江区2004学年度第一学期初三语文期末试卷 A.记叙文样式繁多,常见的有通讯、特写、游记、回忆录、传记、访问记等。有明显的共同特点:一要 有真实性:二要有一定的文学性 B.序言的写法不定,有的着重简介书的内容,有的着重介绍写作特色,有的着 的价值、得失等 C.议论文的方式分立论和驳论两种,《海通精神》、《起点之美》是立论:《反 》、《好兵不一定 的同学们,经过一学期的语文学习,相信你对语文又有了更深的认识,你把这张卷子当成一份练习 都当元帅》是驳论 大胆的表达自己的 看法如果有好的创意,还可加分,祝你发挥出最佳水平,取得令自己桥傲的或 D.戏剧,包括话剧、歌剧、舞剧等,是一种以表演艺术为中心的综合艺术。 请往意:1、请你把密封线内的项 6、仿照例句,以“理想”为题续写,使之形成语意连贯的一组排比句。(2分 本试题母大部分,含34小题,满分130分,考试时间13分钟,往意仔做题,掌握好时 例句:理想是一块璞玉,需要你去打磨、雕球 理想是一粒种子, 7、如今,广告不知不觉进入了我们的生活,商品广告、求职广告、公益广告……通过电视、报纸等媒体铺天 盖地而来。在这些广告中不乏精品。请你摘录一则你最欣赏的广告,并从语文的角度简要说明理由。(3 (1)你最欣赏的一则广告 (1分) (2)从语文的角度简要阐述理由: |+)‖〓)(一) 总分 (2分) 8、填空题(10分 请注意:此题为选做题,请按要求选题作答 蔷烟识积与還用(23分 多做不多得分:若多做,阅卷时只阅前面几个题 二馨提示 根据拼音写汉字,把汉字写在田字格中,(要做到书写规范、端正、整洁)(4分) 仔娄,可不要写错到字啦 修shon A)根据课文内容填空(任选四小题,4分) 写可以影响你的表达,影响老 ①西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得 屏风山绿 唐合下面书写情况评分 坐驾明 夜雨疏风骤 (宋·李清照《如梦令》 2、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是……… ,酒入愁肠,化作相思泪。(宋·范仲淹《苏慕遮》) A.如今建国伊始,百废待举,不正是齐先生实现多年梦想,大有作为之时吗? ,八千里路云和月。(宋·岳飞《满江红 B.开头不免有点触强,不断练,练的功夫到家了,才能得心应手 此生谁料 (宋·陆游《诉衷情》) C.实行生产责任制后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍 ⑥地也,你不分好歹何为地!天也, 元·关汉卿《滚绣球》) D.他的口才很好,说起话来常常口蜜腹剑,令人赞叹不已 B)根据意义填空(①、②、③小题任选做两题,4分:第④小题为必做题,2分;共6分) 下列句子没有语病的一项是…… ①古代思想家孟子曾经说过:“乐以天下,忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作 A.他的普通话不但说得标准,而且手风琴也拉得非常优美 了进一步发展,他是这样说的: B.成绩的好坏不是生来注定的,而是勤奋学习的结果 ②“我爱水,愿以水裁衣,以云织锦,做一条弯弯的川流,在斜晖林脉时,送千帆天际:我爱山 C.看到售票的窗口还开着,使她很高兴 D.我几次把张先生收藏的古书借来看 4、下面是一份营业申请书的结尾句,你认为写的最好的一句是… A.请贵(工商)所慎重研究 B.请(工商)贵所批准我的申请 m 以石磋磨,做一涧高高低低的急流,在獠啼虎噥中,将一叶轻舟,载过万重山 子分别化用的诗句是 住,轻舟已过万重山。” 有虚名而不学无术的人,可以用《卖柑者言》中的 C.请贵(工商)所研究研究 D.请(工商)贵所务必批准 5、下列说法你认为不正确的一项是…… ④你在本学期学到了不少有关描写“春景”的诗句,请你写出其中一句
椒江区 2004 学 年 度 第 一 学 期 初 三 语 文 期 末 试 卷 一、 基础知识积累与运用（23 分） 1、 根据拼音写汉字，把汉字写在田字格中。（要做到书写规范、端正、整洁）（4 分） 鞭 chī 未雨绸 móu 修 shàn 逶 yí 2、 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是………………………………………（ ） （1 分） A．如今建国伊始，百废待举 ．．．．，不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗？ B．开头不免有点勉强，不断练，练的功夫到家了，才能得心应手 ．．．．。 C．实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍 ．．．．。 D．他的口才很好，说起话来常常口蜜腹剑 ．．．．，令人赞叹不已。 3、 下列句子没有语病的一项是…………………………………………………………（ ） （1 分） A．他的普通话不但说得标准，而且手风琴也拉得非常优美。 B．成绩的好坏不是生来注定的，而是勤奋学习的结果。 C．看到售票的窗口还开着，使她很高兴。 D．我几次把张先生收藏的古书借来看。 