授课题目：第十四课动物的眼晴 授课时数：十学时 授课教师： 一.教学对象 语言学院中级班 二教学目的和要求 通过本课的教学，使学生掌握本课词语、成语的意义、用法及其文化内涵， 对学生进行听、说、读、写综合技能的训练。通过讲解，结合课后大量的练习， 重点扩大学生的词汇量：提高词语辨析和阅读理解能力培养学生根据上下文内容 跨越词汇障碍快速阅读、理解及大段表达能力。本课的具体要求： 1准确、流利地朗读课文，能复述课文大意。 2.重点词语和句式的掌握和运用。 3.成段表达能力。 三、教学方法、教学手段 (一)串讲与重点讲解相结合，讲解与练习相结合，精讲多练。 (二)采用启发式教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达 能力。 四、教学进度： 根据教学计划，本课用十学时完成。 1-3学时，导入新课；学习生词和词语句式例释。 46学时，课文及重点句式讲练。（多媒体） 7-一8学时，课后练习与本课测验(1~10题)。 9-10学时，完成剩余练习(11、12)，学习阅读课文。（多媒体） 六、教学步骤 一、新课导入： 1、说说你的眼睛 2、说说你了解的动物的眼睛， 二、讲授新课
授课题目：第十四课 动物的眼睛 授课时数：十学时 授课教师： 一 .教学对象 语言学院中级班。 二 教学目的和要求 通过本课的教学，使学生掌握本课词语、成语的意义、用法及其文化内涵， 对学生进行听、说、读、写综合技能的训练。通过讲解，结合课后大量的练习， 重点扩大学生的词汇量；提高词语辨析和阅读理解能力培养学生根据上下文内容 跨越词汇障碍快速阅读、理解及大段表达能力。本课的具体要求： 1.准确、流利地朗读课文，能复述课文大意。 2.重点词语和句式的掌握和运用。 3.成段表达能力。 三、教学方法、教学手段 （一）串讲与重点讲解相结合，讲解与练习相结合，精讲多练。 （二）采用启发式教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生的表达 能力。 四、教学进度： 根据教学计划，本课用十学时完成。 1-3 学时，导入新课；学习生词和词语句式例释。 4-6 学时，课文及重点句式讲练。(多媒体) 7-8 学时，课后练习与本课测验（1～10 题）。 9-10 学时，完成剩余练习（11、12），学习阅读课文。(多媒体) 六、教学步骤： 一、新课导入： 1、说说你的眼睛 2、说说你了解的动物的眼睛。 二、讲授新课
(生词) l.黑洞洞（形）heidongdong形容黑暗。 (同义词)黑呼呼引黑沉沉引黑忽忽黑压压 (反义词)白茫茫白晃晃明晃晃 隧道里头~的，伸手不见五指。 2.俯冲（动）fǔchong(飞机等)从高处以高速度猛冲下来： 一轰炸」老鹰从天空一下来。 3.昆虫（名）kanche6ng身体分头、胸、腹三部分的动物，如苍蝇等 4.回声（名）huisheng遇到障碍物反射回来再度被听到的声音： 山谷中响起他叫喊的~。 5.搜索（动）sousuǒ仔细寻找（隐藏的人或东西）： 四处~~空难死者引~失踪船只 6.辨认（动）bianren根据特点辨别：作出判断，以便找出或认定某一对象：~ 笔迹照片已模糊不清，无法~。 7.迫不得已pobùdeyi逼得没办法，不得不这样。 (近义词)无可奈何（反义词）甘心情愿 她这样做，完全是一他一改变了计划。 8.流线型（名）liuxianx1ng前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种 形状的物体在流体中运动时受阻力最小。 9.凸（形）t高于周围（根“凹”相对）：一透镜凹~不平的路面。 10.宽阔（形）kuankuò①宽。~的圆脸|一无垠|~平坦的林阴大道 ②（思想）开朗，不狭隘：思路~。 1山.视角（名）sh1jiǎ0观察的角度。新~转换~。 l2.晶体（名）jingti原子等按一定次序排列而成的固体，具有规则的外形。 13.摄影（动）sheying一般指照相或拍摄电影、电视。 从各种不同的角度给某人一我不是一个编辑，而是一个一师。 l4.广角镜头guangjicǎojingte6u视角广、焦距短的镜头。 在影视作品中，一的参与是不可或缺的。 15.歪曲（动）wāiqu①（故意）改变（事实或内容）：~真相|事实不容~。②
