赵普 学习目标: 准确翻译全文, 掌握文言实词:阖.薨.龌龊及寡等, 学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法
赵普 学习目标： 准确翻译全文， 掌握文言实词：阖 . 薨. 龌龊 及 寡等， 学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法
课前活动 1、每节一背写 ·请背出关于勤奋读书的诗句或警句
一、课前活动 1、每节一背写 • 请背出关于勤奋读书的诗句或警句
第一轮读悟 间议练:1、看谁读的正确。小 组内轮流读,互相校正字音 )箧 )薨 )龌龊 牍 )缀 2、本文选自 》,赵普, (朝代)政治家,相传有 ”的说法,文中“太祖” 指
第一轮读悟 • 活动一：思问议练：1、看谁读的正确。小 组内轮流读，互相校正字音。 • 阖（ ）箧 （ ）薨 （ ）龌龊 （ ） • 牍（ ） 缀（ ） • 2、本文选自《 》，赵普， （朝代）政治家，相传有 “ ”的说法，文中“太祖” 指
第二轮读悟 (1)结合课下注释,翻译课文内容。选 名发言人做好记录。(1-6号中的其中 要在 组内给本组成员讲自己的答案,请其他同学纠 正),作好记录,准备发言。 (2)重点词语解释 ·临政: 性深沉 岸谷 忌克 循默: (3)难句翻译 宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。 ·明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色 不变,跪而拾之以归
第二轮读悟 • 活动二：（1）结合课下注释，翻译课文内容。选 一名发言人做好记录。（1-6号中的其中之二要在 组内给本组成员讲自己的答案，请其他同学纠 正），作好记录，准备发言。 • （2）重点词语解释 • 临政： 性深沉： 岸谷： 忌克： 循默： • （3）难句翻译： • 宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。 • 明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色 不变,跪而拾之以归
第三轮读悟 设计与文言文内容、中心 写法相关的题目(1-6号中的其中之二要在组内给 本组成员讲自己的答案,请其他同学纠正),作 好记录,准备发言 示例:a、本文主要写了关于赵普的两件事,请各 用一句话概括出来 第一件: 第 作者选取人物典型的两 件事,表达了一个中心: B、从全文看,你认为赵普是一个怎样的人?你 喜欢他么?为什么?
第三轮读悟 • 活动三；思问议练悟：设计与文言文内容、中心、 写法相关的题目（1-6号中的其中之二要在组内给 本组成员讲自己的答案，请其他同学纠正），作 好记录，准备发言 • 示例：a、本文主要写了关于赵普的两件事，请各 用一句话概括出来. • 第一件:____________________________ 第二 件:_________________作者选取人物典型的两 件事，表达了一个中心： _______________________________ • B、从全文看，你认为赵普是一个怎样的人？你 喜欢他么？为什么？
展示三:我能出题。 从翻译词语、翻译句子、课文内容出题考 考其他组同学。 我出的题目 ,我要考 (谁) ·各组组长评选本组之星。 班长评选优秀小组
展示三：我能出题。 • 从翻译词语、翻译句子、课文内容出题考 考其他组同学。 • 我出的题目是 ，我要考 。 （谁） • • 各组组长评选本组之星。 • 班长评选优秀小组
活动一:课后一赛(课内语段 出2个选择题,2个非选题) 1、下面句中加点的词语,与现代汉语意思不相同的一项是(C) A.普少习吏事,寡学术 B.普性深沉有岸谷 C.普颜色不变,跪而拾之以归D.臣窃以为不可 2、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。 C) ·A、虽乘奔御风,不以疾也。 B、跪而拾之以归。 C、普又以其人奏。 D、俱以假山显。 3、课文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写?你从中可以看出 赵普有什么性格特征 细节描写有“颜色不变,跪而拾 “补缀旧纸”。这些细节反映 赵普不为个人安危为国家推荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的 “晚年手不释卷”“阖户启箧取书,读之竟日”等可看出赵普的 什么精神?哪些句子体现了赵普读书的效果和学以致用的精神? 勤奋学习的精神。“及次日临政,处决如流
活动一：课后一赛（课内语段， 出2个选择题，2个非选题） • 1、下面句中加点的词语，与现代汉语意思不相同的一项是( C ) • A．普少习吏事，寡学术．． B．普性深沉有岸谷 • C．普颜色不变，跪而拾之以归 D．臣窃以为不可 • 2、找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。 （ C） • A、虽乘奔御风，不以疾也。 B、跪而拾之以归。 • C、普又以其人奏。 D、俱以假山显。 • 3、课文第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写？你从中可以看出 赵普有什么性格特征？ • 细节描写有“颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸”。这些细节反映 了赵普不为个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的 意志 • 4、“晚年手不释卷”“阖户启箧取书，读之竟日”等可看出赵普的 什么精神？哪些句子体现了赵普读书的效果和学以致用的精神？ • 勤奋学习的精神。“及次日临政，处决如流