第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术 第20课“百花齐放”“百家争鸣
第20课 “百花齐放”“ 百家争鸣” 第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术
课标要求: 知道我国“双百方针”的提出 讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验教训
课标要求： 知道我国“双百方针”的提出 讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验教训
自主学习 1.什么是百花齐放百家争鸣?党和政府为什么要提出 “双百”方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果? 2.为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲 折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响? 3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的 繁荣景象?
自主学习 1.什么是百花齐放 百家争鸣?党和政府为什么要提出 “双百” 方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果? 2. 为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲 折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响? 3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的 繁荣景象?
“双百”方针的提出 1.内涵: “百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格,可 以自由发展; “百家争鸣”是指学术上的不同学派,可以自由争论。 是一个基本性的同时也是长期性的方针,不是一个 暂时性的方针
“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可 以自由发展； “百家争鸣”是指学术上的不同学派，可以自由争论。 是一个基本性的同时也是长期性的方针，不是一个 暂时性的方针。 1.内涵： 一、“双百”方针的提出
2.背景 (1)国际因素: 1956年2月苏共二十大召开,开始批判“斯大林模式” 的弊端
2.背景 1956年2月苏共二十大召开，开始批判“斯大林模式” 的弊端 （1）国际因素：
(2)国内因素: ①社会主义制度初步确立,开始探索社义建设道路(必 须调动一切积极因素建设社义)—必要性 ②意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾 ③为发挥知识分子的作用,繁荣社会主义文化
①社会主义制度初步确立，开始探索社义建设道路（必 须调动一切积极因素建设社义）——必要性 ②意识形态领域的某些争论混淆了两类不同性质的矛盾 （2）国内因素： ③为发挥知识分子的作用,繁荣社会主义文化
3.提出 1956.4,毛泽东在中共中央政治局扩大会议
3.提出 1956.4,毛泽东在中共中央政治局扩大会议
4影响及成果: (1)科技领域和文艺领域,出现繁荣景象 作品:老舍一话剧《茶馆》; 郭沫若一历史剧《蔡文姬》; 杨沫一长篇小说《青春之歌》等等 期刊:1956年至1957年出现的文艺期刊有18种 电影:“难忘的1959年”, (2)大大丰富了人民的文化生活
4.影响及成果: (1)科技领域和文艺领域，出现繁荣景象 作品：老舍—话剧《茶馆》； 郭沫若—历史剧《蔡文姬》； 杨沫—长篇小说《青春之歌》等等 期刊：1956年至1957年出现的文艺期刊有18种 电影：“难忘的1959年”， (2)大大丰富了人民的文化生活
1956年毛泽东在中南海会 见巴金等 文艺界著名人士 1957年周恩来观看著 名戏剧家梅兰芳演出后, 话剧《关汉卿》剧照 电影《五朵金花》剧照与演员亲切交
电影《五朵金花》剧照 1957年周恩来观看著 名戏剧家梅兰芳演出后， 与演员亲切交谈 1956年毛泽东在中南海会 见巴金等 文艺界著名人士 话剧《关汉卿》剧照
《青春之歌》 路二 第 《五朵金花》
《五朵金花》 《青春之歌》