珠藏中学2005—2006学年九年级（上）语文第六单元检测

珠藏中学2005—2006学年九年级(上)语文第六单元检测 我选(☆☆☆☆☆☆) 姓名 得分 命题人:珠中语文教研组 、语基检测站(19分) 1、默写。(10分) 此先汉所以兴隆也。 ②过尽千帆皆不是 ③塞下秋来风景异, 西北望,射天狼。 ⑤足蒸暑土气, ⑥了却君王天下事 ⑦今夜偏知春气暖, ⑧鸡声茅店月 ⑨无意苦争春 只有香如故 ⑩0 ,叶底黄鹂一两声。 2、指出下列句中的通假字,并解释其含义。(8分) ①固以怪之矣。 ②以君为长者,故不错意也 ③仓鹰击于殿上。 ④尔来二十有一年矣。 ⑤欲信大义于天下 ⑥必能裨补阙漏,有所广益 闾左適戍渔阳。 通通通通通通通通 ⑧将军身被坚执锐。 3、下列说法不正确的一项是()(1 A、《陈涉世家》作者是西汉时史学家、文学家司马迁 B、《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》 C、君主或皇帝自称寡人、孤、朕等。 D、《江城子·密州出猎》和《水调歌头·明月几时有》都是辛弃疾的作品。 阅读探析宫(70分) )(12分) (甲)二世元年七月,发闾左適戌渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。 会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋日:“今亡亦死,举大计亦死 等死,死国可乎?″陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏 数上鐵金为死片2客是自镁项 唱,宜多应者。芙以为然 (乙)召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戌死者固十六七 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎『徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、 为坛而盟,祭以尉。陈胜自立为将军, 选自《陈涉世家》) 4、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。(每句只标一处)(2分) (1)百姓多闻其贤 (2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 5、下面句子加点词意思相同的一项是()(2分) A」会天大雨 B类以尉首 会宾客大宴 苍以物喜,不以己悲 扶苏以数谏故 D个亡亦死,举大计亦死,等死,死国可骑 千余,卒数万人 公等遇雨 6、对下面语句理解有误的一项是()(2分) A、上使外将兵:皇帝派他在外面带兵 B、法皆斩:按军法都要杀头 C、苦秦久矣:苦于秦(的统治)已经很久了。D、为天下唱:为天下的人鸣不平

珠藏中学 2005—2006 学年九年级（上）语文第六单元检测 我选（☆ ☆☆ ☆☆☆）班级__________姓名__________得分_______________ 命题人：珠中语文教研组 一、语基检测站（19 分） 1、默写。（10 分） ① ， ，此先汉所以兴隆也。 ② 过尽千帆皆不是， 。 ③ 塞下秋来风景异， 。 ④ ，西北望，射天狼。 ⑤ 足蒸暑土气， 。 ⑥ 了却君王天下事， 。 ⑦ 今夜偏知春气暖， 。 ⑧ 鸡声茅店月， 。 ⑨ 无意苦争春， 。 ，只有香如故。 ⑩ ，叶底黄鹂一两声。 2、指出下列句中的通假字，并解释其含义。（8 分） ① 固以怪之矣。 通 ② 以君为长者，故不错意也。 通 ③ 仓鹰击于殿上。 通 ④ 尔来二十有一年矣。 通 ⑤ 欲信大义于天下。 通 ⑥ 必能裨补阙漏，有所广益。 通 ⑦ 发闾左適戍渔阳。 通 ⑧ 将军身被坚执锐。 通 3、下列说法不正确的一项是（ ）（1 分） A、 《陈涉世家》作者是西汉时史学家、文学家司马迁。 B、 《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》。 C、 君主或皇帝自称寡人、孤、朕等。 D、 《江城子·密州出猎》和《水调歌头·明月几时有》都是辛弃疾的作品。 二、阅读探析宫（70 分） （一）（12 分） （甲）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死； 等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将， 数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下 唱，宜多应者。”吴广以为然。 （乙）召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、 项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。 （选自《陈涉世家》） 4、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（每句只标一处）（2 分） （1） 百姓多闻其贤 （2）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 5、下面句子加点词意思相同的一项是（ ）（2 分） A 会．天大雨 B 祭以．尉首 会．宾客大宴 不以．物喜，不以己悲 C 扶苏以数．谏故 D 今亡亦死，举大计亦死，等．死，死国可 骑 千余，卒数．万人 公等．遇雨 6、对下面语句理解有误的一项是（ ）（2 分） A、 上使外将兵：皇帝派他在外面带兵。 B、法皆斩：按军法都要杀头。 C、 苦秦久矣：苦于秦（的统治）已经很久了。D、为天下唱：为天下的人鸣不平

7、读下面各组句子,指出加点词意思相同的两组。( )(2分) A、为坛而盟/仙山盟海誓 B、死即举大名耳/名之者谁?太守自谓也 C、吴广为都尉/是以众议举宠为督D、从民欲也/且欲与常马等不可得 8、☆☆用现代汉语翻译下面句子。(2分) 藉第令毋斩,而戍死者固十六七 9、☆☆☆从(甲)(乙)两段中画线的句子来看,你认为陈涉是个怎样的人?(2分) (二)(17分) 亮答曰:"自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡 然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此 诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也 荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以 资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野干里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗,张鲁 在北,民殿国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之 著于四海,总揽英雄 思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变 则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军 者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。” (选自《隆中对》) 解释下列句子中加点的字词。(7分) (1)跨州连郡者不可胜数( (2)国险而民附() (3)非惟天时,抑亦人谋也()()(4)此殆天所以资将军( 11、下列“而”字用法不同于其它项的是()(2分) A、曹操比于袁绍,则名微而众寡 B、此可以为援而不可图也 C、此用武之国,而其主不能守 D、民殷国富而不知存恤 12、翻译句子。(4分) (1)挟天子而令诸侯。(1分) (2)诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。(3分) 13、☆☆概括选文内容。(不超过十个字)(2分)口口口口口口囗口口口 4、☆☆☆《隆中对》对刘备、诸葛亮二人会面经过写得相当简略,大部分笔墨都用来写二人的 对话,这种“记言”的写法是我国史传的特色,它能将故事中人物的精神和思想反映得清晰明了 选段突出了作为政治家、军事家诸葛亮的什么特点?(2分) (三)(18分) (甲)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄱,猥自 枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败 军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 (乙)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝 之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘 除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言 则攸之、祎、允之任也。 (选自《出师表》) 15、解释文中加点的词。(4分) (1)布衣( )(2)驱驰( )(3)驽钝( )(4)攘除

