芜湖县2012-2013学年度第一学期期末考试试卷 七年级语文 温馨提示:本试卷共三大题,19小题,满分100分,其中卷面书写占3分。完 成时间100分钟。请同学们仔细审题,认真答题,取得理想成绩。 卷面分(3分) 积累运用(26分) 1、名句名篇默写(8分) (1) ,浅草才 能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) 小桥流 水人家。(马致远《天净沙秋思》) (3)我寄愁心与明 月 (李 白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (4)无可奈何花落 去 殊《浣溪沙》) (5)默写杜牧的《泊秦淮》 、阅读下面的文字,完成下列问题。(6分) 立在城市的飞尘里,我们是一列优愁而又快乐的树。是的,我们的命运被按排定 了,在这个充满繁弦急管、红灯绿酒的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点 zhui。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上也是我们自己 选择的一一否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总 是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深度给予我们。 (1)下面加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) 给予( 点zhui( (2)文中有两个错别字,请找出并加以修改。(2分) )改为( )改为 (3)解释文中加点的词语。(2分) 繁弦急 管 3、下面语段中画线句子有语病,请修改。(4分) 据介绍,①_“7·21”特大暴雨导致北京受灾面积达16000平方公里,受灾人口 约190万人左右,其中房山区80万人。北京全市道路、桥梁、水利工程多处受 损,民房多处倒塌,几百辆汽车受损严重。②水利、农业、林业等其他灾害还在 汇总统計中。据初步统计北京市经济损失近百亿元
芜湖县 2012-2013 学年度第一学期期末考试试卷 七年级语文 温馨提示：本试卷共三大题，19 小题，满分 100 分，其中卷面书写占 3 分。完 成时间 100 分钟。请同学们仔细审题，认真答题，取得理想成绩。 一、卷面分（3 分） 二、积累运用（26 分） 1、名句名篇默写（8 分） （1） ，浅草才 能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》） （2） ，小桥流 水人家。（马致远《天净沙秋思》） （3）我寄愁心与明 月， 。（李 白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）无可奈何花落 去， 。（晏 殊《浣溪沙》） （5）默写杜牧的《泊秦淮》 ， 。 ， 。 2、阅读下面的文字，完成下列问题。（6 分） 立在城市的飞尘里，我们是一列优愁而又快乐的树。是的，我们的命运被按排定 了，在这个充满繁弦急管、红灯绿酒的城市里，我们的存在只是一种悲凉的点 zhuì。但你们尽可以节省下你们的同情心，因为，这种命运事实上也是我们自己 选择的――否则我们不必在春天勤生绿叶，不必在夏日献出浓阴。神圣的事业总 是痛苦的，但是，也唯有这种痛苦能把深度给予我们。 （1）下面加点的字注音，根据拼音写汉字。（2 分） 给予( ) 点 zhuì ( ) （2）文中有两个错别字，请找出并加以修改。（2 分） （ ）改为（ ）；（ ）改为 （ ）。 （3）解释文中加点的词语。（2 分） 繁弦急 管： 3、下面语段中画线句子有语病，请修改。（4 分） 据介绍，①“7﹒21”特大暴雨导致北京受灾面积达 16000 平方公里，受灾人口 约 190 万人左右，其中房山区 80 万人。北京全市道路、桥梁、水利工程多处受 损，民房多处倒塌，几百辆汽车受损严重。②水利、农业、林业等其他灾害还在 进一步汇总统计中。据初步统计北京市经济损失近百亿元
(1)第①句,修 改 (2)第②句,修 4、名著阅读。(4分) 驴子在牧场上吃草,看见一只狼向他跑来,便装出瘸腿的样子。狼走过来,问他 脚怎么啦。他说越过篱笆时,踩着了刺,扎伤了脚,请狼先把刺拔掉,然后再吃 他,免得扎伤喉咙。狼信以为真,便抬起驴的腿来,全神贯注地认真检査驴的蹄 子。这时,驴子用脚对准狼的嘴使劲一蹬,踹掉了狼的牙齿。狼十分痛苦地说 “我真活该!父亲教我做屠户,我干嘛要去做医生呢?” (1)这则故事出自《 》一书,请给语段拟一个合 适的标题 。(2分) (2)从这则寓言中你得到了什么样的启示?