授课题目：第九课“高薪养廉”与“缘木求鱼” 授课时数：十学时 授课教师： 一、教学对象：语言学院中级班 二、教学目的和要求： 通过对重点、难点、词语、句式例释、语法的讲练，让学生掌握该词语，同 时为学生理解课文扫除障碍，指导学生用所学词语和句式较为准确、自由地进行 成段表达和交际训练。进一步巩固和深化课文中出现的及在中学所学过的常用词 语及语法点。 1.能较流利地朗读课文（语音、语调基本正确），能复述课文大意。 2.熟练掌握重点词语，句式，能用重点词语造句、回答问题或就限定的话题进行 成段表达。 3.在半小时之内能用学过的词语、句式，按照限定的题目和要求写或说一段话。 三、教学原则和教学方法 2.串讲与重点讲解相结合，讲解与练习相结合，精讲多练。 3.采用启发式教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达能力。 四、教学重点 1.重点词语：不外乎、闸述、战战兢兢、下不为例、可想而知、 2.重点句式：从而、靠得住、尤其是、擅自、与（和、跟）.相比、按. 综上所述 五、教学安排： 根据教学计划，本课用十学时完成。（见“教学进度表”） 1-一4学时，导入新课：检查学生预习情况；词语、课文及重点句式讲练。 5-6学时，复述课文大意，检查学生对词语、课文及句式的掌握情况。 7-8学时，课后练习与本课测验。 9-10学时，学习阅读课文。 六、教学步骤
1 授课题目：第九课“高薪养廉”与“缘木求鱼” 授课时数：十学时 授课教师： 一 、教学对象：语言学院中级班 二、教学目的和要求： 通过对重点、难点、词语、句式例释、语法的讲练，让学生掌握该词语，同 时为学生理解课文扫除障碍，指导学生用所学词语和句式较为准确、自由地进行 成段表达和交际训练。进一步巩固和深化课文中出现的及在中学所学过的常用词 语及语法点。 1.能较流利地朗读课文（语音、语调基本正确），能复述课文大意 。 2.熟练掌握重点词语，句式，能用重点词语造句、回答问题或就限定的话题进行 成段表达。 3.在半小时之内能用学过的词语、句式，按照限定的题目和要求写或说一段话。 三、教学原则和教学方法 2.串讲与重点讲解相结合，讲解与练习相结合，精讲多练。 3.采用启发式教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达能力。 四、 教学重点 1.重点词语：不外乎、阐述、战战兢兢、下不为例、可想而知、 2.重点句式：从而、靠得住、尤其是、擅自、与（和、跟）.相比、按.、 综上所述 五、教学安排： 根据教学计划，本课用十学时完成。（见“教学进度表”） 1-4学时，导入新课；检查学生预习情况；词语、课文及重点句式讲练。 5-6 学时，复述课文大意，检查学生对词语、课文及句式的掌握情况。 7-8 学时，课后练习与本课测验。 9-10 学时，学习阅读课文。 六、教学步骤：
