前言 拥有一本好的教材,还要有一本好的辅导书! 为了帮助各位同学更好地学习会计的基础知识、基本理论和实务操作技术,掌握会计专业基础课程的 学习方法,抓住《基础会计》课程的重点及难点内容,提高各位同学的分析问题、解决问题以及应试能力 从而准确地把握《基础会计》课程的全部内容,我们根据最新统编教材《基础会计》(陈国辉、迟旭升主 编,东北财经大学出版社,2003年8月第一版)及该课程考试大纲的内容和要求,结合最新的会计规范, 组织编写了这本《基础会计习题与案例》,作为主教材《基础会计》的辅导书,希望本书的出版能对各位 同学走进会计学的神圣殿堂有所帮助。 为了方便各位同学对照教材循序渐进地学习基础会计课程的内容,本书采用与《基础会计》新版教材 的篇章保持一致的体例。全书各章共分七部分内容:第一部分学习目的与要求,指明方向,同时提出学习 本章的具体要求;第二部分预习要览,包括关键概念与关键问题,“智慧源于思考”,通过关键概念与关键 问题(思考题)连贯本章内容,突出知识点;第三部分本章重点与难点,总揽本章内容,点拨本章重点与 难点所在:第四部分练习题,以考试大纲为依据,根据本章的考核知识点及考核要求,以灵活的题型,全 面的覆盖,确定本章的各种练习题,寓实战于练习之中,旨在培养和锻炼同学们的分析问题、解决问题的 能力:第五部分案例,给同学们一个充分的演练空间,从中也许你能够有所提高:第六部分练习题参考答 案,对本章出现的练习题予以解答,便于同学们核对自己的答题结果是否正确,检验学习效果:第七部分 相关准则、制度及阅读书目,给你一个充分的阅读空间,吸纳百家之长,提炼精华。另外,为了将会计基 础知识作一个连贯,本书还以附录的形式编写了一个会计核算综合案例,期望本案例的操作完成能给你带 来意外收获。 使用《基础会计习题与案例》,相信你会认为本书 结构严谨、内容全面,将会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能的内容采用不同的方式进行提 炼、升华,既覆盖主教材全部内容,又突出了重点和难点; 原汁原味、形式新颖,全面继承了主教材《基础会计》的体例和风格,以点睛之笔如“本章重点与难 点”、“关键概念”、“关键问题”、“练习题”、“案例”等简洁的形式同声传送主教材内容,具有极强的可读 理论精练、联系实际,在提炼主教材基本理论的同时,也更加注重了理论对实践的指导作用,因而, 我们以会计基本理论为依托,将实际工作中可能出现的与会计基本理论相联系的各种经济业务内容展示于 本书,力求使同学们在做习题的过程中轻松掌握庞杂的会计基本理论 注重实战、案例相伴,我们将实际经济生活中出现的真实案例经过些许加工之后移植于本书,奉献给 渴求知识的同学们,以激发和培养同学们的学习动力和学习兴趣,锻炼实战能力,使其尽早适应日趋复杂 的经济业务和持续提高的管理难度 祈盼《基础会计》和《基础会计习题与案例》能成为会计学领域的常青树 本书初稿第一、二、九章由徐文华教授执笔,第三、 十五章由孙光国讲师执笔,第四、 十四章由张捷教授执笔,第五、六、七、十六章以及附录由陈文铭副教授执笔,第八章由王觉副教授执笔 第十、十一章由陈艳副教授执笔。本书由东北财经大学会计学院陈文铭副教授任主编,陈艳副教授任副主 编。本书在编写过程中,《基础会计》教材的主编陈国辉教授、迟旭升教授多次对本书初稿进行审定,提 出了许多修改意见,使得本书内容更加丰富翔实;在我们编写本书的过程中,还得到了诸多同事们的帮助, 在此我们感谢所有有助于本书成为受同学们欢迎的辅导书的各位同仁! 由于时间仓促、水平所限,本书在体例安排和内容的表述特别是案例部分,可能还存在某些缺点或错 诚恳地希望读者批评指正 编者 2003年9月于大连
1 前 言 拥有一本好的教材，还要有一本好的辅导书！ 为了帮助各位同学更好地学习会计的基础知识、基本理论和实务操作技术，掌握会计专业基础课程的 学习方法，抓住《基础会计》课程的重点及难点内容，提高各位同学的分析问题、解决问题以及应试能力， 从而准确地把握《基础会计》课程的全部内容，我们根据最新统编教材《基础会计》（陈国辉、迟旭升主 编，东北财经大学出版社，2003 年 8 月第一版）及该课程考试大纲的内容和要求，结合最新的会计规范， 组织编写了这本《基础会计习题与案例》，作为主教材《基础会计》的辅导书，希望本书的出版能对各位 同学走进会计学的神圣殿堂有所帮助。 为了方便各位同学对照教材循序渐进地学习基础会计课程的内容，本书采用与《基础会计》新版教材 的篇章保持一致的体例。全书各章共分七部分内容：第一部分学习目的与要求，指明方向，同时提出学习 本章的具体要求；第二部分预习要览，包括关键概念与关键问题，“智慧源于思考”，通过关键概念与关键 问题（思考题）连贯本章内容，突出知识点；第三部分本章重点与难点，总揽本章内容，点拨本章重点与 难点所在；第四部分练习题，以考试大纲为依据，根据本章的考核知识点及考核要求，以灵活的题型，全 面的覆盖，确定本章的各种练习题，寓实战于练习之中，旨在培养和锻炼同学们的分析问题、解决问题的 能力；第五部分案例，给同学们一个充分的演练空间，从中也许你能够有所提高；第六部分练习题参考答 案，对本章出现的练习题予以解答，便于同学们核对自己的答题结果是否正确，检验学习效果；第七部分 相关准则、制度及阅读书目，给你一个充分的阅读空间，吸纳百家之长，提炼精华。