8 几种常用文学体裁的写作训川练 衡第一节概述 长品 器 一、关于文学体裁的分类 (一) 诗歌：以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活， 用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式 本精餐架：魔真卫复霞来第受零紫 来打发思想情感 (二)小说：小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过 斐要徐象：叙述放平、猫写环境来发陕生活表法短的一种 (三) 散文，.指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔，遊 记等 是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比， 没有任何 的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通 散文 具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达
几种常用文学体裁的写作训练 第一节 概述 一、关于文学体裁的分类 （一）诗歌:以抒情的方式，高度凝练，集中地反映社会生活， 用丰富的想象、富有节奏感、韵律美的语言和分行排列的形式 来抒发思想情感。诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一 种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。 （二）小说:小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过 塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种 文学体裁。 （三）散文，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游 记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何 的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文 具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达
第二节诗歌 器 诗歌是一种非功利性的、表现人类心灵世界的、富 有创造性的文学样式，它是一切文学样式的发端， 一 切纯文学中都有诗的特质。诗较其它文学要严谨、 纯粹、精微得多。 格律诗的讲究是非常严格的。，学写之后，在方寸之 间便能游刃有余。而且格律诗讲究平仄， 可以就此 锻炼你对字的音乐认识。，有人说格律诗已经过时了， 不应该再提倡了。不！绝不是这样！为什么我们总 觉得自话诗中只有新月派诗最美，其后的诗作真 如代？原因就在于那些诗人是状极维 过来的，格律诗锻炼了他们的音乐感！不信你看， 他行往写做格律诗的时候毫不费力！
第二节 诗歌 诗歌是一种非功利性的、表现人类心灵世界的、富 有创造性的文学样式，它是一切文学样式的发端， 一切纯文学中都有诗的特质。诗较其它文学要严谨、 纯粹、精微得多。 格律诗的讲究是非常严格的。学写之后，在方寸之 间便能游刃有余。而且格律诗讲究平仄，可以就此 锻炼你对字的音乐认识。有人说格律诗已经过时了， 不应该再提倡了。不！绝不是这样！为什么我们总 觉得白话诗中只有新月派诗最美，其后的诗作真是 一代不如一代？原因就在于那些诗人是从格律诗走 过来的，格律诗锻炼了他们的音乐感！不信你看， 他们在写做格律诗的时候毫不费力！
品 训练： ②抓住生活中感受最深的人或事进行构思和立意，抒发充沛的 人总是有感情的，而诗歌是最要抒情的文学形式。因为 是旅武看我学的 歌常常是有感而爱的，而且，优美的诗篇也总是产生在悬情 器 《自雪歌送武 判管归京》 《周总理，你在哪里》、《甘蔗林-青纱帐》， 哪一首不是诗人感情的喷发？在我们为某一人，某一事或某 之时 抓焦皇二的这种感受，通过诗歌的形式抒发出 聚省己的区利感情赋诗歌电，泉雪好歌的县 ①在感受生活的过程中提炼主题，要有鲜明的形象。“问渠哪 清 如许 唯有源头活水来 ”生活是我们写作的源泉，平常 作文， 强调的总是写自己的生活，写自己真实的感受 我们同样应该如此 。对于自己真实的感受，要着 号贮体象，用形象保现思想观 ③语言凝练、准确，生动流畅，富有韵律。诗歌究竟是诗歌 五 体 程配华处诗备 天角最精的量门鲜职密象止整翦露人翼 们可以在号得的过程中尝试押韵，让自己的诗给 ④写诗时，可以运用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法和象 征、烘托等表现手法
训练： ②抓住生活中感受最深的人或事进行构思和立意，抒发充沛的 感情。人总是有感情的，而诗歌是最要抒情的文学形式。因为， 诗歌常常是有感而发的，而且，优美的诗篇也总是产生在感情 激荡的时候，试看我们学过的《沁园春·雪》、《白雪歌送武 判官归京》、《周总理，你在哪里》、《甘蔗林-青纱帐》， 哪一首不是诗人感情的喷发？在我们为某一人，某一事或某一 物而动情之时，抓住自己的这种感受，通过诗歌的形式抒发出 来，将自己的这种感情赋予诗歌之中，是写好诗歌的基础。 ①在感受生活的过程中提炼主题，要有鲜明的形象。“问渠哪 得清如许，唯有源头活水来。”生活是我们写作的源泉，平常 我们写作文，强调的总是写自己的生活，写自己真实的感受。 在写诗歌时，我们同样应该如此。对于自己真实的感受，要着 眼于写出具体的形象，用形象体现思想观点。 ③语言凝练、准确，生动流畅，富有韵律。诗歌究竟是诗歌， 在语言运用上，它毕竟与其它文体不同。诗歌的语言比其它文 体要精炼，我们要注意把握这一不同之处，捕捉生活中最好的 镜头，用最精炼的语言勾画出鲜明的形象；诗歌的语言有韵律 感，我们可以在写诗的过程中尝试押韵，让自己的诗给人以美 的感受。 ④写诗时，可以运用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法和象 征、烘托等表现手法