1、领读、朗读生词、抽读词语、纠正读音 检查词语预习情况。听写词语。（上黑板或者在听写本字） 2、词语解释：（以课文串讲词语） 1高薪养廉：用提供高薪的办法来培养廉洁精神。 ①有人建议中国实行一来避免贪污。 ②~能防止官员贪污受贿吗？ 2缘木求鱼：爬到树上去找鱼，比喻方法、方向完全不对。 ①学习语言不记单词就等于~。②不付出就想有收获就是一。 3掌管：掌握和管理。 ①各项事务都有专人一。②他手中~了很多权利 4廉洁：指官员清白，不利用权力贪图不属于自己的钱财。 ①他是一个~的官员。②作为国家人员应该奉公~。 5.不外乎：不超过某个范围。 ①他的亲人一有两个：妈妈和弟弟。②学汉语~听说读写。 6水准：水平，标准。 ①这是一个高~的学术会议。②对自己要高~严要求。 7衣食无忧：不用为生活问题担忧。①大家都过着一的生活。 8见钱眼开：看到钱就很高兴。形容人非常贪财。 ①他是一个一的人。②人应该讲信用，不能一。 9见利忘义：有了私利就忘记了道德和情谊。 ①做人不能一。②朋友之间不能够~。 10.自豪：为自己的以及与自己有关的人、事感到光荣。 ①我为伟大的祖国而感到~和光荣。②我为家乡的变化而~。 1阐述：论述，分析。 ①我已经把问题~得很清楚了。②先~个人观点，再讨论。 12腐败：原指食品、物体等变坏了，比喻人的道德品质变坏。 ①有些人做官以后就慢慢~了。②国家人员~现象很严重。 13人性：人的本性。 一善/恶 14欲望：想达到某种目的的强烈愿望。 ①~是痛苦的根源，没~就没痛苦。 15.实惠：实际的利益。 ①这家饭馆的饭菜经济又一。 2
2 1、领读、朗读生词、抽读词语、纠正读音 检查词语预习情况。听写词语。（上黑板或者在听写本字） 2、词语解释：(以课文串讲词语) ⒈高薪养廉：用提供高薪的办法来培养廉洁精神。 ① 有人建议中国实行～来避免贪污。 ② ～能防止官员贪污受贿吗？ ⒉缘木求鱼：爬到树上去找鱼，比喻方法、方向完全不对。 ① 学习语言不记单词就等于～。②不付出就想有收获就是～。 ⒊掌管：掌握和管理。 ① 各项事务都有专人～。②他手中～了很多权利。 ⒋廉洁：指官员清白，不利用权力贪图不属于自己的钱财。 ①他是一个～的官员。②作为国家人员应该奉公～。 ⒌不外乎：不超过某个范围。 ① 他的亲人～有两个：妈妈和弟弟。②学汉语～听说读写。 ⒍水准：水平，标准。 ① 这是一个高～的学术会议。②对自己要高～严要求。 ⒎衣食无忧：不用为生活问题担忧。 ①大家都过着～的生活。 ⒏见钱眼开：看到钱就很高兴。形容人非常贪财。 ①他是一个～的人。②人应该讲信用，不能～。 ⒐见利忘义：有了私利就忘记了道德和情谊。 ①做人不能～。②朋友之间不能够～。 ⒑自豪：为自己的以及与自己有关的人、事感到光荣。 ①我为伟大的祖国而感到～和光荣。②我为家乡的变化而～。 ⒒阐述：论述，分析。 ①我已经把问题～得很清楚了。②先～个人观点，再讨论。 ⒓腐败：原指食品、物体等变坏了，比喻人的道德品质变坏。 ① 有些人做官以后就慢慢～了。②国家人员～现象很严重。 ⒔人性：人的本性。 ～善/恶 ⒕欲望：想达到某种目的的强烈愿望。 ① ～是痛苦的根源，没～就没痛苦。 ⒖实惠：实际的利益。 ①这家饭馆的饭菜经济又～
16战战兢兢：非常小心害怕的样子。 ①他一地说出了这些话。②~地站在我的面前 17颤：发抖。 一抖/打 18下不为例：表示下次不能在这样办理。 ①这次就算了，一。②这次迟到了，一 19做手脚：指偷偷地做违反规定的事。 ①这次比赛有人~。②抽奖中有人做了手脚。 0擅自：对不在自己权利范围内的事自作主张。 ①没请假一回家，应该受批评。②没有请示领导不能一做主。 22.非法：不合法。 ①他经常从事~活动，所以才出了事。②他因为一经营公司而受到惩罚。 23.可想而知：可以想象到的，可以知道的。 ①他从来没买过一件好衣服，~他多么节俭！②考试才考5分，一他有多差！ 24.监督：从旁边观察、注意某活动、工作的进行。 ①有人~他学习才行。②官员需要社会的~。 25.补充：在已有的情况下增加。 ①我一说明一下。②夏天出汗多，要多一水。 26.额外：超过规定的数量或范围的。~收入/~报酬/~的话 27.不法：不合法，非法。一分子/~行为 28.完善：完备而良好：全面地准备好。 ①教材不断在一。②各项制度在慢慢一。 3、讲解课文： 第一段（第1自然段）：简单介绍张“高薪养廉”的理由。 词语：要害、不外乎、水准、衣食无忧、见利忘义等 语法： 1.“其”：教学普遍使用多媒体，其特点是非常形象直观。 2.“从而”：多次交谈，从而消除了误会。 问题： (1)有人认为高薪养廉有什么好处？ (2)最后一句话是什么意思？
3 ⒗战战兢兢：非常小心害怕的样子。 ① 他～地说出了这些话。②～地站在我的面前。 ⒘颤： 发抖。 ～抖/打～ ⒙下不为例：表示下次不能在这样办理。 ①这次就算了，～。②这次迟到了，～。 ⒚做手脚：指偷偷地做违反规定的事。 ①这次比赛有人～。②抽奖中有人做了手脚。 ⒛擅自：对不在自己权利范围内的事自作主张。 ① 没请假～回家，应该受批评。②没有请示领导不能～做主。 22．非法 ：不合法。 ①他经常从事～活动，所以才出了事。②他因为～经营公司而受到惩罚。 23．可想而知：可以想象到的，可以知道的。 ① 他从来没买过一件好衣服，～他多么节俭！②考试才考 5 分，～他有多差！ 24．监督：从旁边观察、注意某活动、工作的进行。 ① 有人～他学习才行。②官员需要社会的～。 25．补充：在已有的情况下增加。 ① 我～说明一下。②夏天出汗多，要多～水。 26．额外：超过规定的数量或范围的。 ～收入/～报酬/～的话 27．不法： 不合法，非法。 ～分子/～行为 28．完善：完备而良好；全面地准备好。 ① 教材不断在～。②各项制度在慢慢～。 3、讲解课文： 第一段（第 1 自然段）：简单介绍张“高薪养廉”的理由。 词语：要害、不外乎、水准、衣食无忧、见利忘义等 语法： 1.“其”：教学普遍使用多媒体，其特点是非常形象直观。 2. “从而”：多次交谈，从而消除了误会。 问题： （1）有人认为高薪养廉有什么好处？ （2）最后一句话是什么意思？
第二段（第2一4自然段）：叙述高薪养廉靠不住的理由。 词语：靠不住、阐述、实惠、小心翼翼、战战兢兢、下不为例、做手脚、站住脚 擅自、可想而知、监督 语法： 1.“固然.但”：金钱固然重要，但也不能不择手段。 2.“否则”：除非他请我，否则我不会来的。 3.“靠/站得住”“靠/站不住”①表示能不能成立。 问题： (1)作者认为人性是怎样的？ (2)贪官衣食无忧后会满足吗？ (3)贪官最初贪污时会怎样？后来又会怎样 (4)贪官会真正担心失去自己的职务吗？ 第三段（第5自然段）：补充高薪养廉靠不住的理由。 词语：灰色（不光彩）：灰色收入 语法：“即使.也”：即使没有你，我也一样能办到。 问题： (1)薪水比得过灰色收入吗？ (2)高薪会带来什么问题？ 第三段（第6自然段）：总结说明高薪不能养廉。 词语：灰色（不光彩）：灰色收入 语法：“即使.也”：即使没有你，我也一样能办到 问题： (1)薪水比得过灰色收入吗？ (2)高薪会带来什么问题？ 七、课后练习及答案 一、熟读下面的词组，并选择合适的完成下面的句子里 有助于靠不住越练越好按劳取酬 擅自决定下不为例 相对于靠得住 越磨越厚按规定办事擅自处理综上所述 高于 记不住 越伸越长按要求去做 擅自离开可想而知 利于 记得住越长越高按质量定价擅自改变衣食无忧