4、 下面是一份营业申请书的结尾句，你认为写的最好的一句是……………………（ ） （1 分） A．请贵（工商）所慎重研究。 B．请（工商）贵所批准我的申请。 C．请贵（工商）所研究研究。 D．请（工商）贵所务必批准。 5、 下列说法你认为不正确的一项是……………………………………………………（ ） （1 分） A．记叙文样式繁多，常见的有通讯、特写、游记、回忆录、传记、访问记等。有明显的共同特点：一要 有真实性；二要有一定的文学性。 B．序言的写法不定，有的着重简介书的内容，有的着重介绍写作特色，有的着重评述书的价值、得失等。 C．议论文的方式分立论和驳论两种，《海通精神》、《起点之美》是立论；《反对自由主义》、《好兵不一定 都当元帅》是驳论。 D．戏剧，包括话剧、歌剧、舞剧等，是一种以表演艺术为中心的综合艺术。 6、 仿照例句，以“理想”为题续写，使之形成语意连贯的一组排比句。（2 分） 例句：理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢； 理想是一粒种子，__________________； ______________，__________________。 7、 如今，广告不知不觉进入了我们的生活，商品广告、求职广告、公益广告……通过电视、报纸等媒体铺天 盖地而来。在这些广告中不乏精品。请你摘录一则你最欣赏的广告，并从语文的角度简要说明理由。（3 分） （1）你最欣赏的一则广告：________________________________________________________（1 分） （2）从语文的角度简要阐述理由： _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（2 分） 8、 填空题（10 分）： （请注意：此题为选做题。请按要求选题作答， 多做不多得分；若多做，阅卷时只阅前面几个题） （A） 根据课文内容填空（任选四小题，4 分） ① 西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得_____，屏风山绿 得______，九溪十八涧绿得_______。（宗璞《西湖的绿》） ② 昨夜雨疏风骤，___________________ （宋·李清照《如梦令》） ③ _______________________，酒入愁肠，化作相思泪。（宋·范仲淹《苏幕遮》） ④ _______________________，八千里路云和月。（宋·岳飞《满江红》） ⑤ 此生谁料， ， 。(宋·陆游《诉衷情》) ⑥ 地也，你不分好歹何为地！天也，__________________。（元·关汉卿《滚绣球》） （B） 根据意义填空（①、②、③小题任选做两题，4 分；第④小题为必做题，2 分；共 6 分） ① 古代思想家孟子曾经说过：“乐以天下，忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作 了进一步发展，他是这样说的：“_____________________，_____________________。” ② “我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；我爱山， 愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。” 其中画线句子分别化用的诗句是“_______________________,______________________”和“两 岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” ③ 对于那种徒有虚名而不学无术的人，可以用《卖柑者言》中的“__________________,______ ________________________。” ④ 你在本学期学到了不少有关描写“春景”的诗句，请你写出其中一句。 题次 一 二 三 四 总 分 （一） （二） （三） （一） （二） （一） （二） 得分 温馨提示： 亲爱的同学们，经过一学期的语文学习，相信你对语文又有了更深的认识。请你把这张卷子当成一份练习， 以平常心待之，让它成为展示自我、检验自我的舞台。卷中有很多题目没有统一答案，你尽可大胆的表达自己的 看法,如果有好的创意，还可加分。祝你发挥出最佳水平，取得令自己骄傲的成绩！ 请注意：1、请你把密封线内的项目填写清楚。 2、本试题共四大部分，含 34 小题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。注意仔细做题，掌握好时 间哟！ 温馨提示： 书写可以影响你的表达，影响老师对你 的评价。这道题将结合下面书写情况评分。 记着哟，不但这道题的要字写好，下面的书 写也要坚持写好哟！ 温馨提示： 仔细些，可不要写错别字哟！ 椒初三语期末卷 8—1
