● 主题动作
主题动作
每位学生反馈 03 自我审视主题动作中空间、 力度、幅度、速度的变化 主题动作有哪些感受 主题动作发生哪些变化
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5 分享 一.主题动作分享给谁 二，给他人的反馈给你带来什么？ 三.正向反馈给你带来哪些视角？
1 分享 一．主题动作分享给谁 二．给他人的反馈给你带来什么？ 三．正向反馈给你带来哪些视角？
你怎么对待自己的不足
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你想得到老师的哪些反馈 思考 动作编排空间速度
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新授 多种路线 多种方位 66
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1.编创主题动作8——8 要求：呼吸 神态 带动主题动作 2.合音乐 作业