4 第二段（第 2—4 自然段）：叙述高薪养廉靠不住的理由。 词语：靠不住、阐述、实惠、小心翼翼、战战兢兢、下不为例、做手脚、站住脚、 擅自、可想而知、监督 语法： 1. “固然.但”：金钱固然重要，但也不能不择手段。 2.“否则”：除非他请我，否则我不会来的。 3.“靠/站得住” “靠/站不住”①表示能不能成立。 问题： （1）作者认为人性是怎样的？ （2）贪官衣食无忧后会满足吗？ （3）贪官最初贪污时会怎样？后来又会怎样 （4）贪官会真正担心失去自己的职务吗？ 第三段（第 5 自然段）：补充高薪养廉靠不住的理由。 词语：灰色（不光彩）：灰色收入 语法：“即使.也”：即使没有你，我也一样能办到。 问题： （1）薪水比得过灰色收入吗？ （2）高薪会带来什么问题？ 第三段（第 6 自然段）：总结说明高薪不能养廉。 词语：灰色（不光彩）：灰色收入 语法：“即使.也”：即使没有你，我也一样能办到。 问题： （1）薪水比得过灰色收入吗？ （2）高薪会带来什么问题？ 七、课后练习及答案 一、熟读下面的词组，并选择合适的完成下面的句子里 有助于 靠不住 越练越好 按劳取酬 擅自决定 下不为例 相对于 靠得住 越磨越厚 按规定办事 擅自处理 综上所述 高于 记不住 越伸越长 按要求去做 擅自离开 可想而知 利于 记得住 越长越高 按质量定价 擅自改变 衣食无忧
1.一些官员的工资已经很高了，可是他们并不满足，他们的手越伸越长。 2.看中央台的新闻联播有助王提高我的汉语听力。 3.相对王暑假，寒假的时间短多了。 4为了使工作顺利完成，不发生任何事故，希望大家一定按要求去做。 5.这个人不太老实，他说的话靠不住。 6.由于你有特殊情况，这一次我原谅你，可是下不为例 7你必须留在这里，没有上级的批准，你不能擅自决定。 二、画线连成最合适的词组： 动宾词组 掌管权力防止腐败贿赂官员采取手段达到目的 主谓词组 自豪感很强衣食无忧生活水准很高顾及很多贫富差距很大 三、用指定词语完成句子： 1,这些孩子从小到大过着衣食无忧的生活，丛未体验过生活的艰主。（体验） 2.警察要罚他的款，是因为红灯亮了他还过马路，违反了交通规则。（违反） 3.他说的这些理由我都同意，另外，我想补充一下。（补充） 4.我很喜欢南方的城市，尤其是海南。（尤其是） 5.这个月我很忙，除了完成自己的工作之外，还有额外的事要做。（额外） 6.关于产品质量问题，我提了三点意见，综上所述我们要提高产品的质量。（综 上所述) 7,这个结论是经过认真地调查、仔细地分析才作出来的，我认为这个结论是靠得 住的。（靠得住） 8.在找男朋友的问题上，经济条件和个人品质都需要考虑，我觉得，经济条件与 个人品质相比，更重要的是个人品质。（与.相比） 9.我们要趁来西安学习的机会，多参观一些名胜古迹，丛而了解我国古代历史。 (从而) 10.政府应该更多地宣传保护环境的重大意义，丛而达到保护环境的且的.（从而） 四、解释下列词语的、俗语的含义： 1高薪养廉：用提供高薪的办法来培养廉洁精神。 2见钱眼开：看到钱就很高兴。形容人非常贪财