历和感受,谈谈在集体中该如何看待“元帅”和“土兵”?(3分:如果写得精彩,奖励1分,本题 最高可得4分 二、代文舞璃(37分 (一)(11分 ①一是“圣母殿”②它建于宋天 飞阁流丹,气势十 )我们是一家人(17分) (1)我进中学那年就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张闲 是殿前柱上的木雕盘龙。这 椒初三语期末卷 (1087年) 椒初三语期末卷8-3 但不在那儿搭伙,每月 殿前的鱼沼飞梁。这是一个万形何化 石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特,人行桥上,可以随意左 左右,这种 由34根八角 排。我看她的那种平主伯假,帶任小吃的为吃时,取土实是有一种 突破一字桥形的十字飞架,在我国 古建筑中也是罕见的 (3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福,我说为何不让我试试呢?见 坐 9、为什么圣母殿位居“三绝”之首?谈谈你的理解。(可以从它建筑结构、文物保存等去谈)(2分) 也硬下心肠,淮备让我碰壁,然后国心转意当个好女儿。当晚,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。我把 母案我的分成验份有冷个的分红我担日吃会论按 餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独 10、第二段中加点的“现存”一词能否删去,为什么?(2分) 立的女孩,家人在饭桌上吃饭,不时地看我,有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。倒不是不领情 而是怕退 介绍鱼沼飞梁,其中“沼”和“梁”分别 5我还和姓毛的孤女一起去小吃店,对面而坐。虽吃些简单的面食,但周围都是大人,所以感觉到能和成 年人平起平坐,心里还是充满那种自由的 A.水池房梁B.沼泽桥梁 水池桥梁 6这样当了半个来月单身贵族后,我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑,现在 12、第一段划线的句子运用了什么表达方式?在说明文中运用这种表达的作用是什么?(3分) 些欢乐消失了,我伤佛只是个寄宿者。有时,我踏进家门,发现家人在饭桌上面面相,心里就会愣一愣 13、作者介绍晋祠三绝时,先介绍“圣母殿”,再介绍“木雕盘龙”,最后介绍“鱼沼飞梁”,按这顺序介绍 (7天气忽然冷下来,毛姓孤女患了重感冒,我也传染上了,头昏脑胀,牙还疼个没完没了,出了校门就奔 的依据是什么? ⑧家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。这时候,我的 咬着 泡包里 鑿提示: (9可惜,事违人愿,因为一项特殊的事,离一个月还剩三天,身无分文了。我想向那孤女朋友借,但她因 有些题口如有创意回答,可以加分,要加海! 4方线,图。顿,胃出了毛病,都没来学校,我只能向母亲开口借三天伙食费可她对这一切保持沉默, (10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊,喝了点开水,中午时,感觉双膝发软。那时的周末,中午就放 何况,一心想当元帅的不一定就真能成才,当好一个兵未必就不是人才,其实当元帅往往还要从当一好 兵开始,战国 名将赵奢的儿子赵括,自幼饱读兵书 速在卖里购在*t要、:开所口,不由大吃一,亲 敏,一心要成为未来的统帅,而他父亲则最担心他这一点,后来,赵括果真做了40万大军的统帅,可是没 神气几天就全军覆 黑母技有拉情德我子只面以学率速边吃例,载直包吧到兴是表球 前。当时赵军5万,秦军20万,众寡悬殊,一个叫许历的士兵冒死向赵奢建议:“元帅必厚其阵,以防冲突 然必败。”赵奢认为很对,立即采纳。接着,许历又建议派一支部队占领一座山头,居高临下,攻击敌 1楼过包套 无力地顫抖着,心里潏动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲常说我们是一家人,那句话 采纳,而且干脆命令许历率一万兵去抢占高地 大败秦军,连敌军统帅也 差点活捉过来。班师回朝,“赵奢荐许历之才,以为国尉”许历这位好兵,不就是一个极好的将才吗? (生魇我才家文在子浑建爱上与同在高要衡助沐路径柔宪时数而又温爱 身边,一家人围坐在灯下吃一顿,饭菜虽 14、这段文字论述的主要内容是 15、这段文字运用的主要论证方法是 (16)人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿 根据选文的内容,用自己精练的语言评价赵括和许历,他们分别是怎样的人?说明了什么?(2分) (选自《中国当代散文精华经典阅读》,作者秦文君,有改动) 18、简要概括选文的主要内容(2分) 17、在你生活的集体中(比如你所在的班级),也一定存在着“元帅”和“士兵”吧!请根据你的生活经
