第21课 现代中国教育的发展
第21课 现代中国教育的发展
现代中国教育的发展 开基创业e初形体系 二、探索道路e曲折发展 三、教育的春天。成就辉煌
一、开基创业 二、探索道路 三、教育的春天 初形体系 曲折发展 成就辉煌 现代中国教育的发展
开基创业(文革前) 拉开序幕 1949年第一次全国教育工作会议:④接管改造旧教育 ②教育面向工农,面向国家建设 2.制定方针 ①毛泽东提出全面发展的教育方针(德智体) ②倡导“两种教育制度” 3.初具规模 ①形成体系 国民教育:学前教育、大中小学教育、成人教育。 教育模式:全日制、半工半读、业余教育。 ②培养人才 ③推动建设 思考[学思之窗],回答问题
一 、开基创业（文革前） 1．拉开序幕： 2．制定方针： 3．初具规模： 1949年第一次全国教育工作会议：①接管改造旧教育； ②教育面向工农，面向国家建设 ①毛泽东提出全面发展的教育方针（德智体） ②倡导“两种教育制度” ①形成体系 国民教育：学前教育、大中小学教育、成人教育。 教育模式：全日制、半工半读、业余教育。 ②培养人才 ③推动建设 思考〔学思之窗〕，回答问题
、探索道路 ()原因:“左倾” (2)表现:④①“大跃进”,大办学校,大搞劳动,使教育质量下 降。 ②“文革”十年,摧残教师,教育秩序混乱,民族文化 素质大降。 [例子:张铁生被称为“白卷英雄”]
二、探索道路 ⑴原因： ⑵表现：①“大跃进”，大办学校，大搞劳动，使教育质量下 降。 ②“文革”十年，摧残教师，教育秩序混乱，民族文化 素质大降。 [例子：张铁生被称为“白卷英雄”] “左倾
、教育的春天 1原因 ()文革刚结束,全面整顿教学秩序 (2)改革开放后,提出“科教兴国”战略 (3提出“三个面向”的指导方针 2.表现 (1)将基础教育放在更加重要的战略地位◎ 颁布义务教育法,确保适龄儿童接受义务教育的责任 对中等教育实施普通教育与职业教育并举 (2)推动高等教育持续发展(211工程) (3)启动希望工程6 (3)大力推动少数民族地区教育的发展
三、教育的春天 （1）将基础教育放在更加重要的战略地位 颁布义务教育法，确保适龄儿童接受义务教育的责任 对中等教育实施普通教育与职业教育并举 （2）推动高等教育持续发展（211工程） （3）启动希望工程 （3）大力推动少数民族地区教育的发展 ⑴文革刚结束，全面整顿教学秩序 ⑵改革开放后，提出“科教兴国”战略 ⑶提出“三个面向”的指导方针 1.原因 2.表现
[延仲探究学习] 1请阅读下列《新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较》表 1965年学 比旧中国 校数 最高时增1965年比旧中国最多时 长 在校生增长 学校434所947年 高等 的11倍674万人1947年的33 倍 中等 学校 80993所 1949年1432万1946年的69 的141倍人 倍 小学 16810001949年1162691946年的39 所 的49倍万人 倍 请回答:新中国头17年教育获得了怎样的发展?
〔延伸探究学习〕 1965年学 校数 比旧中国 最高时增 长 1965年 在校生 比旧中国最多时 增长 高等 学校 434所 1947年 的1.1倍 67.4万人 1947年的3.3 倍 中等 学校 80993所 1949年 的14.1倍 1432万 人 1946年的6.9 倍 小学 1681000 所 1949年 的4.9倍 11626.9 万人 1946年的3.9 倍 1.请阅读下列《新中国头17年教育与旧中国教育发展的比较》表 请回答：新中国头17年教育获得了怎样的发展？
参考答案: 新中国头17年教育获得了怎样的发展? 新中国教育事业的较大发展奠定了共和国教育持续发展的 坚实基础。主要表现在: 逐步形成比较完整的国民教育体系; 各级各类学校规模扩大 在校生人数增长较快; 中等教育发展最快,为国家培养了大批素质较高的人才等
新中国教育事业的较大发展,奠定了共和国教育持续发展的 坚实基础。主要表现在： 逐步形成比较完整的国民教育体系; 各级各类学校规模扩大; 在校生人数增长较快; 中等教育发展最快，为国家培养了大批素质较高的人才等。 新中国头17年教育获得了怎样的发展？ 参考答案：
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信 持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。 图为文革中清华校门被砸
持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。 图为文革中清华校门被砸
交白卷的张铁生成了“反潮流英雄