（生 词） 1.黑洞洞（形）hēidòngdòng 形容黑暗。 （同义词）黑呼呼|黑沉沉|黑忽忽|黑压压 （反义词）白茫茫|白晃晃|明晃晃 隧道里头～的，伸手不见五指。 2.俯冲（动）fǔchōng （飞机等）从高处以高速度猛冲下来： ～轰炸 ㄧ老鹰从天空～下来。 3.昆虫（名）kūnchóng 身体分头、胸、腹三部分的动物，如苍蝇等。 4.回声（名）huíshēng 遇到障碍物反射回来再度被听到的声音： 山谷中响起他叫喊的～。 5.搜索（动）sōusuǒ 仔细寻找（隐藏的人或东西）： 四处～|～空难死者|～失踪船只 6.辨认（动）biànrèn 根据特点辨别；作出判断，以便找出或认定某一对象：～ 笔迹|照片已模糊不清，无法～。 7.迫不得已 pò bù dé yǐ 逼得没办法，不得不这样。 （近义词 ）无可奈何 （反义词）甘心情愿 她这样做，完全是～|他～改变了计划。 8.流线型（名）liúxiànxíng 前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种 形状的物体在流体中运动时受阻力最小。 9.凸（形）tū 高于周围（根“凹”相对）：～透镜|凹～不平的路面。 10.宽阔（形）kuānkuò ①宽。～的圆脸|～无垠|～平坦的林阴大道。 ②（思想）开朗，不狭隘：思路～。 11.视角（名）shìjiǎo 观察的角度。新～|转换～。 12.晶体（名）jīngtǐ 原子等按一定次序排列而成的固体，具有规则的外形。 13.摄影（动）shèyǐng 一般指照相或拍摄电影、电视。 从各种不同的角度给某人～|我不是一个编辑，而是一个～师。 14.广角镜头 guǎngjiǎojìngtóu 视角广、焦距短的镜头。 在影视作品中，～的参与是不可或缺的。 15.歪曲（动）wāiqū①（故意）改变（事实或内容）：～真相｜事实不容～。②
歪斜不正：字迹一曲！望着老人一的背影，我不由感到一阵凄 凉。 16.修正（动）xiuzheng修改使正确： 我讲得不对，请予我讲得不对，请予~。 17.复眼（名）fyn昆虫等的视觉器官，一般只有一对。每一复眼由少数或多 数复眼组成。复眼能感受到物体的形状、大小，并可辨别颜色。 18.开阔（形）kikuò①（面积或空间范围）宽广：一的广场引城市里工作的人们 常常搬到郊区以获得大房子和~的空间。②形容思想或心胸开 朗：她的心胸是那么一。③扩展，使开阔：一眼界。 19.测量（动）celiang考察、度量远近、深浅、高低等各种情况： 一距离引用仪器一 20.猎物（名）1iw心作为猎取对象的鸟兽、昆虫等。 21.蛾子（名）ézi一种昆虫。 22.静默（动）jingmò不出声音： 一十分钟现在想来，父亲真的就是一座~的山，什么都承受得来。 23.暗中（名）anzhong暗地里：她躲在~张望|这两个学生~计划在考试中作弊。 24.测算（动）cesuan推算：专家通过仪器~洪水流量。 25.跃（动）yuè跳：跳~|飞~|他的考试成绩从全班倒数第一~升到全年级第二。 26.技能（名）jineng掌握和运用技术的能力：学习外语是学习一种新~|他很 快学握了车工的基本一。 27.捕食（动）bǔsh1动物捉住别的动物并且把它吃掉： 在动物中，牙齿和指甲经常被用来搜集食物或者一猎物 28.暗算（动）an suan暗中图谋伤害或陷害： 他遭人一算，损失很大|两下约定不许一。 29.柄（名）bing器物的把儿：花~|叶~|刀~。 30.自如（形）z1ú灵活如意，不受阻碍：运用~操作~转动~。 31.罕见（形）hanjian难得看见：很少看见： 人迹~丨一的奇迹这是一张一的邮票
