教育部师范教育司组织编写全国高等院校教材 美学 主编：王杰 高等教育出版社
美 学 主编：王杰
目录 第 章 绪论 第第 章 审美经验 美的本质 第第 形式美 四五六七 章 自然美 社会美 第第第 章章 艺术美 艺术的分类及审美特征 九章 审美范畴 美感 第十一章 审美教育与审美交流 第十二章美学的未来 静高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束
目 录 • 第一章 绪论 • 第二章 审美经验 • 第三章 美的本质 • 第四章 形式美 • 第五章 自然美 • 第六章 社会美 • 第七章 艺术美 • 第八章 艺术的分类及审美特征 • 第九章 审美范畴 • 第十章 美感 • 第十一章 审美教育与审美交流 • 第十二章 美学的未来
第一章绪论 美的追问 ·二、美学作为学科 三、美学研究的对象 四、美学与现代社会 静高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束
第一章 绪论 • 一、 美的追问 • 二、美学作为学科 • 三、美学研究的对象 • 四、美学与现代社会
A 毕达哥拉斯 公元前6世纪的希腊哲学 家和美学家 ·音乐的和谐是由数的比例 造成的 天体的运动是和谐的， 具体可感的宇宙是最高的 美。 静高等教育出版社 上页
A、毕达哥拉斯 • 公元前6世纪的希腊哲学 家和美学家 • 音乐的和谐是由数的比例 造成的 • 天体的运动是和谐的， 具体可感的宇宙是最高的 美
意义和影响 “人类历史上的 一个真正重大的发现 一[德]海森堡 *天文学研究： 托勒密一地心说 哥白尼 日心说 开普勒 开普勒第 三定律 (行星运动的和谐法 则) First Sunrise 页 返回 主页 结束
• 意义和影响 ＊ “人类历史上的 一个真正重大的发现” ——［德］海森堡 ＊ 天文学研究： 托勒密——地心说 哥白尼——日心说 开普勒——开普勒第 三定律 （行星运动的和谐法 则）
波利克里托的雕塑《持矛者》 形体性特别明显，身体的各个部 位、各个部位和整体的关系，都体现 了毕达哥拉斯学派数的比例。 上页 下页 返回 主页 结束
波利克里托的雕塑《持矛者》 ——形体性特别明显，身体的各个部 位、各个部位和整体的关系，都体现 了毕达哥拉斯学派数的比例
B 苏格拉底 生于公元前5世纪，雅典 苏格拉底和毕达哥拉斯的最大区别： 事物本身的美一>事物对使用者的美 自在之美和自为之美 人本主义的美学观 静高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束
B、苏格拉底 • 生于公元前5世纪，雅典 • 苏格拉底和毕达哥拉斯的最大区别： 事物本身的美 事物对使用者的美 自在之美和自为之美 人本主义的美学观
C、柏拉图 柏拉图(P1ato)(427B.C.-347B.C.) ※人物简介 ※美学观点 ※意义影响 静高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 结束
C、柏拉图 柏拉图 (Plato)(427 B.C.—347 B.C.) ※ 人 物 简 介 ※ 美 学 观 点 ※ 意 义 影 响
雅典卫城 Acropolis 柏拉图公元前427年 柏拉图生于雅典，其 父母均出自名门望族。 高等教育出版社 上页 下页 返回 主页 回提纲结束
柏拉图公元前427年 柏拉图生于雅典，其 父母均出自名门望族。 雅典卫城 Acropolis 回提纲
柏拉图的原名叫阿里斯托克勒。 柏拉图”在希腊语中是“宽 阔”的意思，柏拉图的胸肩宽 阔，也说他的额实宽阔，宇是 他的原名被"“柏拉图”所替代。 下页 返回 主页 回结辣
柏拉图的原名叫阿里斯托克勒。 “柏拉图”在希腊语中是“宽 阔”的意思，柏拉图的胸肩宽 阔，也说他的额头宽阔，于是 他的原名被“柏拉图”所替代。 回提纲