当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

北方工业大学:环境设计《民族艺术考察》课程教学大纲

资源类别:文库,文档格式:PDF,文档页数:5,文件大小:156.29KB,团购合买
点击下载完整版文档(PDF)

《民族艺术考察》 实习教学大纲 一、 课程基本信息 总学时为学时数 口理论课(含上机、实验学时) 课程类型 总学时为周数 ☑实习口课程设计口毕业设计 课程编码 7254521 总学时1周学分 1 课程名称 民族艺术考察 课程英文名称Chinese Folk Art Research 适用专业 视觉传达设计、环境艺术设计 先修课程 民俗艺术 开课部门建筑与艺术学院艺术设计系 二、 课程性质与目标 民族艺术考察是艺术设计专业的必修课程,其主要着眼点应是社会责任和个 性发展两个方面。推崇高尚的道德人格,强调修养践履,将艺术品质的培养扩展 到更加广阔的领域里。如历史教育、传统教育、国情教育、民主与法制教育,以 及现代人应该具备的优良思想素质和心理素质,具有的较高的传统文化修养,高 度的社会责任感和历史使命感。 课程目标1:通过实践,使学生亲身体会民间艺术的创作过程,在对中国民 间艺术的优秀传统进行传承的同时可以更好更深入地理解民间美术: 课程目标2:通过实践使学生了解中国民间美术独特的历史文化内涵及独具 一格的美术体系和造型特点。 课程思政目标:民族艺术考察作为一门艺术设计综合实践课,意在提高学生 的综合人文素养,通过课程思政内容的渗透,自然切入,能避免学生把理论仅仅 当死板的知识来学习。提高从民间美术中吸取艺术精华的自觉性,增强艺术修养, 也拓宽艺术设计专业学生的学习视野,提高艺术实践能力和艺术创作能力。让他 们在实地考察中真正找到文化自信的艺术设计之路。 三、课程教学基本内容与要求 课程分为课堂讲授与实地考察两部分进行,在考察中启发、开阔学生的视野

1 《民族艺术考察》 实习教学大纲 一、 课程基本信息 课程类型 总学时为学时数 □理论课(含上机、实验学时) 总学时为周数 实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7254521 总学时 1 周 学分 1 课程名称 民族艺术考察 课程英文名称 Chinese Folk Art Research 适用专业 视觉传达设计、环境艺术设计 先修课程 民俗艺术 开课部门 建筑与艺术学院艺术设计系 二、 课程性质与目标 民族艺术考察是艺术设计专业的必修课程,其主要着眼点应是社会责任和个 性发展两个方面。推崇高尚的道德人格,强调修养践履,将艺术品质的培养扩展 到更加广阔的领域里。如历史教育、传统教育、国情教育、民主与法制教育,以 及现代人应该具备的优良思想素质和心理素质,具有的较高的传统文化修养,高 度的社会责任感和历史使命感。 课程目标 1:通过实践,使学生亲身体会民间艺术的创作过程,在对中国民 间艺术的优秀传统进行传承的同时可以更好更深入地理解民间美术; 课程目标 2:通过实践使学生了解中国民间美术独特的历史文化内涵及独具 一格的美术体系和造型特点。 课程思政目标:民族艺术考察作为一门艺术设计综合实践课,意在提高学生 的综合人文素养,通过课程思政内容的渗透,自然切入,能避免学生把理论仅仅 当死板的知识来学习。提高从民间美术中吸取艺术精华的自觉性,增强艺术修养, 也拓宽艺术设计专业学生的学习视野,提高艺术实践能力和艺术创作能力。让他 们在实地考察中真正找到文化自信的艺术设计之路。 三、课程教学基本内容与要求 课程分为课堂讲授与实地考察两部分进行,在考察中启发、开阔学生的视野

