《中国古代文学》课程教学大纲（中国语言文学专业）.pdf_大学文库

《中国古代文学》教学大纲（中国语言文学专业）一、课程代码：07010023、07010024、07010024 二、课程名称：中国古代文学（1）中文名：中国古代文学（2）英文名：三、课程管理院（系）及教研室：文学与新闻学院中国古代文学教研室四、大纲说明 1、适用专业、层次：汉语言文学专业，本科。 2、学时与学分数：共计234学时，13学分。 3、课程的性质、目的与任务性质：专业基础课程。目的与任务：学习中国古代文学先秦至清代（不包含近代）的文学史和作家、作品；了解相关的文学现象与文学思潮；掌握一定的文献典籍；初步具有研究的方法。 4、先行、后续课程课程分为三部分：（1）先秦——魏晋六朝：5学时/周，计90学时；（2）唐宋：4学时/周，计72学时；（3）元明清：4学时/周，计72学时。 5、考试方式与成绩评定以闭卷笔试结合平时考查成绩的方式为主，教师也可以根据教改需要采取其他适当的考试方式。五、纲目第一部分先秦——魏晋六朝第一章先秦文学 [教学目的]：学习先秦文学概况；学习神话、寓言，诗经，楚辞，诸子散文和历史文；了解诸子丰富的思想文化。 [教学重点与难点]：诗经，楚辞，诸子散文 [教学时数]：40学时 [教学方法与手段]：讲解结合讨论。第一节原始歌谣和古代神话：一、先秦文学概况：先秦是指秦以前的历史时期。先秦文学的主要成就是诗歌和散文。文学的起源。马克思主义认为：文学起源于劳动。散文的开端以甲骨卜辞，铜器铭文和《易经》为代表，《尚书》和《春秋》代表了散文的逐渐发展。产生于西周至春秋中叶的《诗经》，代表着当时文学的最高成就。春秋战国时期出现了百家争鸣的局面。诸子散文，历史散文产生以及屈原和楚辞的出现，揭开了我国文学史的新篇章。现实主义和浪漫主义的创作方法有着极其深远的影响。二、原始歌谣和古代神话：（一）原始歌谣：诗歌是最先出现的文学样式；原始歌谣的特点：劳动的歌谣，综合性，集体性，口头性。（二）古代神话：自然神话，英雄神话。我国古代神话的保存；神话与传说，宗教迷信的异同；神话对我国后代文学的影响。 1、原始歌谣讲读篇目：（1）《弹歌》（2）《伊耆氏蜡辞》 2、古代神话讲读篇目：（1）《女娲补天》（2）《精卫填海》 3、阅读篇目：《后翌射日》、《黄帝擒蚩尤》、《共工怒触不周山》、《鲧禹治水》。教师在教学过程中可以根据需要作适当增减、调整。第二节《诗经》一、关于《诗经》：《诗经》是我国第一部诗歌总集；《诗经》的名称；《诗经》的分类：风、雅、颂；《诗经》的作者，作品产生的年代和地域；《诗经》的编集、流传和注本。二、《诗经》的思想内容

（一）、风是《诗经》的精华，它广泛地反映了周初至春秋中叶五百多年间的社会生活。（二）、一小部分小雅反映了周王朝走向崩溃、没落的社会现实。（三）、颂是尊祖敬天的诗篇，但有些反映了周王朝的发展和当时的生产情况。三、《诗经》的艺术成就及其在文学史上的地位：（一）、以抒情为主的艺术特点。赋、比、兴的表现手法。（二）、形式多样化：以四言为主的句法，重章、叠句、用韵、丰富的词汇。（三）、"饥者歌其食，劳者歌其事"的诗篇是我国现实主义文学的源头。四、讲读篇目： 1、《关雎》 2、《七月》 3、《生民》 4、《蒹葭》 5、《采薇》五、阅读篇目：《东山》、《硕鼠》、《何草不黄》、《伐檀》、《无衣》、《静女》、《硕人》。教师在教学过程中可以根据需要作适当增减、调整。第三节先秦散文一、先秦散文兴盛的社会原因：二、历史散文：（一）《左传》 1、《左传》的名称、作者。 2、《左传》与《春秋》的关系。 3、《左传》的内容。《左传》表现的进步思想。 4、《左传》的文学特色。（二）《国语》 1、《国语》的作者。 2、《国语》的主要内容。 3、《国语》的文学价值。（三）《战国策》 1、《战国策》名称、成书过程、作者和编者。 2、《战国策》的主要内容和文学价值。三、诸子散文：（一）关于诸子百家：诸子散文发展的三个阶段极其代表作品。诸子散文发展的总趋向。诸子散文的影响。（二）、孔子和《论语》： 1、孔子的生平及其以"仁"、"礼"为中心的学说。 2、自在文化教育上的贡献。 3、《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体散文集。《论语》内容。 4、《论语》的特色，短章警句，语言简练；从容委婉，含蓄。《论语》的三种版本及其注本。（二）、墨子： 1、墨子的生平。 2、墨子的兼爱、非攻、尚贤、尚同等主张。 3、《墨子》一书的特色。（三）、孟子：孟子的生平。 1、孟子的"仁政"学说和其他主张。 2、散文的特色：说理畅达，发挥详尽，气势充沛；长于辩论，善于运用譬喻和寓言故事说明道理。（四）、庄子： 1、庄子的生平和思想。 2、《庄子》的文学特色：汪洋恣肆，构思奇特，想象丰富；艺术形象传神生动；善于运用寓言故事、比喻和夸张手法说理；浓厚的浪漫主义色彩。 3、庄子在文学史上的地位和影响。《庄子》一书的注本。（五）、荀子： 1、荀子的生平和思想。 2、荀子的散文特色：长于说理，论点明确，结构完整严密；比喻繁复；标志着说理散文的成熟。荀子在文学式样方面的创造：《赋篇》和《成相》。（六）、韩非子： 1、韩非的生平。 2、非的以法治为中心，把法、术、势结合起来的政治学说。 3、韩非子散文的特色：锋芒锐利，议论透辟，推证事理，切中要害；善用寓言故事和历史知识来说理。四、讲读篇目：（一）、历史散文讲读篇目： 1、《左传》-《烛之武退秦师》 3、《国语》-《召公谏弭谤》 4、《战国册》-《冯谖客孟尝君》