另外，为了将会计基 础知识作一个连贯，本书还以附录的形式编写了一个会计核算综合案例，期望本案例的操作完成能给你带 来意外收获。 使用《基础会计习题与案例》，相信你会认为本书： 结构严谨、内容全面，将会计学的基本理论、基本方法和基本操作技能的内容采用不同的方式进行提 炼、升华，既覆盖主教材全部内容，又突出了重点和难点； 原汁原味、形式新颖，全面继承了主教材《基础会计》的体例和风格，以点睛之笔如“本章重点与难 点”、“关键概念”、“关键问题”、“练习题”、“案例”等简洁的形式同声传送主教材内容，具有极强的可读 性； 理论精练、联系实际，在提炼主教材基本理论的同时，也更加注重了理论对实践的指导作用，因而， 我们以会计基本理论为依托，将实际工作中可能出现的与会计基本理论相联系的各种经济业务内容展示于 本书，力求使同学们在做习题的过程中轻松掌握庞杂的会计基本理论； 注重实战、案例相伴，我们将实际经济生活中出现的真实案例经过些许加工之后移植于本书，奉献给 渴求知识的同学们，以激发和培养同学们的学习动力和学习兴趣，锻炼实战能力，使其尽早适应日趋复杂 的经济业务和持续提高的管理难度。 祈盼《基础会计》和《基础会计习题与案例》能成为会计学领域的常青树。 本书初稿第一、二、九章由徐文华教授执笔，第三、十三、十五章由孙光国讲师执笔，第四、十二、 十四章由张捷教授执笔，第五、六、七、十六章以及附录由陈文铭副教授执笔，第八章由王觉副教授执笔， 第十、十一章由陈艳副教授执笔。本书由东北财经大学会计学院陈文铭副教授任主编，陈艳副教授任副主 编。本书在编写过程中，《基础会计》教材的主编陈国辉教授、迟旭升教授多次对本书初稿进行审定，提 出了许多修改意见，使得本书内容更加丰富翔实；在我们编写本书的过程中，还得到了诸多同事们的帮助， 在此我们感谢所有有助于本书成为受同学们欢迎的辅导书的各位同仁！ 由于时间仓促、水平所限，本书在体例安排和内容的表述特别是案例部分，可能还存在某些缺点或错 误，诚恳地希望读者批评指正。 编者 2003 年 9 月于大连
目录: 第一章总论 学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第二章会计要素与会计等式 学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第三章会计核算基础 学习目的与要求 、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第四章账户与复式记账 、学习目的与要求 预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第五章制造业企业主要经济业务的核算 、学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第六章账户的分类 学习目的与要求 、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案
2 目录： 第一章 总论 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第二章 会计要素与会计等式 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第三章 会计核算基础 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第四章 账户与复式记账 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第五章 制造业企业主要经济业务的核算 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第六章 账户的分类 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案
七、相关准则、制度及阅读书目 第七章成本计算 、学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第八章会计凭证 、学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第九章会计账簿 、学习目的与要求 二、预习要览 )关键概念 (二)关键问题 本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十章财产清查 、学习目的与要求 、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 、本章重点与难点 练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十一章财务报告 、学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十二章会计核算组织程序 学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、练习题参考答案 六、相关准则、制度及阅读书目 第十三章内部会计控制制度