歪斜不正：字迹～曲｜望着老人～的背影，我不由感到一阵凄 凉。 16.修正（动）xiūzhèng 修改使正确： 我讲得不对，请予我讲得不对，请予～。 17.复眼（名）fùyǎn 昆虫等的视觉器官，一般只有一对。每一复眼由少数或多 数复眼组成。复眼能感受到物体的形状、大小，并可辨别颜色。 18.开阔（形）kāikuò①（面积或空间范围）宽广：～的广场|城市里工作的人们 常常搬到郊区以获得大房子和～的空间。②形容思想或心胸开 朗：她的心胸是那么～。③扩展，使开阔：～眼界。 19.测量（动）cèliáng 考察、度量远近、深浅、高低等各种情况： ～距离|用仪器～ 20.猎物（名）lièwù 作为猎取对象的鸟兽、昆虫等。 21.蛾子（名）ézi 一种昆虫。 22.静默（动）jìngmò 不出声音： ～十分钟|现在想来，父亲真的就是一座～的山，什么都承受得来。 23.暗中（名）ànzhōng 暗地里：她躲在～张望|这两个学生～计划在考试中作弊。 24.测算（动）cèsuàn 推算：专家通过仪器～洪水流量。 25.跃（动）yuè跳：跳～|飞～|他的考试成绩从全班倒数第一～升到全年级第二。 26.技能（名）jìnéng 掌握和运用技术的能力：学习外语是学习一种新～|他很 快掌握了车工的基本～。 27.捕食（动）bǔshí 动物捉住别的动物并且把它吃掉： 在动物中，牙齿和指甲经常被用来搜集食物或者～猎物。 28.暗算（动）àn suàn 暗中图谋伤害或陷害： 他遭人～算，损失很大｜两下约定不许～。 29.柄 （名）bǐng 器物的把儿：花～|叶～|刀～。 30.自如（形）zìrú 灵活如意，不受阻碍：运用～|操作～|转动～。 31.罕见（形）hǎnjiàn 难得看见；很少看见： 人迹～丨～的奇迹|这是一张～的邮票
32.眼窝（名）ynwo眼球所在的凹陷处：~深 33.触角（名）cdjiǎ0也叫触须，昆虫等类动物的感觉器官之一。 34.弥补（动）mbǔ把不够的部分补足： ~损失学习他人之长，~自己之短 35.与众不同yu zhong bu tong跟大家不一样： 他等到大家发言差不多了，自己反复思考，再提出~的见解。 36.角膜（名）jiom6黑眼珠表面的一层透明薄膜 来自太阳的紫外线（光）会伤害你的眼睛的~，晶体甚至视网膜。 37.色素（名）ssù使有机体具有各种颜色的物质。 38.幽暗（形）you'àn昏暗： 光线一一的角落引在一的树林里，我找到了宁静！ 39.透明（形）touming(物体)能透过光线的： 脸上蒙着一层的白纱。 40.免（动）min避免：~不了|~疫|请认真回答，以~误会。 41.猎取（动）1iqǔ通过捕捉取得：猎取~。 42.红外线（名）hongwaixian波长比可见光长的电磁波。 43.装置（名）zhuangzhi这里指像某种构造复杂、具有独立功能的机器或配件 的东西：取暖~雷达~核~。 44.独具慧眼du ju hùiyǎn原是佛教用语。这里指具有敏锐的眼力： 先生~，发现并且培养了一个天才青年。 45.法宝（名）fǎbǎ0比喻用起来特别有效的工具、方法或经验： 学习~爱情一三大~群众路线是我们工作的一。 46.色盲（名）smng眼睛不能辨别颜色的病。常见的是红绿色盲。 47.紫外线（名）zIwaixian波长比可见光短的电磁波。 48.斑斓（形）banlan灿烂多彩。书面语： 可爱回力卡通车，色彩一，是孩子们的好玩具我们的梦色彩一。 49.硫磺（名）1 iuhuang一种非金属元素。 50.辨别（动）bianbié根据不同事物的特点，在认识上加以区别： 一方向一是非|一真假
32.眼窝（名）yǎnwō 眼球所在的凹陷处：～深 33.触角（名）chùjiǎo 也叫触须，昆虫等类动物的感觉器官之一。 34.弥补（动）míbǔ 把不够的部分补足： ～损失|学习他人之长，～自己之短。 35.与众不同 yǔ zhòng bù tong 跟大家不一样: 他等到大家发言差不多了,自己反复思考,再提出～的见解。 36.角膜（名）jiáomó 黑眼珠表面的一层透明薄膜: 来自太阳的紫外线（光）会伤害你的眼睛的～，晶体甚至视网膜。 37.色素（名）sèsù 使有机体具有各种颜色的物质。 38.幽暗（形）yōu’àn 昏暗: 光线～|～的角落|在～的树林里，我找到了宁静！ 39.透明（形）tòumíng（物体）能透过光线的: 脸上蒙着一层～的白纱。 40.免（动）miǎn 避免：～不了|～疫|请认真回答，以～误会。 41.猎取（动）lièqǔ 通过捕捉取得: 猎取～。 42.红外线（名）hóngwàixiàn 波长比可见光长的电磁波。 