第21课现代中国教育的发展 【学习目标】了解新中国人民教育的基本史实;理解“国运兴衰,系于教育”的深刻意义 探究新旧教育的过渡改变及教育的初步成就。 【学法指导】利用身边的实例,注意加强教学内容与同学生活之间的联系,既取得较好的学习效 果,又体现了教育的发展对我们社会生活的影响 【自主预习】 问题一】 我们国家,国力强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的 数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了 的……如果现在不向全党提出这样的任务,就会误大事,就要负历史责任。教育是一个民族最 根本的事业 小 口美国1999 口日本1999 英国1999 口德国1999 口中国2000 初中及以下 高中 高等敦育 人均受教育年限/年 结合课文和材料,指出我国教育事业的背景状况 1.高等教育人才比发达国家普遍较低,综合素质还有差距
第 21 课 现代中国教育的发展 【学习目标】了解新中国人民教育的基本史实；理解“国运兴衰，系于教育”的深刻意义； 探究新旧教育的过渡改变及教育的初步成就。 【学法指导】利用身边的实例，注意加强教学内容与同学生活之间的联系，既取得较好的学习效 果，又体现了教育的发展对我们社会生活的影响。 【自主预习】 【问题一】 我们国家，国力强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的 数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了 的……如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史责任。教育是一个民族最 根本的事业。 —— 邓 小平 结合课文和材料，指出我国教育事业的背景状况 1. 高等教育人才比发达国家普遍较低，综合素质还有差距 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5 0 6 0 7 0 8 0 9 0 初中及以下 高 中 高等教育 人均受教育年限/年 美国1 9 9 9 日本1 9 9 9 英国1 9 9 9 德国1 9 9 9 中国2 0 0 0
2.科技发展,综合国力竞争,培养大批人才是当前国际竞争的需要 3.国家认识到教育事业的重要和重视教育事业发展 【问题二 材料 端和样 图 材料二:2002年9月1日下午,安徽大学招生办公室寄出了一份特别的录取通知书。这份录 取通知书给了金寨县一中的高三学生苏明娟(图二)。她被该校录取,成为2002级的新生。 材料三:2001年,18项国家重点基础研究项目中,高校专家作为首席科学家的有8项。国家 基础研究重大项目前期研究专项,高校承担了1/3。当时,“863计划”的250名领导班子成 员中,来自高校的有120名。国家大学科技园发展到22家。 请回答 (1)图一“三个面向”是谁最先提出的?有何重要意义? (2)图二是为什么而作的宣传画?此工程有何重要意义? (3)据材料三并结合当今世界发展的形势,说明中国教育应采取怎样的发展战略? 【我的疑惑】
2. 科技发展，综合国力竞争，培养大批人才是当前国际竞争的需要 3. 国家认识到教育事业的重要和重视教育事业发展 【问题二】 材料一 图一 图二 材料二：2002 年 9 月 1 日下午，安徽大学招生办公室寄出了一份特别的录取通知书。这份录 取通知书给了金寨县一中的高三学生苏明娟（图二）。她被该校录取，成为 2002 级的新生。 材料三：2001 年，18 项国家重点基础研究项目中，高校专家作为首席科学家的有 8 项。国家 基础研究重大项目前期研究专项，高校承担了 1/3。当时，“863 计划”的 250 名领导班子成 员中，来自高校的有 120 名。国家大学科技园发展到 22 家。 请回答： （1） 图一“三个面向”是谁最先提出的？有何重要意义？ （2）图二是为什么而作的宣传画？此工程有何重要意义？ （3）据材料三并结合当今世界发展的形势，说明中国教育应采取怎样的发展战略？ 【我的疑惑】
【自测反馈】 1.一所有着60年历史的中学在近期举办了一次校史展览,在“学校发展史”的展览中最不可能 看到的标题是() A.炮火中诞生 B新中国新发展 C.七十年代创辉煌D.改革开放后的春 天 2.在西部大开发的形势下,国家加大了对西部地区的教育扶持力度。这是因为() A.西部地区的教育发展还处在空白阶段B.西部地区经济建设需要大量的人才资源 C.西部地区扫除青壮年文盲工作还未完成D.西部地区缺少社会力量办学的条件
【自测反馈】 1.一所有着 60 年历史的中学在近期举办了一次校史展览，在 “学校发展史”的展览中最不可能 看到的标题是（ ） A.炮火中诞生 B.新中国新发展 C.七十年代创辉煌 D.改革开放后的春 天 2.在西部大开发的形势下，国家加大了对西部地区的教育扶持力度。这是因为（ ） A.西部地区的教育发展还处在空白阶段 B.西部地区经济建设需要大量的人才资源 C.西部地区扫除青壮年文盲工作还未完成 D.西部地区缺少社会力量办学的条件
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m