南通市竹行中学苏教版九年级上学期第二单元综合检测题.doc_大学文库

第二单元综合检测题南通市个行中学黄伟健第一部分: 1.选出加点字注音完全正确的一组()(2分) A.浩淼(mio)镌刻(un)雕镂(1)自诩(y) B.幼稚(z)藐小(mio)安恬tn)丘壑(h) C.积攒(zn)荟萃(hu)白痴(ch)履历(1) D.怡然(y)宿怨(i)鹤唳(1)蓦然(m) 2.选出加点字解释有误的一组()(2分) A.骚人(诗人、文人)明察秋毫(眼力)心旷神怡(愉快)红紫芳菲(花草的芳香) B.项为之强(僵硬)莫名其妙(说出)不屈不挠(弯曲,比喻屈服)群星荟萃(聚集) C、小心翼翼(严肃谨慎)道听途说(道理)不胜凉意(胜利)出谋划策(计谋) D.素帐(白色的)区区小事(小,微不足道)小立片刻短暂、暂时)茫然若失(失意的样子) 3.选出没有错别字的一组()(2分) A.耳目一新曲径通幽谈笑风声视同仁 B.咬文嚼字白驹过隙茅塞顿开亭亭玉立 C、油然而生沸沸扬扬无动于忠一鸣惊人 D.眼花僚乱神怡宠然大物弹指一瞬 4.下列标点符号运用不正确的一项是()(2分) A.“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章”.…昑呤诵这些诗句,春花秋月,夏云冬雪, 年四季都沉醉在诗的意境之中。 B.“你是我的榜样。”有个人说:“我要练成你这样就好了! C、宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前,我开始思索,开始怀疑,开始摒弃,开始相信。 D.书,给我以广阔的天地,而其中编织我童年美丽的花环的,竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》 5.下列流行歌曲的歌词语意明确,没有语病的一项是()(2分) A.村里有个姑娘叫小芳,长得好看又善良。(《小芳》) B.家里盘着两条龙是长江与黄河,还有珠穆朗玛峰是最高山坡。(《大中国》) C.有一个美丽的传说,精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》) D.放心着你的沉默,去说服明天的命运。(《牵手》) 6.下列对课文分析有误的一项是()(2分) A.《往往依依》一文字里行间充满了热爱大自然,热爱祖国,热爱家乡,热爱中华优秀文化,热爱老师,热爱献身的事业的深情。 B.《幼时记趣》描述了儿童时代观蚊如鹤,神游山林,鞭打蛤蟆的趣事,表现了童年生活的乐趣

第二单元综合检测题南通市竹行中学黄伟健第一部分： 1．选出加点字注音完全正确的一组( )（2 分） A．浩淼．(mi o) 镌．刻( u n) 雕镂．(l ) 自诩．(y ) B．幼稚．(z ) 藐．小(mi o) 安恬．(ti n) 丘壑．(h ) C．积攒．(z n) 荟．萃(hu ) 白痴．(ch ) 履．历(l ) D．怡．然(y ) 宿．怨( i ) 鹤唳．(l ) 蓦．然(m ) 2．选出加点字解释有误的一组( )（2 分） A．骚人．．(诗人、文人) 明．察秋毫(眼力) 心旷神怡．(愉快) 红紫芳菲．．(花草的芳香) B．项为之强．(僵硬) 莫名．其妙(说出) 不屈不挠．(弯曲，比喻屈服) 群星荟萃．(聚集) C、小心翼翼．．(严肃谨慎) 道．听途说(道理) 不胜．凉意(胜利) 出谋．划策(计谋) D．素．帐(白色的) 区区．．小事(小，微不足道) 小．立片刻(短暂、暂时) 茫然．．若失(失意的样子) 3．选出没有错别字的一组( )（2 分） A．耳目一新曲径通幽谈笑风声一视同仁 B．咬文嚼字白驹过隙茅塞顿开亭亭玉立 C、油然而生沸沸扬扬无动于忠一鸣惊人 D．眼花僚乱心旷神怡宠然大物弹指一瞬 4．下列标点符号运用不正确的一项是( )（2 分） A．“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……呤诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。 B．“你是我的榜样。”有个人说：“我要练成你这样就好了!” C、宇宙与人开始以全新的面目呈现在我眼前，我开始思索，开始怀疑，开始摒弃，开始相信。 D．书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。 5．下列流行歌曲的歌词语意明确，没有语病的一项是( )（2 分） A．村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。(《小芳》) B．家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰是最高山坡。(《大中国》) C．有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。(《有一个美丽的传说》) D．放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》) 6．下列对课文分析有误的一项是( )（2 分） A．《往往依依》一文字里行间充满了热爱大自然，热爱祖国，热爱家乡，热爱中华优秀文化，热爱老师，热爱献身的事业的深情。 B．《幼时记趣》描述了儿童时代观蚊如鹤，神游山林，鞭打蛤蟆的趣事，表现了童年生活的乐趣

