第五单元自测旬评 湖北省天门市渔薪龙华中学张友筠 自测自评记载 四 五 分题评级 总评反思 梳理小结(自评:优、良、一般、欠佳) 本单元共四篇课文:A.《犟龟》B.《小溪流的歌》C.《基因畅想》D.《如果人类也有尾巴》。 单元学习要点是:1.初步了解童话的特点,在阅读中培养创新意识:2.了解科幻作品的内容及其 时代意义,认识到科幻作品同样需要想象力:3.品味、感悟作品语言,学写童话故事。 本单元四篇课文,其中, 是童话作品 属科幻作品(填课文代号)。 1.将作品与作者及作者所属国别用线连接起来。 严文井 美国 ABCD 坎斯·彼勒 中国 米切尔·恩德 美国 漆孝诗 德国 3.下列说法不完全正确的一项是() A.《如果人类也有尾巴》一文,在行文中运用大量的想象,合理的推导,层层展开文章内 B.小溪流的歌是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌,课文的主题是坚持前进,永 不停步,在前进中不断成长壮大 C.本单元的四篇课文,不管是童话作品,还是科幻作品,大都具有新时代的创新特征,让 我们领略到了瑰丽而生动,新奇而神秘的世界 D.《基因畅想》一文采用了顺叙的写法,写作的切入点是作者获奖以后,开车回家的路上 4.学了本单元的两篇童话后,你一定对童话有了比较深入的了解。童话这种文体有什么特点? 你能总结出几条吗? 二.积累运用(自评:优、良、一般、欠佳) 5.加点字注音有误的一项是() A.荒漠mo水磨mo泡沫mo横亘gen B.遗憾han沉淀dian偌大luo漂浮f C.哀悼do眺望tio虔诚qon蹭破ceng D.障碍 牢骚so嬉游ⅹi 闲暇xia
第 五 单 元 自 测 自 评 湖北省天门市渔薪龙华中学 张友筠 一.梳理小结(自评:优、良、一般、欠佳) 本单元共四篇课文:A.《犟龟》B.《小溪流的歌》C.《基因畅想》D.《如果人类也有尾巴》。 单元学习要点是:1.初步了解童话的特点,在阅读中培养创新意识;2.了解科幻作品的内容及其 时代意义,认识到科幻作品同样需要想象力;3.品味、感悟作品语言,学写童话故事。 1.本单元四篇课文,其中, 是童话作品, 属科幻作品(填课文代号)。 1. 将作品与作者及作者所属国别用线连接起来。 A 严 文 井 美国 B 坎斯·彼勒 中国 C 米切尔·恩德 美国 D 漆 孝 诗 德国 3.下列说法不完全正确的一项是( ) A.《如果人类也有尾巴》一文,在行文中运用大量的想象,合理的推导,层层展开文章内 容。 B.小溪流的歌是一首在永不息止的前进中不断成长壮大的歌,课文的主题是坚持前进,永 不停步,在前进中不断成长壮大。 C.本单元的四篇课文,不管是童话作品,还是科幻作品,大都具有新时代的创新特征,让 我们领略到了瑰丽而生动,新奇而神秘的世界。 D.《基因畅想》一文采用了顺叙的写法,写作的切入点是作者获奖以后,开车回家的路上。 4.学了本单元的两篇童话后,你一定对童话有了比较深入的了解。童话这种文体有什么特点? 你能总结出几条吗? 二.积累运用(自评:优、良、一般、欠佳) 5.加点字注音有误的一项是( ) A.荒漠.mò 水磨. mò 泡沫.mò 横亘.gèn B.遗憾. hàn 沉淀. diàn 偌.大 luò 漂浮.fú C.哀悼. dào 眺.望 tiào 虔.诚 qián 蹭.破 cèng D.障碍. ài 牢骚.sāo 嬉.游 xī 闲暇. xiá 自 测 自 评 记 载 分题评级 一 二 三 四 五 总评反思
6.给加点词释义有误的一项是() A.蹭(摩擦) 心有余悸(害怕) 前瞻(向前或向上看) B.犟龟(执拗)兴致勃勃(兴盛的样子)积蓄(积聚) C.障碍(妨害)偌大(这么,那么) 富足(完全) D.虔诚(恭敬)引人入胜(美好的境界)沉淀(沉积) 在下列词语中的错别字下面打“×”,将正确的字写在后面的横线上 憨态可拘司空见惯迷迷糊糊量体栽衣 狼吞虎咽兴高彩烈闷闷不乐温厚躬良 8.根据课文选词填空。 他一会儿( )岸边五颜六色的卵石,一会儿( )沙地上才伸出脑袋来的 小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿( )那些追赶他的小蝌蚪的 痒痒。【供选词语:摸摸挠挠拍拍敲敲揪揪碰碰】 9.下列各句中,标点符号使用有误的一句是() A.疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说:“‘前面’,‘前面’!