教科版小学科学三年级下册 第一单元《物体的运动》 第6课 比较相同时间内 运动的快慢 授课教师：周素荣 龙岗中心学校 2022年1月11日 ⊙03o BY NC SA 转载本视频请遵守知识共享协议【CCBY-NC-SA4.0,署名-非商业用途-相 同方式共享】
教科版小学科学三年级下册 第一单元《物体的运动》 第6课 比较相同时间内 运动的快慢 授课教师：周素荣 龙岗中心学校 2022年1月11日 转载本视频请遵守知识共享协议 【CC BY-NC-SA 4.0，署名-非商业用途-相 同方式共享】
3千米长跑所用时间 小动物 运动时间/分钟 运动排名 兔子 6 3 乌龟 2600 4 老虎 2.25 2 猎豹 1.5 ① 运动时间短，运动快 我们的发现： 运动相同的距离 运动时间长，运动慢
我们的发现： 运动相同的距离 运动时间短，运动快 运动时间长，运动慢 小动物 运动时间/分钟 运动排名 兔子 6 乌龟 2600 老虎 2.25 猎豹 1.5 3千米长跑所用时间 1 2 3 4
一、聚焦 如果物体的运动时间是相同 的，该怎样比较它们的快慢？
如果物体的运动时间是相同 的，该怎样比较它们的快慢？ 一、聚焦
一、 聚焦 交通工具1小时内通过的距离 喷气式客机 900千米 1 汽车 120千米 3 快艇 100千米 4 轮船 45千米 5 自行车 lc o 15千米 6 高速列车 300千米 2 将6种交通工具，按照快慢排列名次。在活动手册中排列名次，说明理由。 运动距离长，运动快 我们的发现： 相同的时间 运动距离短，运动慢
将6种交通工具，按照快慢排列名次。在活动手册中排列名次，说明理由。 1 3 4 5 6 2 我们的发现： 相同的时间 运动距离长，运动快 运动距离短，运动慢 一、聚焦
二、探索 G 00 毛毛虫大比拼
毛毛虫大比拼 二、探索
二、探索 1、如何保证运动时间相同呢？ 同时开始，同时结束 2、怎么知道运动距离？ 软尺测量 5 678
1、如何保证运动时间相同呢？ 2、怎么知道运动距离？ 同时开始，同时结束 软尺测量 二、探索
二、探索 从不同地点，不同时出发， 慢吗？ 秒表使用方法 怎样比较？ 分 秒 开始 停止 1、如何保证运动时间相 用秒表计时 同呢？ 2、怎么知道运动距离？ 软尺测量 秒(
1、如何保证运动时间相 同呢？ 2、怎么知道运动距离？ 用秒表计时 软尺测量 从不同地点，不同时出发，能比较毛毛虫运动的快 慢吗？ 怎样比较？ 都运动30秒， 测量距离，并 比较。 二、探索
我们的发现 运动距离长，运动快 我们的发现： 相同的时间 运动距离短，运动慢
我们的发现 我们的发现： 相同的时间 运动距离长，运动快 运动距离短，运动慢
三、拓展 比较生活中常见的物体运动。 约1.1米/秒 约5米/秒 约20米/秒 约100米/秒 约250米/秒 约5米/小时
约5米/小时 约1.1米/秒 约5米/秒 约20米/秒 约100米/秒 约250米/秒 三、拓展 比较生活中常见的物体运动
致谢！ 本视频采用或参考了以下内容： 1.视频中部分图片来自百度
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