C、田晓菲入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”之所以在图书馆大楼的映衬下“显得苍白无力”是因为誓言过小，对北大来说不值一提。 D．贾里是个矛盾的青少年，他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气，容易一时充动而又缺少坚忍不拔的精神，有上进心但对自己要求不够严格。 7．校园里培植了一片绿草地，但常遭到践踏，学生会决定在草地边插上一块告示牌。下列文句中最恰当的一句是( )（2 分） A．践踏草地，罚款 10 元! B．在草地上行走，绝不是好学生! C．小草也有生命，请爱护每一棵小草! D．绿色是生命之源，爱惜绿色吧！ 8．仿照下面一句话的格式和含义续写两句话。（2 分）如果我们处在夜空下，老师就是最亮的那一点星光，照耀我们前行。，，。第二部分：（一）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉．蛤蟆，鞭．数十，驱．之别院。 9、选文节选自课文《》作者是代作家，著有《》。（2 分） 10、解释下列句子中加点的字。（4 分） ①以．丛草为．林(以……为： ) ②以土砾凸者为邱．(邱： ) ③盖．一癞蛤蟆也(盖： ) ④方．出神(方： ) 11、用简洁的语言概括两段文字所记之事。（2 分） ① ② 12、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） ①于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。 ②舌一吐而二虫尽为所吞。 13、试分析文中加点的“捉”“鞭”“驱”三个动词的作用。（2 分）（二）

阅读《放牛的日子》,回答问题我是山里的孩子,七岁那年,妈对我说:“你不能再白吃饭了。”她把我带到一头大水牛跟前。于是,我的一段童年便和一条用麻线搓成的牛绳拴在了一起牧童们都喜欢骑到牛背上让牛儿驮着走。学军的那头老水牛,颇通人性。谁骑它不用爬只要踩到它的头顶上,再喊一声:“伸角!”它便会把头一抬,轻轻地把你送上宽宽的背脊最有趣的是在酷暑的中午,带着牛儿去水里游泳。太阳热热地晒着,蝉儿高唱,稻花飘香。为了不弄湿衣裤,我们一律脱光身子,在银色的浪花里嬉戏。会游的畅快地与水里的牛儿为伴,游来游去,累了就爬到牛背上让牛驮着游来游去。不会游的,则在水浅的河边,两手支着水底的沙石,或抓着岸边的水草、藤蔓,双脚胡乱地敲击水面,我就是这样学会游泳可是,放牛的日子里,也常有人们的苦难给我们幼小心灵带来重轭。天傍晩,我踏进家门,昏暗的油灯下,妈递给我一个竹篮,篮子里放着十来个红薯。 “给康公家送去,他们还没吃饭呢。”妈说。我没说话,默默地照办了我放了整整一年的牛,因为八岁那年我幸运地上学了,只在课余偶尔牵牵那根牛绳。放牛的日子里,我似乎没有感受到什么大的苦难,但我那多愁善感的心灵却镌上了人们被苦难灼干的眼睛。从山里走到都市,我一直用心灵装填着这些苦痛。然而,如今想来,这些苦痛已经不再是苦痛了,是一种心灵感悟的财富!这也许是我一直保持了放牛时那颗欢乐的心灵的缘故 14、这篇文章共写三件事,这三件事是:(3分) 15、试着给本文划分段落并概括段意。(2分 16、第二段中的“轻轻地”一词与上文的哪一个词相呼应?(2分) 17、第三段中加点的“这样”指什么?(2分) 18、第四自然段在文中起何作用?(2分) 19、全文母亲共说了两句话,体会一下这两句话表现了母亲怎样的心情?(2分) 20、如何理解“如今想来,这些苦痛已经不再是苦痛了,是一种心灵感悟的财富!”一句的含义?(3分) 假币 ①人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想,此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感