(2分) 答 5、综合实践(4分) 最近,学校图书馆正在组织以“让世界充满爱”为主题的爱心助学活动,主要内 容是帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者,请你 完成以下工作: (1)请你对全班同学做一次捐书动员,要求中心明确,富有鼓动性(2分) (2)请你写一句标语或名言警句,用作“爱心图书馆”的环境布置。(2分) 阅读理解(36分) (一)(14分) 平安夜里的母亲 这个冬天的雪来得特别晚。当它扬着洁白的羽毛飞过这个寂寥小镇时,窗外街道 上早已铺满了华丽的彩灯。 吉姆斜靠在雾气腾腾的窗上,隐约听到外面嘈杂的声响。他好奇地 问:“妈妈,外面一定很多人吧?他们都在玩儿什么呢?” 每年圣诞节前后,吉姆都会提出这样的问题。吉姆是个盲童,从始至终都不曾 看到过这个美丽的世界。母亲从狭窄的厨房里探出头来,故作从容地说:“没玩什 么,他们都在街上散步呢!”其实,她多想告诉孩子,外面不但挂起了彩灯,还站满 了喜庆的圣诞老人。但她实在不忍心说出口。对于孩子来说,那是多么遥远的梦
（1）第①句，修 改： （2）第②句，修 改： 4、名著阅读。（4 分） 驴子在牧场上吃草，看见一只狼向他跑来，便装出瘸腿的样子。狼走过来，问他 脚怎么啦。他说越过篱笆时，踩着了刺，扎伤了脚，请狼先把刺拔掉，然后再吃 他，免得扎伤喉咙。狼信以为真，便抬起驴的腿来，全神贯注地认真检查驴的蹄 子。这时，驴子用脚对准狼的嘴使劲一蹬，踹掉了狼的牙齿。狼十分痛苦地说： “我真活该！父亲教我做屠户，我干嘛要去做医生呢？” （1）这则故事出自《 》一书，请给语段拟一个合 适的标题 。（2 分） （2）从这则寓言中你得到了什么样的启示？（2 分） 答： 5、综合实践（4 分） 最近，学校图书馆正在组织以“让世界充满爱”为主题的爱心助学活动，主要内 容是帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。作为本次活动的志愿者，请你 完成以下工作： （1）请你对全班同学做一次捐书动员，要求中心明确，富有鼓动性（2 分） （2）请你写一句标语或名言警句，用作“爱心图书馆”的环境布置。（2 分） 三、阅读理解（36 分） （一）（14 分） 平安夜里的母亲 这个冬天的雪来得特别晚。当它扬着洁白的羽毛飞过这个寂寥小镇时,窗外街道 上早已铺满了华丽的彩灯。 吉姆斜靠在雾气腾腾的窗上,隐约听到外面嘈杂的声响。他好奇地 问:“妈妈,外面一定很多人吧?他们都在玩儿什么呢?” 每年圣诞节前后,吉姆都会提出这样的问题。吉姆是个盲童,从始至终都不曾 看到过这个美丽的世界。母亲从狭窄的厨房里探出头来,故作从容地说:“没玩什 么,他们都在街上散步呢!”其实,她多想告诉孩子,外面不但挂起了彩灯,还站满 了喜庆的圣诞老人。但她实在不忍心说出口。对于孩子来说,那是多么遥远的梦
境 吉姆今年已经十三岁了。他不但从未尝试过奔跑,就连摸索着进厨房帮忙 都不可能,他感觉自己真是一无是处。母亲抚摩着他的头发:“孩子,你知道吗? 你最擅长的根本不是这些。而是唱歌!” 唱歌?”吉姆收住哭声,惊疑地问。他对母亲的赞许有些不解,因为学校的 许多同学都说过他五音不全 “是的,唱歌。在你很小的时候,你就会唱圣诞节的颂歌了。每年圣诞节, 只要你亮开嗓子,那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!” 吉姆不说话,他在回想颂歌的歌词。母亲继续说道:“你不知道,这几年一直 有人问我,为何不带吉姆出来唱歌了?我说,吉姆长大了,得看他的意愿。当然,今 天也一样有人问我。如果你愿意的话,晚饭过后,咱们就可以一同出发。 “没问题!”吉姆一下从地上爬起来。他感觉自己从来没有那么精神过。 晚饭过后,他主动要求母亲帮他换上最漂亮的衣服。而后,手捧录音机兴 高采烈地准备出门。临行前,母亲特意从床底取出了一块小黑板,得意洋洋地 说:“今天晚上,我可得用它好好记下,咱们吉姆得了多少硬币。” 敲第一扇门时,吉姆心里充满了恐惧。他一遍又一遍地把歌词默默温习 不一会儿,门内传来了中年男人的声音:“谁啊?” 吉姆不敢说话。母亲镇定地喊:“吉姆!拥有全城最美音色的小伙儿!他特意 前来为您奉上圣诞节的祝福!” 中年男人开门了。吉姆迫不及待地唱了起来。他感觉自己唱得实在糟糕,根 本不在一个调儿上。但中年男人却极为细致地听着,舍得不打断一句。最后,还不 忘朝他的口袋里扔上两枚沉甸甸的硬币 吉姆简直不敢相信这是事实。他从口袋里掏出硬币,惊呼:“先生,您这是 给我的吗?”中年男人笑了:“你认为不对吗?不过,对于这种天籁之音来说,它的 确是挺少的。 吉姆不知该说些什么。大颗大颗的热泪像此时的雪花,洒满了他的衣襟 他继续跟随母亲前行,敲开了一扇又一扇卷着风雪的门 那是他人生里最为快乐的一天。没有任何一人打断他的歌声,也没有任何 人嘲笑他五音不全。他唱得很卖力,直到喉咙沙哑。当晚,他终于相信母亲的话, 原来 估计,他这一生都不会知道事情的真相。那天夜里,他的母亲始终举着一块黑板。 黑板上写的,不是他所得硬币的数目,而是一句简短的话:“我以一位母亲的身份 恳求您听完这首歌,您的聆听和赞许,将是孩子继续活着的勇气!”(有删节) 6、请你用自己的语言概括文章的事件。(2分) 7、文章围绕中心事件描写了吉姆在不同时期的心理感受,通读全文,请你概括 出吉姆心里的变化。(3分) 8、联系上下文,请将文中画线处补充完整。(2分)