___________________________________________________________________________ 二、 现代文阅读（37 分） （一）（11 分） ①一是“圣母殿”。②它建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年（1102 年），这是全祠的主殿。③殿外有 一周围廊，是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。④殿宽七间，深六间，极为宽敞，却无一根柱子，原 来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。⑤廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。⑥屋顶黄绿琉璃瓦相间，远看 飞阁流丹，气势十分雄伟。⑦殿堂里的宋代泥塑圣母像及 42 个侍女，是我国现存宋代泥塑中的珍品。⑧她 们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异，形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神生动，衣纹流畅，真 是巧夺天工。 二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存．．最早的盘龙殿柱，雕于宋元祐二年（1087 年）。 三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架了一个十字形的飞梁，下面由 34 根八角形的 石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形制奇特，人行桥上，可以随意左右，这种突破一字桥形的十字飞架，在我国 古建筑中也是罕见的。 9、为什么圣母殿位居“三绝”之首？谈谈你的理解。（可以从它建筑结构、文物保存等去谈）（2 分） __________________________________________________________________________________ 10、第二段中加点的“现存”一词能否删去，为什么？(2 分) __________________________________________________________________________________ 11、第三段介绍鱼沼飞梁，其中“沼”和“梁”分别指 A．水池 房梁 B．沼泽 桥梁 C．沼泽 房梁 D．水池 桥梁 12、第一段划线的句子运用了什么表达方式？在说明文中运用这种表达的作用是什么？ （3 分） ___________________________________________________________________________________ 13、作者介绍晋祠三绝时,先介绍“圣母殿”，再介绍“木雕盘龙”，最后介绍“鱼沼飞梁”，按这顺序介绍 的依据是什么？ _________________________________________________________________________________(2 分) （二）（9 分） 何况，一心想当元帅的不一定就真能成才，当好一个兵未必就不是人才，其实当元帅往往还要从当一好 兵开始。战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼饱读兵书，纸上谈兵，有时连他老子都不是对手。他自恃聪 敏，一心要成为未来的统帅，而他父亲则最担心他这一点。后来，赵括果真做了 40 万大军的统帅，可是没 神气几天就全军覆没，连他自己也死于乱军之中。相反，赵奢有一次率领部队击秦救韩，突然出现在敌人面 前。当时赵军 5 万，秦军 20 万，众寡悬殊。一个叫许历的士兵冒死向赵奢建议：“元帅必厚其阵，以防冲突， 不然必败。”赵奢认为很对，立即采纳。接着，许历又建议派一支部队占领一座山头，居高临下，攻击敌军。 赵奢一听，又是好计，不仅采纳，而且干脆命令许历率一万兵去抢占高地。结果，大败秦军，连敌军统帅也 差点活捉过来。班师回朝，“赵奢荐许历之才，以为国尉”。许历这位好兵，不就是一个极好的将才吗？ 14、这段文字论述的主要内容是_______________________________________________________（2 分） 15、这段文字运用的主要论证方法是____________________________________________________(2 分) 16、根据选文的内容，用自己精练的语言评价赵括和许历，他们分别是怎样的人？说明了什么？（2 分） 赵括：____________________________________________________________________ 许历：____________________________________________________________________ 17、在你生活的集体中（比如你所在的班级），也一定存在着“元帅”和“士兵”吧！请根据你的生活经 历和感受，谈谈在集体中该如何看待“元帅”和“士兵”？