阅读《放牛的日子》，回答问题。我是山里的孩子，七岁那年，妈对我说：“你不能再白吃饭了。”她把我带到一头大水牛跟前。于是，我的一段童年便和一条用麻线搓成的牛绳拴在了一起。牧童们都喜欢骑到牛背上让牛儿驮着走。学军的那头老水牛，颇通人性。谁骑它不用爬，只要踩到它的头顶上，再喊一声：“伸角!”它便会把头一抬，轻轻地把你送上宽宽的背脊。最有趣的是在酷暑的中午，带着牛儿去水里游泳。太阳热热地晒着，蝉儿高唱，稻花飘香。为了不弄湿衣裤，我们一律脱光身子，在银色的浪花里嬉戏。会游的畅快地与水里的牛儿为伴，游来游去，累了就爬到牛背上让牛驮着游来游去。不会游的，则在水浅的河边，两手支着水底的沙石，或抓着岸边的水草、藤蔓，双脚胡乱地敲击水面，我就是这样．．学会游泳的。可是，放牛的日子里，也常有人们的苦难给我们幼小心灵带来重轭。一天傍晚，我踏进家门，昏暗的油灯下，妈递给我一个竹篮，篮子里放着十来个红薯。 “给康公家送去，他们还没吃饭呢。”妈说。我没说话，默默地照办了。我放了整整一年的牛，因为八岁那年我幸运地上学了，只在课余偶尔牵牵那根牛绳。放牛的日子里，我似乎没有感受到什么大的苦难，但我那多愁善感的心灵却镌上了人们被苦难灼干的眼睛。从山里走到都市，我一直用心灵装填着这些苦痛。然而，如今想来，这些苦痛已经不再是苦痛了，是一种心灵感悟的财富!这也许是我一直保持了放牛时那颗欢乐的心灵的缘故。 14、这篇文章共写三件事，这三件事是：（3 分） ① ② ③ 15、试着给本文划分段落并概括段意。（2 分） 16、第二段中的“轻轻地”一词与上文的哪一个词相呼应?（2 分） 17、第三段中加点的“这样”指什么?（2 分） 18、第四自然段在文中起何作用?（2 分） 19、全文母亲共说了两句话，体会一下这两句话表现了母亲怎样的心情?（2 分） 20、如何理解“如今想来，这些苦痛已经不再是苦痛了，是一种心灵感悟的财富!”一句的含义?（3 分）（三）假币 ①人有时一犹豫就错过了良机。辰这样想，此时老教授正在滔滔不绝地和新生们沟通感

情,辰就没办法把那两千元钱交上,而早上乘乱交这笔钱再好没有,可那时辰就是犹豫了一下,错过了,辰为此如坐针毡。 ②终于熬到下课,辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授,好歹待女娃们散尽, 他才跨前一步,把钱递上,这时,辰脑子嗡地一声,大片空白,他感到一种灭顶之灾的降临还好还好,老教授点了点,装在上衣兜里 ③辰这一夜没合眼,那钱是单独交,万一老教授发现呢?为了进京到家家文学院深造, 他卖光了全部药材,没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币!他曾想到市场上买点零碎花出去,可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了,逼急了才出此下策,但他又怕被识破同学们个个是贵胄公子,只他一个穷孩子,假币的事抖落出来,他如何混得下去? ④辰决定次日主动坦白,就说不小心夹带了,求老教授容他宽限些日子借来补上,这样总比当众揭穿好 ⑤辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上,见到他说:“老师,我昨天交的钱” 老教授的脸立刻板起来:“别提你那钱!” ⑥辰魂飞魄散!却听老教授说:“早不交晚不交,偏我揣了你的钱,在市场上走,被小偷割了兜。 ⑦啊呀谢天谢地!辰一边陪小心,一边回到教室,这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。 ⑧兴奋之后,辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了恁多钱,并且直接怪他学费交得迟! 想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样,他心里就凉了。辰想,好好努力吧,非出人头地不可, 有朝一日我加倍报偿这位善良无幸的老人。 ⑨辰勤学苦作,不断写出妤文章,连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地,老教授时常当众夸赞。每当这时,辰就暗自道:等着,老师 ⑩0学习期满,辰交了大运,脱掉农田鞋,直接成了市文联干部,这当然要得力于《人民文学》。又一年,他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天,阔步文坛,名声大得吓人令许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿,辰从此再不愁没钱。 ①D辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授,该彻底了结这块心病我了。他为老教授准备了1 万元现金,专程来京 ①老教授高兴:“学生出了大名,不忘师德,这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部气力,向教授认错:“老师,我交给您那两千元学费中,混着3张该死的假币他眼圈红了,并哽咽起来。老教授哈哈大笑:“3张假币你还没忘哪?在,我留着呢,如今集什么的都有,我集几张假币玩玩有何不可?”说着,从一本影集内拿出那几张玩意儿。 a3老师,那您说让贼偷了.辰目瞪口呆 00“假话,兴你假币就不兴我假话? 05为什么?你当时完全可以揭穿。” 0老教授的脸色立刻无比严肃起来:“揭穿容易,但我更知道一个山里来的孩子该多艰难,那样做对他产生的后果不堪设想,这区区300元钱,扼杀一个人才,吾不屑为之也。 α“老师,辰扑通一声跪了下来,泪流满面:“不回去了,我还要跟您学几年,您一定要收留我!