43.装置（名）zhuāngzhì 这里指像某种构造复杂、具有独立功能的机器或配件 的东西：取暖～|雷达～|核～。 44.独具慧眼 dù jù hùiyǎn 原是佛教用语。这里指具有敏锐的眼力： 先生～，发现并且培养了一个天才青年。 45.法宝（名）fǎbǎo 比喻用起来特别有效的工具、方法或经验： 学习～|爱情～|三大～|群众路线是我们工作的～。 46.色盲（名）sèmáng 眼睛不能辨别颜色的病。常见的是红绿色盲。 47.紫外线（名）zǐwàixiàn 波长比可见光短的电磁波。 48.斑斓（形）bānlán 灿烂多彩。书面语： 可爱回力卡通车，色彩～，是孩子们的好玩具|我们的梦色彩～。 49.硫磺（名）liúhuáng 一种非金属元素。 50.辨别（动）biànbié 根据不同事物的特点，在认识上加以区别： ～方向|～是非|～真假
51.完美（形）nmě极好，没有缺点：一无缺|一的人格。 52.悠闲（形）youxian清闲、舒适：这个旅游团~地参观这个博物 馆李老师上个月退休了，现在过着一的生活。 53.赖（动）1i依赖：依靠：信~|人类~以生存的生态环境 54.静止（动）j1 ngzhi不运动：~的海水地底的岩石并不是一的。 55.视而不见shi er bújian睁着眼睛看，但却什么也没有看见： 一些人对吸烟的恶果是一自来水龙头一直漏水，他就是一， 听而不闻 56.举例米说jǚ111ái shuo拿个例子来说明：~，有些电视节目有太多的 暴力和犯罪。 57.故而（连）g心'r承接上文原因，表示结果：所以，因而： 本来他学习很好，但由于思想上松懈，~没考上大学。 我半个晚上都一直在担心，一而时醒时睡。 58.静物（名）jingwtù不动的物体，如水果、鲜花等。 59.侦探（名）zhentan暗中探寻机密或案件：私人一|~小说。 60.舱（名）cang船或飞机中隔开来载人或装东西的部分： 船一|货一公务一驾驶一|指挥一卧一。 61.明察秋毫ming cheáqiúhdo形容眼力非常好，连最细小的东西都能看清楚： 这位法官真是一你真是~，问题的原因这么快就找出来了购房签约时， 必须~，规定某年某月某日交房并注明延期责任。 62.图像（名）tuxiang画成、拍摄或印制的形象。 63.雷达（名）1éid6一种目标探测和定位的装置。 64.原理（名）yul1带有普遍性的、最基本的、也可以作为其他规律的基础 的规律。 65.跟踪（动）genzong紧紧跟在后面（追赶、监视）： 我已发现他身后有人~我公司对产品实行~售后服务。 66.导弹（名）dǎodan一种依靠控制系统制导的、高速飞行的武器。 67.颚（名）。节肢动物摄取食物的器官，如上颚、下颚。 68.陷（动）xian凹进
51.完美（形）wánmě 极好，没有缺点：～无缺｜～的人格。 52.悠闲（形）yōuxián 清闲、舒适：这个旅游团～地参观这个博物 馆|李老师上个月退休了，现在过着～的生活。 53.赖 （动） lài 依赖；依靠：信～|人类～以生存的生态环境。 54.静止（动）jìngzhǐ 不运动：～的海水|地底的岩石并不是～的。 55.视而不见 shì ér bú jiàn 睁着眼睛看，但却什么也没有看见： 一些人对吸烟的恶果是～|自来水龙头一直漏水，他就是～， 听而不闻 56.举例来说 jǔ lì lái shuō 拿个例子来说明：～，有些电视节目有太多的 暴力和犯罪。 57.故而（连）gù’ér 承接上文原因，表示结果；所以，因而： 本来他学习很好,但由于思想上松懈, ～没考上大学。 我半个晚上都一直在担心，～而时醒时睡。 58.静物（名）jìngwù 不动的物体，如水果、鲜花等。 59.侦探（名）zhēntàn 暗中探寻机密或案件：私人～|～小说。 60.舱 （名）cāng 船或飞机中隔开来载人或装东西的部分： 船～|货～|公务～|驾驶～|指挥～|卧～。 61.明察秋毫 míng chá qiú háo 形容眼力非常好，连最细小的东西都能看清楚： 这位法官真是～|你真是～，问题的原因这么快就找出来了|购房签约时， 必须～，规定某年某月某日交房并注明延期责任。 62.图像 （名）túxiàng 画成、拍摄或印制的形象。 63.雷达 （名）léidá 一种目标探测和定位的装置。 64.原理 （名）yuánlǐ 带有普遍性的、最基本的、也可以作为其他规律的基础 的规律。 65.跟踪 （动）gēnzōng 紧紧跟在后面（追赶、监视）： 我已发现他身后有人～|我公司对产品实行～售后服务。 66.导弹 （名）dǎodàn 一种依靠控制系统制导的、高速飞行的武器。 67.颚 （名）è 节肢动物摄取食物的器官，如上颚、下颚。 68.陷 （动）xiàn 凹进：