哪有那么多的‘前面’!已经 走得差不多了,还是歇口气吧!” B.它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去 参加 C.其实这里比农舍更尽如“猪意”:恒温、恒湿、紫外线灯和铺满地面厚达一至二英寸的 碎锯末,连大小便都有固定的角落。 D.人们之所以贫困、之所以寿命不长、之所以行动不便、之所以……,都是因为人们没 有尾巴 三.阅读理解(自评:优、良、一般、欠佳) (一)课内语段阅读 于是,【A】的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。他是 这样复杂,又是这样单纯:;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动 在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,它早已不耐烦海洋这【B】 的晃动了,悄悄地问 可以休息了吧,可以休息了吧?” 海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答: “休息?为什么?那可不成!”他的【C】的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出 来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好 像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数 圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝天 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌 永远不休息,永远不休息!” 10.将“无休无止”、“无边无际”、“无穷无尽”按原文填入语段A、B、C处 11.在第一段中找出两组反义词。 和 和 12.《小溪流的歌》叙述了小溪流成长为海洋的过程。请完成下面的成长示意图。 小溪流向前奔流 →汇成海洋 13.按要求填写
6.给加点词释义有误的一项是( ) A.蹭.(摩擦) 心有余悸.(害怕) 前瞻.(向前或向上看) B.犟.龟(执拗) 兴致勃勃..(兴盛的样子) 积蓄.(积聚) C.障碍.(妨害) 偌.大(这么,那么) 富足.(完全) D.虔.诚(恭敬) 引人入胜.(美好的境界) 沉淀.(沉积) 7.在下列词语中的错别字下面打“×”,将正确的字写在后面的横线上。 憨态可拘 司空见惯 迷迷糊糊 量体栽衣 狼吞虎咽 兴高彩烈 闷闷不乐 温厚躬良 8.根据课文选词填空。 他一会儿( )岸边五颜六色的卵石,一会儿( )沙地上才伸出脑袋来的 小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿,一会儿( )那些追赶他的小蝌蚪的 痒痒。【供选词语: 摸摸 挠挠 拍拍 敲敲 揪揪 碰碰 】 9.下列各句中,标点符号使用有误的一句是( ) A.疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说:“‘前面’,‘前面’!哪有那么多的‘前面’!已经 走得差不多了,还是歇口气吧!” B.它的头顶上,一对鸽子正在谈话:狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去 参加。 C.其实这里比农舍更尽如“猪意”:恒温、恒湿、紫外线灯和铺满地面厚达一至二英寸的 碎锯末,连大小便都有固定的角落。 D.人们之所以贫困、之所以寿命不长、之所以行动不便、之所以……,都是因为人们没 有尾巴。 三.阅读理解(自评:优、良、一般、欠佳) (一)课内语段阅读 于是,【A】的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。他是 这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。 在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,它早已不耐烦海洋这【B】 的晃动了,悄悄地问: “可以休息了吧,可以休息了吧?” 海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓子回答: “休息?