力求使学生在学习和实践过程中体会、吸收民间美术的营养和精华,增强学 生的艺术修养和审美能力。任课教师有针对性的增加一定的民族的历史背 景、文化渊源,民族的审美特点等内容。学生完成实习后,根据实习内容写 出1000字以内的考察报告。 1、考察内容 对传统文化遗产或民俗风情独特的地区进行实地考查,写生,收集创作素材。 体验生活, 熟悉和 ?解民间美术的规律特点 习和学握观察事物,表现生活的 方法、要领,培养和训练独立思考、有感而发创作能力。 2、训练内容 A、人文景观的写生与创作: B、自然景观的写生与创作。完成考察资料收集及研究报告(速写、摄影、 实物、考察报告)。 (1).实地介绍人文景观: (2).装饰设计表现手法的运用 3、考察要求 A、用铅笔、钢笔或毛笔等工具,进行实地写生与创作: B、用临幕或摄影及文字记录等手段,采集民间美术素材。用铅笔、钢笔或 毛笔等工具,进行实地写生与创作。 4、考察形式 师生共同深入生活,并统一安排日程,每天作集体小结。统一辅导,示范, 集中讲评 四、考察课时安排及路线选择(例 序号时间(天)路线(例) 内容安排(例) 备注 西北线(敦 了解民间美术的历史、民族、文 煌、新疆、青化根源: 8天 海、宁夏) 理解民间美术的美学追求和多 必修 元化的价值体系:自由、质朴、多样 的造型法 术形态: 独特的思维 方式与非民间美术的渊源等。 2 8天 西南线(云 1、了解白族蜡染艺术造型法则与必修

2 力求使学生在学习和实践过程中体会、吸收民间美术的营养和精华,增强学 生的艺术修养和审美能力。任课教师有针对性的增加一定的民族的历史背 景、文化渊源,民族的审美特点等内容。学生完成实习后,根据实习内容写 出 1000 字以内的考察报告。 1、考察内容 对传统文化遗产或民俗风情独特的地区进行实地考查,写生,收集创作素材。 体验生活,熟悉和了解民间美术的规律特点、学习和掌握观察事物,表现生活的 方法、要领,培养和训练独立思考、有感而发创作能力。 2、训练内容 A、人文景观的写生与创作; B、自然景观的写生与创作。完成考察资料收集及研究报告(速写、摄影、 实物、考察报告)。 (1).实地介绍人文景观; (2).装饰设计表现手法的运用。 3、考察要求 A、用铅笔、钢笔或毛笔等工具,进行实地写生与创作; B、用临摹或摄影及文字记录等手段,采集民间美术素材。用铅笔、钢笔或 毛笔等工具,进行实地写生与创作。 4、考察形式 师生共同深入生活,并统一安排日程,每天作集体小结。统一辅导,示范, 集中讲评。 四、考察课时安排及路线选择(例) 序号 时间(天) 路线(例) 内容安排(例) 备注 1 8 天 西北线(敦 煌、新疆、青 海、宁夏) 了解民间美术的历史、民族、文 化根源; 理解民间美术的美学追求和多 元化的价值体系;自由、质朴、多样 的造型法则与艺术形态;独特的思维 方式与非民间美术的渊源等。 必修 2 8 天 西南线(云 1、了解白族蜡染艺术造型法则与 必修

南、四川、贵制作工艺,白族建筑形式与风格特 州、) 点。 2、了解纳西民族的民居造型形式 与风格特点,纳西民族的装饰艺术。 东南线(湖 了解苗族、彝族、傈粟族、藏族等 8天 南、广 地域文化的历史及文化的根源。服饰 必修 东、福建) 特色,人文景现环境。 五、 考察的组织与实施 1、考察前动员,宜布考察纪律与安全注意事项。 2、组织学生安全到达考察地点。 3、提出考察要求与目的、安排考察任务 4、考察结束,组织学生安全返校 六、考察报告的内容及要求 1、完成下列表格内容 课程考察报告 院(系): 班级: 姓名: 学号: 实习课程名称: 实 习 内 容

