质， 这种物质和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目， 它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的，这种海发光被称为闪光型海发光。 海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。 海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船 长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、 河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见、风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露了 鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。 （选自《语文报》） 29．请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。（3 分） 30．不同类型的海发光各有什么特点？（3 分） 31．“火花型海发光”为什么出现在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”？（3 分） 32．海发光与生产建设有着怎样的密切关系？（3 分） 四、写作 (70 分，含卷面书写分) 读下面文字，按照要求作文： 桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我头顶。很长一段时间，我垂涎三尺地抬头望。可是 一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃 树摔的。直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。作为 回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。 请你根据上面的材料，结合自己的经历和感受，自选角度，自拟题目，写一篇不少于 500 字的文章（除诗歌、剧本外体裁不限）。文中不要出现（或暗示）本人的姓名、所在学校。 题目
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初三语文月考参考答案 选择题 1.C2.D3.C4.D5.D6.A7.B8.D 填空、简答题 9.(1)窈窕淑女(2)羌笛何须怨杨柳(3柳暗花明又一春(4)落红不是无情物⑤5走的人多了(6) 行成于思毁于随()铜雀春深锁二乔(8长河落日圆 10.(4分)(1)(2分)营造了将士们奏乐吃肉(1分)、豪迈热情的军营生活氛围(1分)。 (2)(2分)抗敌救国、建功立业的爱国情感。(1分)壮志未酬的悲愤。(1分) 11.打开名著 (1)桃园三结义空城计武松打虎风雪山神庙等(2)斯威夫特慧马因国或智马国 12略13。我国外汇储备一季度末将达到并超过日本或我国外汇储备二季度始将成为世界 第一。14。例:假如生命是一朵鲜花,我愿为大地奉上一丝绚丽 综合阅 ).15.西湖边的植物西湖16。在秋天的西子湖畔,各种各样的树木和花卉用自己 鲜艳的色彩,向世界透露着生命的亮色,使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟 17.B18。热情的礼赞。第1、第5段总写了作者对西湖秋天的热情歌颂,而在第2-4 段的末尾也有类似的赞美。 .19.①。C②。D20。不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子’.第二个”狼狈”指 穷困到了极点.21作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写手法,生动形象 地刻画了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相.作者写”我”(即若瑟夫)综合运用了语言 动作、心理等描写手法,细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象 22.侧面描写在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来.那就是哲尔赛岛 了.烘托了人物失望、沮丧的心情.与刚上船时的心情形成鲜明的对照.23.①“我”是本 文的叙事线索.文章以“我”的所见所闻所感组织材料,结构全文.②“我”又是作品中 的人物形象,是一个有同情心、有正义感的人.“我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人,同时 我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的“丑陋”.③“我”起寄托作者 感情和希望的作用 24.从字面的人物关系看,“我的叔叔”也就是“父亲的弟弟”,意思一样.但是从排列顺 序分析,最后重复“我的叔叔”,并在“叔叔”前加一“亲”字,反映了“我”对处于贫 困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满.这是一句饱含讥讽意味 的心里话 (三)议论文阅读25-28题(12分) 25、挫折是一种有益的收获26、举例论证、对比论证27、挫折会使你奋起,这 是因为挫折的压力会激起你不服输的动力。或:挫折会使你振奋精神,这是因为你能经受考验, 得到锻炼,从而积累经验教训,重新鼓起勇气再接再厉,变困难为顺利,变挫折为成功28 四29.(3分)①由颗粒很小的发光浮游生物引起的。