双眼深一他熬了一天一夜，两腮都一进去了。 69.夜幕（名）y心夜间一切景物像被一幅大幕罩住一样，因此叫夜幕：~降 临。 70.静悄悄（形）jingqiāoqia0形容非常安静，没有声音： 到了夜晚，这里总是~的。 7l.手电筒（名）shǒudiantǒng利用干电池作电源的小型筒状照明用具。也叫 手电、电简或电棒 72.突如其来ta ru q116i突然出现：四人共同挤在一个雨伞下，躲避这~的 雨引这是一场一的地震灾害。 73.俯首（动）fǔshu低着头：~沉思。 74.圆锥（名）yuanzhui以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周围成的立体。 75.圆柱（名)yuanzhù以矩形的一边为轴旋转围成的立体。 76.视网膜（名）shiwangmo6眼球最内层的薄膜。 77.休（副）xi0表示劝阻或禁止。不：不要： 一要东拉西扯一休得无礼。 78.白茫茫（形）baimangmang形容一望无际的白色（用于云、雾、雪、大水等）： 田野被大雪覆盖，一的一眼望不到边。 四周尽是一的浓雾。 79.躲藏（动）duǒcng把身体隐藏起来，不让人看见：他~在一个无人居住的 农舍里。 80.白昼（名）baizhou白天。 81.便于（动）biàyi比较容易（做某事）：袖珍本《英汉词典》不仅价钱便 宜，而且~携带为了~记忆，她把很多公式变成了口诀。 82.瞳孔（名）t6ngkǒng眼球虹膜中心的圆孔。 83.收缩（动）shousu0(物体)由大到小，或由长变短：当金属冷却时会~ 这件毛衣只洗了一次，就一得这么厉害： 84.合拢（动）he1ǒng合到一起：红窗帘拉得差不多完全~|花渐渐谢了，颜色 变成了深红色，花瓣一在一起，像一个没精打采的小孩 85.名列前茅ning lie qian mac0比喻名次排在前边：他在数学方面已~|这
双眼深～|他熬了一天一夜，两腮都～进去了。 69.夜幕 （名）yèmù 夜间一切景物像被一幅大幕罩住一样，因此叫夜幕：～降 临。 70.静悄悄 （形）jìngqiāoqiāo 形容非常安静，没有声音： 到了夜晚，这里总是～的。 71.手电筒 （名）shǒudiàntǒng 利用干电池作电源的小型筒状照明用具。也叫 手电、电筒或电棒 72.突如其来 tū rú qí lái 突然出现：四人共同挤在一个雨伞下，躲避这～的 雨|这是一场～的地震灾害。 73.俯首 （动）fǔshǒu 低着头：～沉思。 74.圆锥 （名）yuánzhuī 以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周围成的立体。 75.圆柱 （名）yuánzhù 以矩形的一边为轴旋转围成的立体。 76.视网膜（名）shìwǎngmó 眼球最内层的薄膜。 77.休 （副）xiū 表示劝阻或禁止。不；不要： ～要东拉西扯|～休得无礼。 78.白茫茫 （形）báimángmáng 形容一望无际的白色（用于云、雾、雪、大水等）： 田野被大雪覆盖，～的一眼望不到边。 四周尽是～的浓雾。 79.躲藏（动）duǒcáng 把身体隐藏起来，不让人看见：他～在一个无人居住的 农舍里。 80.白昼（名）báizhòu 白天。 81.便于（动）biànyú 比较容易（做某事）：袖珍本《英汉词典》不仅价钱便 宜，而且～携带|为了～记忆，她把很多公式变成了口诀。 82.瞳孔（名）tóngkǒng 眼球虹膜中心的圆孔。 83.收缩（动）shōusuō （物体）由大到小，或由长变短：当金属冷却时会～| 这件毛衣只洗了一次，就～得这么厉害！ 84.合拢（动）hélǒng 合到一起：红窗帘拉得差不多完全～|花渐渐谢了，颜色 变成了深红色，花瓣～在一起，像一个没精打采的小孩 85.名列前茅 míng liè qián mào 比喻名次排在前边: 他在数学方面已～|这
