花垣华鑫学校初中部2019年3月考 七年级语文试题卷(答案) 1-7 CDABACB 8.略(有称呼,能正面劝导,语言得体即可) 9.胸怀博大者,方能目光高远:宽容他人者,更能成就大业。(关键词:胸怀博大、宽容) 10.青春像一把竖琴,是快乐:青春像一个书架,是智慧 11骆驼祥子老舍 12.D 13情节内容:祥子在烈日下辛苦拉车 性格形象:勤劳肯干(老实要强、吃苦耐劳、热爱生活) 14.拟人,生动形象地写出了山山相连的特点,富有情趣 15.人生哲理——人生就是这样:一个问题解决了,另一个问题又出现在眼前,周而复始 永无止境 用“行山路”来隐喻“人生充满矛盾”的哲理 16.D 17.A 18.(1)只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。 (2)有个朋友给他写信,但是他却不会回信 19.他们两人身份相同,都是武将;认识到读书意义后都能换刻苦学习:都有了惊人的长进。 20.承上启下(过渡)说做 21.宣传民主,反对独裁:起草政治传单,宣传革命道理;在李公朴追悼会上痛斥敌人(特 务);走在游行队伍的最前列。 22.(1)闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主 (3)表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心 23.“口的巨人”意味着闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼;“行的高标”意味着闻 多笃行务实,勇于牺牲。 24.一指只要上街有热闹看,她就与我们走散,我们就得挤进人群四处寻找她的身影; 二指她不放过任何机会,寻找她多年前失散的儿子 25.交代了“她”从年轻时就一直喜欢看热闹的特点;为下文在传统节日上看热闹走失做铺 26.动作描写,“冲”“扒”“挤”“寻”等一系列动作,生动形象地写出当时大家在人群里艰 难寻找她的情形,表现了大家十分焦急、担忧的心情。 27.愤怒、埋怨、理解(同情) 28.理解。(1分)她不是非要看热闹,而是为了寻找多年前失散的儿子,哪怕有一点希望也 不放弃。表明母亲对儿子的爱与执着。 29.结尾解开悬念,使情节完整;出人意料又合情合理,与上文多处内容形成照应
花垣华鑫学校初中部 2019 年 3 月考 七年级语文试题卷（答案） 1-7 CDABACB 8. 略（有称呼，能正面劝导，语言得体即可） 9. 胸怀博大者，方能目光高远；宽容他人者，更能成就大业。（关键词：胸怀博大、宽容） 10.青春像一把竖琴，是快乐；青春像一个书架，是智慧。 11.骆驼祥子 老舍 12.D 13.情节内容：祥子在烈日下辛苦拉车 性格形象：勤劳肯干（老实要强、吃苦耐劳、热爱生活） 14. 拟人，生动形象地写出了山山相连的特点，富有情趣。 15. 人生哲理——人生就是这样：一个问题解决了，另一个问题又出现在眼前，周而复始， 永无止境； 用“行山路”来隐喻“人生充满矛盾”的哲理。 16. D 17. A 18. （1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 （2）有个朋友给他写信，但是他却不会回信。 19. 他们两人身份相同，都是武将；认识到读书意义后都能换刻苦学习；都有了惊人的长进。 20. 承上启下（过渡） 说 做 21. 宣传民主，反对独裁；起草政治传单，宣传革命道理；在李公朴追悼会上痛斥敌人（特 务）；走在游行队伍的最前列。 22. （1）闻一多最初只在昆明的青年中宣传民主。 （3）表达了闻一多先生英勇无畏、誓与反动派拼死一战的决心。 23. “口的巨人”意味着闻一多先生为正义、民主、自由大声疾呼；“行的高标”意味着闻一 多笃行务实，勇于牺牲。 24. 一指只要上街有热闹看，她就与我们走散，我们就得挤进人群四处寻找她的身影； 二指她不放过任何机会，寻找她多年前失散的儿子。 25. 交代了“她”从年轻时就一直喜欢看热闹的特点；为下文在传统节日上看热闹走失做铺 垫。 26. 动作描写，“冲”“扒”“挤”“寻”等一系列动作，生动形象地写出当时大家在人群里艰 难寻找她的情形，表现了大家十分焦急、担忧的心情。 27. 愤怒、埋怨、理解（同情） 28. 理解。（1 分）她不是非要看热闹，而是为了寻找多年前失散的儿子，哪怕有一点希望也 不放弃。表明母亲对儿子的爱与执着。 29. 结尾解开悬念，使情节完整；出人意料又合情合理，与上文多处内容形成照应