为什么?那可不成!”他的【C】的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出 来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好 像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数 圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝天。 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌: “永远不休息,永远不休息!” 10.将“无休无止”、“无边无际”、“无穷无尽”按原文填入语段 A、B、C 处。 A. B. C. 11.在第一段中找出两组反义词。 ⑴ 和 ⑵ 和 12.《小溪流的歌》叙述了小溪流成长为海洋的过程。请完成下面的成长示意图。 小溪流向前奔流→ → →汇成海洋 13.按要求填写
1)大海的歌声特点 (2)大海的力量表现: (3)沉船的象征意义 14.语段中的“月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。”与文章开头 的“太阳出来了,太阳向着他微笑。月亮出来了,月亮也向着他微笑。”句子大致相同。这样写有什 么作用? (二)课外语段阅读。 ①在不久的将来,德国将出现一座全新的城市一一完全采用太阳能作为能源的太阳城 ②在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的 光芒。这里没有烟囱,没有油加热的装置,房屋的形状千姿百态,有的如彩色的金字塔,有的如正 在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将 热量释放出来。 ③在房内外安装有热交换器,在地下室中装有蓄能器。所谓热交换器,就是将热量从热的物体 传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器加热,热量通过热交换器被接收或转换而储存起来。 ④太阳城居民的生活方式会起新的变化。当太阳升起后,太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、 冰箱、收音机、计算机等进行工作;由太阳能烧开的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云的天气 这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨天,人们则可使用蓄能器中储存的太阳能 ⑤在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉,一个功率约 1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮 船,尽管其速度不是很快,但没有任何噪音。至于人们戴的手表,用的计算器,道路上的交通灯, 工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能。 ⑥太阳城里不再有废气,太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。有些汽车 上装着电池,当电消耗完时,开到“加能站”去补充能量,就像通常的汽车开到“加油站”去加油 样。只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐,替代的是一个个电源插座,驾驶员只需把电池 连接插头插到这些插座中就能充电。城市里不再有烟雾和怪味 ⑦太阳城,沐浴在太阳光下的城市,到处是彩色的房屋,不需要为每天消耗的能源付费。这多 么美好啊!因此尽管有很多难题,太阳能技术仍一直处于研究的热点中,无数的新工艺和方法也得 到各种试验,德国也有企业开始出口某些太阳能系统,这些太阳能系统在阳光充足的地区特别有用。 ⑧可以预见,尽管要走的路还很长,但新型的太阳城一定会出现 (佚名《明天的太阳城》) 5.请简述太阳城的主要特点。 16.一个家庭要利用太阳能,哪些装置不能缺少? 17.利用太阳能,有哪些优点?(用原文回答) 18.分别概括②③段和④⑤段的大意