情，辰就没办法把那两千元钱交上，而早上乘乱交这笔钱再好没有，可那时辰就是犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。 ②终于熬到下课，辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹待女娃们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡地一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临，还好还好，老教授点了点，装在上衣兜里。 ③辰这一夜没合眼，那钱是单独交，万一老教授发现呢？为了进京到家家文学院深造，他卖光了全部药材，没想到该死的药贩子在交款时夹了三张假币！他曾想到市场上买点零碎花出去，可小贩们不收这假钱。他已没有更多的钱了，逼急了才出此下策，但他又怕被识破。同学们个个是贵胄公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混得下去？ ④辰决定次日主动坦白，就说不小心夹带了，求老教授容他宽限些日子借来补上，这样总比当众揭穿好。 ⑤辰拿定主意次日就恭候在老教授上班必经路上，见到他说：“老师，我昨天交的钱……” 老教授的脸立刻板起来：“别提你那钱！” ⑥辰魂飞魄散！却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。” ⑦啊呀谢天谢地！辰一边陪小心，一边回到教室，这贼其实是帮了我的忙呢。辰想。 ⑧兴奋之后，辰又陷入了苦恼。毕竟老教授损失了恁多钱，并且直接怪他学费交得迟！想到教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样，他心里就凉了。辰想，好好努力吧，非出人头地不可，有朝一日我加倍报偿这位善良无幸的老人。 ⑨辰勤学苦作，不断写出好文章，连《人民文学》这样的刊物也有他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，老师。 ⑩学习期满，辰交了大运，脱掉农田鞋，直接成了市文联干部，这当然要得力于《人民文学》。又一年，他又成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，令许多杂志派编辑上门来泡他的议价稿，辰从此再不愁没钱。 ⑾辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病我了。他为老教授准备了 1 万元现金，专程来京。 ⑿老教授高兴：“学生出了大名，不忘师德，这就好。”坚持设家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部气力，向教授认错：“老师，我交给您那两千元学费中，混着 3 张该死的假币……” 他眼圈红了，并哽咽起来。老教授哈哈大笑：“3 张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，我集几张假币玩玩有何不可？”说着，从一本影集内拿出那几张玩意儿。 ⒀“老师，那您说让贼偷了……”辰目瞪口呆。 ⒁“假话，兴你假币就不兴我假话？” ⒂“为什么？你当时完全可以揭穿。” ⒃老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我更知道一个山里来的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，这区区 300 元钱，扼杀一个人才，吾不屑为之也。” ⒄“老师，”辰扑通一声跪了下来，泪流满面：“不回去了，我还要跟您学几年，您一定要收留我！