5 1.一些官员的工资已经很高了，可是他们并不满足，他们的手越伸越长。 2.看中央台的新闻联播有助于提高我的汉语听力。 3.相对于暑假，寒假的时间短多了。 4.为了使工作顺利完成，不发生任何事故，希望大家一定按要求去做。 5.这个人不太老实，他说的话 靠不住。 6.由于你有特殊情况，这一次我原谅你，可是 下不为例。 ⒎你必须留在这里，没有上级的批准，你不能擅自决定。 二、画线连成最合适的词组 ： 动宾词组 掌管权力 防止腐败 贿赂官员 采取手段 达到目的 主谓词组 自豪感很强 衣食无忧 生活水准很高 顾及很多 贫富差距很大 三、用指定词语完成句子: 1.这些孩子从小到大过着衣食无忧的生活，从未体验过生活的艰辛。（体验） 2.警察要罚他的款，是因为红灯亮了他还过马路，违反了交通规则。（违反） 3.他说的这些理由我都同意，另外，我想补充一下。（补充） 4.我很喜欢南方的城市，尤其是海南。（尤其是） 5.这个月我很忙，除了完成自己的工作之外，还有额外的事要做。（额外） 6.关于产品质量问题，我提了三点意见，综上所述我们要提高产品的质量。（综 上所述） 7.这个结论是经过认真地调查、仔细地分析才作出来的，我认为这个结论是靠得 住的。（靠得住） 8.在找男朋友的问题上，经济条件和个人品质都需要考虑，我觉得，经济条件与 个人品质相比，更重要的是个人品质。（与.相比） 9.我们要趁来西安学习的机会，多参观一些名胜古迹，从而了解我国古代历史。 （从而） 10.政府应该更多地宣传保护环境的重大意义，从而达到保护环境的目的。（从而） 四、解释下列词语的、俗语的含义 ： ⒈高薪养廉：用提供高薪的办法来培养廉洁精神。 ⒉见钱眼开：看到钱就很高兴。形容人非常贪财
3缘木求鱼：爬到树上去找鱼，比喻方法、方向完全不对。 4.马无夜草不肥，人无外财不发：如果晚上不给马加草，它就不会肥壮：而人 如果没有额外的收入，也不会很富裕。 5.人欲无边蛇吞象：人的欲望是很大的，大得就好像蛇希望把大象吞进肚里一 样。 五、解释下面句中的“其”指代什么 1.一个级别较高的公务员，其月薪是两千多元。 “其”指“一个级别较高的公务员” 2.这个计划很好，我们都要尽自己的努力，促其早日实现。 “其”指”这个计划” 3.我们看一个人怎么样，不但要听其言，也要察其行。 “其”指”一个人” 4.大自然有其自身发展规律 “其”指”大自然” 六、用指定的词语来表达： 1.我这一段时间都很忙，上个星期是最忙的。（尤其是） 我这一段时间都很忙，尤其是上个星期是最忙的。 2.口头上说的东西是不能相信的，双方应该签定一个协议，这样才有保障。 (靠不住靠得住) 口头上说的东西是靠不住的，双方应该签定一个协议，这样才靠得住。 3.她没有经过有关部门的同意，自己决定取消这个规定。（痘自） 她没有经过有关部门的同意，擅自决定取消这个规定。 4,我们之间有了一些误解，我要诚恳地和他谈一谈，消除我们的矛盾。（从而） 我们之间有了一些误解，我要诚恳地和他谈一谈，从而消除我们的矛盾。 5.冬天，哈尔滨比北京冷得多。 (与.相比) 哈尔滨与北京相比，冬天冷得多。 七、选择合适的词语填空： 相对于、误解、从而、防止、体验、违背、待遇、监督、阐述、冒险 1.我们要使法律和制度完善起来，（防止）腐败行为的发生。 2.这是个比较复杂的理论问题，可是他（阐述）得很清楚