7、读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组。（ ）（2 分） A、为坛而盟．/山盟．海誓 B、死即举大名．耳/名．之者谁？太守自谓也 C、吴广为．都尉/是以众议举宠为．督 D、从民欲．也/且欲．与常马等不可得 8、☆☆用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 9、☆☆☆从（甲）（乙）两段中画线的句子来看，你认为陈涉是个怎样的人？（2 分） （二）（17 分） 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡， 然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此 诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以 资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁 在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄， 思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变， 则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军 者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” （选自《隆中对》） 10、解释下列句子中加点的字词。（7 分） （1）跨州连郡者不可胜．数 （ ） （2）国．险而民附． （ ）（ ） （3）非惟．．天时，抑．亦人谋也 （ ）（ ）（4）此殆．天所以资．将军 （ ）（ ） 11、下列“而”字用法不同于其它项的是（ ）（2 分） A、曹操比于袁绍，则名微而．众寡 B、此可以为援而．不可图也 C、此用武之国，而．其主不能守 D、民殷国富而．不知存恤 12、翻译句子。（4 分） （1）挟天子而令诸侯。（1 分） （2）诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。（3 分） 13、☆☆概括选文内容。（不超过十个字）（2 分）□□□□□□□□□□ 14、☆☆☆《隆中对》对刘备、诸葛亮二人会面经过写得相当简略，大部分笔墨都用来写二人的 对话，这种“记言”的写法是我国史传的特色，它能将故事中人物的精神和思想反映得清晰明了。 选段突出了作为政治家、军事家诸葛亮的什么特点？（2 分） （三）（18 分） （甲）臣本布衣．．，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自 枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰．．。后值倾覆，受任于败 军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 （乙）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝 之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝．．，攘． 除．奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言， 则攸之、祎、允之任也。 （选自《出师表》） 15、解释文中加点的词。（4 分） （1）布衣（ ） （2）驱驰（ ）（3）驽钝（ ） （4）攘除（ ）

16、选出下列加点词意义相同的一组。()(2分) A「先帝不以臣卑鄙 B伤先帝之明 属于作文以记之 水陆草木之花,可爱者甚蕃 C」臣本布衣,躬耕于南阳 D敖五月渡泸 日扳仲永环谒于邑人 电子东游,见两小儿辩日,问其故 17、翻译句子。(2分) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 8、用横线划出(甲)段中陈述作者临危受命的千古名句。(1分) 19、☆☆(乙)段中说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在本段中具体指什么? 用原文中的4个四字短语回答。(4分)答 20、☆☆☆作者在这两段文字中回顾了对自己人生有重大影响的哪三件往事(概括回答)?(3 分)你从这些往事的字里行间体会到诸葛亮对刘备的什么情感?(2分) 答:三件往事;① (四)(23分 (甲)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣为尝闻也。”