2.本命年的回想 刘绍棠 蒙乎壁
12.本命年的回想 刘绍棠
第一课射
第一课时
5555与与与与与5555555与与与 学习目标: 1.学习课文中的生字词,了解 相关文化常识。 2.初步感知课文,理清文章脉 络,欣赏作品展现的民风民俗 图景。 55555与与与与5555
学习目标： 1.学习课文中的生字词，了解 相关文化常识。 2.初步感知课文，理清文章脉 络，欣赏作品展现的民风民俗 图景
作者简介 刘绍棠:当代作家,被誉为“文坛奇人”,13 岁读中学时开始发表短篇小说16岁发表成名 作、短篇小说《青枝绿叶》,并选入中学语文 课本,被称为“神童作家”。40多年的文学生 涯,致力于“中国气派,民族风格,乡土题材 地方特色”。他是孙犁之后“荷花淀派”的代 表人物 代表作品《刘绍棠文集·大运河乡土文学体系》 《京门脸子》《柳敬亭说书》《峨眉》《黄花 闺女池塘》《蒲柳人家》 昵图网 auuu.nipiccori BY22 1:2012010633350
作者简介： 刘绍棠：当代作家，被誉为“文坛奇人”，13 岁读中学时开始发表短篇小说。16岁发表成名 作、短篇小说《青枝绿叶》，并选入中学语文 课本，被称为“神童作家”。 40多年的文学生 涯，致力于“中国气派，民族风格，乡土题材， 地方特色”。他是孙犁之后“荷花淀派”的代 表人物。 代表作品《刘绍棠文集·大运河乡土文学体系》 《京门脸子》《柳敬亭说书》《峨眉》《黄花 闺女池塘》《蒲柳人家》
预习检测 bo ji Jue shen 簸箕浓郁大吃大嚼玉米糁儿剔核 shu jie ge da ju lao zhuo 秫秸疙瘩鬏烙饼涿州邪魔鬼祟 念念有词返老还童赏心悦目
预习检测 簸箕 浓郁 大吃大嚼 玉米糁儿 剔核 秫秸 疙瘩鬏 烙饼 涿州 邪魔鬼祟 念念有词 返老还童 赏心悦目 bò ji jué shēn tī shú jiē gē da jiū lào zhuō
自学指导(一) 快速浏览课文,思考:1.作者 60岁恰逢本命年,他回忆起什么往 事 2.全文可以划分为哪三大部分?分 别用一句话概括每个部分的大意
自学指导（一） 快速浏览课文，思考：1.作者 60岁恰逢本命年，他回忆起什么往 事？ 2.全文可以划分为哪三大部分？分 别用一句话概括每个部分的大意
第1段:春节是最具有鲜明地方特色和浓郁乡 土风味的节日。(总起全文) 第2-4段:回忆旧时过年的各种习俗。 第5段:六十高龄回忆往事,颇有返老还童之 感。(点题)
第1段：春节是最具有鲜明地方特色和浓郁乡 土风味的节日。（总起全文） 第2-4段：回忆旧时过年的各种习俗。 第5段：六十高龄回忆往事，颇有返老还童之 感。（点题）
自学指导(二) 默读课文第1-2自然段,思考:1 为什么在课文开头作者不直接写春 节而是从二十四节气写起? 2.作者觉得春节与二十四节气相比 有什么特点? 3.春节还有哪些俗称?
自学指导（二） 默读课文第1-2自然段，思考：1. 为什么在课文开头作者不直接写春 节而是从二十四节气写起？ 2.作者觉得春节与二十四节气相比 有什么特点？ 3.春节还有哪些俗称？
春雨惊春清谷天, 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 夏满芒种暑相连 立夏、小满、芒种、夏至、大暑、小暑 秋处露秋寒霜降, 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 冬雪雪冬小大寒。 立冬、大雪、小雪、冬至、小寒、大寒
春 雨 惊 春 清 谷 天， 立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 夏 满 芒 种 暑 相 连， 立夏、小满、芒种、夏至、大暑、小暑 秋 处 露 秋 寒 霜 降， 立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 冬 雪 雪 冬 小 大 寒。 立冬、大雪、小雪、冬至、小寒、大寒
课文起笔以诗的语言尽数二十 四节气的名称,村风乡俗、华夏文明 扑面而来。采用对比、烘托的写法, 以二十四节衬托春节,把春节置于首 位,使春节更加引人注目。这样,作 者谈春节、说习俗、忆往事也就显 得更加自然而然了
课文起笔以诗的语言尽数二十 四节气的名称,村风乡俗、华夏文明 扑面而来。采用对比、烘托的写法, 以二十四节衬托春节,把春节置于首 位,使春节更加引人注目。这样,作 者谈春节、说习俗、忆往事也就显 得更加自然而然了