境。 吉姆今年已经十三岁了。他不但从未尝试过奔跑,就连摸索着进厨房帮忙 都不可能，他感觉自己真是一无是处。母亲抚摩着他的头发:“孩子,你知道吗? 你最擅长的根本不是这些。而是唱歌!” “唱歌?”吉姆收住哭声,惊疑地问。他对母亲的赞许有些不解,因为学校的 许多同学都说过他五音不全。 “是的,唱歌。在你很小的时候,你就会唱圣诞节的颂歌了。每年圣诞节, 只要你亮开嗓子,那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!” 吉姆不说话,他在回想颂歌的歌词。母亲继续说道:“你不知道,这几年一直 有人问我,为何不带吉姆出来唱歌了?我说,吉姆长大了,得看他的意愿。当然,今 天也一样有人问我。如果你愿意的话,晚饭过后,咱们就可以一同出发。” “没问题!”吉姆一下从地上爬起来。他感觉自己从来没有那么精神过。 晚饭过后,他主动要求母亲帮他换上最漂亮的衣服。而后,手捧录音机兴 高采烈地准备出门。临行前,母亲特意从床底取出了一块小黑板,得意洋洋地 说:“今天晚上,我可得用它好好记下,咱们吉姆得了多少硬币。” 敲第一扇门时,吉姆心里充满了恐惧。他一遍又一遍地把歌词默默温习。 不一会儿,门内传来了中年男人的声音:“谁啊?” 吉姆不敢说话。母亲镇定地喊:“吉姆!拥有全城最美音色的小伙儿!他特意 前来为您奉上圣诞节的祝福!” 中年男人开门了。吉姆迫不及待地唱了起来。他感觉自己唱得实在糟糕,根 本不在一个调儿上。但中年男人却极为细致地听着,舍得不打断一句。最后,还不 忘朝他的口袋里扔上两枚沉甸甸的硬币。 吉姆简直不敢相信这是事实。他从口袋里掏出硬币,惊呼:“先生,您这是 给我的吗?”中年男人笑了:“你认为不对吗?不过,对于这种天籁之音来说,它的 确是挺少的。” 吉姆不知该说些什么。大颗大颗的热泪像此时的雪花,洒满了他的衣襟。 他继续跟随母亲前行,敲开了一扇又一扇卷着风雪的门。 那是他人生里最为快乐的一天。没有任何一人打断他的歌声,也没有任何 一人嘲笑他五音不全。他唱得很卖力,直到喉咙沙哑。当晚,他终于相信母亲的话, 原来 估计,他这一生都不会知道事情的真相。那天夜里,他的母亲始终举着一块黑板。 黑板上写的,不是他所得硬币的数目,而是一句简短的话:“我以一位母亲的身份 恳求您听完这首歌,您的聆听和赞许,将是孩子继续活着的勇气!”（有删节） 6、请你用自己的语言概括文章的事件。（2 分） 7、文章围绕中心事件描写了吉姆在不同时期的心理感受，通读全文，请你概括 出吉姆心里的变化。（3 分） 8、联系上下文，请将文中画线处补充完整。（2 分）
9、当吉姆得到两枚硬币时,为什么不敢相信这是事实?(3分) 10、通读全文,结合下列材料谈谈你对母亲的看法。(4分) 材料:2009年度感动中国人物推选委员,在“暴走妈妈”陈玉蓉的颁奖词中 说:“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦,不敢停住脚步。上苍用疾病 考验人类的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛,守住信心。她是母亲,她一定要赢, 她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。” (二)(9分) “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土 的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将 巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲 子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 11、文章主要从听觉的角度来写,也调动了其他的感觉器官,描写细腻逼真。试 从文段中各找一处,把它写下来。(3分) 听觉视觉嗅觉 12、“吹面不寒杨柳风”一句出自 的 杨柳风”指的 ,“杨柳风”运用了的修辞方法。(4分) 13、这段文字突出现了春 风 和 的特点。(2分)