个学校环境幽静，教学设施齐全，教学质量一。 86.景物（名）j1gwù指山水、树木、花草、动物、建筑物等地上的全部具 体的物体。 87.掠（动）1uè轻轻擦过或拂过： 凉风一入我的头发引潜艇点水，一一而过|飞机一过长空。 88.眼脸（名）yǎnjin通称眼皮。 89.薄膜（名）bom6像纸一样很薄的东西：透明塑料~。 (课文) 步骤：学生朗读课文（一个人读），教师正音，重点词语重点讲解。 b串讲课文，学生就课文内容回答问题 c重点句式讲练（讲解，模仿造句，纠正） 内容：（略） (词语、句式例释) 1.蛾子从前方飞来，蟑螂静默地观察，暗中进行测算，然后一跃而起将蛾子捉住， 显示出准确而巧妙的技能。 “暗中”，名词，意思是“暗地里、私下里”。如： (1)他是个什么人呢？别人考得不好，他还暗中高兴。 (2)当公司有困难时，总有人暗中帮助。 (3)是谁说我的坏话，我暗中向很多人打听。 (4)那个公司暗中和我们公司较劲，想在价格上打败我们。 (5)我们光明磊落，没有暗中做什么见不得人的事。 2.浅海里生活着一种六线鱼，它的眼睛与众不同，能随着外界光线的变化而改变 其色泽，好比换戴“有色眼镜”一样。 “好比”，动词，同“如同”“就像是”，表示情况跟以下说的一样。如： (1)听了他的分析，好比大热天吃了一客冰淇淋，非常痛快。 (2)你的产品再好，没有宣传，就好比锦衣夜行，没有人知道。 (3)有爱情的婚烟好比一个人插上一对幸福的翅膀，没有爱情的婚姻恰如一个
个学校环境幽静，教学设施齐全，教学质量～。 86.景物 （名）jǐngwù 指山水、树木、花草、动物、建筑物等地上的全部具 体的物体 。 87.掠（动）lüè 轻轻擦过或拂过： 凉风～入我的头发|潜艇点水，一～而过|飞机～过长空。 88.眼睑（名）yǎnjiǎn 通称眼皮。 89.薄膜（名）báomó 像纸一样很薄的东西：透明塑料～。 （课文） 步骤： a学生朗读课文（一个人读），教师正音，重点词语重点讲解。 b串讲课文，学生就课文内容回答问题 c重点句式讲练(讲解，模仿造句，纠正) 内容：（略） （词语、句式例释） 1.蛾子从前方飞来，螳螂静默地观察，暗中进行测算，然后一跃而起将蛾子捉住， 显示出准确而巧妙的技能。 “暗中”，名词，意思是“暗地里、私下里”。如： （1）他是个什么人呢？别人考得不好，他还暗中高兴。 （2）当公司有困难时，总有人暗中帮助。 （3）是谁说我的坏话，我暗中向很多人打听。 （4）那个公司暗中和我们公司较劲，想在价格上打败我们。 （5）我们光明磊落，没有暗中做什么见不得人的事。 2.浅海里生活着一种六线鱼，它的眼睛与众不同，能随着外界光线的变化而改变 其色泽，好比换戴“有色眼镜”一样。 “好比”，动词，同“如同”“就像是”，表示情况跟以下说的一样。如： （1）听了他的分析，好比大热天吃了一客冰淇淋，非常痛快。 （2）你的产品再好，没有宣传，就好比锦衣夜行，没有人知道。 （3）有爱情的婚姻好比一个人插上一对幸福的翅膀，没有爱情的婚姻恰如一个
人套上。 (4)如果非要说出自己喜欢的几本书，会令很多作家觉得有点儿难，就好比同 时深爱着父母兄妹，有人非要你只说一个最爱的人一样。 (⑤)消费者在行车时交了养路费，就应包括过路过桥的钱，好比买火车票不用 再交铁轨钱一样。 3变色龙有两只炮塔一样的眼睛，可以独立转动，两只眼睛可以看不同的方向。 它看到的东西可能多得令人难以想象。 “难以（难于）”，副词，表示不容易、不易于。主要用于动词前。多用于书 面语。但“难以”有引进比较对象的用法。如： (1)能容纳八万观众的体育场仍然难以满足热情的观众的需求。 (2)“兴趣是最好的老师”，从事任何活动都需要兴趣，否则活动的兴趣难以提 高。 (3)企业界人士说，如果大学只关心自己内部的事情，不去考虑中小学校的发 展，那么，中小学校的状况是难以改变的。 (4)由于家长对学生的学习压力缺乏理解和关注，两代人因学习问题所引发的 冲突难以缓解。 (5)对平时工作忙，对钱的安排一时难以确定的人来说，储蓄的观点显而易见。 4.青蛙看东西，先显出四种不同的图像，接着让四张图像重叠在一起，最后得到 鲜明的立体感图像。 “先（先是).，接着（再/继而/然后）.，最后（后来/结果）.” 是承接复句，说明几个连续的行为、打坐发生的先后顺序。如： (1)早晨起床后，我先刷牙，然后洗脸，最好吃早饭。 (2)我找了好几个地方，先到办公室没有，再到会议室也没有，最后到休息室 才找到。 (3)他去桂林旅行时，先从北京坐火车到南宁，继而坐长途汽车到桂林，最后 坐出租车到在桂林要住的饭店，一路都很顺利。 (4)在中国的饭馆吃饭时，服务员先给我们上菜和酒，等吃得差不多了才上米
人套上。 （4）如果非要说出自己喜欢的几本书，会令很多作家觉得有点儿难，就好比同 时深爱着父母兄妹，有人非要你只说一个最爱的人一样。 （5）消费者在行车时交了养路费，就应包括过路过桥的钱，好比买火车票不用 再交铁轨钱一样。 3.变色龙有两只炮塔一样的眼睛，可以独立转动，两只眼睛可以看不同的方向。 它看到的东西可能多得令人难以想象。 “难以（难于）”，副词，表示不容易、不易于。主要用于动词前。多用于书 面语。但“难以”有引进比较对象的用法。如： （1）能容纳八万观众的体育场仍然难以满足热情的观众的需求。 （2）“兴趣是最好的老师”，从事任何活动都需要兴趣，否则活动的兴趣难以提 高。 （3）企业界人士说，如果大学只关心自己内部的事情，不去考虑中小学校的发 展，那么，中小学校的状况是难以改变的。 （4）由于家长对学生的学习压力缺乏理解和关注，两代人因学习问题所引发的 冲突难以缓解。 （5）对平时工作忙，对钱的安排一时难以确定的人来说，储蓄的观点显而易见。 4.青蛙看东西，先显出四种不同的图像，接着让四张图像重叠在一起，最后得到 鲜明的立体感图像。 “先（先是）.，接着（再／继而／然后）.，最后（后来／结果）.” 是承接复句，说明几个连续的行为、打坐发生的先后顺序。如： （1）早晨起床后，我先刷牙，然后洗脸，最好吃早饭。 （2）我找了好几个地方，先到办公室没有，再到会议室也没有，最后到休息室 才找到。 （3）他去桂林旅行时，先从北京坐火车到南宁，继而坐长途汽车到桂林，最后 坐出租车到在桂林要住的饭店，一路都很顺利。 （4）在中国的饭馆吃饭时，服务员先给我们上菜和酒，等吃得差不多了才上米
饭，最后快吹完了他们才送来汤，上菜的顺序和我们的国家不一样。 5.早在1973年科学家舒尔茨就指出，眼睛对光的感觉有两种，一种利于夜视， 一种便王昼视。 “便于”，动词，意思是“比较容易（做某事）”。书面语。用于双音节动词前。 如： (1)我买了一个小箱子，为的是便于携带。 (2)用玻璃缸养鱼便于观赏。 (3)上课时我常常带着字典，以便于查阅。 (4)我买东西时带着个计算器，以便于计算。 (5)我申请了银行的信用卡，以便于出国时使用。 6.而人类只能靠眨眼来湿润眼球，因为人类的眼睛没有这块瞬膜，只是在眼角处 有一点解膜的痕迹面已。 “而已”，语气助词，用于陈述句句尾，表示“仅仅是这样”，含有把事情往小、 往轻里说的意思。常与“不过、只是、无非”等呼应。多用于书面，口语多用“罢 了”。如： (1)这家外资单位其实只是香港公司设立的一个业务机构，仅十几个人而己。 (2)如果电脑与人脑有同样的能力，计算机能做人所能做到的一切，那么人也 不过是机器而己，人类的存在就没有任何独特之处。 (3)轿车大规模进入百姓家只是时间的早晚而已。 (4)很多人提出做月饼的能不能把月饼做得再精致一点儿，一个小盆子装一两 块儿月饼，因为买的人只是意思意思而已。 (5)我们参观的学校只有一辆旧的汽车活动房作为孩子们避雨的场所。里面陈 设极其简单，一张桌子，几把小凳子，一只长沙发而已。 (练习答案) 一.填上程度补语： 1.丈夫喝多了酒就骂她，她对酒恨（透）了。 2.她非常后悔，因为这件事她不只是没办法，而是办得糟（极）了