第三节小说的写作训练 一、小说的特征 长品 器 小说的主要特征是描写典型的人物性 3 格（个体性格和社会性格），用人物 性格冲突展现社会（人群）矛盾.当 然人物性格的描写并不一定是直接的， 也可以借景、物、来进行间接表 3 述.总之，小说的特征就是重点刻画 人物性格，而戏剧的特征是制造矛盾 冲突
第三节 小说的写作训练 一、小说的特征 小说的主要特征是描写典型的人物性 格（个体性格和社会性格），用人物 性格冲突展现社会（人群）矛盾． 当 然人物性格的描写并不一定是直接的， 也可以借景、物、来进行间接表 述． 总之，小说的特征就是重点刻画 人物性格，而戏剧的特征是制造矛盾 冲突．
梁 例学写小小说（微型小说） 微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小说 滴泉小说、超短篇小说或百字小说等。过去它作 为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已 成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于 边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴 文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练 作家最好的学校。”(《论文学》)
学写小小说（微型小说） 微型小说，又名小小说、袖珍小 说、一分钟小说、 一滴泉小说、超短篇小说或百字小说等。过去它作 为短篇小说的一个品种而存在， 后来的发展使它已 成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于 边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴 文学体裁”。阿·托尔斯泰认为：“小小说是训练 作家最好的学校。”（《论文学》）
例文： 永远的蝴蝶 那时候刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红 颜色的灯火。我们就在骑 楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对 。 我自色风衣的大 樱子 她可以撑伞去我司 里有一封要寄给在南部的母亲的信：推新 。我默默点头，把信交给她。 把小伞哪。 她微笑着说， 一面撑起伞，.准备过马路去帮 。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一阵尖 樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，、飘落在湿冷 的 好像 ·只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是深秋了。 只 是 路去 寄 。 这简单的动作，却要教我终生难忘了。 我缓缓 晶透。眼里男鉴水。开下的配子扬 停 来 潮通向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的， 这 她只 我五公尺， 竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼 镜 生命里来。为什么呢？只带一把雨伞？然而我又看 上樱那永场算 子 、套我 白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信 的 远的 封写给在南部的母亲的信 我茫然站在骑楼下， 我又看 子走 街。 其卖雨下得并不大，知是二生二世中最大的 。 而那封 信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？ “妈：我打 下 个月和樱子结婚
例文： 永远的蝴蝶 -那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红 颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对 面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。 樱子 说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。 “谁教我 们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮 我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 随着一阵尖 锐的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街 面，好像一只夜晚的蝴蝶。 虽然是春天，好像已是深秋了。 她只是 过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要教我终生难忘了。我缓缓睁 开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停 下来。人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的，就是我的，蝴 蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜 上，溅到我的生命里来。 为什么呢？只带一把雨伞？ 然而我又看到 樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的。 那，那是一封写给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下，我又看到 永远的樱子走到街心。其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一 场雨。而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？ “妈：我打 算下个月和樱子结婚