（二）、诸子散文讲读篇目： 1、《论语》——《子路曾皙冉有公西华侍坐章》、《长沮桀溺耦而耕章》 2、《孟子》——《有为神龙之言者》、《天时不如地利》 3、《庄子》——《逍遥游》五、阅读篇目：（一）、历史散文阅读篇目： 1、《左传》：《晋公子重耳之亡》《晋楚城濮之战》《宫之奇谏假道》《郑伯克段于鄢》 2、《国语》：《勾践灭吴》 3、《战国策》：《邹忌讽齐王纳谏》《庄辛说楚襄王》《触龙说赵太后》《唐雎为安陵君劫秦王》（二）、（二）、诸子散文阅读篇目： 1、《论语》论语语录 2、《墨子》《非攻》 3、《孟子》《鱼我所欲也》 4、《庄子》《养生主庖丁解牛》庄子寓言故事 5、《荀子》《劝学》《赋篇》教师在教学过程中可以根据需要作适当增减、调整。第三节屈原和楚辞一、关于楚辞：楚辞"的涵义；楚辞的产生；《楚辞》的编辑和主要注本；楚辞对汉赋的影响。二、爱国主义诗人屈原：（一）、屈原的生平、思想和创作。（二）、屈原作品的思想内容： 1、强烈的爱国热情与强烈的批判斗争精神。 2、对理想的执着追求与爱好和保持崇美高洁的品德。（三）、屈原作品的艺术成就： 1、积极浪漫主义的创作方法。 2、奇特的比兴方法。（四）、原在中国文学史上的地位和对后世文学的影响。 1、文学上的影响。 2、爱国主义的影响。三、宋玉：宋玉的作品及其在辞赋发展过程中的作用。四、《楚辞》讲读篇目： 1、《离骚》 2、《湘君》五、《楚辞》阅读篇目：《湘夫人》、《山鬼》、《国殇》、《涉江》、《对楚王问》教师在教学过程中可以根据需要作适当增减、调整。第二章秦汉文学 [教学目的]：学习秦汉文学概况；学习秦汉政论文；学习《史记》、《汉书》；了解汉赋；学习汉乐府和文人五言诗。 [教学重点与难点]：《史记》，《汉书》。 [教学时数]：20学时 [教学方法与手段]：讲解结合讨论。第一节秦汉文学概说一、秦汉的社会概况：秦王朝的建立及其迅速灭亡；西汉前期经济的繁荣，国力的强盛；武帝以后土地高度民主集中，东汉时期外戚、宦官专权，农民起义不断发生；汉初黄老思想盛行，武帝时独尊儒术，确定了儒家思想的统治地位。二、秦代文化专制主义造成文化大倒退：秦之文章，李斯一人而已。李斯《谏逐客书》、秦刻石文、秦民歌。三、汉初政论散文的发展：赋是汉代最流行的文体，后世往往把它看作汉代文学的代表。传记文学《史记》和《汉书》，五言诗的产生和发展。汉乐府和文人。五言诗。第二节汉初的政论散文一、汉初政论散文的基本特征：从巩固汉王朝统治的实际需要出发，指陈国事，提出政见；议论风发，感情强烈，富有文学性。二、贾谊和晁错： 1、贾谊：贾谊的生平和政治主张。贾谊史论的特点及对后世的影响。 2、晁错：晁错的生平和政治主张。政论文的特点及对后世的影响。三、讲读篇目：《论贵粟疏》四、阅读篇目：

《过秦论》第三节、汉赋一、关于汉赋：汉赋的产生和特征；汉赋兴盛的原因；汉赋的发展过程和流变；汉赋在中国文学史上的地位及对后世文学的影响。二、汉赋的重要作家作品简介： 1、贾谊：《鵩鸟赋》。 2、枚乘：《七发》开始形成汉大赋的体制。 3、司马相如：司马相如的生平。《子虚上林赋》建立了汉大赋的固定体式，是汉大赋的代表作品，在汉赋发展史上有着及其重要的地位，同时也暴露了汉赋的根本弱点。 4、扬雄：前期作赋模拟司马相如。晚年薄辞赋而不为，专事哲学思想著述。有《甘泉赋》、《长扬赋》、《河东赋》等。 5、班固：《两都赋》。 6、张衡：《两京赋》和《归田赋》。 7、赵壹：《刺世嫉邪赋》。三、讲读篇目：《归田赋》、《子虚赋》（节选）四、阅读篇目：《刺世嫉邪赋》、《甘泉赋》第四节、汉代传记文学一、司马迁和《史记》： 1、司马迁的生平： 2、《史记》产生的主客观条件和经过： 3、《史记》的体例和注本： 4、《史记》的思想内容：进步的历史观念，朴素的唯物思想及其人民性。对统治阶级丑恶面目、残暴本性的揭露和批判，对爱国英雄和俠义之士的歌颂，对农民起义及其领袖的肯定。 5、《史记》的艺术成就：对人物形象作整体性的描绘，运用多种方法刻划人物，强烈的感情色彩，语言的运用技巧。 6、《史记》在文学史上的地位和对后世文学的影响。二、班固和《汉书》： 1、班固的生平： 2、《汉书》的体例和特点： 3、《汉书》同《史记》的比较。三、讲读篇目：司马迁《项羽本纪》、班固《苏武传》（节选）四、阅读篇目：司马迁《报任少卿书》、《陈涉世家》第五节、汉代诗歌一、汉乐府： 1、乐府的涵义。 2、乐府诗的来源和分类。 3、乐府民歌的思想性。皆"感于哀乐，缘事而发"，广泛反映了两汉社会面貌和人民的痛苦生活。 4、乐府民歌的艺术性。注重人物形象的刻划，形式自由多样，语言生动。 5、乐府民歌在文学史上的地位和影响。二、古诗十九首： 1、五言诗的起源和发展。 2、古诗十九首的名称和作者。 3、古诗十九首的思想内容。是汉代文人无言诗的代表，从写中下层知识分子的心理出发，曲折的反映了当时社会的动荡。 4、古诗十九首的艺术性。强烈的抒情性，五言诗成熟的标志。 5、古诗十九首在文学史上的地位。三、讲读篇目：汉乐府：《东门行》、《有所思》、《上祁》、《陌上桑》、《孔雀东南飞》古诗十九首：《行行重行行》、《迢迢牵牛星》、《明日何皎皎》四、阅读篇目：汉乐府：《战城南》、《江南》、《饮马长城窟行》、《上山采蘼芜》古诗十九首：《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《迢迢迁牛星》

