活动一:初读课文 活动任务:讨论“生字词形音?” 活动流程: 1.用自己喜欢的方式读课文,思考问题 ,并勾画生字词。 2.小组内交流。 3.小组代表全班分享。 4、学习生字 (1)小组内轮读生字 (2)小组展示读(小火车轮读) (3)字音、字形辨析 (4)写字练习
活动一:初读课文 活动任务:讨论“生字词形音?” 活动流程: 1.用自己喜欢的方式读课文,思考问题 ,并勾画生字词。 2.小组内交流。 3.小组代表全班分享。 4、学习生字 (1)小组内轮读生字 (2)小组展示读(小火车轮读) (3)字音、字形辨析 (4)写字练习
ruo mo sa tuo ling cu sui 弱末萨托铃簇随 glang wei chui xian 蔷薇垂显 fen fang lido qing di jido xian 芬芳聊倾递娇掀
我不是最弱小的 ruò mò sà tuō líng cù suí 弱 末 萨 托 铃 簇 随 qiáng wēi chuí xiǎn 蔷 薇 垂 显 fēn fāng liáo qīng dì jiāo xiān 芬 芳 聊 倾 递 娇 掀
活浏二:了解萨沙 活动任务:讨论课文发生了关于萨沙的 件什么事? 活动流程:1.自由朗读,思考问题 (温馨提示:细读课文,注意勾画) 2.小组内讨论 3.一个小组展示,其他小组分享(补充式) 师生共同梳理提升
活动二:了解萨沙 活动任务:讨论课文发生了关于萨沙的 一件什么事? 活动流程:1.自由朗读,思考问题 (温馨提示:细读课文,注意勾画) 2.小组内讨论 3.一个小组展示,其他小组分享(补充式) 4、师生共同梳理提升