21、这是一篇什么体裁的文章?你能说说本文的特点吗?(2分) 22、概述第③段大意,如果去掉此段文字行不行,为什么?(3分) 23、文章写辰的前后变化主要运用了描写,写老教授的高尚品格主要运用了描写。(2分) 24、文末,辰跪在地上还要向老师学几年,他要向老师学习什么?(2分) 25、读完全文后,你认为应学辰的什么,不应学辰的什么?(3分) 26、第①段第一句的“良机”指的是什么意思?(2分) 第三部分:写作(40分) 阅读下面的材料,按要求作文。人的一生中有许多的“第一次”,你也是这样,比如第一次学会写字,第一次发表作品等。第一次,意味着不断探索,意味着不断成熟,意味着人生意义的升华。可以这样说,第一次越多,人生也越发地多姿多彩请以“第一次”作为话题,自拟题目写一篇记叙文要求:(1)要说真话,抒真情,写出真实感受。 (2)字数500字以上第二单元综合检测题答案 1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.C8.例句:如果我们是小树,老师就是那辛勤的园丁,培育我们成为有用之材。如果我们是洁白的画布,老师就是世上最伟大的画家,给我们画上最绚烂的色彩。如果我们是花朵,老师就是那辛勤的种花人,让我们在春天里盛开。9.《幼时记趣》、沈复、清、《浮生六记》10、①以…….为:把.当做② 邱:同“丘”,土山③盖:原来④方:正11、①神游山林②鞭打蛤蟆12、①我常在高洼不平的土墙边,杂草丛生的花台旁,蹲下自己的身子,使身子和花台一样高,定睛细看。②(蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全被吞进肚里。13、这里连用“捉”‘鞭”‘驱”三个动词,表现了惊恐方定,随即惩罚蛤蟆,驱除强暴,冋情弱小的急切心情。14.①骑牛②游泳③给康家送红薯15、全文分两部分,第1~3段为一部分:描写了儿时放牛日子的快乐;第4~7段为一部分:讲述了生活的艰辛。16、颇通人性17、两手支着水底的河石,或抓着岸边的水草、藤蔓,双脚胡乱地敲击水面。18、承上启下的过渡作用19、第一句体现母亲无奈的心情,第二句表现对邻居的同情、关切。19、过去的痛苦生活使我知道了今日幸福生活来之不易,应该好好的珍惜。20.略21、小小说。本文具有短小精悍,构思巧妙,情节单

21、这是一篇什么体裁的文章？你能说说本文的特点吗？（2 分） 22、概述第③段大意，如果去掉此段文字行不行，为什么？（3 分） 23、文章写辰的前后变化主要运用了描写，写老教授的高尚品格主要运用了描写。（2 分） 24、文末，辰跪在地上还要向老师学几年，他要向老师学习什么？（2 分） 25、读完全文后，你认为应学辰的什么，不应学辰的什么？（3 分） 26、第①段第一句的“良机”指的是什么意思？（2 分）第三部分：写作（40 分）阅读下面的材料，按要求作文。人的一生中有许多的“第一次”，你也是这样，比如第一次学会写字，第一次发表作品等。第一次，意味着不断探索，意味着不断成熟，意味着人生意义的升华。可以这样说，第一次越多，人生也越发地多姿多彩。请以“第一次”作为话题，自拟题目写一篇记叙文。要求：(1)要说真话，抒真情，写出真实感受。 (2)字数 500 字以上。第二单元综合检测题答案 1．C 2．C 3．B 4．B 5．C 6．C 7．C 8．例句：如果我们是小树，老师就是那辛勤的园丁，培育我们成为有用之材。如果我们是洁白的画布，老师就是世上最伟大的画家，给我们画上最绚烂的色彩。如果我们是花朵，老师就是那辛勤的种花人，让我们在春天里盛开。 9．《幼时记趣》、沈复、清、《浮生六记》 10、①以……为：把……当做② 邱：同“丘”，土山③盖：原来④方：正 11、①神游山林②鞭打蛤蟆 12、①我常在高洼不平的土墙边，杂草丛生的花台旁，蹲下自己的身子，使身子和花台一样高，定睛细看。②(蛤蟆)舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。 13、这里连用“捉”“鞭”“驱”三个动词，表现了惊恐方定，随即惩罚蛤蟆，驱除强暴，同情弱小的急切心情。 14．①骑牛②游泳③给康家送红薯 15、全文分两部分，第 1～3 段为一部分：描写了儿时放牛日子的快乐；第 4～7 段为一部分：讲述了生活的艰辛。 16、颇通人性 17、两手支着水底的河石，或抓着岸边的水草、藤蔓，双脚胡乱地敲击水面。 18、承上启下的过渡作用 19、第一句体现母亲无奈的心情，第二句表现对邻居的同情、关切。 19、过去的痛苦生活使我知道了今日幸福生活来之不易，应该好好的珍惜。 20．略 21、小小说。本文具有短小精悍，构思巧妙，情节单