3 七、相关准则、制度及阅读书目 第七章 成本计算 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第八章 会计凭证 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第九章 会计账簿 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十章 财产清查 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十一章 财务报告 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十二章 会计核算组织程序 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、练习题参考答案 六、相关准则、制度及阅读书目 第十三章 内部会计控制制度
学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十四章电子计算机在会计工作中的应用 学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 、本章重点与难点 四、练习题 五、练习题参考答案 六、相关准则、制度及阅读书目 第十五章会计规范体系 一、学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书 第十六章会计工作组织 一、学习目的与要求 二、预习要览 (一)关键概念 (二)关键问题 本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 录:会计核算综合案例
4 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十四章 电子计算机在会计工作中的应用 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、练习题参考答案 六、相关准则、制度及阅读书目 第十五章 会计规范体系 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 第十六章 会计工作组织 一、学习目的与要求 二、预习要览 （一）关键概念 （二）关键问题 三、本章重点与难点 四、练习题 五、案例 六、练习题参考答案 七、相关准则、制度及阅读书目 附录：会计核算综合案例
第一章总论 、学习目的与要求 本章阐述了会计的基本理论问题。目的是要使初学者对会计产生和发展的过程及原因、会计的含义、 会计的职能、会计的目标、会计的任务以及会计核算所采用的方法等基本知识有所了解。通过学习对会计 基础知识应有比较清楚的认识和把握。 二、预习要览 (一)关键概念 1.会计 2.会计信息系统论 3.会计管理系统论 4会计反映职能 5.会计监督职能 6.会计的任务 7.会计目标 8.会计的方法 9.会计核算方法 10.会计属性 (二)关键问题 1.通过会计的产生与发展的回顾,分析会计与社会环境的关系是怎样的? 2.从会计信息系统论与会计管理系统论两个方面分析什么是会计? 3.会计的职能各有什么特征? 4会计两大基本职能的关系是什么? 5.会计的具体任务包括哪些内容? 6.从我国目前会计工作的实践中,会计都具有哪些方面的作用? 7.结合你对会计工作的认识,分析会计的目标是什么?会计目标与会计目的有什么不同? 8.会计有哪些核算方法?它们之间有什么关系? 9.你怎样理解会计在本质上所体现出的双重属性? 10.会计学科体系是如何分类的? 三、本章重点与难点 通过总论的阐述,使学生了解会计的产生、发展、特点及属性,进而掌握会计和会计学的基本概念, 会计的对象、基本职能、任务、作用和目标,会计核算的方法与会计学的分支等会计基本理论的有关内容。 重点掌握会计对象、会计基本职能及会计属性等问题 会计是适应生产活动发展的需要而产生的。生产活动是人类赖以生存和发展的基础,也是人类最基本 的实践活动。生产活动的过程,同时也是对经济资源耗费的过程。在生产活动过程中,一定是先有投入(耗 费),后有产出(收入)。记录生产过程的耗费与收入,并加以比较,才能判断是否有经济效益,继续生产 是否有意义。只有这样经济才会发展,社会才会进步 记录耗费与收入的活动即为会计的基本活动。在人类历史上,会计从产生至今经历了一个漫长的发展 历程。旧石器时代中、晚期到奴隶社会繁盛时期称为会计的萌芽阶段或原始计量与记录时代,其特点: 是产生了会计的萌芽,二是生产时间之外附带地记录。 从奴隶社会的繁盛时期到15世纪末称为古代会计时期,其特点:一是剩余产品的出现及其与私有制 的结合,造成了私人财富的积累,进而导致了受托责任会计的产生,二是单式簿记应运而生 会计的涵义。一直以来对会计涵义的界定主要有两大观点:一是会计信息系统论,会计信息系统是指 在企业或其他组织范围内,旨在反映和控制企业或组织的各种经济活动,而由若干具有内在联系的程序、 方法和技术所组成,由会计人员加以管理,用以处理经济数据、提供财务信息和其他有关经济信息的有机 整体。