6 ⒊缘木求鱼：爬到树上去找鱼，比喻方法、方向完全不对。 ⒋马无夜草不肥，人无外财不发：如果晚上不给马加草，它就不会肥壮；而人 如果没有额外的收入，也不会很富裕。 ⒌人欲无边蛇吞象：人的欲望是很大的，大得就好像蛇希望把大象吞进肚里一 样。 五、解释下面句中的“其”指代什么 1.一个级别较高的公务员，其月薪是两千多元。 “其”指“一个级别较高的公务员” 2.这个计划很好，我们都要尽自己的努力，促其早日实现。 “其”指”这个计划” 3．我们看一个人怎么样，不但要听其言，也要察其行。 “其”指”一个人” 4．大自然有其自身发展规律。 “其”指”大自然” 六、用指定的词语来表达： 1.我这一段时间都很忙，上个星期是最忙的。（尤其是） 我这一段时间都很忙，尤其是上个星期是最忙的。 2.口头上说的东西是不能相信的，双方应该签定一个协议，这样才有保障。 （靠不住 靠得住） 口头上说的东西是靠不住的，双方应该签定一个协议，这样才靠得住。 3．她没有经过有关部门的同意，自己决定取消这个规定。（擅自） 她没有经过有关部门的同意，擅自决定取消这个规定。 4．我们之间有了一些误解，我要诚恳地和他谈一谈，消除我们的矛盾。（从而） 我们之间有了一些误解，我要诚恳地和他谈一谈，从而消除我们的矛盾。 5．冬天，哈尔滨比北京冷得多。 （与.相比） 哈尔滨与北京相比,冬天冷得多。 七、选择合适的词语填空： 相对于、误解、从而、防止、体验、违背、待遇、监督、阐述、冒险 1．我们要使法律和制度完善起来，（ 防止 ）腐败行为的发生。 2．这是个比较复杂的理论问题，可是他（ 阐述 ）得很清楚
3.我认为，（相对于）分数和成绩一个人的诚实和自尊最为重要。 4.我要说的不是这个意思，你完全（误解）我了。 5.人们可以充分利用自然资源，但不能（违背）自然规律。 6。我想当公务员，因为公务员的（待遇）比较好。 7.应该让孩子从小（体验）一下生活的艰难，这对他们有好处 8。警察常常守在十字路口，（监督）来往的车辆和行人。 9。这条河很宽，水又急，你体力不好，不要（冒险）。 10.我对自己的工作越来越感兴趣，（从而）也更加珍惜这个工作。 八、修改下面的句子： 1.我觉得喝酒不好，尤其是喝白酒不好。 改：我觉得喝酒不好，尤其是喝白酒。 2.薪水提高了，有些人会更加珍贵自己的工作。 改：薪水提高了，有些人会更加珍惜自己的工作 3.今年我们公司的产品销售得不错，大家有了比去年高欲于的薪水。 改：今年我们公司的产品销售得不错，大家有了高于去年的薪水。 4.我们要完美国家的法律制度，使大家有法可依。 改：我们要完善国家的法律制度，使大家有法可依 5.这些人连生命的危险都感冒险，还有什么事不敢去做呢？ 改：这些人连生命的危险都感冒，还有什么事不敢去做呢？ 九、用下列常用词语造句： 1.擅自：没有领导的批准，不得一离岗。 2.误解：多多沟通，尽量消除彼此的~。 3.欲望：一是痛苦的根源，没有一就没有痛苦。 4.冒险：他什么险都敢冒。 5.完善：我们在一步一步~我们的教材： 十、排列句子顺序，组成语段： 1.a我认为高薪养廉是靠不住的 b薪水，即使是高薪 c也是根本不成比例的 d与贪污受贿的所得相比