（3 分；如果写得精彩，奖励 1 分，本题 最高可得 4 分） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ （三） 我们是一家人(17 分) (1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲 人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 (2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月 拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪 气，这正是我最向往的。 (3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢？见母亲 摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以 也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把 母亲给我的钱分成 30 份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。 (4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独 立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情， 而是怕退一步，就会前功尽弃。 (5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成 年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。 (6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在 这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣， 仿佛被抛弃了。 (7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔 回家。 (8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的 泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线， 咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月 。 (9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天， 身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因 为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默， 只顾冷冷地看我。 (10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放 假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲 没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。 (11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可 笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。” (12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话 刻骨铭心，永世难忘。 (13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。 (14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 (15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽 朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。 (16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。 (选自《中国当代散文精华经典阅读》，作者秦文君，有改动) 18、简要概括选文的主要内容。(2 分) __________________________________________________________________________________ 温馨提示： 有些题目如有创意回答，可以加分，要加油哟！ 椒初三语期末卷 8—2 椒初三语期末卷 8—3
19、“母亲鄢时对我怀了种复杂的感情,她认为我有叛逆倾向”,请你在文中找出三个“我有叛逆倾向 以取台城之辱:隋炀帝偏信虞世基,以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳,则贵臣不得拥蔽,而下情得以上 的例子,简要地写在下面的横线上.