3 五、考察的组织与实施 1、考察前动员,宣布考察纪律与安全注意事项。 2、组织学生安全到达考察地点。 3、提出考察要求与目的、安排考察任务。 4、考察结束,组织学生安全返校。 六、考察报告的内容及要求 1、 完成下列表格内容 课程考察报告 院(系): 班级: 姓名: 学号: 实习课程名称: 南、四川、贵 州、) 制作工艺,白族建筑形式与风格特 点。 2、了解纳西民族的民居造型形式 与风格特点,纳西民族的装饰艺术。 3 8 天 东南线(湖 南、广西、广 东、福建) 了解苗族、彝族、傈粟族、藏族等 地域文化的历史及文化的根源。服饰 特色,人文景观环境。 必修 实 习 内 容

完 成 情 况 年 月 1、考察内容和完成情况按考察的实际情况填写。 2、报学院教务存档。 2、要求 考察报告的填写应包括学生搜集的所有民族艺术形式、风情、传说、流传谱 系等一系列与民族艺术考察课程有关的资料及自己对于考察的感受。 七、考核方式与成绩评定标准 本课程以考察采风为主,针对每个实践内容,结合外出收集的素材以及整理 情况最后评定一个综合成绩,并且进行考察创作交流汇报展览。 八、教材及主要参考资料 教材:《再见传统》1、2、3、4.吕品田著. 参考书目:《中国民间美术》.孙建君编著.高等教育出版社 《黄河十四走》.杨先让、杨阳著.作家出版社 《中国乡土手工艺》.高星著.陕西师范大学出版社 《民间美术概论》.杨学芹、安琪著北京工艺美术出版社 《中国民间美术造型》.左汉中著,湖南美术出版社 《民间美术的文化寻绎》.胡潇著.湖南美术出版社 《中国工艺美术史》.田自秉撰著.上海知识出版社 九、其它问题的说明 1、作业 完成实验报告书所标示内容。 2、地点的选择 只要有民族艺术特色的地区即可,可就单个民族进行考察、也可就风风土人 情进行考察,或对特色宗教进行考察等等。考察路线应由具体任课教师提出计划。 4

4 1、考察内容和完成情况按考察的实际情况填写。 2、报学院教务存档。 2、要求 考察报告的填写应包括学生搜集的所有民族艺术形式、风情、传说、流传谱 系等一系列与民族艺术考察课程有关的资料及自己对于考察的感受。 七、考核方式与成绩评定标准 本课程以考察采风为主,针对每个实践内容,结合外出收集的素材以及整理 情况最后评定一个综合成绩,并且进行考察创作交流汇报展览。 八、教材及主要参考资料 教 材: 《 再见 传 统》 1、 2、 3、 4.吕 品田 著. 参考书目:《中国民间美术》.孙建君编著.高等教育出版社 《黄河十四走》.杨先让、杨阳著.作家出版社 《中国乡土手工艺》.高星著.陕西师范大学出版社 《民间美术概论》.杨学芹、安琪著.北京工艺美术出版社 《中国民间美术造型》.左汉中著,湖南美术出版社 《民间美术的文化寻绎》.胡潇著.湖南美术出版社 《中国工艺美术史》.田自秉撰著.上海知识出版社 九、其它问题的说明 1、作业 完成实验报告书所标示内容。 2、地点的选择 只要有民族艺术特色的地区即可,可就单个民族进行考察、也可就风风土人 情进行考察,或对特色宗教进行考察等等。考察路线应由具体任课教师提出计划。 完 成 情 况 年 月 日

3、参考书目的说明 参考书目需根据每年艺术考察的目的地和要求提出阅读计划。 大纲执笔人:张鹏程 大纲审核人:王雪莹 开课系主任:任永刚 开课学院教学副院长:白传栋 制(修)订日期:2021年8月 5

5 3、参考书目的说明 参考书目需根据每年艺术考察的目的地和要求提出阅读计划。 大纲执笔人:张鹏程 大纲审核人:王雪莹 开课系主任:任永刚 开课学院教学副院长:白传栋 制(修)订日期:2021 年 8 月

点击下载完整版文档(PDF)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
已到末页,全文结束
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有