7 3．我认为，（ 相对于 ）分数和成绩一个人的诚实和自尊最为重要。 4．我要说的不是这个意思，你完全（ 误解 ）我了。 5．人们可以充分利用自然资源，但不能（ 违背 ）自然规律。 ⒍ 我想当公务员，因为公务员的（ 待遇 ）比较好。 ⒎ 应该让孩子从小（ 体验 ）一下生活的艰难，这对他们有好处。 ⒏ 警察常常守在十字路口，（监督 ）来往的车辆和行人。 ⒐ 这条河很宽，水又急，你体力不好，不要（ 冒险 ）。 ⒑ 我对自己的工作越来越感兴趣，（从而 ）也更加珍惜这个工作。 八、修改下面的句子： 1.我觉得喝酒不好，尤其是喝白酒不好。 改：我觉得喝酒不好，尤其是喝白酒。 2.薪水提高了，有些人会更加珍贵自己的工作。 改：薪水提高了，有些人会更加珍惜自己的工作。 3.今年我们公司的产品销售得不错，大家有了比去年高欲于的薪水。 改：今年我们公司的产品销售得不错，大家有了高于去年的薪水。 4.我们要完美国家的法律制度，使大家有法可依。 改：我们要完善国家的法律制度，使大家有法可依。 5.这些人连生命的危险都感冒险，还有什么事不敢去做呢？ 改：这些人连生命的危险都感冒，还有什么事不敢去做呢？ 九、用下列常用词语造句： 1．擅自：没有领导的批准，不得～离岗。 2．误解：多多沟通，尽量消除彼此的～。 3．欲望：～是痛苦的根源，没有～就没有痛苦。 4．冒险：他什么险都敢冒。 5．完善：我们在一步一步～我们的教材。 十、排列句子顺序，组成语段： 1．ａ我认为高薪养廉是靠不住的 ｂ薪水，即使是高薪 ｃ也是根本不成比例的 ｄ与贪污受贿的所得相比
e因此高薪不可能防止腐败 答案：ab d ce 2·日但和发达国家人民的生活水平相比 b与20世80年代相比 c我国人民的生活水平高多了 d我们水平还是比较低 e需要进一步努力 答案：b c a d e 3.a尤其是那些官人 b这些残疾人都很值得同情 c他们看不见色彩斑斓的世界 d更值得同情 e只凭自己的感觉去想象 答案：b a c e d 4.a但同时也一定要保证质量 b这个工程一定要按期完成 c完工后我们组织专家按‘标准验收 d不符合标准的 e要按合同中的有关规定处理 答案：b acd e 5.a有些人认为有这种可能性，有些人则不同意 b综上所述 c对这个问题 d我认为需要进一步进行深入的调查 e还有些人提出了一些新的看法 答案：c aeb d 6.a由于政府大力救济 b去年湖南地区发生了水灾 c从而保证了灾区人民的正常生活 d广大群众积极协助
8 e 因此高薪不可能防止腐败 答案：a b d c e 2 ．ａ但和发达国家人民的生活水平相比 ｂ与 20 世 80 年代相比 ｃ我国人民的生活水平高多了 ｄ我们水平还是比较低 e 需要进一步努力 答案：b c a d e 3． ａ尤其是那些盲人 ｂ这些残疾人都很值得同情 ｃ他们看不见色彩斑斓的世界 ｄ更值得同情 e 只凭自己的感觉去想象 答案：b a c e d 4．ａ但同时也一定要保证质量 ｂ这个工程一定要按期完成 ｃ完工后我们组织专家按‘标准验收 ｄ不符合标准的 ｅ要按合同中的有关规定处理 答案：b a c d e 5．ａ有些人认为有这种可能性，有些人则不同意 ｂ综上所述 ｃ对这个问题 ｄ我认为需要进一步进行深入的调查 e 还有些人提出了一些新的看法 答案：c a e b d 6．a 由于政府大力救济 b 去年湖南地区发生了水灾 c 从而保证了灾区人民的正常生活 d 广大群众积极协助