(3分) 通也。”上曰:“善。” 【注释】①魏征:唐初政治家,字玄成,巨鹿(今河北)人,太宗时为谏议大夫,前后陈谏二百余事。封郑 国公。②有苗:古代部落,在今长江中下游一带。③共、鯀、欢兜:指上古传说中的共工、姒鯀、欢兜,都 20、仔细阅读全文,简要回答第(10段中“母亲没去上班”的原因,(2分) 释下列句中加点的词2分) 1)人主何为而明( 21、结合上下文简要描述 椒初三语期末卷8-4 内心活动。(2分 22、选文用“我”的经历,告诉人们一个什么道理?(2分) 29、把下面的句子译成 椒初三语期末卷8-5 是故人君兼听广纳,则 ,同困付权L题 23、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆候向”的青年,请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言, 帮助他(或她)走出误区。(3分不得少于20字,如果写得精彩,奖励1分,本题最高可得4分) 30、你从文中看出唐太宗、魏征各是什么样的人?(2分) 31、魏征是如何来证明自己的观点的?(2分) 32、根据你了解的历史知识,你还能举出历史上君王“兼听则明”或“偏听则暗”的例子吗?(2分) 24、读了这篇散文你定会觉得某些部分(可以是句子、是段落:也可以是主题、表现方法等)写得很精 彩,请指出并简要阐述理由。(3分)(如果写得精彩,奖励1分,本题最高可得4分) 写作(0分) 33、作文:请你在下面两题中任选一题完成。(先根据材料确定话题,写在横线上)(34分) (1)看了右边的漫画,会有不少想法吧 请你根据右边漫画,确定一个话题 我不能也不想可是不得不 三、文盲文圆(20分 确定的话题是_ 然后以你的经历、见闻、想法、体 (一)(10分) 验写一篇600字左右的文章。自拟题目 25、给下面加点的字解释:(4分) ②良业为取履( 话题确定后,就不必拘泥这则浸画,不 限文体 ③齐人也,坐盗 ④何苦而不平 试一下可能就完蛋不延不试也完结 与“将街外以惑愚瞽也 A.楚人以晏子短B.以君之力,曾不能损魁父之丘 C.吾赖是以食吾躯D.虏太子申以归 (2)你读了现代文阅读(三)《我们是一家人》 27、翻译下列句子(4分) 后,一定也会有很多感触吧,请你根据本文,确定 一个话题。[我确定的话题是_ 我千什么了 (1)得无楚之水土使民善盗耶 然后以你的经历、见闻、想法、体验写一篇 60字左右的文章。自拟题目,话题确定后,就不 2)吾子未之思也 拘泥这则材料,不限文体 (二)兼听则明,偏听则暗司马迁(10分) 美国乔里斯费非 上问魏征曰:“人主何为而明,何为而暗?”对曰:“兼听则明,偏听则暗。昔尧清问下民,故有苗之恶 得以上闻:舜明四目,达四聪,故共、鯀、欢兜·不能蔽也。秦二世偏信赵高,以成望夷之祸:梁武帝偏朱异 下附肥字的作文将
19、“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾向” 的例子，简要地写在下面的横线上。(3 分) （1）_______________________________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________________________ 20、仔细阅读全文，简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。(2 分) ____________________________________________________________________________________ 21、结合上下文简要描述一下（11）段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。(2 分) ____________________________________________________________________________________ 22、选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？(2 分) ____________________________________________________________________________________ 23、你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他(或她)写几句赠言， 帮助他(或她)走出误区。(3 分)(不得少于 20 字。如果写得精彩，奖励 1 分，本题最高可得 4 分) ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 24、读了这篇散文你定会觉得某些部分（可以是句子、是段落；也可以是主题、表现方法等）写得很精 彩，请指出并简要阐述理由。（3 分）（如果写得精彩，奖励 1 分，本题最高可得 4 分） ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 三、 文言文阅读（20 分） (一)（10 分） 25、 给下面加点的字解释：（4 分） ①予怪．