9、当吉姆得到两枚硬币时，为什么不敢相信这是事实？（3 分） 10、通读全文，结合下列材料谈谈你对母亲的看法。（4 分） 材料：2009 年度感动中国人物推选委员，在“暴走妈妈”陈玉蓉的颁奖词中 说:“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病 考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢， 她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。” （二）（9 分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土 的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将 巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲 子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 11、文章主要从听觉的角度来写，也调动了其他的感觉器官，描写细腻逼真。试 从文段中各找一处，把它写下来。（3 分） 听 觉 视 觉 嗅 觉 12、“吹面不寒杨柳风”一句出自________ 的________，“杨柳风”指的 ______________， “杨柳风” 运用了______的修辞方法。（4 分） 13、这段文字突出现了春 风 和 的特点。（2 分）
(三)(13分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不 亦君子乎?(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学 而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 14、解释加点的字。(4分) 不亦说乎( )传不习( 罔( )弘毅( 15、翻译句子。(4分) 人不知而不愠,不亦君子乎? 己所不欲,勿施于人。 6、从本文找出两个成语,并抄写在下面的横线上。(2分) 17、你对本文的哪一则感受最深,谈谈你的理解。(3分) 四、写作训练(35分) 爸爸我不要长大/让我坐在你肩膀/爸爸我不想长大/不要看见你白发/爸 爸我不要长大/快快变你熟悉的魔法/爸爸我不要长大/不想永远都不 相 陈楚生的歌《不想长大》道出了成长期少年的心声。我们都会慢慢长 大,挥别孩提时代。对于成长,我们万分期待,可真地长大了,又会有些害怕…… 请以“不想长大”为题,写一篇文章 要求:1、全文不少于500字;2、书写正确、规范、美观 答案 积累运用(26分) 1、(8分)略。每空一分,错字漏字均不得分 2、(6分)(1)(2分)给予(j) 点zhui(缀 (2)(2分)(优)改为(忧);(按)改为(安)
（三）（13 分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不 亦君子乎? （《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”（《学 而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （《里仁》） 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已， 不亦远乎？” （《泰伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” （《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 14、解释加点的字。（4 分） 不亦说乎（ ） 传不习（ ） 罔 （ ） 弘毅 （ ） 15、翻译句子。（4 分） 人不知而不愠,不亦君子乎? 己所不欲，勿施于人。 16、从本文找出两个成语，并抄写在下面的横线上。（2 分） 17、你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。（3 分） 四、写作训练（35 分） 爸爸 我不要长大 /让我坐在你肩膀 /爸爸 我不想长大 /不要看见你白发/爸 爸 我不要长大/快快变你熟悉的魔法/爸爸 我不要长大/不想 永远都不 想……——陈楚生的歌《不想长大》道出了成长期少年的心声。我们都会慢慢长 大，挥别孩提时代。对于成长，我们万分期待，可真地长大了，又会有些害怕…… 请以“不想长大”为题，写一篇文章。 要求：1、全文不少于 500 字；2、书写正确、规范、美观。 答案 二、积累运用（26 分） 1、（8 分）略。每空一分，错字漏字均不得分。 2、（6 分）（1）（2 分）给予( jǐ ) 点 zhuì ( 缀 ) （2）（2 分）（ 优 ）改为（忧 ）；（按）改为（ 安）