魏晋南北胡文学之习魏晋南北朝文学概况：学习建安文学、正始文学、西晋文学、南北朝文学的作家作品。明心的论第一节翻文学概说魏晋南北朝的文学概说 :义第二节、建安文学貌和基木射统。文学上个很灿烂的时代，城起了我国文人诗歌的第一个高湘，开辟了五言诗的时代，形成了建安风骨的传以为费乐酰实文传学区映出汉末动乱的社会现实，表我出作家积投查发的进取精神。情辞懔概、格调清新的独特风格，形成了“建安风骨“。建安时期的重要作家：快的平。对文学的爱好和提月。诗歌借乐府古题写时事，悲凉使慨，沉郁雄健。的生平。诗歌清丽转，细腻缩绵。对七言诗发展的献。 3、曹植：周密、植的生开：前期诗歌抒发追求建功立业的地负，后期诗歌抒发要求自由与解脱的感情。刚能、雄泽的气势，建安七子和王粲建草，的获钙当时的社会动乱和人民的苦难。蔡琰世和生平。曹操《短歌行》、《蒿里行》；曹不《燕歌行》：曹植《伯马篇》：王粲《七哀诗》。、普操风步夏行)阀雅德虽寿》！主粲（位楼除》：陈琳《饮马长城庭行·刘做《赠从第三特占」对现实的不满，消极出世、优生畏祸的思想。曲折含浑的诗风。生平思想。对黑暗现实消极反抗的政治态度，内心苦闷感情的抒发，隐约曲折的艺术风格。生平思想封建礼法的猛烈击。散文有一定成就。讲读篇目：不能、客言发都第三节、西晋文学晋初诗歌傅云已有明显注意形式的倾向。西香文字杏面，对形式关的地来。太康诗风的形成。并一直向下沿失，且造演信。太康时的主要诗左思：左思的生平。诗歌表现了对门阀制度压抑、推残人才的强烈不满。文典以怨，笔力道劲，气势雄浑的艺术特水诗歌

第三章魏晋南北朝文学 [教学目的]：学习魏晋南北朝文学概况；学习建安文学、正始文学、西晋文学、南北朝文学的作家作品。 [教学重点与难点]：陶渊明诗歌，《文心雕龙》的理论。 [教学时数]：30学时 [教学方法与手段]：讲解结合讨论。第一节魏晋南北朝文学概说一、魏晋南北朝社会概况：这是一个社会矛盾异常激烈复杂、长期动乱和分裂的时代。军伐混战造成汉末社会的动乱。统治集团生活极为腐朽。文人的遭遇很悲惨。氏族门伐制度形成豪门垄断的局面。南北对峙，社会经济发展缓慢。儒家思想正统地位下降，玄学、清谈的兴起和佛教的盛行。二、魏晋南北朝的文学概况：着个时期在中国文学史上是一个承前启后的重要时期：成就最高的是诗歌；抒情小赋出现一些名篇；散文的消沉。骈文极盛；小说萌芽；文学批评获得了空前的发展。第二节、建安文学一、建安文学概貌和基本特征：文学上一个很灿烂的时代，掀起了我国文人诗歌的第一个高潮，开辟了五言诗的时代，形成了建安风骨的传统。以诗歌为主体，还有赋、散文、文学批评著作。继承和发扬汉乐府的现实主义传统，较广泛地反映出汉末动乱的社会现实，表现出作家积极奋发的进取精神。情辞慷慨、格调清新的独特风格，形成了"建安风骨"。二、建安时期的重要作家： 1、曹操：曹操的生平。对文学的爱好和提倡。诗歌借乐府古题写时事，悲凉慷慨，沉郁雄健。 2、曹丕：曹丕的生平。诗歌清丽婉转，细腻缠绵。对七言诗发展的贡献。 3、曹植：曹植的生平。前期诗歌抒发追求建功立业的抱负，后期诗歌抒发要求自由与解脱的感情。刚健、雄浑的气势，周密、细致的描写。 4、建安七子和王粲：建安七子诗歌的共同特征。王粲的生平。诗赋反映了当时的社会动乱和人民的苦难。 5、蔡琰：蔡琰的家世和生平。三、讲读篇目：曹操《短歌行》、《蒿里行》；曹丕《燕歌行》；曹植《白马篇》；王粲《七哀诗》。四、阅读篇目：曹操《步出夏门行》、《观沧海》、《龟虽寿》；王粲《登楼赋》；陈琳《饮马长城窟行》；刘桢《赠从弟》；蔡琰《悲愤诗》；曹植《赠白马王彪》。第三节正始文学一、正始文学的特点：对现实的强烈不满，消极出世、忧生畏祸的思想。曲折含浑的诗风。二、阮籍和嵇康（一）、阮籍：生平思想。对黑暗现实消极反抗的政治态度，内心苦闷感情的抒发，隐约曲折的艺术风格。（二）、嵇康：生平思想。对封建礼法的猛烈抨击。散文有一定成就。二、讲读篇目：阮籍：《咏怀诗》（"夜中不能寐"、"驾言发魏都"）嵇康：《与山巨源绝交书》。第三节、西晋文学一、晋初诗歌：傅云和张华。已有明显注意形式的倾向。二、太康诗歌：西晋文学的"鼎盛"局面，对形式美的追求。太康诗风的形成，并一直向下沿续，且越演越烈。三、太康时期的主要诗人陆机：陆机是"太康之英"，对形式美的刻意追求。潘岳：与陆机齐名。诗文讲究绮丽工整。左思：左思的生平。诗歌表现了对门阀制度压抑、摧残人才的强烈不满。文典以怨，笔力遒劲，气势雄浑的艺术特色。四、永嘉诗歌：