而问之曰（ ） ②良业．为取履（ ） ③齐人也，坐．盗（ ） ④何苦．而不平（ ） 26、 选出与“将衒外以．惑愚瞽也”中的“以”用法相同的一项……… （ ）（2 分） A．楚人以．晏子短 B．以．君之力，曾不能损魁父之丘 C．吾赖是以．食吾躯 D．虏太子申以．归 27、 翻译下列句子(4 分) （1）得无楚之水土使民善盗耶 ___________________________________________________________________________ （2）吾子未之思也 ___________________________________________________________________________ （二）兼听则明，偏听则暗 司马迁（10 分） 上问魏征①曰：“人主何为而明，何为而暗？”对曰：“兼听则明，偏听则暗。昔尧清问下民，故有苗②之恶 得以上闻；舜明四目，达四聪，故共、鲧、欢兜③不能蔽也。秦二世偏信赵高，以成望夷之祸；梁武帝偏朱异， 以取台城之辱；隋炀帝偏信虞世基，以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上 通也。”上曰：“善。” 【注释】①魏征：唐初政治家，字玄成，巨鹿（今河北）人，太宗时为谏议大夫，前后陈谏二百余事。封郑 国公。②有苗：古代部落，在今长江中下游一带。③共、鲧、欢兜：指上古传说中的共工、姒鲧、欢兜，都 为劣臣。 28、解释下列句中加点的词(2 分) （1）人主何为而明．（ ） （2）不能蔽．也（ ） 29、把下面的句子译成现代汉语（2 分） 是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。 _____________________________________________________________________________________ 30、你从文中看出唐太宗、魏征各是什么样的人？（2 分） _____________________________________________________________________________________ 31、魏征是如何来证明自己的观点的？（2 分） _____________________________________________________________________________________ 32、根据你了解的历史知识，你还能举出历史上君王“兼听则明”或“偏听则暗”的例子吗？（2 分） _____________________________________________________________________________________ 四、 写作（40 分） 33、作文：请你在下面两题中任选一题完成。（先根据材料确定话题，写在横线上）（34 分） （1） 看了右边的漫画，会有不少想法吧。 请你根据右边漫画，确定一个话题。 [我确定的话题是______________] 然后以你的经历、见闻、想法、体 验写一篇 600 字左右的文章。自拟题目， 话题确定后，就不必拘泥这则漫画，不 限文体。 （2） 你读了现代文阅读（三）《我们是一家人》 后，一定也会有很多感触吧，请你根据本文，确定 一个话题。[我确定的话题是______________] 然后以你的经历、见闻、想法、体验写一篇 600 字左右的文章。自拟题目，话题确定后，就不 必拘泥这则材料，不限文体。 [下附 800 字的作文格] 椒初三语期末卷 8—4 椒初三语期末卷 8—5
椒初三语期末卷8-6 初三语期末卷8-7 34、反思:(6分) 过这次语文考试,你一定会对平 时的语文学习有了更多的想法。请你用 恭善你,快要完或了!但学会反思也很重要 最精练的语言对本次考试或平时的语文 学习作一个反思,这必将对你今后的语 文学习和考试有更大的帮助 教后,醒你,全部定成后,一定要记看检 (不要超过250字) 查,马庞不得
34、反思：（6 分） 经过这次语文考试，你一定会对平 时的语文学习有了更多的想法。请你用 最精练的语言对本次考试或平时的语文 学习作一个反思，这必将对你今后的语 文学习和考试有更大的帮助。 （不要超过 250 字） 温馨提示： 恭喜你，快要完成了！但学会反思也很重要。 希望你对本次考试和平时语文学习认真反思。这 也是老师评价你学业的重要依据。 最后，提醒你，全部完成后，一定要记着检 查哟，马虎不得。 椒初三语期末卷 8—6 椒初三语期末卷 8—7