答案：badc 十一、讨论或辩论：你认为高薪养廉有没有道理？ (正方：应该实行高薪养廉。反方：高薪不可能养廉) 十二、写一篇驳论文。可以选择下面的题目： 1有人认为看电视对孩子的成长不好。 2妇女最好不要做社会工作，只留在家里照顾家庭 八、阅读课文： 关于腐败的一些问题 联合国统计的一组数据表明：“政府的腐败”每年都要使全世界损失大约六 千亿美元的资金。也就是说，每天，当我们送走夕阳的时候，世界上的腐败官员 就从各个国家的金库里偷走了16.4亿美元。这些钱如果用于救济难民或公益事 业，能发挥多大的作用啊！可惜，这些钱都装进了官僚们的钱包。 “政府的腐败”进行得这么顺利，风险和成本那么低，使越来越多的官员胆 子越来越大，手越伸越长。在当代政治经济中，腐败问题已经引起人们极大的愤 恨。如果你通过“腐败”一词在网上查找信息，得到的资料比任何题材的资料都 多。1970年，报纸上每十条新闻中，就可能有两条与是关于腐败的，而现在， 每十条新闻中，就可能有五条是与腐败有关的。 专家对腐败问题研究发现，在每一个被发现的腐败分子背后，都有一个五个 人到七个人参与的组织。而这些“参与者”，有些是个人，有些则是一些集团。 国际货币基金组织认为，在那些腐败问题尤为突出的国家，投资金额比实际 上应该得到的至少下降5%，明显地表明了投资者们对这些国家的不信任和担 心。世界银行的统计表明，腐败能使一个国家的经济增长率下降0.5%。 ()海年因“政府腐败”使全世界损失多少？ (2)腐败对一个国家的影响怎样？ 九、本课重点内容回顾，教师就学生提出的问题或还不清楚的地方答疑。 十、布置作业a相关课后练习b背诵课文c本课小结、课后作业讲评（强 调学生错得多的造句和练习)
9 答案：b a d c 十一、讨论或辩论：你认为高薪养廉有没有道理？ （正方：应该实行高薪养廉。 反方：高薪不可能养廉） 十二、写一篇驳论文。可以选择下面的题目： ⒈有人认为看电视对孩子的成长不好。 ⒉妇女最好不要做社会工作，只留在家里照顾家庭。 八、阅读课文： 关于腐败的一些问题 联合国统计的一组数据表明：“政府的腐败”每年都要使全世界损失大约六 千亿美元的资金。也就是说，每天，当我们送走夕阳的时候，世界上的腐败官员 就从各个国家的金库里偷走了 16. 4 亿美元。这些钱如果用于救济难民或公益事 业，能发挥多大的作用啊！可惜，这些钱都装进了官僚们的钱包。 “政府的腐败”进行得这么顺利，风险和成本那么低，使越来越多的官员胆 子越来越大，手越伸越长。在当代政治经济中，腐败问题已经引起人们极大的愤 恨。如果你通过“腐败”一词在网上查找信息，得到的资料比任何题材的资料都 多。1970 年，报纸上每十条新闻中，就可能有两条与是关于腐败的，而现在， 每十条新闻中，就可能有五条是与腐败有关的。 专家对腐败问题研究发现，在每一个被发现的腐败分子背后，都有一个五个 人到七个人参与的组织。而这些“参与者”，有些是个人，有些则是一些集团。 国际货币基金组织认为，在那些腐败问题尤为突出的国家，投资金额比实际 上应该得到的至少下降 5﹪,明显地表明了投资者们对这些国家的不信任和担 心。世界银行的统计表明，腐败能使一个国家的经济增长率下降 0.5﹪。 ⑴每年因“政府腐败”使全世界损失多少？ ⑵腐败对一个国家的影响怎样？ 九、本课重点内容回顾，教师就学生提出的问题或还不清楚的地方答疑。 十、布置作业 a 相关课后练习 b 背诵课文 c 本课小结、课后作业讲评（强 调学生错得多的造句和练习）