诗的兴生点据诗充清深厚的爱国热情。作品具有清刚悲牡的特色郭璞：以写游仙诗闻名。诗中表现了对现实的不满和对权门的蔑视。进读更酷天舒白、“郁郁润底松”）：郭《仙诗》京华游侠窟)· 阅读篇目张华《情诗》、潘岳《悼亡诗》、刘琨《重赠卢谌》、左思《弱冠弄柔翰》。第四节、陶渊明主号作用翻的生和黑费的西程酷的代。肉润明的生平。侧溪明的思想有餐家的，也有道家的，后期起的是作品的吧内容对黑暗现实的不满和抗争：田园生活的歌颂、赞美：对没有剥削、没有压迫、平等自由的美好理想社会的向往：远身自然浮真的风格：高远拔俗的意境：质朴清新的语言。翻八百年间最杰出的诗人：开辟了田园诗的新流派。轲》并适)、《位面（结萨在人境)、用居（种豆商山下、六、阅读篇目：《归去来兮辞序》、《读山海经精卫衔微木》、《庚戌岁九月中于西田获早稻》。第五节、南北朝诗歌展。水明体和格律诗的开端。花会的诗代替了玄吉诗。七言和杂言乐府诗的发上要诗人：谢记谢灵运的生平。以描写山水排遣政治上的不得意的苦闷。刻划山水细腻、生动，开创了我国古典诗歌中的山水诗派和言乐府的发展开拓了道路。信：庚信的生平：后期诗敏表现了对故国的深沉怀念。庾信在诗歌形式上儿乎诸体皆备，直接影响了唐诗的发展三、乐府民歌信动平大心用“ 始欲识郎时》、《西洲曲》。灵是读精合还湖中作)、鲍照《拟行路难对案不能食》、南朝民歌《子夜四时歌自从别欢后》、《打杀长鸣鸡》。第六、北朝的醇赋和文二 ,形式上受着骈文的影响要的辞赋作品骈文文在的婴和过二)、骈文在语后这并读篇自：与赋、散文的关系·、 (三) 程对仗，四六式，声律，用兵，藻饰，第七节散晋南北朝的散文、小说和文学批 ( 历史散文：

玄言诗的兴起，占据诗坛。刘琨：刘琨的生平。诗歌充满深厚的爱国热情。作品具有清刚悲壮的特色。郭璞：以写游仙诗闻名。诗中表现了对现实的不满和对权门的蔑视。五、讲读篇目：左思《咏史》（"皓天舒白日"、"郁郁涧底松"）；郭璞《游仙诗》（"京华游侠窟"）。六、阅读篇目：张华《情诗》、潘岳《悼亡诗》、刘琨《重赠卢谌》、左思《弱冠弄柔翰》。第四节、陶渊明一、陶渊明的生平和思想：陶渊明所处的时代。陶渊明的生平。陶渊明的思想有儒家的，也有道家的，后期起主导作用的是道家思想。陶渊明的出仕和归隐。二、陶渊明的作品的思想内容对黑暗现实的不满和抗争；对田园生活的歌颂、赞美；对没有剥削、没有压迫、平等自由的美好理想社会的向往；远身避祸、顺应自然的消极思想。三、陶渊明作品的艺术成就：平淡、自然、淳真的风格；高远拔俗的意境；质朴清新的语言。四、陶渊明的影响：两汉魏晋南北朝八百年间最杰出的诗人；开辟了田园诗的新流派。五、讲读篇目：《归园田居》（"少居适俗韵"）、《饮酒》（"结庐在人境"）、《归园田居》（"种豆南山下"）、《咏荆轲》、《桃花源诗并序》。六、阅读篇目：《归去来兮辞序》、《读山海经精卫衔微木》、《庚戌岁九月中于西田获早稻》。第五节、南北朝诗歌一、文人诗歌概况 "轻浮绮靡"形式主义诗风统治诗坛，但也出现了一些新的倾向。山水诗代替了玄言诗。七言和杂言乐府诗的发展。永明体和格律诗的开端。小诗的勃兴。宫体诗批判。北朝诗坛的荒凉。二、主要诗人：谢灵运：谢灵运的生平。以描写山水排遣政治上的不得意的苦闷。刻划山水细腻、生动，开创了我国古典诗歌中的山水诗派。鲍照：鲍照的生平。作品表现了对现实的愤慨和豪迈的进取精神。为七言和杂言乐府的发展开拓了道路。谢朓：谢朓的生平。作品抒发了内心的苦闷和流连光景的生活情趣。讲究声律和韵味。庾信：庾信的生平。后期诗歌表现了对故国的深沉怀念。庾信在诗歌形式上几乎诸体皆备，直接影响了唐诗的发展。三、乐府民歌（一）、南朝乐府民歌：内容上几乎全是情歌。篇幅简短，语言清新，多用双关语。（二）、北朝乐府民歌：反映社会生活的面比较广阔。语言刚健质朴，风格粗犷豪放。四、讲读篇目：谢灵运《登池上楼》、鲍照《代出自蓟北门行》、谢朓《晚登三山还望京邑》、庾信《拟咏怀》（"梦材称晋用"）。南朝民歌：《子夜歌始欲识郎时》、《西洲曲》。北朝民歌：《敕勒歌》。五、阅读篇目：谢灵运《不壁精舍还湖中作》、鲍照《拟行路难对案不能食》、南朝民歌《子夜四时歌自从别欢后》、《打杀长鸣鸡》。第六节南北朝的辞赋和骈文一、辞赋：（一）、对魏晋抒情辞赋的继承和发展。（二）、抒情与叙事相结合，描写细腻，形式上受着骈文的影响。（三）、主要的辞赋作品。二：骈文：（一）、骈文产生的原因和发展过程。（二）、骈文在语言形式上的特点；对仗，四六式，声律，用典，藻饰。（三）、骈文与辞赋、散文的关系。三、讲读篇目：丘迟《与陈伯之书》；吴均《与朱元思书》。第七节魏晋南北朝的散文、小说和文学批评一、散文：（一）、历史散文： 1、范晔的《后汉书》。 2、陈寿的《三国志》