品 第四节} 散文（杂文） 的写作训练 散文的审美特征： 国 (一)写真纪实，祖露个性。 （二) 题材广泛，以传达感受为中心。 殛（三）笔法章法灵活，语言富有美感
第四节 散文（杂文）的写作训练 散文的审美特征： （一）写真纪实，袒露个性。 （二）题材广泛，以传达感受为中心。 （三）笔法章法灵活，语言富有美感
散文写作指导： 1.题目鲜亮。 作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住 读者的视线，同时又能够体现文章的内容 ·个鲜亮的题目，就是一个极好 的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题， 《无边落 闲酯上警令署品告有的养骨我爱花看刷折 叶》 《路是月的痕》 《茉莉，我爱你》；有的祈祷，《让双眼更 加清澈》；，有的比喻：《放下感情的叶片》；有的口语化，《明天一定记着 开窗》；有的化用成语诗词，《随遇而安》 《月是故乡明》；有的 惠，金青的高前夏7不精入雪个富有斋 神，而且又跟高考“感情亲疏和对事物的认知“的话题十分切合。 2.取材广泛。 散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。”举凡国际国内的大事，社 3 会家庭的细敢，掀天之】 一物之微，自己的一段经历 丝感触， 一撮悲 一是冥想， 往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上 ”(周立波《散 文特写选？序言》，)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都 奇以是散文的题材。 在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路， 无所拘束 任 文章，取材面相当广泛 秘的紧撒《果霸，有的是以个人经题左塞破具深细疆，寨素} 我爱你》)：有的敏锐地抓住当今时事 2 发展轨迹（如《随遇而安》：有的恰到好处地联系课不知识（如《让双眼更加 清澈》)，有的则进入厉史的海洋去当 一匀水（如《眼前同一水， 笔下各异 情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容
散文写作指导 ： 1．题目鲜亮。 作文题目要忌讳平淡、呆板，要有个性、与众不同，既能够一下子抓住 读者的视线，同时又能够体现文章的内容。一个鲜亮的题目，就是一个极好 的得分点。因此散文的题目是最有嚼味的题目。有的是场景入题，《无边落 叶》、《昨夜雨，今朝下》；有的是感觉入题，《花香》、《路是月的痕》、 《眼睛上的窗帘》；有的呼告，《茉莉，我爱你》；有的祈祷，《让双眼更 加清澈》；有的比喻，《放下感情的叶片》；有的口语化，《明天一定记着 开窗》；有的化用成语诗词，《随遇而安》、《月是故乡明》；有的繁复， 《眼前同一水，笔下各异情》；有的简洁，《网里人生》。比较一下其他文 体的题目，我们可以发现散文的题目没有一个相同，富有个性，富有创新精 神，而且又跟高考"感情亲疏和对事物的认知"的话题十分切合。 2．取材广泛。 散文的题材十分广泛，因此其内容非常丰富。"举凡国际国内的大事，社 会家庭的细故，掀天之浪，一物之微，自己的一段经历，一丝感触，一撮悲 欢，一星冥想，往日的凄惶，今日的欢快，都可以移到纸上。"(周立波《散 文特写选?序言》)凡是能够引起作者动情的，凡是对读者有教育意义的，都 可以是散文的题材。在一篇散文里，作者可以展开广阔的思路，无所拘束， 任意驰骋。高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师老是看到常见的材料，首 先就感觉不佳。散文广泛的题材领域，可以弥补这一缺陷。上面举到的几篇 文章，取材面相当广泛。有的是以个人经历为突破口，深挖细掘，探索心灵 中隐秘的宝藏(如《茉莉，我爱你》)；有的敏锐地抓住当今时事，细察社会 发展轨迹(如《随遇而安》)；有的恰到好处地联系课本知识(如《让双眼更加 清澈》)，有的则进入历史的海洋去舀一勺水(如《眼前同一水，笔下各异 情》)。广阔的题材显示了考生敏锐的思维，丰富了文章的内容
炎 3.表达灵活。 散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多 从表现形式看， 它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化， 要在一定的思想情感的统率下，把零管的材料组织成文就行 散文在选材上 可以涉及古今中外、 各行各业， 在结构上也可以九放几收、舒卷自如。对叙 述 说明、议论抒情，描写等种表达方式也一样， 可以根据箭要， 用。有时突由其二，作为重点加以运用：有时几种方式熔为一炉。因为散 文总是有打情性的特点，抒情方式尤基丰富多样。，满分作文《昨夜雨， 下》（面东考生）先由栀子花开状写厝花恨雨之人的心态， 余后联和到古 品品 人和诗境，中间穿插议论打情：结尾用栀子花重开暗示息己的见解。 天空的鸟云》扣在对道家音乐的感悟一事，」 心境，写游览，写谈话 曲，无不为”感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别”张本，写得大气。 