⑴大海的歌声特点: ⑵大海的力量表现: ⑶沉船的象征意义: 14.语段中的“月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳出来了,太阳也向着他微笑。”与文章开头 的“太阳出来了,太阳向着他微笑。月亮出来了,月亮也向着他微笑。”句子大致相同。这样写有什 么作用? (二)课外语段阅读。 ①在不久的将来,德国将出现一座全新的城市——完全采用太阳能作为能源的太阳城。 ②在这座城市,到处都是蓝色的太阳能转换器,建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的 光芒。这里没有烟囱,没有油加热的装置,房屋的形状千姿百态,有的如彩色的金字塔,有的如正 在生长的向日葵。这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能,并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将 热量释放出来。 ③在房内外安装有热交换器,在地下室中装有蓄能器。所谓热交换器,就是将热量从热的物体 传递给冷的物体。太阳光使太阳能接收器加热,热量通过热交换器被接收或转换而储存起来。 ④太阳城居民的生活方式会起新的变化。当太阳升起后,太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、 冰箱、收音机、计算机等进行工作;由太阳能烧开的热水源源不断供应浴室、厨房。在多云的天气, 这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。在阴雨天,人们则可使用蓄能器中储存的太阳能。 ⑤在这座城市,太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。人们做饭使用太阳能炉,一个功率约 1100 瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟;人们出门驾驶太阳能汽车,或乘太阳能电车、太阳能轮 船,尽管其速度不是很快,但没有任何噪音。至于人们戴的手表,用的计算器,道路上的交通灯, 工地上的安全灯,商店里的广告牌、霓虹灯,用的都是太阳能。 ⑥太阳城里不再有废气,太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电源。有些汽车 上装着电池,当电消耗完时,开到“加能站”去补充能量,就像通常的汽车开到“加油站”去加油 一样。只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐,替代的是一个个电源插座,驾驶员只需把电池 连接插头插到这些插座中就能充电。城市里不再有烟雾和怪味。 ⑦太阳城,沐浴在太阳光下的城市,到处是彩色的房屋,不需要为每天消耗的能源付费。这多 么美好啊!因此尽管有很多难题,太阳能技术仍一直处于研究的热点中,无数的新工艺和方法也得 到各种试验,德国也有企业开始出口某些太阳能系统,这些太阳能系统在阳光充足的地区特别有用。 ⑧可以预见,尽管要走的路还很长,但新型的太阳城一定会出现。 (佚名《明天的太阳城》) 15.请简述太阳城的主要特点。 16.一个家庭要利用太阳能,哪些装置不能缺少? 17.利用太阳能,有哪些优点?(用原文回答) 18.分别概括②③段和④⑤段的大意
②③段大意 ④⑤段大意: 19.“尽管有很多难题,太阳能技术仍一直处于研究的热点中”。如果你将来从事太阳能研究 读了这篇文章,你觉得太阳能技术有哪些难题值得研究? 四.拓展创新(自评:优、良、一般、欠佳) 20.本单元的“口语交际”安排的是“讲故事,评故事”。下面是某同学讲的一个故事,请你对 故事本身略作评论。 有一年,鸟神过生日,把所有的鸟都叫到森林里来了 乌鸦妈妈也和其他的鸟一样,带着自己刚出生,还没长羽毛的三个孩子高高兴兴地来了 “这三个小东西是什么呀?”一只美丽的孔雀见了就问乌鸦妈妈。乌鸦妈妈说:“他们是我的小 宝贝。”“那为什么一点都不像你呢?瞧他们多难看呀!”乌鸦妈妈听了非常难过 这时鸟神走过来,说:“别难过。你去看看其他妈妈的孩子都是什么样子的吧。” 乌鸦妈妈就飞了出去,她飞过很多地方,见到了很多的小鸟。可是她觉得没有一只小鸟比得上 自己的孩子。当她飞回来的时候,鸟神问她:“怎么样?”乌鸦妈妈说:“我看了许多小鸟,可我觉 得他们不如我的小宝贝。”鸟神点点头说:“是呀,在妈妈的眼里,自己的孩子才是最美丽的孩子!” 