1话亮的筛表上的小说感魏晋南北朝时期的原因。 1、以干宝《搜神记》为代表的志怪小说。 2以刘文庆《世说新语》为代表的铁事小说。气文学艾学批评的兴盛及其原因。直接或通过对建安七子”的论，表现出作者的文学观点。论述了文章写出作中的构思、谋篇、修辞、文体等方面的问题。《文心雕龙》是我国古代杰出的文学理论巨著。《文心雕龙》的主要内容。《文心雕龙》是我国文学批评史上的重要贡献。《诗品钟的待品》一此作家的总体评价多有精到2是的起源及其发展过程，对诗歌创作的一些理论问题也提出了自己的见解。《诗品》对古代诗文总集。《文选序》阐明了作者的文学发展观，论述了文学体制的源流本末，说《文选》的选文标准和体例。讲读篇阅读篇目、李密《陈情表》、王羲之《兰亭集序》、干宝《三王墓》《李寄》、刘义庆《周处》《过第二部分唐散目的文学概况：学习四杰、李社、能柳、王五、高等人的文论及作品：学习唐传奇及唐五代要等票岛德李杜、王运诗款：韩脚散文 [教学方法与手段]：讲解结合讨论第一节社惑学复说一)、隋代：隋文帝杨坚建立隋王朝，统一南北，结束了长期裂局面。隋炀帝杨广，穷奢极欲，残暴统治，裤果塑流一年语革中2叫腺上到不柳阶级矛盾措施，当贞观、开元年间济繁交通发达，对外政治、经济往来和文化极欲爆发了安史之乱。尔后，镇制据，宦官弄权，党争激烈外族入怎唐帝国由盛而衰，走向没落 E) 代：朱温代店帝，建立后梁，历史又进入了五代十国的分裂局面。南方经济文化较北方发达。二学学主要维六翻浮枪文风，是南朝文学的维华，又是雪代文学的兔泛。齐多样：材多样，流传 2、唐诗发展般分为四个时期诗的定至作出除是汉标·为健变展文风。上官仪、沈伦期、之问对白和社甫足情容多欧社会视实。有王、孟为代表的山水田园诗派：高、岑为代表的边塞诗派。李黑、亮绘路蜂

（二）、地理散文： 1、郦道元的《水经注》。 2、杨衒之的《洛阳伽蓝记》。（三）、其他散文： 1、诸葛亮的《出师表》。 2、李密的《陈情表》。 3、王羲之的《兰亭集序》。二、小说：（一）、小说的概念。（二）、小说盛行于魏晋南北朝时期的原因。（三）、小说的种类。 1、以干宝《搜神记》为代表的志怪小说。 2、以刘义庆《世说新语》为代表的轶事小说。三、文学批评：（一）、文学批评的兴盛及其原因。（二）、曹丕的《典论·论文》：我国古代第一篇文学批评专论。直接或通过对"建安七子"的评论，表现出作者的文学观点。（三）、陆机的《文赋》：论述了文章写出作中的构思、谋篇、修辞、文体等方面的问题。（四）、刘勰与《文心雕龙》：《文心雕龙》是我国古代杰出的文学理论巨著。《文心雕龙》的主要内容。《文心雕龙》是我国文学批评史上的重要贡献。（五）、钟嵘的《诗品》：《诗品序》论述了五言诗的起源及其发展过程，对诗歌创作的一些理论问题也提出了自己的见解。《诗品》对一此作家的总体评价多有精到之处。（六）、萧统的《文选序》：《文选》是现存编选最早的古代诗文总集。《文选序》阐明了作者的文学发展观，论述了文学体制的源流本末，说明了《文选》的选文标准和体例。四、讲读篇目：郦道元《江水》。五、阅读篇目：诸葛亮《出师表》、李密《陈情表》、王羲之《兰亭集序》、干宝《三王墓》《李寄》、刘义庆《周处》《过江渚人》、刘勰《情采》。第二部分唐宋第一章隋唐文学 [教学目的]：学习隋唐文学概况；学习四杰、李杜、韩柳、王孟、高岑等人的文论及作品；学习唐传奇及唐五代词。 [教学重点与难点]：李杜、王孟诗歌；韩柳散文。 [教学时数]：36学时 [教学方法与手段]：讲解结合讨论。第一节隋唐文学概说一、社会慨况：（一）、隋代：隋文帝杨坚建立隋王朝，统一南北，结束了长期裂局面。隋炀帝杨广，穷奢极欲，残暴统治，导致隋亡。（二）、唐代：唐高祖李渊建立唐王朝，加强中央集权，以隋亡为鉴，政治较开明，采取减轻农民负担，缓和阶级矛盾措施，从而社会安定，生产发展。贞观、开元年间，经济繁荣，交通发达，对外政治、经济往来和文化交流均很密切。唐王朝成为当时世界最大的封建帝国。实行科举取士，设立学校，文禁松弛。儒释道三教并重，文人思想活跃。开元后期，玄宗为首的统治集团，穷奢极欲，穷兵黩武，阶级矛盾和统治阶级内部矛盾日趋尖锐，终于爆发了安史之乱。尔后，藩镇割据，宦官弄权，党争激烈，外族入侵，唐帝国由盛而衰，走向没落。（三）、五代：朱温代唐帝，建立后梁，历史又进入了五代十国的分裂局面。南方经济文化较北方发达。二、文学概况：（一）、隋代文学主要继承六朝浮艳文风，是南朝文学的继续，又是唐代文学的前奏。（二）、唐代文学诗歌、散文、传奇、词、民间文学出现了全面繁荣，百花齐放的局面。 1、唐诗繁荣的特征：数量巨大，名篇层出；作家众多，大家林立；诗体大备，流派多样；题材多样，流传广泛。 2、唐诗发展一般分为四个时期：（1）、初唐前期，齐梁诗风仍旧笼罩诗坛。后期，"四杰"开始扭转浮靡文风。上官仪、沈佺期、宋之问对律诗的定型作出了贡献。陈子昂提倡"汉魏风骨"，为唐诗健康发展开辟了道路。（2）、盛唐诗歌内容多方面反映社会现实。有王、孟为代表的山水田园诗派；高、岑为代表的边塞诗派。李白和杜甫是盛唐诗坛对峙的两座高峰。（3）、中唐再盛时期，诗歌更加面向社会现实。刘长卿、韦应物的山水诗，李益的边塞诗是盛唐诗歌的余响。元结、顾况及后来的白居易、元稹、张籍、王建、李绅等继承杜甫的现实主义传统。而白居易等人的新乐府运

