15·无言之美 基础练 给文段中加点的字注音。 此外像陈子昂的《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠 悠,独怆( chuang)然而涕下!”李白的《怨情》:“美人卷珠帘,深坐颦 (pin)蛾眉。但见泪痕湿,不知心恨谁。”虽然说明了诗人的情感,而所说 出来的多么简单,所含蓄(x)的多么深远!再就写景说,无论何种境遇, 要描写得惟妙惟肖(xido),都要费许多笔墨 2.下面加点成语使用不正确的一项是(B) A.登上山顶,放眼望去,山青水绿,树木葱葱,小小的房屋若隐若现,眼前的 美景使我心旷神怡。 B.伫立海边,我不禁望洋兴叹:“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。” C.鲁迅笔下的人物,一个个刻画得血肉丰满,栩栩如生 D.开展批评和自我批评要严肃认真,不能轻描淡写地走过场。 3.下列对课文的理解不正确的一项是(B) A.文章开头引用孔子的话,引出“无言”这一话题 B.本文第八段以文学作品为例,说明言虽不能尽意,但尽量尽意的道理 C.文章表达了“说出来的越少,留着不说的越多,所引起的美感就越大越深越 真切”的观点 D.本文启示我们:欣赏艺术作品时,要懂得感受作品的“无言之美”。 中考练 4.(2018·安顺中考)下面加点词语使用正确的一项是
15﹡ 无言之美 1.给文段中加点的字注音。 此外像陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠 悠，独怆．( chuànɡ )然而涕下！”李白的《怨情》：“美人卷珠帘，深坐颦． ( pín )蛾眉。但见泪痕湿，不知心恨谁。”虽然说明了诗人的情感，而所说 出来的多么简单，所含蓄．( xù )的多么深远！再就写景说，无论何种境遇， 要描写得惟妙惟肖．( xiào )，都要费许多笔墨。 2.下面加点成语使用不正确的一项是 ( B ) A.登上山顶，放眼望去，山青水绿，树木葱葱，小小的房屋若隐若现，眼前的 美景使我心旷神怡 ．．．．。 B.伫立海边，我不禁望洋兴叹 ．．．．：“多美的大海啊！浩渺阔大而又幽微蕴藉。” C.鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生 ．．．．。 D.开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写 ．．．．地走过场。 3.下列对课文的理解不正确的一项是 ( B ) A.文章开头引用孔子的话，引出“无言”这一话题。 B.本文第八段以文学作品为例，说明言虽不能尽意，但尽量尽意的道理。 C.文章表达了“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越 真切”的观点。 D.本文启示我们：欣赏艺术作品时，要懂得感受作品的“无言之美”。 4.(2018·安顺中考)下面加点词语使用正确的一项是 ( C )
A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。 C.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处,列举了许多同学因上网而荒废学 业的例子 D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生 5.(2018·泰安中考)下列句子没有语病的一项是(B) A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心,使我们个个心情沉重。 B.从古希腊开始,英雄都是神祗和将军,而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在 于他的体魄。而在于他的心灵和品格 C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢?我国科学家首先解决并提出了这个问 题 D.南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了 证据。 6.(2018·济宁中考)阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。 天边的云层缓缓分开,仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗透出来,整个芦 苇荡(盖上/染上)一层淡红色,屏息凝神看去,芦苇荡的边际似乎开始燥动,不 远处冒出几个小点,小点越来越大,定睛一看,①!它们如晨曦中报晓的 使者,欢腾着飞向人群,(盘旋/徘徊)在空中,人群中不时传出阵阵喝彩声,这 些水鸟一会儿俯身向下,②_,亲昵地送去晨光的问侯;一会儿拍翅向上, ,似乎在等待日出的刹那。 (1)文中加点字的注音和字形,全都正确的一项是(B) A.渗(shen)透 燥动 B.屏(bing)息 欢腾
A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和 ．．．．表示赞成。 B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁 ．．．．，流下了辛酸的眼泪。 C.老师语重心长 ．．．．地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学 业的例子。 D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生 ．．．．。 5.(2018·泰安中考)下列句子没有语病的一项是 ( B ) A.看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。 B.从古希腊开始，英雄都是神祇和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在 于他的体魄。而在于他的心灵和品格。 C.异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问 题。 D.南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了 证据。 6.(2018·济宁中考)阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。 天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。渐渐地有红霞渗．透出来，整个芦 苇荡(盖上/染上)一层淡红色，屏．息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动．．，不 远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看， ① ！它们如晨曦．．中报晓的 使者，欢腾．．着飞向人群，(盘旋/徘徊)在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声，这 些水鸟一会儿俯身向下， ② ，亲昵．地送去晨光的问侯．．；一会儿拍翅向上， ③ ，似乎在等待日出的刹．那。 (1)文中加点字的注音和字形，全都正确的一项是 ( B ) A.渗．(shèn)透 燥动 B.屏．(bǐnɡ)息 欢腾