4.情理相透 散文是忠于生活反映生活的 一种文学作品， 它强调生活真实， 而不仰仗使 虚构，表现作者对生活的真情实感 。大凡优秀的散文， 往往有深邃的 、而这种深刻寓意饱含诗情 因为散文具有情理相透的特 点。 往住 不是直接表露的，而 是 常寓于”物 景艺市，以强烈的 形 性思考。 具有很强的思辨性，富有才华的考 止西本的壮8早 如《无边落叶》写童年记忆中遗失 香山红叶而误解同 的故事 《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食 的改变 进而引发对广州人生活习惯的认同， 富有生活气息，巧妙道明”感情 影响认知 ”的观高 《黄色蛹？金色蝴蝶》是 篇公认的 文诗 富没有叙 述 个元 整的故事，但精心挑选的三个片段 重点表现 了自己感情在生活经 历中的变化时程， 语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重 生活积累的考生 会空洞发表议论的考生，应该是一种矫在过正的启发吧
3．表达灵活。 散文取材广泛，它的表现形式也就显得自由灵活，表达方式也就多种多 样。从表现形式看，它不必像诗歌那样格律化，不必像戏剧那样模式化，只 要在一定的思想情感的统率下，把零碎的材料组织成文就行。散文在选材上 可以涉及古今中外、各行各业，在结构上也可以几放几收、舒卷自如。对叙 述、说明、议论、抒情、描写等几种表达方式也一样，可以根据需要，灵活 运用。有时突出其一，作为重点加以运用；有时几种方式熔为一炉。因为散 文总是有抒情性的特点，抒情方式尤其丰富多样。满分作文《昨夜雨，今朝 下》(山东考生)先由栀子花开状写惜花恨雨之人的心态，然后联想到古代诗 人和诗境，中间穿插议论抒情，结尾用栀子花重开暗示自己的见解。《拨开 天空的乌云》扣住对道家音乐的感悟一事，写心境，写游览，写谈话，写品 曲，无不为"感情亲疏不同，对道家音乐的感知也千差万别"张本，写得大气。 4．情理相透。 散文是忠于生活反映生活的一种文学作品，它强调生活真实，而不仰仗 于虚构，表现作者对生活的真情实感。大凡优秀的散文，往往有深邃的思想 内容，而这种深刻寓意又饱含诗情，因为散文具有情理相透的特点。它的思 想内容往往不是直接表露的，而是常常寓于"物"或"景"之中，以强烈的感性 形象激发读者的理性思考。今年的话题具有很强的思辨性，富有才华的考生 就把这种理性通过感性形象来展开。如《无边落叶》写童年记忆中遗失一枚 香山红叶而误解同学的故事；《随遇而安》写了从北方来广州的母亲饮食上 的改变，进而引发对广州人生活习惯的认同，富有生活气息，巧妙道明"感情 影响认知"的观点。《黄色蛹?金色蝴蝶》是一篇公认的"散文诗"，虽没有叙 述一个完整的故事，但精心挑选的三个片段，重点表现了自己感情在生活经 历中的变化过程，语言上处处洋溢诗情，极好地扣住话题。这对一些不注重 生活积累的考生，只会空洞发表议论的考生，应该是一种矫枉过正的启发吧
5.语言精美。 "真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样 "(巴鸟斯托夫斯基《散文的诗意》)散文的真情实感、灵活的 表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到 让人二见不 《与你同行》显示了 童：头行，情与行。装 让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧与你同 行"理性思考在激烈的感情下化为不可抑制的内心独白，强烈 表明自的观点，也以情动人。《月是故乡明》将话题巧妙转 化为因为深情，所以偏执这一警 策之语之后，直接用铺排方 式将生活感受强化：“这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光， 莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远逝去： 家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。因这是我们所熟悉而 深爱的地方。 南方小城温暖湿润的空气， 的花查； 果住的人，仪澳的脸，意青校元里若有美第 无 老师批过的严整的笔记。 且心存感激，、任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀 想"通过语言，把感性与理性融合为 成为美文
5．语言精美。 "真正的散文是充满诗意的，就像苹果饱含着果汁一样。 "(巴乌斯托夫斯基《散文的诗意》)散文的真情实感、灵活的 表达方式，需要优美的语言才能相称。我们往往在散文中读到 让人一见不忘的语言。《与你同行》显示了良好的语言功力， 文章写道："让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理， 让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧-与你同 行!"理性思考在激烈的感情下化为不可抑制的内心独白，强烈 表明自己的观点，也以情动人。《月是故乡明》将话题巧妙转 化为"因为深情，所以偏执"这一警策之语之后，直接用铺排方 式将生活感受强化："这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光， 莱茵河畔更圆满的月亮，剑桥小郡更浪漫的流水都远远逝去； 家园日暮时点起的那一束桔黄的灯光。只因这是我们所熟悉而 深爱的地方。南方小城温暖湿润的空气，菁菁校园里若有若无 的花香，来来往往的人，似曾相识的脸，母亲洗过的洁净的衣 裳，老师批过的严整的笔记。.这一切都让我们享之坦然并 且心存感激，任是将来走远了，在异国他乡也能满心骄傲地怀 想-"通过语言，把感性与理性融合为一，成为美文