资尚货瓷民落鞋默整的限素素多诗款出现高满。韩玉诗派的奇险，刘属侣诗的清新。制宗元的诗的顺。李 ”晚唐杜牧、李商隐艺术成就很高，诗多忧时悯乱，感叹身世，但情调低沉。皮日休、聂夷中、杜荀鹤鞋承新乐荣的有现实精的形文诗风的代表。发展的前损南北风也融试提文化的活跃，是诗散发展的重要因素。阶段蓝受运动、散文代情时文占据文坛的主要地位，使我古代散文发展到个新 5、传奇的出现，标志着中国小说已进入成熟阶段通俗的讲唱文体 )、五代文学以词的成就为最突出。西蜀的“花间派“词人多香软绮摩作品。南唐后主李煜词的成就最高，影响也较大。第二节隋及初唐文学全期和宋同的突：程发是势促莞理国忌声病，约句准篇“的任务，使律诗四未体诗界线明确。诗自然质杯在宫体诗风摩时能独树一帆，是盛唐田园诗派的先驱。 ”四杰“的生平。积极开拓诗歌的思想题材领域，从宫廷走向社会，初步突破宫体诗风，五律形式由他们初步定得 @险骨的密透圆或车的大。提指族发风港兴客和汉风。反对六以米形式生义造王绩《野望》、杨炯《从军行》、薛道衡《人日思归》、骆宾王《在狱永蝉》、王勃《送杜少府之任蜀川》、陈子昂《登歌》、张若虚《春江花月夜》宋之问《渡大庾岭》、沈伦期《独不见》、陈子昂《脩竹篇序》第三节 ,山水田园诗派的产生：曲创‘脚型新传张‘扬成装自继典半4遛科田业卫彩目群装到漏诗歌主要反映隐居生活，描写山水田园自然景物，打发怀才不遇，亦有少数充满壮逸之气的诗歌：维的生平、讲读篇目孟浩然：庭湖赠张丞相》、《过故人庄》：使至塞上》、《终南山》第四节边塞诗派边塞诗起源很早，房代都有一些优秀的边塞诗，唐代的边塞诗派以高适、岑参为代表，还有王昌龄、李、王之涣、王翰等人。他们的诗题材广阔，格调雄浑豪放，极大地促进了唐诗的繁荣

动，使反映民苦，抨击时弊的现实主义诗歌出现高潮。韩孟诗派的奇险，刘禹锡诗的清新，柳宗元的诗的幽愤，李贺诗的奇诡，诗歌流派众多，前所未有。（4）、晚唐杜牧、李商隐艺术成就很高，诗多忧时悯乱，感叹身世，但情调低沉。皮日休、聂夷中、杜荀鹤继承新乐府传统，诗歌有现实主义精神，温庭筠诗是晚唐形式主义诗风的代表。 3、唐诗繁荣的原因：除了文学本身的继承和发展外，还有：（1）社会经济繁荣，国势强盛，是诗歌发展的前提；（2）国家的统一，民族的融合，南北文风也融合交流；（3）政治开明，文禁松弛，思想文化的活跃，是诗歌发展的重要因素；（4）教育的发展，科举考试的实行；（5）各种艺术的繁荣对诗歌的影响。 4、六朝以来骈文盛行，经韩柳古文运动，散文代替骈文占据文坛的主要地位，使我国古代散文发展到一个新阶段。 5、传奇的出现，标志着中国小说已进入成熟阶段。 6、伴随佛教的发展，而兴起了讲经文、变文一类通俗的讲唱文体。 7、中唐以后词的出现，也是中国文学史上的大事。（三）、五代文学以词的成就为最突出。西蜀的"花间派"词人多香软绮靡作品。南唐后主李煜词的成就最高，影响也较大。第二节隋及初唐文学一、隋代文学：浮艳绮靡的风气仍泛滥诗坛，这是隋代文学的主流，但也有少数诗人有较好作品，如杨素《出塞》、薛道衡《人日思归》、卢思道《从军行》等。二、上官仪、沈佺期和宋之问上官仪多写宫体诗，但作诗讲究对仗，对律诗形式发展，起了促进作用。沈佺期和宋之问的诗，虽受齐梁影响，但语言凝炼，气势流畅，完成了"回忌声病，约句准篇"的任务，使律诗形成定型，古体诗与近体诗界线明确。三、王绩和四杰：（一）、王绩：诗自然质朴，在宫体诗风靡时能独树一帜，是盛唐田园诗派的先驱。（二）、"四杰"： "四杰"的生平。积极开拓诗歌的思想题材领域，从宫廷走向社会，初步突破宫体诗风，五律形式由他们初步定型。四、陈子昂：陈子昂的生平。他从理论和实践两方面，高举诗歌改革的大旗，提倡恢复"风雅兴寄"和"汉魏风骨"，反对六朝以来形式主义诗风，对唐诗的健康发展做出了重要贡献。五、讲读篇目王绩《野望》、杨炯《从军行》、薛道衡《人日思归》、骆宾王《在狱永蝉》、王勃《送杜少府之任蜀川》、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》六、阅读篇目：宋之问《渡大庾岭》、沈佺期《独不见》、陈子昂《脩竹篇序》第三节山水田园诗派与一、山水田园诗派的产生：山水田园诗派，以孟浩然、王维为代表，还有储光羲、祖咏、裴迪等人。他们继承谢灵运、陶渊明山水田园诗的传统，描绘自然山水田园，诗歌力求清新自然，表现隐逸生活，抒发闲适感情。诗多五律与绝句，提高了诗歌的艺术技巧。二、孟浩然：孟浩然的生平。诗歌主要反映隐居生活，描写山水田园自然景物，抒发怀才不遇，亦有少数充满壮逸之气的诗歌。三、王维：王维的生平。前后期不同的生活、思想对其诗歌的影响。兼长音乐、绘画，并且奉佛，这些对他的诗歌均有所影响。他的诗语言凝炼，音律响亮，形象生动，意境优美，艺术成就很高，苏轼赞他"诗中有画"。他尤工五七言绝句和五言律诗。他的艺术技巧和成就对后世很有影响。四、讲读篇目：孟浩然：《临洞庭湖赠张丞相》、《过故人庄》；王维：《使至塞上》、《终南山》。第四节边塞诗派一、边塞诗派的产生：边塞诗起源很早，历代都有一些优秀的边塞诗，唐代的边塞诗派以高适、岑参为代表，还有王昌龄、李颀、王之涣、王翰等人。他们的诗题材广阔，格调雄浑豪放，极大地促进了唐诗的繁荣。二、主要作家：（一）、王昌龄：