(3)(2分)繁弦急管:各种各样欢快的音乐声。 3、(4分)(1)第①句,修改:删去“约”或“左右”; (2)第②句,修改:将“汇总”和“统计”调换位置。 4、(4分) (1)(2分)这个片段出自《伊索寓言》 驴和狼 (2)从这则寓言中你得到了什么样的启示?(2分) 从事不适合自己的事,自然会遭到不幸。 5、(4分) (1)(2分)作为志愿者,我们有责任去帮助贫困山区同学。同学们,献出你 的一份爱心,为他们捐几本书,让他们也能和你一样享受阅读的快乐吧! (2)(2分)所写句子与图书馆环境相称即可。 三、(36分) (一)(14分) 6、(2分)母亲用爱的宣言托起孩子活着的勇气。或吉姆觉得自己什么事都做 不好,很自卑,于是母亲鼓励他去唱歌,并且在黑板上请求各位能够仔细地听吉 姆唱歌。(意思对即可) 7、恐惧不敢相信快乐(意思对即可,3分) 8、原来自己真是个有用的招人喜欢的孩子(语句合理即可,2分) 9、吉姆是个盲童,他一直很自卑,以为自己一无是处,从未受过别人的赞许 因为他觉得自己唱的实在糟糕,不可能获得别人的欣赏的。所以得到硬币时当然 不敢相信!(3分) 10、示例:母亲是伟大的。因为她慈爱、无私、坚韧,用心托起了孩子的明天。 (看法合理1分,理由充分2分,语言通顺流畅1分,共4分) (二)(9分) 11、文章主要从听觉的角度来写,也调动了其他的感觉器官,描写细腻逼真。试 从文段中各找一处,把它写下来。(3分) 听觉:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,髙兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙, 唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着 视觉:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中。 嗅觉:风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微 微润湿的空气里酝酿 12、志南和尚《绝句》,春风,比喻。(4分) 13、温和、轻柔。(2分) (三)(13分) 14、(4分)愉快老师传授的知识感到迷茫而无所适从刚强,勇毅 15、(4分)别人不了解我,我却不生气,不也是君子吗? 自己不想要的,不要施加在别人的身上。 16、(2分)任重道远、见贤思齐 17、(3分)任选一则,能联系自身感受、语句通顺即可。 三、写作训练(35分) 参见“中考作文阅卷标准
（3）（2 分）繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。 3、（4 分）（1）第①句，修改：删去“约”或“左右” ； （2）第②句，修改：将“汇总”和“统计”调换位置。 4、（4 分） （1）（2 分）这个片段出自《伊索寓言》 驴和狼 （2）从这则寓言中你得到了什么样的启示？（2 分） 从事不适合自己的事，自然会遭到不幸。 5、（4 分） （1）（2 分）作为志愿者，我们有责任去帮助贫困山区同学。同学们，献出你 的一份爱心，为他们捐几本书，让他们也能和你一样享受阅读的快乐吧！ （2）（2 分）所写句子与图书馆环境相称即可。 三、（36 分） （一）（14 分） 6、（2 分）母亲用爱的宣言托起孩子活着的勇气。或吉姆觉得自己什么事都做 不好，很自卑，于是母亲鼓励他去唱歌，并且在黑板上请求各位能够仔细地听吉 姆唱歌。(意思对即可) 7、恐惧不敢相信快乐（意思对即可，3 分) 8、原来自己真是个有用的招人喜欢的孩子（语句合理即可，2 分) 9、吉姆是个盲童，他一直很自卑，以为自己一无是处，从未受过别人的赞许； 因为他觉得自己唱的实在糟糕，不可能获得别人的欣赏的。所以得到硬币时当然 不敢相信！（3 分） 10、示例：母亲是伟大的。因为她慈爱、无私、坚韧，用心托起了孩子的明天。 （看法合理 1 分，理由充分 2 分，语言通顺流畅 1 分，共 4 分) （二）（9 分） 11、文章主要从听觉的角度来写，也调动了其他的感觉器官，描写细腻逼真。试 从文段中各找一处，把它写下来。（3 分） 听觉 ：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙， 唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 视觉：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中。 嗅觉：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微 微润湿的空气里酝酿。 12、志南和尚 《绝句》，春风，比喻。（4 分） 13、温和、轻柔。（2 分） （三）（13 分） 14、（4 分）愉快 老师传授的知识 感到迷茫而无所适从 刚强，勇毅 15、（4 分）别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 自己不想要的，不要施加在别人的身上。 16、（2 分）任重道远、见贤思齐 …… 17、（3 分）任选一则，能联系自身感受、语句通顺即可。 三、写作训练（35 分） 参见“中考作文阅卷标准