秦王 曰:“天子之怒,伏尸百万,流血干里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒, 亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:"此庸夫之怒也,非土之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭 月;聂政之剌韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之土也, 怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若土必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 挺剑而起 选自《唐雎不辱使命》) 乙)信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰 事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君日:“何谓也?”对曰 人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也①。人之有德于我也,不可忘也;吾有德 于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒 ②见赵王,臣愿君之忘之也。”信陵君日:“无忌③谨受教。 (选自《唐雎说信陵君》) 注释:①不可得而知也:不可让别人知道②卒然:同“猝”,突然 ③无忌:即信陵君,魏无忌,魏昭王之子。谨受教:真诚的领受教诲。 21、给加点字注音。(2分) 卒然() 韩傀() 缟素() 唐雎() 22、解释加点的词。(4分) (1)秦王怫然怒()(2)亦免冠徒跣() (3)以头抢地耳()(4)休祲降于天() 23、在下面横线①②处解释句中“之”的意思,在横线③处根据“之”的意思填写句子(如 甲、乙两段中无此种用法的句子,请用学过的课文句子填写)。(3分 夫专诸之剌王僚也,慧星袭月① 之愿君之忘之也 24、翻译句子。(2分) 人之有德于我也,不可忘也:吾有德于人也,不可不忘也。 25、(甲)段中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争,秦王以“天子之怒”威胁,唐雎以 ”来应对:秦王说“伏尸百万,流血千里”,唐雎则言“ 唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素,今日是也”暗示了他 由此可见,二人性格特点:秦王 。(6分)

16、选出下列加点词意义相同的一组。（ ）（2 分） A 先帝不以．臣卑鄙 B 以伤先帝之．明 属于作文以．记之 水陆草木之．花，可爱者甚蕃 C 臣本布衣，躬耕于．南阳 D 故．五月渡泸 日扳仲永环谒于．邑人 孔子东游，见两小儿辩日，问其故． 17、翻译句子。（2 分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 18、用横线划出（甲）段中陈述作者临危受命的千古名句。（1 分） 19、☆☆（乙）段中说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？ 用原文中的 4 个四字短语回答。（4 分）答： 20、☆☆☆作者在这两段文字中回顾了对自己人生有重大影响的哪三件往事（概括回答）？（3 分）你从这些往事的字里行间体会到诸葛亮对刘备的什么情感？（2 分） 答：三件往事：① ② ③ （四）（23 分） （甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣为尝闻也。”秦王 曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒， 亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭 月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。” 挺剑而起。 （选自《唐雎不辱使命》） （乙）信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰： ‘事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。’”信陵君曰：“何谓也？”对曰： “人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也①。人之有德于我也，不可忘也；吾有德 于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然 ②见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰：“无忌③谨受教。 （选自《唐雎说信陵君》） 注释：①不可得而知也：不可让别人知道 ②卒然：同“猝”，突然。 ③无忌：即信陵君，魏无忌，魏昭王之子。谨受教：真诚的领受教诲。 