earEDU. com 第二教育网 SSS SAS ASA AAS 质 全等三角形对应边相等、对应角相等。 说明两条线段或两个角相等,通常说明它 们所在的两个三角形全等
全等三角形对应边相等、对应角相等。 SSS SAS ASA AAS 说明两条线段或两个角相等，通常说明它 们所在的两个三角形全等
earEDU. com 第二教育网 北师大版七年级数学(下) 利用三角形的全等测距离
北师大版七年级数学（下）
earEDU. com 学习目标: 第二教育网 1、能利用三角形的全等解决实际问 题,体会数学与实际生活的联系 2、能在解决问题的过程中进行有条 理的思考和表达
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A earEDU. com 第二教育网 碉堡距离 步测距离 B D 理由:在△ACB与△ACD中, ∠BAC=∠DAC AC=AC(公共边) ∠ACB=∠ACD=90° 。。△ACB≌△ACD(ASA) BC=DC(全等三角形的对应边相等)
A B ？ C D 理由：在△ACB与△ACD中， ∠BAC=∠DAC AC=AC（公共边） ∠ACB=∠ACD=90° 全等三角形的对应边相等 碉堡距离 步测距离 ∴ △ACB≌△ACD（ASA） ∴ BC= DC（ ）
arEDU. com 第二教育网 自主互助 (5分钟) A、B间有多远呢? A B 认真看课本P89想一想,搞清楚小明和小颖的意思。 同时思考: 1、取的点C为什么必须可以同时到达A点和B点? 2、想一想中解决了一个什么问题?
自主互助一 （5分钟） 认真看课本P89想一想，搞清楚小明和小颖的意思。 同时思考： 1、取的点C为什么必须可以同时到达A点和B点？ 2、想一想中解决了一个什么问题？ A ● ● B A、B间有多远呢？
在能够到达A、B的空地上取 earEDU. com 第二教育网 适当点C,连接AC,并延长AC到 D,使CD=AC,连接BC,并延长4--=B BC到E,使CE=BC,连接ED。则 只要测出ED的长就可以知道AB的 E 长了。?你知道这样做的理由吗? 理由如下:在△ACB与△DCE中 AC=C D 哭鍵是构全 ∠BCA=∠ECD 亭三角彩 BC=CE △ACB≌△DCE(SAS) AB=DE(全等三角形的对应边相等
A B ● ● C ● E D 在能够到达A、B的空地上取一 适当点C，连接AC，并延长AC到 D，使CD=AC，连接BC，并延长 BC到E，使CE=BC，连接ED。则 只要测出ED的长就可以知道AB的 长了。 理由如下: 在△ACB与△DCE中， ∠BCA=∠ECD AC=C D BC=CE 全等三角形的对应边相等 你知道这样做的理由吗？ ∴ △ACB≌△DCE（SAS） ∴ AB=DE（ ） 关键是构造全 等三角形
earEDU. com 第二教育网 后反 解后反 怎样求未知线段的长? 途径:利用三角形全等 方法:转化思想
怎样求未知线段的长？ 途径：利用三角形全等 方法：转化思想 解后反思
arEDU. com 第二教育网 主体提升(5分钟) A、B间有多远呢? A B 练习:课本P90知识技能T1
主体提升 （5分钟） 练习：课本P90知识技能T1 A ● ● B A、B间有多远呢？
巩固练习 arEDU. com 二教育网 好高的纪 念碑呀! 相当于几 层楼高呢?
好高的纪 念碑呀！ 相当于几 层楼高呢？
想到办法 了,要站 在路中间
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