4下附B2字的作文格 23、有帮助作用2分,语言通顺、流畅1分,写得精彩奖励1分,此题最多可得4分 24、略,学生只要选取一处(词语、句子、主题、表现手法等),言之有理即可,(如写得好,可奖励1 文言文阅读 椒江区2004 椒初三语期末卷8-8 卷答案 25、①感到奇怪②己经③犯罪④愁 基础知识积累与运用 1、笞繆缮迤(这道题要结合学生书写情况评分,写对2分,书写情况2分 6、略(评分时主要考查学生比喻、对偶、排比的运用) 2)蒙蔽 7、略(在说明理由时,主要考查学生从语文角度阐述) 29、所以皇帝如果能够从各方面听取的采纳意见,那么,宫内太监就不可能堵塞住皇帝的视听,而使下面 8、(A)①幽野闲②浓睡不消残酒③明月楼高休独倚④三十功名尘与土⑤心在天山,身老 的情况能够很好地反映上来了 30、唐太宗:善于纳谏的明君形象。魏征:敢于直言进谏的大臣形象 (B)①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐②斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋注洲③金玉其外,败絮 31、主要运用了举例论证、对比论证的方法 中。④如:知否?知否?应是红肥绿瘦 二、现代文阅读 9、现存最早带围廊的宫殿,殿内无柱子,屋架靠回廊上的木柱支撑,保存着宋代泥塑圣母像和42侍 四、写作 女 33、参照中考作文评分标准 10、不能,用上这个词,说明盘龙殿柱在保留下来的盘龙殿柱中是最早的,可能存在未保留下来但 34.学生可以就这次考试的感受,或经过这次考试后对平时语文学习的认识展开议论 吏早的盘龙殿柱,如果省去则与事实不符 12、揣写,能形象生动地描述出宋代泥塑像栩栩如生的特点 13、主要到次要的逻辑顺序 4、职位高低不是衡量人才的标准 摆事实对比论证 16、赵括:只会纸上谈兵,结果全军覆没,说明一心想当元帅的不一定就真能成才 许历:冒死献策,大破秦军,说明当好一个兵未必就不是人才 这道题目只要大意对即可 17、略,本题可以谈“元帅”的作用,也可以谈“士兵”作用,也可以谈“元帅”与“士兵”的关系 或如何处理两者的关系。(写得精彩,奖励1分) 8、选文记录了“我”在母亲的帮助下,改变了“叛逆倾向”,最后回到了温暖的家的经历 19、(1)要在大房间中隔出一方天地 (2)向往毛姓女生的单身生活,(或向往自己做主的豪气) (3)受母亲责怪后,静坐示威,饿了一顿 20、母亲(那天没心思上班,请假在家)要帮助好的孩子走出困境 21、不吃吧,自己正饥饿难忍:吃吧,又怕给家人留下笑柄
[下附 300 字的作文格] 椒江区 2004 学年度第一学期初三语文期末试卷答案 一、基础知识积累与运用 1、笞 缪 缮 迤（这道题要结合学生书写情况评分，写对 2 分，书写情况 2 分） 2、D． 3、D 4、B 5、C 6、略（评分时主要考查学生比喻、对偶、排比的运用） 7、略（在说明理由时，主要考查学生从语文角度阐述） 8、（A）①幽 野 闲 ②浓睡不消残酒 ③明月楼高休独倚 ④三十功名尘与土 ⑤心在天山，身老 沦洲 ⑥你错勘贤愚枉做天 （B）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋注洲 ③金玉其外，败絮 其中。④如：知否？知否？应是红肥绿瘦 二、现代文阅读 （一） 9、 现存最早带围廊的宫殿，殿内无柱子，屋架靠回廊上的木柱支撑，保存着宋代泥塑圣母像和 42 侍 女。 10、 不能，用上这个词，说明盘龙殿柱在保留下来的盘龙殿柱中是最早的，可能存在未保留下来但 更早的盘龙殿柱，如果省去则与事实不符。 11、 D 12、 描写，能形象生动地描述出宋代泥塑像栩栩如生的特点 13、 主要到次要的逻辑顺序 （二） 14、职位高低不是衡量人才的标准 15、摆事实 对比论证 16、赵括：只会纸上谈兵，结果全军覆没，说明一心想当元帅的不一定就真能成才。 许历：冒死献策，大破秦军，说明当好一个兵未必就不是人才。 （这道题目只要大意对即可） 17、 略，本题可以谈“元帅”的作用，也可以谈“士兵”作用，也可以谈“元帅”与“士兵”的关系 或如何处理两者的关系。（写得精彩，奖励 1 分） （三） 18、选文记录了“我”在母亲的帮助下，改变了“叛逆倾向”，最后回到了温暖的家的经历。 19、（1）要在大房间中隔出一方天地 （2）向往毛姓女生的单身生活。（或向往自己做主的豪气） （3）受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。 20、母亲（那天没心思上班，请假在家）要帮助好的孩子走出困境。 21、不吃吧，自己正饥饿难忍；吃吧，又怕给家人留下笑柄。 22、人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远在大后方，永远的爱的永远的归宿。 23、有帮助作用 2 分，语言通顺、流畅 1 分，写得精彩奖励 1 分，此题最多可得 4 分。 24、略，学生只要选取一处（词语、句子、主题、表现手法等），言之有理即可。（如写得好，可奖励 1 分） 三、文言文阅读 （一） 25、①感到奇怪 ②已经 ③犯罪 ④愁 26、C 27、略 （二） 28、（1）明辨是非 （2）蒙蔽 29、所以皇帝如果能够从各方面听取的采纳意见，那么，宫内太监就不可能堵塞住皇帝的视听，而使下面 的情况能够很好地反映上来了。 30、唐太宗：善于纳谏的明君形象。 魏征：敢于直言进谏的大臣形象。 31、主要运用了举例论证、对比论证的方法。 32、略 四、写作 33、 参照中考作文评分标准 34、学生可以就这次考试的感受，或经过这次考试后对平时语文学习的认识展开议论。 椒初三语期末卷 8—8