21、给加点字注音。（2 分） 卒．然（ ） 韩傀．（ ） 缟．素（ ） 唐雎．（ ） 22、解释加点的词。（4 分） （1）秦王怫然．．怒（ ） （2）亦免冠徒跣．（ ） （3）以头抢．地耳（ ） （4）休祲．降于天（ ） 23、在下面横线①②处解释句中“之”的意思，在横线③处根据“之”的意思填写句子（如 甲、乙两段中无此种用法的句子，请用学过的课文句子填写）。（3 分） 夫专诸之．刺王僚也，慧星袭月 ① 之 愿君之忘之．也 ② 之：去，往 24、翻译句子。（2 分） 人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。 25、（甲）段中唐雎同秦王进行了针锋相对的斗争，秦王以“天子之怒”威胁，唐雎以“ ”来应对；秦王说“伏尸百万，流血千里”，唐雎则言“ ， ”。唐雎说“与臣而将四矣”“天下缟素，今日是也”暗示了他 。由此可见，二人性格特点：秦王 ，唐雎 。（6 分）

26、比较甲、乙两文的异同。(6分) ☆☆相同点 文体上都是 文:内容上都是写唐雎的事,形式上都是运用了人物的 描写。(2分) ☆☆☆不同点:主要是两篇文章表达的中心不同。甲文主要写 (2分) 乙文主要写 (2分) 、文采展示台(11分) 27、☆☆李清照的《武陵春·风住尘香花已尽》,运用新奇的比喻写愁,“只恐双溪舴艋舟,载不 许多愁“,哀愁本是看不见,摸不着的,词人却把它比作可承载可触摸的实体,说自己的愁重 得连船都载不动。这一句化虚为实,化抽象为具体,是描摹愁思的绝妙好辞。请在下列卡片中填 出写愁名句。(4分) 写愁名句集萃 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人》 28、☆☆☆中华上下五千年,人才辈出,群星闪耀:陈涉、诸葛亮、李白、陆游……请介绍你最 喜欢的一个历史人物。(7分) 示例参考: 例1我喜欢李白。他性格傲岸,粪土王侯,蔑视权贵,鞭挞黑暗:他同情人民,讴歌正义 他愤世嫉俗、遗世独立;他放情山水,描绘壮丽,“一生好λ名山游”;他诗风雄奇豪放,语言淸 新自然,手法大胆奇特,色彩瑰丽绚烂,感情热烈奔放,不愧为一代诗仙。 例2我喜欢诸葛亮。他是三国时期著名的军事家、政治家。青年时隐居乡间耕种,后来 受刘备“三顾茅庐”,出山相助其完成大业。他舌战群儒、草船借箭、巧借东风、火烧赤壁、三 气周瑜、七擒孟获、空城退敌、六出祁山,一生辛劳,万古流芳,成为人们心目中智慧的化身。 珠中2005-2006学年九年级(上)语文第六单元检测答案 语基检测站 1、默写 (1)亲贤臣,远小人(2)斜晖脉脉水悠悠(3)衡阳雁去无留意(4)会 挽雕弓如满月(5)背灼炎天光(6)贏得生前身后名(7)虫声新透绿窗纱(8)人迹板 桥霜(9)一任群芳妒零落成泥碾作尘(10)池上碧苔三四点 2、(1)以通已已经(2)错通措放置(3)仓通苍青黑色(4)有通又用在整数和零数之间(5) 信通伸伸张(6)阙通缺缺点(7)適通谪强迫(8)被通披穿 、阅读探析宫 、D4、百姓/多闻其贤今诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕5、A6、D7、AC

26、比较甲、乙两文的异同。（6 分） ☆☆相同点： 文体上都是 文；内容上都是写唐雎的事，形式上都是运用了人物的 描写。（2 分） ☆☆☆不同点：主要是两篇文章表达的中心不同。甲文主要写： （2 分） 乙文主要写 （2 分） 三、文采展示台（11 分） 27、☆☆李清照的《武陵春·风住尘香花已尽》，运用新奇的比喻写愁，“只恐双溪舴艋舟，载不 动许多愁“，哀愁本是看不见，摸不着的，词人却把它比作可承载可触摸的实体，说自己的愁重 得连船都载不动。这一句化虚为实，化抽象为具体，是描摹愁思的绝妙好辞。请在下列卡片中填 出写愁名句。（4 分） 28、☆☆☆中华上下五千年，人才辈出，群星闪耀：陈涉、诸葛亮、李白、陆游……请介绍你最 喜欢的一个历史人物。（7 分） 示例参考： 例 1 我喜欢李白。他性格傲岸，粪土王侯，蔑视权贵，鞭挞黑暗；他同情人民，讴歌正义； 他愤世嫉俗、遗世独立；他放情山水，描绘壮丽，“一生好入名山游”；他诗风雄奇豪放，语言清 新自然，手法大胆奇特，色彩瑰丽绚烂，感情热烈奔放，不愧为一代诗仙。 例 2 我喜欢诸葛亮。他是三国时期著名的军事家、政治家。青年时隐居乡间耕种，后来 受刘备“三顾茅庐”，出山相助其完成大业。他舌战群儒、草船借箭、巧借东风、火烧赤壁、三 气周瑜、七擒孟获、空城退敌、六出祁山，一生辛劳，万古流芳，成为人们心目中智慧的化身。 珠中 2005—2006 学年九年级（上）语文第六单元检测答案 一．语基检测站 1、默写 （1）亲贤臣，远小人 （2）斜晖脉脉水悠悠 （3）衡阳雁去无留意 （4）会 挽雕弓如满月 （5）背灼炎天光 （6）赢得生前身后名 （7）虫声新透绿窗纱 （8）人迹板 桥霜 （9）一任群芳妒 零落成泥碾作尘 （10）池上碧苔三四点 2、（1）以通已 已经（2）错通措 放置（3）仓通苍 青黑色（4）有通又 用在整数和零数之间（5） 信通伸 伸张（6）阙通缺 缺点（7） 適通谪 强迫（8）被通披 穿 二、阅读探析宫 3、D 4、百姓/多闻其贤 今诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕 5、A 6、D 7、AC 写愁名句集萃 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——李煜《虞美人》 —— ——

