福州大学人文学院基础写作施文青 第八章 诗歌创作能力的培养 9学时（实践学时2） 诗歌的审美是人的自由自觉活动的特殊方式，可通过形象化的创造，让人的 生命力从种种实际的限制中解放出来，在精神上不断接近这个目标，即所谓“虽 不能至，心向往之”。写诗似乎不难，难的是熔铸一两个好的意象，并且能够准 确地表现事物之间的关系、情感。关键在熔铸一精心构思，竭力推敲出耐人寻味 的意象和意象群来。 细节概括 【例如】 徐康的《小圆镜》 “而生活，/就像冰冷的灶膛里/烧不燃的湿柴/烹煮着半生半熟的苦 涩/岁月，伛偻在农家剥蚀的土墙下/吧塔着旱烟，吐出一声声叹息。” 【创作思路分析】 这里是将抽象的理论“生活”，“岁月”直接插入农民日常生活的几个场景中， 来表现生活的艰难，沉重。 “烧不燃的湿柴”，就是不顺利，就是艰难；是对“生活”的一个具体的细节 化的概括。 “烹煮着半生半熟”就是苦涩，就是失望与希望各半的期盼，就是艰辛，是对 “岁月”的一个具体的细节化的概括。 通过比喻将我们对生活的理解具体化了，形象化了。 这首诗直接贴近生活，依然是一首好诗。 ·在文学的世界里，形象就是思想
福州大学 人文学院 基础写作 施文青 1 第八章 诗歌创作能力的培养 9 学时（实践学时 2） 诗歌的审美是人的自由自觉活动的特殊方式，可通过形象化的创造，让人的 生命力从种种实际的限制中解放出来，在精神上不断接近这个目标，即所谓“虽 不能至，心向往之”。写诗似乎不难,难的是熔铸一两个好的意象，并且能够准 确地表现事物之间的关系、情感。关键在熔铸-精心构思,竭力推敲出耐人寻味 的意象和意象群来。 细节概括 【例如】 徐康的《小圆镜》： “而生活，／就像冰冷的灶膛里／烧不燃的湿柴／烹煮着半生半熟的苦 涩／岁月，伛偻在农家剥蚀的土墙下／吧嗒着旱烟，吐出一声声叹息。” 【创作思路分析】 这里是将抽象的理论“生活”，“岁月”直接插入农民日常生活的几个场景中， 来表现生活的艰难，沉重。 “烧不燃的湿柴”，就是不顺利，就是艰难；是对“生活”的一个具体的细节 化的概括。 “烹煮着半生半熟”就是苦涩，就是失望与希望各半的期盼，就是艰辛，是对 “岁月”的一个具体的细节化的概括。 通过比喻将我们对生活的理解具体化了，形象化了。 这首诗直接贴近生活，依然是一首好诗。 • 在文学的世界里，形象就是思想
福州大学人文学院基础写作施文青 ·诗歌写作中的意象的选择与确立是一个非常重要的方面。 形象符号永远是文学类写作的标志，离指永远是文学类交流的方式，象征 永远是文学类写作追求的表现手段。 ·形象是文学表达和运行的“语言”。文学是用“形象”来表达自已对这个 世界的“说法”的。 树 ·为这/我已在佛前求了 康容锈中丰言的黄 五百年宋佛社我装 (《树的画像》) 我好像答应过你/要和 不条美 主导意象确立 诗歌的情感是根据主导意象开始抒情的。 这种主导意象常常是诗歌的标题； 爱默生说过：“诗人的标志和凭证，在于他说出人们所没有说过的话。” 托尔斯泰说：“越是诗的，就越是创造的。” 诗歌达到一个新的境界，新的天地的标志就是在意象上进行创新
福州大学 人文学院 基础写作 施文青 2 • 诗歌写作中的意象的选择与确立是一个非常重要的方面。 • 形象符号永远是文学类写作的标志，寓指永远是文学类交流的方式，象征 永远是文学类写作追求的表现手段。 • 形象是文学表达和运行的“语言”。文学是用“形象”来表达自己对这个 世界的“说法”的。 24 • 为这/我已在佛前求了 五百年/求佛让我们结 一段尘缘/佛于是把我 化做一棵树/长在你必 经的路旁”（《一棵开 花的树》 • “我只是一棵孤独的树 /在抗拒著秋的来临” （《树的画像》） • “我好像答应过你/要和 你一起/走上那条美丽 的山路/你说/那坡上种 满了新茶/还有细密的 相思树”（《山路》） 树 席幕容诗歌中丰富的树 的意象 主导意象确立 诗歌的情感是根据主导意象开始抒情的。 这种主导意象常常是诗歌的标题。 爱默生说过：“诗人的标志和凭证，在于他说出人们所没有说过的话。” 托尔斯泰说：“越是诗的，就越是创造的。” 诗歌达到一个新的境界，新的天地的标志就是在意象上进行创新
