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助读资料 字词精讲 初读感知 当堂检测 22 我不是最弱小的 第 一 课 时
学习日标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课生字,能联系上下文理解“纤弱”、“雷 声大作”、“大雨如注”、“滂沱大雨”等词语的 意思。(重点)
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，能联系上下文理解“纤弱”、“雷 声大作”、“大雨如注”、“滂沱大雨”等词语的 意思。（重点）
助读资料 走近作者 苏霍姆林斯基:(918~1970),前苏联 著名教育实践家和教育理论家。他的全部著 作都是面向教师、教育家、教育者、父母和 自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建 议和见解全部倾注在了他的著作当中,即怎 样培养“真正的人” 主要作品:有《给儿子的信》《给教师 的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》 《巴甫雷什中学》(致女儿的信》《我不是 最弱小的》等
苏霍姆林斯基：(1918～1970)，前苏联 著名教育实践家和教育理论家。他的全部著 作都是面向教师、教育家、教育者、父母和 自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建 议和见解全部倾注在了他的著作当中，即怎 样培养“真正的人”。 主要作品：有《给儿子的信》《给教师 的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》 《巴甫雷什中学》《致女儿的信》《我不是 最弱小的》等。 走近作者
字词精讲 我会写 级 书写指导 级 左右两部分宜紧奏,右 边“及”先写撒,向左 下伸
级 我会写 书写指导 左右两部分宜紧凑，右 边“及”先写撇，向左 下伸。 jí
fang 方 书写指导 方”一横较长,“、” 方 写得小一点
芳 书写指导 “方”一横较长，“、” 写得小一点。 fāng
乐 书写指导 第三笔应为横折
雷 书写指导 第三笔应为横折。 léi
吗 书写指导 左部“口”要位于右部 “马”的上部
吗 书写指导 左部“口”要位于右部 “马”的上部。 má
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保 书写指导 左窄右宽。右部撇 收捺放。 bǎo
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护 书写指导 左窄右宽。“户”竖撇 不宜过斜。 hù
垂 书写指导 横间距均匀,第二横 最长,中间的竖在竖 中线上
垂 书写指导 横间距均匀，第二横 最长，中间的竖在竖 中线上。 chuí