(1分)②由海洋发光细菌引起的。(1 分)③由海洋里躯体较大的发光物所引起的。(1分)(每小点1分) 30.(3分)①“火花型海发光”特点:由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成,放 出的光就像一束四溅的火花,如“火雨”跌落,一拨紧接一拨。(1分)②“弥漫型型海发光” 特点:发光细菌大量存在时,海面就会出现一片乳白色的光辉。(1分)③“闪光型海发光”特 点:一亮一暗,反复循环,如同闪光灯似的。(1分) 31.(3分)颗粒很小的发光浮游生物因海面有机械扰动或受到化学刺激而出现在“航行中 的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”。 32.(3分)①能使船长产生错觉,可能导致海损事故,影响船舶的安全航行。(1分)②可 初三语文月考试卷第9页共8页
初三语文月考试卷第 9 页 共 8 页 初三语文月考参考答案 一．选择题 1．C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.D 二．填空、简答题 9．⑴窈窕淑女 ⑵羌笛何须怨杨柳 ⑶柳暗花明又一春 ⑷落红不是无情物 ⑸走的人多了 ⑹ 行成于思 毁于随 ⑺铜雀春深锁二乔 ⑻长河落日圆 10．(4 分)（1）（2 分）营造了将士们奏乐吃肉（1 分）、豪迈热情的军营生活氛围（1 分）。 (2)（2 分）抗敌救国、建功立业的爱国情感。（1 分） 壮志未酬的悲愤。（1 分） 11．打开名著 ⑴桃园三结义 空城计 武松打虎 风雪山神庙等 ⑵斯威夫特 慧马因国或智马国 12 略 13。我国外汇储备一季度末将达到并超过日本或我国外汇储备二季度始将成为世界 第一。 14。例：假如生命是一朵鲜花，我愿为大地奉上一丝绚丽。 三 综合阅读 ㈠．15．西湖边的植物 西湖 16。在秋天的西子湖畔，各种各样的树木和花卉用自己 鲜艳的色彩，向世界透露着生命的亮色，使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。 17．B 18。热情的礼赞。 第 1、第 5 段总写了作者对西湖秋天的热情歌颂，而在第 2—4 段的末尾也有类似的赞美。 ㈡．19．①。C ②。D 20。不一样。第一个“狼狈”指“受窘的样子’.第二个”狼狈”指 穷困到了极点. 21 作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写手法,生动形象 地刻画了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相.作者写”我”(即若瑟夫)综合运用了语言、 动作、心理等描写手法,细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象. 22.侧面描写 在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来.那就是哲尔赛岛 了.烘托了人物失望、沮丧的心情.与刚上船时的心情形成鲜明的对照. 23.① “我”是本 文的叙事线索.文章以 “我”的所见所闻所感组织材料 ,结构全文. ② “我”又是作品中 的人物形象,是一个有同情心、有正义感的人. “我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人,同时 “我”的行为的 “纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的 “丑陋”.③ “我”起寄托作者 感情和希望的作用. 24.从字面的人物关系看, “我的叔叔”也就是 “父亲的弟弟”,意思一样.但是从排列顺 序分析,最后重复 “我的叔叔”,并在 “叔叔”前加一 “亲”字,反映了 “我”对处于贫 困的于勒叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑、苦闷及不满.这是一句饱含讥讽意味 的心里话. (三)议论文阅读 25—28 题(12 分) 25、挫折是一种有益的收获 26、举例论证、对比论证 27、挫折会使你奋起，这 是因为挫折的压力会激起你不服输的动力。或：挫折会使你振奋精神，这是因为你能经受考验， 得到锻炼，从而积累经验教训，重新鼓起勇气再接再厉，变困难为顺利，变挫折为成功 28、 略 ㈣29．（3 分）①由颗粒很小的发光浮游生物引起的。（1 分）②由海洋发光细菌引起的。（1 分）③由海洋里躯体较大的发光物所引起的。（1 分）（每小点 1 分） 30．（3 分）①“火花型海发光”；特点：由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成，放 出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨。（1 分）②“弥漫型型海发光”； 特点：发光细菌大量存在时，海面就会出现一片乳白色的光辉。（1 分）③“闪光型海发光”；特 点：一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的。（1 分） 31．（3 分）颗粒很小的发光浮游生物因海面有机械扰动或受到化学刺激而出现在“航行中 的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”。 32．（3 分）①能使船长产生错觉，可能导致海损事故，影响船舶的安全航行。（1 分）②可
以预报天气。(1分)③暴露了鱼群的藏身之地,便于渔民在夜间捕鱼。(1分) 作文切入分55分 初三语文月考试卷第10页共8页
初三语文月考试卷第 10 页 共 8 页 以预报天气。（1 分）③暴露了鱼群的藏身之地，便于渔民在夜间捕鱼。（1 分） 作文切入分 55 分