福州大学人文学院基础写作施文青 【例如】 冯至有一首爱情诗是这样写的： “我的寂寞是一条长蛇/冰冷地没有言语一/姑娘/你万一梦到它时/千万呀 莫要悚惧//它是我忠诚的侣伴/心里害着热烈的乡思/它在想那茂密的草原 “/你头上的浓郁的乌丝//它月光一般轻轻地/从你哪儿潜潜走过，/为我把你 的梦境衔了起来/像一只绯红的花朵。” 【创作思路分析】 在这首诗里，最新奇的想象是诗人将“寂寞”比喻成一条“长蛇”，一条冰 冷的没有言语的“长蛇”。 “长蛇”这一意象的含义是什么？它形象地表现了寂寞的难耐，对人心灵的 折磨。寂寞的出现是让人不愉快的。它准确地表现了对爱人思念的痛苦。寂寞就
福州大学 人文学院 基础写作 施文青 3 【例如】 冯至有一首爱情诗是这样写的： “我的寂寞是一条长蛇／冰冷地没有言语-／姑娘／你万一梦到它时／千万呀， 莫要悚惧／／它是我忠诚的侣伴／ 心里害着热烈的乡思／它在想那茂密的草原 -／你头上的浓郁的乌丝／／它月光一般轻轻地／从你哪儿潜潜走过／为我把你 的梦境衔了起来／像一只绯红的花朵。” 【创作思路分析】 在这首诗里，最新奇的想象是诗人将“寂寞”比喻成一条 “长蛇”，一条冰 冷的没有言语的“长蛇”。 “长蛇”这一意象的含义是什么？它形象地表现了寂寞的难耐，对人心灵的 折磨。寂寞的出现是让人不愉快的。它准确地表现了对爱人思念的痛苦。寂寞就
福州大学人文学院基础写作施文青 是痛苦，寂寞就是“长蛇”。 以诗歌为例，诗歌中的形象较小说散文特殊，它表现情绪流，而且表现时形 象的集结密度很大，在新诗中为意象叠加，在唐诗宋词中为形象并列，甚至在诗 句间不需要其它词语的过渡连接，如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”、“古道西风瘦 马，小桥流水人家”，利用意象问紧密集结，表述诗人不同的情绪承载。 1、知识点：写诗似乎不难，难的是熔铸一两个好的意象，并且能够准确地表现事 物之间的关系、情感。关健在熔铸一精心构思，竭力推敲出耐人寻味的意象和意 象群来。意象在诗歌中的作用。意象表达思想与情感的方式与手段。经典诗歌意 象功能的分析，意象与情感思想的联系方式。 2、重点：意象和意群的选择，确立。意象表现情感与思想的思路解析。意象 和意群的写实与跨越。 3、难点：诗歌一般表达能力的培养，诗歌鉴赏能力培养
福州大学 人文学院 基础写作 施文青 4 是痛苦，寂寞就是“长蛇”。 以诗歌为例，诗歌中的形象较小说散文特殊，它表现情绪流，而且表现时形 象的集结密度很大，在新诗中为意象叠加，在唐诗宋词中为形象并列，甚至在诗 句间不需要其它词语的过渡连接，如“鸡声茅店月，人迹板桥霜”、“古道西风瘦 马，小桥流水人家”，利用意象间紧密集结，表述诗人不同的情绪承载。 1、知识点：写诗似乎不难,难的是熔铸一两个好的意象，并且能够准确地表现事 物之间的关系、情感。关键在熔铸-精心构思,竭力推敲出耐人寻味的意象和意 象群来。意象在诗歌中的作用。意象表达思想与情感的方式与手段。经典诗歌意 象功能的分析，意象与情感思想的联系方式。 2、重 点：意象和意群的选择，确立。意象表现情感与思想的思路解析。意象 和意群的写实与跨越。 3、难 点：诗歌一般表达能力的培养，诗歌鉴赏能力培养