饭，最后快吹完了他们才送来汤，上菜的顺序和我们的国家不一样。 5.早在 1973 年科学家舒尔茨就指出，眼睛对光的感觉有两种，一种利于夜视， 一种便于昼视。 “便于”，动词，意思是“比较容易（做某事）”。书面语。用于双音节动词前。 如： （1）我买了一个小箱子，为的是便于携带。 （2）用玻璃缸养鱼便于观赏。 （3）上课时我常常带着字典，以便于查阅。 （4）我买东西时带着个计算器，以便于计算。 （5）我申请了银行的信用卡，以便于出国时使用。 6.而人类只能靠眨眼来湿润眼球，因为人类的眼睛没有这块瞬膜，只是在眼角处 有一点瞬膜的痕迹而已。 “而已”，语气助词，用于陈述句句尾，表示“仅仅是这样”，含有把事情往小、 往轻里说的意思。常与“不过、只是、无非”等呼应。多用于书面，口语多用“罢 了”。如： （1）这家外资单位其实只是香港公司设立的一个业务机构，仅十几个人而已。 （2）如果电脑与人脑有同样的能力，计算机能做人所能做到的一切，那么人也 不过是机器而已，人类的存在就没有任何独特之处。 （3）轿车大规模进入百姓家只是时间的早晚而已。 （4）很多人提出做月饼的能不能把月饼做得再精致一点儿，一个小盒子装一两 块儿月饼，因为买的人只是意思意思而已。 （5）我们参观的学校只有一辆旧的汽车活动房作为孩子们避雨的场所。里面陈 设极其简单，一张桌子，几把小凳子，一只长沙发而已。 （练习答案） 一.填上程度补语： 1.丈夫喝多了酒就骂她，她对酒恨（透）了。 2.她非常后悔，因为这件事她不只是没办法，而是办得糟（极）了
3.早上起床晚了，没吃早饭就来上课，到了11点，他感觉饿（坏）了。 4.南方的夏天既潮湿又闷热，北方人到了这里都感到闷（死）了。 5.这几天每天在30度以上，到了中午更是热（极）了。 6.餐厅的菜做得很差，不是咸得（不得了），就是淡得（不得了） 7女儿去北京上大学两个多月了也没寄信来，妈妈急得（不得了）。 8.今天中午没吃好，现在感觉肚子胀得（厉害）。 9.为了准备考试，两天两夜没睡觉，到了第三天，实在困（极）了，我就趴在桌 子上一会儿。 10.我多年不见得朋友突然来了，把我高兴（坏）了。 二填上宾语： 弥补（损失）测算（高度）修正（价格）控制（感情）歪曲（事实） 辨别（方向）观察（标本）刺激（神经）辨认（笔迹）委屈（自己） 三.填上状语或补语： (随意)地捕捉 悠闲（极了） (精确)地测量 (极大)地刺激 辨别（得快） (大肆)地歪曲 (准确)地辨认 躲藏（起来） (直直)地照射 弥补（不了） 四.填上中心语： 茂密的（森林）湿润的（气候）静止的（图像）静悄悄的（街道） 轻微的（损伤）开阔的（空间）透明的（薄膜）白茫茫的（浪花， 悠闲的（生活）完美的（祝福） 五.填上动词： (留下)痕迹（寻找）目标（猎取）食物 (缉拿)凶手（恢复）视力 (移植)角膜（开阔）视野（捕捉）猎物（学习）技能（发射）导弹 六.填上反义词： 凸（凹）静止（运动）宽阔（狭窄）微弱（强烈）湿润（干燥
3.早上起床晚了，没吃早饭就来上课，到了 11 点，他感觉饿（坏）了。 4.南方的夏天既潮湿又闷热，北方人到了这里都感到闷（死）了。 5.这几天每天在 30 度以上，到了中午更是热（极）了。 6.餐厅的菜做得很差，不是咸得（不得了），就是淡得（不得了）。 7.女儿去北京上大学两个多月了也没寄信来，妈妈急得（不得了）。 8.今天中午没吃好，现在感觉肚子胀得（厉害）。 9.为了准备考试，两天两夜没睡觉，到了第三天，实在困（极）了，我就趴在桌 子上一会儿。 10.我多年不见得朋友突然来了，把我高兴（坏）了。 二.填上宾语： 弥补（损失） 测算（高度） 修正（价格） 控制（感情） 歪曲（事实） 辨别（方向） 观察（标本） 刺激（神经） 辨认（笔迹） 委屈（自己） 三.填上状语或补语： （随意）地捕捉 悠闲（极了） （精确）地测量 （极大）地刺激 辨别（得快） （大肆）地歪曲 （准确）地辨认 躲藏（起来） （直直）地照射 弥补（不了） 四.填上中心语： 茂密的（森林） 湿润的（气候） 静止的（图像） 静悄悄的（街道） 轻微的（损伤） 开阔的（空间） 透明的（薄膜） 白茫茫的（浪花） 悠闲的（生活） 完美的（祝福） 五.填上动词： （留下）痕迹 （寻找）目标 （猎取）食物 （缉拿）凶手 （恢复）视力 （移植）角膜 （开阔）视野 （捕捉）猎物 （学习）技能 （发射）导弹 六.填上反义词： 凸（凹） 静止（运动） 宽阔（狭窄） 微弱（强烈） 湿润（干燥）