《中国近现代史纲要》教学大纲 课程基本信息 中文名称：中国近现代史纲要 英文名称：Conspectus of Chinese Modern History 课程编码：02121068 课程类别：专业基础课 总学时：48 总学分：3 考核方式：考查 适用专业：思想政治教育 先修课程：思想道德修养、法律基础 开课系部：政法系 一、课程教学对象 《中国近现代史纲要课》是一门集历史性、理论性、教育性、知识性、政治性、科学性等于一体 的一门公共思想政治理论教育课程，是国家规定的高校本科学生必修课程。本课程教学对象为五邑大 学所有专业的全日制本科生。 二、课程性质、目的和任务 本课程是为五邑大学为本科各专业大学生开设的思想政治理论课，是国家高等学校的必修的公共 基础课，而不是历史系本科生的专业课。课程包括理论教学和实践教学两个环节。 本课程的目的是通过本门课程的学习，使学生较好地掌握中国近现代史的基础知识，把握中国近 现代史的基本线索及发展规律；帮助学生了解国史、国情；使学生树立正确的历史观，培养其正确分 析历史事件、评论历史人物的能力，深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义，怎样选择了中国共 产党，怎样选择了社会主义道路，从而增强坚持中国共产党的领导和走社会主义的道路的信念；了解 中国共产党人实现马克思主义基本原理与中国具体实际相结合第一次历史性飞跃及其理论成果，增强 建设中国特色社会主义的自觉性。 课程的任务：(1)通过《纲要》课的教学，帮助学生了解外国帝国主义入侵中国及与中国封建势 力相结合给中华民族带来的深重苦难，从而充分地认识到革命的必要性、正义性和进步性，激发学生 的爱国主义情操和民族意识，以增强民族自尊心、自信心和自豪感。(2)通过《纲要》课的教学，帮 助学生了解近代以来中国人民（包括先进分子和普通大众）为救亡图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的 历程及其经验教训，充分认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义，进一步增强拥 护党的领导和接受马克思主义指导的自觉性。(3)通过《纲要》课的教学，帮助学生联系新中国成立 以后的国内外的环境，深刻了解中国人民走上以共产党为领导力量的社会主义道路的历史必然性，体 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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会到中国选择社会主义的必要性和正确性，坚定走中国特色社会主义道路的信念。(4)通过《纲要》 课的教学，开展有关历史进程和历史人物的分析，从而帮助学生提高运用科学的历史观和方法论分析 历史问题的能力。 三、对先修课的要求 在学习本课程之前，学生宜先修思想道德修养和法律基础。 四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数：48） 本课程课堂讲授42学时，课堂讨论6学时。课堂讲授学时建议如下分配： 上编从鸦片战争到五四运动前夜(1840一1919) 上编综述风云变幻的八十年 42 (4学时) 1鸦片战争前的中国与世界 (A) 2西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质(B) 3近代中国的主要矛盾和历史任务 (C) 第1章反对外国侵略的斗争 (2学时) 1抵御外国武装侵略争取民族独立的斗争(B) 2反侵略战争的失败与民族意识的觉醒 (C) 第2章对国家出路的早期探索 (4学时) 1农民群众斗争风暴的起落 (A) 2洋务运动的兴衰 (A) 3维新运动的兴起和天折 (B) 第3章辛亥革命与君主专制制度的终结 (3学时) 1举起近代民族民主革命的旗帜 (B) 2辛亥革命与建立民国 (A) 3辛亥革命的失败 (B) 中编从五四运动到新中国成立(1919一1949) 中编综述翻天覆地的三十年 (2学时) 1中国所处的时代和国际环境 (A) 2“三座大山”的重压 (B) 3两个中国之命运 (c) 第4章。开天辟地的大事变 (4学时) 1新文化运动和五四运动 (A) 2马克思主义进一步传播与中国共产党诞生 (C) 3中国革命的新局面 (B) 第5章中国革命的新道路 (2学时) 1对革命新道路的艰苦探索 (B) This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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2中国革命在探索中曲折前进 (A) 第6章中华民族的抗日战争 (4学时) 1日本发动灭亡中国的侵略战争(A) 2从局部抗战到全国性抗战 (B) 3国民党与抗日的正面战场 (A) 4中国共产党成为抗日战争的中流砥柱 (B) 第7章为新中国而奋斗 (3学时) 1从争取和平民主到进行自卫战争 (A) 2国民党政府处在全民的包围中 (B) 3中国共产党与民主党派的合作 (A) 4人民共和国：中国人民的历史性选择 (C) 下编从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949一2006) 下编综述辉煌的历史征程 (4学时) 1中华人民共和国的成立 (A) 2新中国成立以后的历史进程 (A) 3新中国成立以来的历史性成就 (A) 第8章社会主义基本制度在中国的确立 (3学时) 1从新民主主义向社会主义过渡的开始 (A) 2社会主义道路：历史和人民的选择 (B) 3有中国特点的向社会主义过渡的的道路 (A) 第9章社会主义建设在探索中发展 (3学时) 1良好的开局 (A) 2探索中的严重曲折 (B) 3建设的成就探索的成果 (A) 第10章改革开放和现代化建设新时期 (2学时) 1历史性的伟大转折和改革开放的起步 (A) 2改革开放和现代化建设新局面的展开 (A) 3改革开放和现代化建设发展的新阶段 (A) 4全面建设小康社会 (A) 5改革开放和社会主义现代化建设的成就 (A) 五、实践内容和实践要求 在本学期的中段，由授课教师给同学布置课外社会实践活动，如指导学生参观地方博物馆、战场 遗址、著名文化遗产等，调查河东名人等河东地区的历史文化，并撰写出社会实践活动报告。 六、教材及参考书 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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1理论课教材 理论课教材： 《中国近现代史纲要》教材编写课题组，中国近现代史纲要[M).北京：高等教育出版社，2010 版. 2主要参考资料 [1]胡绳中国共产党的七十年[M)北京：中共党史出版社，1991 [2]王桧林中国现代史[M北京：北京师范大学出版社，1991 [3]王维礼中国现代史大事纪事本末M)哈尔滨；黑龙江人民出版社，1987 [4]白寿彝中国通史[M]上海：上海人民出版社，1999 [5]胡绳从鸦片战争到五四运动[M)北京：人民出版社，1998 [6]李新中国新民主主义革命史长编[M)上海；上海人民出版社 [7]费正清等剑桥中华民国史[M)北京：中国社会科学出版社，1994 [8]彭明五四运动史[M)北京：人民出版社，1996 [9]章开沅辛亥革命运动史稿[M)北京；中国人民大学出版社，1988 [10]耿云志从启蒙运动到马克思主义在中国的传播[M北京；人民出版社，1983 [11]李约瑟中国科学技术史[M北京：科学出版社，1990 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
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