8、即使仅能免于斩刑,而戍守边塞的人本来十个中也得死去六、七个。(“藉第令”“毋”、“固”、 十六七”各0.5分)9、有见识有智谋,敢于斗争,充满英雄气概的人10、(1)尽(2) 地势归附(3)不仅而且(4)大概资助、给予11、A12(1)(曹操)挟持皇帝 来号令诸侯(2)果真像这样,那么统一天下大业就可以成功,汉朝的天下就可以复兴了。(“诚”、 “如”、“是”、“则”、“霸业”、“兴”各0.5分)13、诸葛亮详陈对策14、具有宏韬伟略和 超群才干。15、(1)平民(2)奔走效劳(3)比喻才能平庸(4)排除,铲除16、B17 只想在乱世中苟且保全性命,并不谋求在诸侯中扬名做大官。(“苟”“于”“闻”、“达”各0. 5分)18、受任于败军之际,奉命于危难之间。19、北定中原,攘出奸凶,兴复汉室,还 于旧都。20.三件往事指(1)三顾茅庐(2)临危委重任(3)临崩寄大事表达诸葛亮感念先帝知 遇之恩,忠于刘氏父子的真挚情感。2 I cu gui gao j22(1)盛怒的样子(2)赤脚(3)撞(4) 吉凶的征兆23(1)用于主谓间,取消句子独立性,不译。(2)代词,指有恩于赵国的事(3) 辍耕之垄上(或:又间令吴广之次所旁从祠中)24别人对我有恩德,是不能忘记的:我对别人 有恩德,是不能不忘记的。(“于”“德”各0.5分,句子通顺1分)25布衣之怒伏尸二人流 血五步将效法三士,刺杀秦王秦王:骄横凶暴唐雎:沉着镇定坚强无畏26记叙文 对话唐雎与秦王进行针锋相对的舌战,表现了唐雎不畏强暴的精神。唐雎忠告信陵君:忘 记救赵国一事,切忌以恩人自居,表现唐雎的为人处世之道。 文采展示台 27“离恨恰如春草,更行更远还生。”(李煜《清平乐》)“飞红万点愁如海。”(秦观《千秋 岁》)“便做春江都是泪,流不尽许多愁。”(秦观《江城子》)“试问闲愁都几许?一川烟 草,满城风絮,梅子黄时雨。”(贺铸《青玉案》)“只载一船离恨向西洲。”(苏轼《虞美人》) 28概述身份、经历、性格特点、业绩等,表崇敬赞美之情。(6分)语言简洁流畅(1分

8、即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人本来十个中也得死去六、七个。（“藉第令”“毋”、“固”、 “十六七” 各 0.5 分） 9、有见识有智谋，敢于斗争，充满英雄气概的人 10、（1）尽 （2） 地势 归附 （3）不仅 而且 （4）大概 资助、给予 11、A 12 （1）（曹操）挟持皇帝 来号令诸侯 （2）果真像这样，那么统一天下大业就可以成功，汉朝的天下就可以复兴了。（“诚”、 “如”、“是”、“则”、“霸业”、“兴”各 0.5 分） 13、诸葛亮详陈对策 14、具有宏韬伟略和 超群才干。 15、（1）平民（2）奔走效劳（3）比喻才能平庸（4）排除，铲除 16、B 17、 只想在乱世中苟且保全性命，并不谋求在诸侯中扬名做大官。（“苟”、“于”、“闻”、“达” 各 0. 5 分） 18、受任于败军之际，奉命于危难之间。 19、北定中原，攘出奸凶，兴复汉室，还 于旧都。20.三件往事指(1)三顾茅庐（2）临危委重任（3）临崩寄大事 表达诸葛亮感念先帝知 遇之恩，忠于刘氏父子的真挚情感。21 cù guī gǎo jū 22(1)盛怒的样子（2）赤脚（3）撞（4） 吉凶的征兆 23 （1）用于主谓间，取消句子独立性，不译。（2）代词，指有恩于赵国的事（3） 辍耕之垄上（或：又间令吴广之次所旁从祠中）24 别人对我有恩德，是不能忘记的；我对别人 有恩德，是不能不忘记的。（“于”“德”各 0.5 分，句子通顺 1 分）25 布衣之怒 伏尸二人 流 血五步 将效法三士，刺杀秦王 秦王：骄横凶暴 唐雎：沉着镇定 坚强无畏 26 记叙文 对话 唐雎与秦王进行针锋相对的舌战，表现了唐雎不畏强暴的精神。 唐雎忠告信陵君：忘 记救赵国一事，切忌以恩人自居，表现唐雎的为人处世之道。 三、文采展示台 27 “离恨恰如春草，更行更远还生。”(李煜《清平乐》) “飞红万点愁如海。”（秦观《千秋 岁》） “便做春江都是泪，流不尽许多愁。”（秦观《江城子》） “ 试问闲愁都几许？一川烟 草，满城风絮，梅子黄时雨。”（贺铸《青玉案》） “只载一船离恨向西洲。”（苏轼《虞美人》） 28 概述身份、经历、性格特点、业绩等，表崇敬赞美之情。（6 分）语言简洁流畅(1 分)