教科版小学科学三年级上册 第三单元《天气》 第3课 测量气温 授课教师：祝玉兰 深圳市龙岗区横岗六约学校 2021年7月18日 ©0③可 BY NC SA 转载本视频请遵守知识共享协议【CCBY-NC-SA4.0,署名-非商业用途-相同方式共享】
测量气温 授课教师：祝玉兰 深圳市龙岗区横岗六约学校 2021年7月18日 转载本视频请遵守知识共享协议 【CC BY-NC-SA 4.0，署名-非商业用途-相同方式共享】 教科版小学科学三年级上册 第三单元《天气》 第3课
一、 聚焦 气温是天气现象的一个重要特征，是天气日历的重要记录数据。 昨天 今天 周六 周日 周一 (1)今天的气温是多少？ 明天 1218 12/19 12/20 12/21 12122 12123 多云 多云 多云 阴 阵雨 多云 (2)一天中的气温是怎样变化的？ 28 23° 22 229 22 22 (3)如何测量呢？ 189 17 179 15 159 ●●●●0● 阵雨 多云 阴 阴 多云 多云 西北风 北风 北风 北风 北风 北风 1级 1级 1级 1级 1级 1级 优 优
气温是天气现象的一个重要特征，是天气日历的重要记录数据。 （2）一天中的气温是怎样变化的？ …… （1）今天的气温是多少？ （3）如何测量呢？
二、探究 F 气温计 C000000
气温计
测量哪里的温度可以反映当地的气温？ 教室内25℃ 室外 室外 7℃ 阳光下 29℃ 阴凉通风处 F C F 50 0200000 400000000 气温是榴在室外空通痴雉的凝瘦道射境牛抛的空温温度
教室内 室外 阳光下 室外 阴凉通风处 室外、阴凉、通风处的温度更能反映当地的气温。 测量哪里的温度可以反映当地的气温？ 气温是指在室外空气流通，不受阳光直射的环境中测得的空气温度。 25℃ 29℃ 27℃
气温计的使用方法 ●放在阳光照射不到且空气流通的地方 ●悬挂在空气中 ●保持干燥 。让视线和液柱顶端保持齐平 ●示数稳定后再读数
气温计的使用方法 放在阳光照射不到且空气流通的地方 悬挂在空气中 保持干燥 让视线和液柱顶端保持齐平 示数稳定后再读数
倒计时 如何正确的读数？ 俯视 读数26℃ 偏大 C F 50 0 平视 读数25℃ 正确 仰视 读数24℃ 偏小
如何正确的读数? 俯视 读数26℃ 平视 读数25℃ 仰视 读数24℃ 偏大正确偏小 倒计时
测量并记录室外一天气温的变化 实验目的：用气温计测量并记录室外一天的气温 实验材料：气温计、记录表、铅笔、橡皮、直尺、彩笔 实验步骤： 1选择一天中的五个时间点，将测量结果记录下来 2.根据记录的数据绘制柱状图
实验目的：用气温计测量并记录室外一天的气温 实验材料：气温计、记录表、铅笔、橡皮、直尺、彩笔 实验步骤： 1.选择一天中的五个时间点，将测量结果记录下来 2. 根据记录的数据绘制柱状图 测量并记录室外一天气温的变化
去室外测量气温需要注意什么呢？ 温馨提示 (1)在指定的地点测量气温 (2)上下楼梯，轻声慢步靠右走 (3)四人小组，合理分工，每人都要参与测量、读数 (4)规范测量，及时记录
温馨提示 （1）在指定的地点测量气温 （2）上下楼梯，轻声慢步靠右走 （3）四人小组，合理分工，每人都要参与测量、读数 （4）规范测量，及时记录 去室外测量气温需要注意什么呢？
测量并记录室外一天气温的变化
测量并记录室外一天气温的变化
测量并记录室外一天气温的变化 气温记录表 日期：7.15 地点： 操场树荫下 记录人：祝玉兰 温度 一天的气温柱状图 测量时间 气温（℃） (℃) 40F 早晨 25℃ 35 E (8:00) 30 上午 27℃ 25 (10:00) 汤 中午 （12:00) 29℃ 15 下午 10 31℃ (14:00) 傍晚 28℃ 0 (16:00) 8时 10时 12时 14时 16时时间
测量并记录室外一天气温的变化 日期： 地点： 记录人： 测量时间 气温（℃） 早晨 （8:00） 上午 （10:00） 中午 （12:00） 下午 （14:00） 傍晚 （16:00） 0 5 10 15 20 25 30 35 40 8时 10时 12时 14时 16时 温度 一天的气温柱状图 （℃） 时间 气温记录表 7.15 操场树荫下 祝玉兰 25℃ 27℃ 29℃ 31℃ 28℃