C.亲昵(n1) 晨曦 D.刹(sha)那 问侯 (2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是(D) A.染上徘徊 B.盖上徘徊 C.盖上盘旋 D.染上盘旋 (3)在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(A) A.居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖 B.水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖 C.居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面 D.水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面 7.(2018·呼和浩特中考)仿照前面的两个句子,再续写两个句子 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳 夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓; 秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候: 冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护 (2018·连云港中考) 用文化滋养时代的心灵 李洪兴 ①2018年的第一天,不少人走进国家图书馆,一睹《四库全书》真容。参 观之余,领一页字帖,坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函,在 这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。 ②读者、观众与经典的距离,已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷
C.亲昵．(ní) 晨曦 D.刹．(shà)那 问侯 (2)依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 ( D ) A.染上 徘徊 B.盖上 徘徊 C.盖上 盘旋 D.染上 盘旋 (3)在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 ( A ) A.居然是雪白色的水鸟 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 B.水鸟居然是雪白色的 轻轻掠过水面 飞到芦苇荡尖 C.居然是雪白色的水鸟 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 D.水鸟居然是雪白色的 飞到芦苇荡尖 轻轻掠过水面 7.(2018·呼和浩特中考)仿照前面的两个句子，再续写两个句子。 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓； 秋天的风， 凉爽而惬意 ， 为落叶送去温馨的问候 ； 冬天的雪， 慈祥而温厚 ， 为庄稼带来多情的呵护 。 (2018·连云港中考) 用文化滋养时代的心灵 李洪兴 ①2018 年的第一天，不少人走进国家图书馆，一睹《四库全书》真容。参 观之余，领一页字帖，坐在展厅里一笔一画地抄写书中内容。文化的书函，在 这样一次“观四库、抄经典”的读者体验活动中被打开。 ②读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷
轴,中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的 方式择精品而展,成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间,感受 到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。 ③藏,是为了存,也是为了传。这个传,不仅是传诸后世,也是传诸众人。 无论是历史文物还是经典文本,最珍贵的莫过于其历史与文化价值,倘若不能 被更多人欣赏、研究、传承,也就很难实现“价值外溢”,更谈不上价值増值。 ④当前,我们的文化视野不断打开,但文物的“开放度”依旧有待提升。 有的场所作为历史遗迹,长期以“保护”的名义被“铁将军”把门;有的文物, 被一些单位藏着掖着,生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐射 力,就像故宫博物院,开放区域越来越大,展出文物越来越多,文创形式也越 来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”,才能涵养出真正的文化自信。 ⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶,人们会有一种与时间对话、与历史握手 的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏,有利于形成 自己的文化观念、审美趣味,有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、 全面发展所需?只有真正推开文化的大门,让更多的人走进去,才能在新时代 实现“美美与共”。 (选自《人民日报》2018年1月16日,有删改) 1.请简要概述第④段的论述层次。 答:首先提岀“文物的‘开放度′依有待提升”这个观点;接着从正反两 个方面举例论证文物开放的重要性;最后指出只有文物开放(从“馆舍天地”走 向“大干世界”),才能涵养出真正的文化自信。 2.第②段用了什么论证方法?有何作用?
轴，中国美术馆展示徐悲鸿的“奔马”与“战马”……在不同场地、以适宜的 方式择精品而展，成了打开文化的一种共同选择。人们在“拈花”之间，感受 到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。 ③藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人。 无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能 被更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。 ④当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“开放度”依旧有待提升。 有的场所作为历史遗迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文物， 被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“首发权”。开放的文化有着更大辐射 力，就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越来越多，文创形式也越 来越丰富。从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。 ⑤面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手 的感受。让现代人有更多机会近距离接触、感受这些文明的宝藏，有利于形成 自己的文化观念、审美趣味，有利于滋养时代的心灵。这又何尝不是美好生活、 全面发展所需？只有真正推开文化的大门，让更多的人走进去，才能在新时代 实现“美美与共”。 (选自《人民日报》2018 年 1 月 16 日，有删改) 1.请简要概述第④段的论述层次。 答： 首先提出“文物的‘开放度’依旧有待提升”这个观点；接着从正反两 个方面举例论证文物开放的重要性；最后指出只有文物开放(从“馆舍天地”走 向“大千世界”)，才能涵养出真正的文化自信。 2.第②段用了什么论证方法？有何作用？
答:举例论证。有力论证了读者、观众与经典的距离,已经越来越近的观 点。 3.请结合全文,阐释最后一段中“美美与共”的内涵。 答:(1)感受文化芳香,滋养时代心灵;(2)实现价值增值;(3)涵养文化自信 (4戒成文化观念、审美趣味;(5)发展更全面,生活更美好。(答出四点即可
答： 举例论证。有力论证了读者、观众与经典的距离，已经越来越近的观 点。 3.请结合全文，阐释最后一段中“美美与共”的内涵。 答： (1)感受文化芳香，滋养时代心灵；(2)实现价值增值；(3)涵养文化自信； (4)形成文化观念、审美趣味；(5)发展更全面，生活更美好。(答出四点即可)