王昌龄生平。他的诗歌主题集中表现在三个方面：边塞诗，妇女诗、送别诗，而以边塞诗为主。他的七言绝句成就很高，被为七绝圣手。（二）、高适：高适的生平。先穷后达，因穷困而接近人民，故能写出同情人民疾苦的诗。因先后三次到边塞共六、七年，故能写出歌颂战功，描写战争残酷，反映征夫思妇思想情绪的边塞诗。其诗多现实主义、"多胸臆语，兼有气骨"，风格雄浑悲壮。（三）岑参：岑参的生平。两度从军，在边塞生活达六、七年。其诗题材广泛。出塞前，多感叹身世、描写山水之作。出塞后，描写塞上风光和边地民族习俗，反映军旅生活和将士爱国精神，表达以身许国壮志。诗歌的浪漫主义色彩浓厚，善于描写现实生活中的典型特征，给人以惊险新奇的感觉。风格奇逸悲壮。三、讲读篇目：王昌龄：《从军行青海长云》、《出塞秦时明月》；高适：《燕歌行》、《封丘县》；岑参：《白雪歌送武判官归京》。四、阅读篇目：王昌龄《芙蓉楼送辛渐》、《闺怨》、《长信秋词》；岑参《走马川行》；王之涣《凉州词》、《登鹳雀楼》；李颀《古从军行》；王翰《凉州词葡萄美酒夜杯》。第五节李白一、李白的生平和思想：李白一生分为五个时期：蜀中读书游览。定居安陆前后。长安供奉翰林。再次南北漂移。坐罪永王前后。李白热爱祖国，有"济苍生"、"安社稷"的政治抱负，有不事权贵，追求自由的傲岸性格，兼有儒释道思想，主导思想则是功成身退。但也有纵酒求仙，慕恋富贵，及时行乐的庸俗消极思想。二、李白诗歌的思想内容： 1、追求理想，怀才不遇，愤世嫉俗。 2、揭露黑暗现实。 3、赞颂祖国河山。 4、同情人民疾苦。 5、追求享乐，纵酒求仙。三、李白诗歌的艺术成就：李白运用积极的浪漫主义手法抒发激情，因而诗歌感情强烈，主观色彩浓厚，想象丰富奇特，语言清新自然，有"清水出芙蓉，天然去雕饰"的特色。风格以雄奇飘逸为主。诗工各体，五绝含蓄深远，七绝醇美流畅，尤以七古、七绝成就最高。四、李白在诗歌史上的地位和影响：李白继承并丰富了我国古典诗歌浪漫主义传统，使浪漫主义诗歌达到新的高度。提高了唐诗的思想意义和艺术水平。对诗歌革新也有杰出贡献。对当时和后世的诗歌产生深远影响。五、讲读篇目：《望庐山瀑布》（其二）、《蜀道难》、《将进酒》。六、阅读篇目：《梦游天姥吟留别》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《早发白帝城》、《行路难·金樽清酒》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》、《古风·西岳莲花山》。第六节杜甫一、杜甫的生平与思想：读书漫游时期：快意八、九年，是其诗歌创作的准备阶段。十年困居长安时期生活极贫困，开始以诗歌反映现实，沉郁风格初步形成。陷贼与为官三年时期因战乱逃荒和贬官，对社会现实更了解，诗歌现实主义达到新的高度。飘泊西南时期在成都筑草堂暂居，后又离蜀经湖北到湖南，病死湘水舟中。杜甫出身于"奉儒守官"家庭，"穷年忧黎元"、"济时敢杀身"是其主导思想。"致君尧舜上，再使风俗淳"，是其最高理想。概括其思想则为爱国忧民忠君，而忠君是从爱国忧民出发的。二、杜甫诗歌的思想性：深刻揭露和批判统治阶级骄奢淫逸、穷兵黩武；真实反映人民在战乱中遭受巨大痛苦；忧念祖国，甘愿为国献身；4、热爱生活和祖国大自然；5、记录自己遭遇，抒发郁悒。三、杜甫诗歌的艺术成就：诗歌的现实主义达到空前高度，沉郁顿挫而又多样的艺术风格，"即事名篇"的创新，众体皆工的功力，五古、七律的最高成就。四、杜甫在文学史上的地位和影响：把现实主义传统推向更为成熟阶段，使题材范围更为扩大，社会功能更加发挥，占有继往开来的地位，是影响最大的诗人之一。五、讲读篇目：《兵车行》、《登高》、《登岳阳楼》六、阅读篇目：《月夜》、《望岳》、《茅屋为秋风所破歌》、《咏怀五百字》、《石壕吏》、《春望》