乌鸦妈妈听完鸟神的话,再看看自己可爱的小宝贝,开心的笑了。 21.请你判断一下下面几句话使用的场合,选择恰当的词语填入括号里 甲:你的作文没的说,全班第一。乙:( ),哪有那么好。 甲:我作文不行,你以后得多指点。乙:( ),尽我的努力吧。 【供选词语:没关系小意思不敢当过奖了 22.现代科技以迅猛之势突飞猛进,彻底改变了人们的生产和生活方式。然而,现代科技的发 展,也给人们生活的空间带来了不少的隐患。请你就你身边的某种现代科技,谈谈它给你的生活或 学习带来的便利和烦恼 某种现代科技: 带来的便利: 带来的烦恼: 五.作文(自评:优、良、一般、欠佳) 世界有多大,人的想象里就有多大。海洋有多深,想象力就有多深:天空有多远,想象力就有 多远。请以“想象”为话题,写一篇作文
②③段大意: ④⑤段大意: 19.“尽管有很多难题,太阳能技术仍一直处于研究的热点中”。如果你将来从事太阳能研究, 读了这篇文章,你觉得太阳能技术有哪些难题值得研究? 四.拓展创新(自评:优、良、一般、欠佳) 20.本单元的“口语交际”安排的是“讲故事,评故事”。下面是某同学讲的一个故事,请你对 故事本身略作评论。 有一年,鸟神过生日,把所有的鸟都叫到森林里来了。 乌鸦妈妈也和其他的鸟一样,带着自己刚出生,还没长羽毛的三个孩子高高兴兴地来了。 “这三个小东西是什么呀?”一只美丽的孔雀见了就问乌鸦妈妈。乌鸦妈妈说:“他们是我的小 宝贝。”“那为什么一点都不像你呢?瞧他们多难看呀!”乌鸦妈妈听了非常难过。 这时鸟神走过来,说:“别难过。你去看看其他妈妈的孩子都是什么样子的吧。” 乌鸦妈妈就飞了出去,她飞过很多地方,见到了很多的小鸟。可是她觉得没有一只小鸟比得上 自己的孩子。当她飞回来的时候,鸟神问她:“怎么样?”乌鸦妈妈说:“我看了许多小鸟,可我觉 得他们不如我的小宝贝。”鸟神点点头说:“是呀,在妈妈的眼里,自己的孩子才是最美丽的孩子!” 乌鸦妈妈听完鸟神的话,再看看自己可爱的小宝贝,开心的笑了。 21.请你判断一下下面几句话使用的场合,选择恰当的词语填入括号里。 甲:你的作文没的说,全班第一。乙:( ),哪有那么好。 甲:我作文不行,你以后得多指点。乙:( ),尽我的努力吧。 【供选词语:没关系 小意思 不敢当 过奖了 】 22.现代科技以迅猛之势突飞猛进,彻底改变了人们的生产和生活方式。然而,现代科技的发 展,也给人们生活的空间带来了不少的隐患。请你就你身边的某种现代科技,谈谈它给你的生活或 学习带来的便利和烦恼。 某种现代科技: 带来的便利: 带来的烦恼: 五.作文(自评:优、良、一般、欠佳) 世界有多大,人的想象里就有多大。海洋有多深,想象力就有多深;天空有多远,想象力就有 多远。请以“想象”为话题,写一篇作文
1.ABCD2.(略)3.D4.(略)二.5.B6.C7.拘一掬栽一裁彩 一采躬一恭8.拍拍摸摸挠挠9.D三.(一)10.无边无际无休无止无穷无尽11.复 杂一单纯猛烈一柔和12.形成小河长成大江13.(1)猛烈地向着四方歌唱。(2)不断……四面 八方。(3陈腐而没有生命力的事物。14.拉紧文章结构,使首尾相应;反映时间变化,暗示主题 侧面烘托成长的愉快。(二)15.千姿百态的房屋上都装有蓝色的太阳能转换器:太阳能几乎被用于 一切需要能源的地方。16.太阳能转换器,蓄能器。17.没有任何噪音:不再有废气:不需要为每 天消耗的能源付费。18.介绍太阳城利用太阳能的主要装置。太阳城利用太阳能的情况。19.接收 太阳能:转换太阳能;蓄存太阳能。四.20.(略)21.过奖了不敢当22.(略)五.(略)
一.1. AB CD 2.(略) 3.D 4.(略) 二.5. B 6. C 7.拘—掬 栽—裁 彩 —采 躬—恭 8.拍拍 摸摸 挠挠 9.D 三.(一)10.无边无际 无休无止 无穷无尽 11.复 杂—单纯 猛烈—柔和 12.形成小河 长成大江 13.⑴猛烈地向着四方歌唱。⑵不断……四面 八方。⑶陈腐而没有生命力的事物。14.拉紧文章结构,使首尾相应;反映时间变化,暗示主题; 侧面烘托成长的愉快。(二)15.千姿百态的房屋上都装有蓝色的太阳能转换器;太阳能几乎被用于 一切需要能源的地方。16.太阳能转换器,蓄能器。17.没有任何噪音;不再有废气;不需要为每 天消耗的能源付费。18.介绍太阳城利用太阳能的主要装置。太阳城利用太阳能的情况。19.接收 太阳能;转换太阳能;蓄存太阳能。四.20.(略)21.过奖了 不敢当 22.(略) 五.(略)