2目8品为6天天电天阳第七节新乐府运动和白居易诗论：中唐口号，器甚声创益亮禁之裸茶章售甚易的麦发展新弄提动受章合为时而若，欧诗合为事而作的术叙议结合阅读：、《长根歌》。《卖炭翁》、《琵爸行》、《赋得大原草送别》。第八节柳宗元和古文运动及中唐其他诗人古文运、中以前的服图 1、社会政治古文运动的意义和影响韩平和思想。合，愈散文的杰出成严谨，曲名法☆以领形式多样，风格维奇奔放。说理、叙事、音情，都写得结构所多变，感情烈，语合精炼并富行独创性：柳宗元散文的杰出成就：形式多样，有政论性、哲理性、学术性和传记等，表现了他的进步思想和现实主义精神。山水游记和宽言小品，清新秀美，警策含蓄。最有特色·一孟郊诗，多古体，词意透辟，追求瘦硬，抒情哀苦。他与贾岛齐名，有“郊寒岛瘦“之说。李贺的生平。诗歌题材内容较广阔，含意也较深刻。勇于创新，想象奇特，语言新颖，以象征和拟人手法，创造出离奇幽深的艺术境界，充满浪漫色彩。有些诗晦涩雕琢，思想性也不高。无〈话使示，（孕春星水部张十八助教）、《仙石韩送多南序、《原毁》、《十郎二批第九节晚唐诗人杜尤为处牧的生平。注意研究政治、经济和军事，主张制落侮，振兴唐王朝。擅长诗赋与古文，多才多艺，诗新成就反映现实和咏史、写景的诗，大都深刻隽永，独具特色，风格俊逸清丽。也有生活颓蘼的诗。生沉沦倒至列寺歌分政治咏有些诗牛的艺术成就。尤其是爱情诗工于比兴，色泽秾艳，形成深情绵邈，绮丽精工的独特风格雕琢、用典多统，`针时弊。损露矛盾，深刻反映社会现实。诗质补通俗，但艺术较相横。气泡容人的本温文，别现去文用杜牧：《过华清宫》、《长安回望》李商隐：《山行》、《赤壁》、《无题·相见时难》

第七节白居易和新乐府运动一、白居易的生平。以贬江州司马为界限分为前后两期。前期，"兼济天下"是其主思想。后期，"独善其身"是其主导思想。二、新乐府运动和白居易诗论：中唐，关心国运，提倡政治改革之士用文学宣传自己的主张，新乐府运动因而发生。用新题写时事，杜甫首创，元结、顾况继承、白居易加以发展，并提出"文章合为时而著，歌诗合为事而作"的口号，强调诗歌的社会功能，与政治密切结合。三、白居易诗歌的思想性和艺术性：讽喻诗深刻揭露弊政，深切同情人民疾苦，选材真实，典型，主题明确单一，人物形象鲜明，语言质朴平易，叙议结合，感情强烈。感伤诗以《长恨歌》、《琵琶行》最为出色。闲适诗和杂律诗优美的写景抒情作品。四、讲读作品：《钱塘湖春行》、《长恨歌》。五、阅读篇目：《卖炭翁》、《琵琶行》、《赋得大原草送别》。第八节韩愈、柳宗元和古文运动及中唐其他诗人一、古文运动（一）、中唐以前散文的回顾。（二）、古文运动产生的原因： 1、社会政治原因； 2、散文本身发展原因； 3、韩愈的领导，柳宗元的支持。（三）、古文运动的意义和影响。二、韩愈：韩愈的生平和思想。"合儒墨，兼名法"，以儒为主。韩愈散文的杰出成就：内容复杂丰富，众体兼长，形式多样，风格雄奇奔放。说理、叙事、言情，都写得结构严谨，曲折多变，感情强烈，语言精炼并富有独创性。三、柳宗元：柳宗元散文的杰出成就：形式多样，有政论性、哲理性、学术性和传记等，表现了他的进步思想和现实主义精神。山水游记和寓言小品，清新秀美，警策含蓄，最有特色。四、中唐其他诗人：（一）、孟郊：孟郊诗，多古体，词意透辟，追求瘦硬，抒情哀苦。他与贾岛齐名，有"郊寒岛瘦"之说。（二）、李贺：李贺的生平。诗歌题材内容较广阔，含意也较深刻。勇于创新，想象奇特，语言新颖，以象征和拟人手法，创造出离奇幽深的艺术境界，充满浪漫色彩。有些诗晦涩雕琢，思想性也不高。四、讲读作品：韩愈：《张中丞传后叙》、《早春呈水部张十八助教》、《山石》；柳宗元《钴鉧潭西小丘记》、《小石潭记》；孟郊《秋怀》。五、阅读篇目：韩愈《送茎邵南序》、《原毁》、《祭十二郎文》；柳宗元《捕蛇者说》、《三戒》、《段太尉逸事状》、《江雪》、《登柳州城楼》；刘禹锡《西塞山怀古》、《酬乐天扬州初逢席上风赠》；李贺：《李凭箜篌引》、《雁门太守行》。第九节晚唐诗人一、杜牧：杜牧的生平。注意研究政治、经济和军事，主张削藩侮，振兴唐王朝。擅长诗赋与古文，多才多艺，诗歌成就尤为杰出。反映现实和咏史、写景的诗，大都深刻隽永，独具特色，风格俊逸清丽。也有生活颓靡的诗。二、李商隐：李商隐的生平。一生沉沦幕府，潦倒至死。诗歌分政治、咏怀、无题数类，都有很高的艺术成就。尤其是爱情诗工于比兴，色泽秾艳，形成深情绵邈，绮丽精工的独特风格。有些诗伤感，雕琢、用典多。三、皮日休、杜荀、聂夷中：继承现实主义传统，针砭时弊，揭露矛盾，深刻反映社会现实。诗质朴通俗，但艺术较粗糙。四、晚唐的小品文：皮日休、陆龟蒙、罗隐等人的小品文，批判现实，文笔犀利。五、讲读篇目：杜牧：《过华清宫》、《长安回望》；李商隐：《山行》、《赤壁》、《无题·相见时难》