二是会计管理活动论,认为会计的本质是一种经济管理活动。它继承了会计管理工具论的合理内核, 吸收了最新的管理科学思想,从而成为在当前国内外会计学界中具有重要影响的观点。会计管理活动论认 为:会计是以货币为主要计量单位,对企、事业单位或其他组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映 和监督的一种经济管理活动。 会计具有两大基本职能,即反映职能和监督职能。会计的反映职能是指会计能够按照公认会计准则的 要求,通过一定的程序和方法,全面、系统、及时、准确地将一个会计主体所发生的会计事项表现出来, 以达到揭示会计事项的本质、为经营管理提供经济信息的目的
5 第一章 总论 一、学习目的与要求 本章阐述了会计的基本理论问题。目的是要使初学者对会计产生和发展的过程及原因、会计的含义、 会计的职能、会计的目标、会计的任务以及会计核算所采用的方法等基本知识有所了解。通过学习对会计 基础知识应有比较清楚的认识和把握。 二、预习要览 （一）关键概念 1.会计 2.会计信息系统论 3.会计管理系统论 4.会计反映职能 5.会计监督职能 6.会计的任务 7.会计目标 8.会计的方法 9.会计核算方法 10.会计属性 （二）关键问题 1.通过会计的产生与发展的回顾，分析会计与社会环境的关系是怎样的？ 2.从会计信息系统论与会计管理系统论两个方面分析什么是会计？ 3.会计的职能各有什么特征？ 4.会计两大基本职能的关系是什么？ 5.会计的具体任务包括哪些内容？ 6.从我国目前会计工作的实践中，会计都具有哪些方面的作用？ 7.结合你对会计工作的认识，分析会计的目标是什么？会计目标与会计目的有什么不同？ 8.会计有哪些核算方法？它们之间有什么关系？ 9.你怎样理解会计在本质上所体现出的双重属性？ 10.会计学科体系是如何分类的？ 三、本章重点与难点 通过总论的阐述，使学生了解会计的产生、发展、特点及属性，进而掌握会计和会计学的基本概念， 会计的对象、基本职能、任务、作用和目标，会计核算的方法与会计学的分支等会计基本理论的有关内容。 重点掌握会计对象、会计基本职能及会计属性等问题。 会计是适应生产活动发展的需要而产生的。生产活动是人类赖以生存和发展的基础，也是人类最基本 的实践活动。生产活动的过程，同时也是对经济资源耗费的过程。在生产活动过程中，一定是先有投入（耗 费），后有产出（收入）。记录生产过程的耗费与收入，并加以比较，才能判断是否有经济效益，继续生产 是否有意义。只有这样经济才会发展，社会才会进步。 记录耗费与收入的活动即为会计的基本活动。在人类历史上，会计从产生至今经历了一个漫长的发展 历程。旧石器时代中、晚期到奴隶社会繁盛时期称为会计的萌芽阶段或原始计量与记录时代，其特点：一 是产生了会计的萌芽，二是生产时间之外附带地记录。 从奴隶社会的繁盛时期到 15 世纪末称为古代会计时期，其特点：一是剩余产品的出现及其与私有制 的结合，造成了私人财富的积累，进而导致了受托责任会计的产生，二是单式簿记应运而生。 会计的涵义。一直以来对会计涵义的界定主要有两大观点：一是会计信息系统论，会计信息系统是指 在企业或其他组织范围内，旨在反映和控制企业或组织的各种经济活动，而由若干具有内在联系的程序、 方法和技术所组成，由会计人员加以管理，用以处理经济数据、提供财务信息和其他有关经济信息的有机 整体。二是会计管理活动论，认为会计的本质是一种经济管理活动。它继承了会计管理工具论的合理内核， 吸收了最新的管理科学思想，从而成为在当前国内外会计学界中具有重要影响的观点。会计管理活动论认 为：会计是以货币为主要计量单位，对企、事业单位或其他组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映 和监督的一种经济管理活动。 会计具有两大基本职能，即反映职能和监督职能。会计的反映职能是指会计能够按照公认会计准则的 要求，通过一定的程序和方法，全面、系统、及时、准确地将一个会计主体所发生的会计事项表现出来， 以达到揭示会计事项的本质、为经营管理提供经济信息的目的
会计的反映职能具有三个明显的特征。其一,会计是以货币为主要计量单位,从价值量方面反映各单 的经济活动情况:其二,会计是反映过去已经发生的经济活动。会计反映经济活动就是要反映其事实, 探索并说明其真相,因此,只有在每项经济业务发生或完成以后,才能取得该项经济业务完成的书面凭证, 这种凭证具有可验证性,据以记录账簿,才能保证会计所提供的信息真实可靠;其三,会计反映具有连续 性、系统性和全面性。会计反映职能在客观上体现为通过会计的信息系统对会计信息进行优化,它是会计 工作的基础 会计的监督(控制)职能是指会计按照一定的目的和要求,利用会计信息系统所提供的信息,对会计 主体的经济活动进行控制,使之达到预期的目的。会计的监督职能就是监督经济活动按照有关的法规和计 划 会计监督职能具有三个显著的特征。其一,会计监督具有强制性和严肃性,它以国家的财经法规和财 经纪律为准绳;其二,会计监督具有连续性;其三,会计监督具有完整性。会计监督不仅体现在已经发生 或已经完成的经济业务方面,还体现在经济业务发生过程中及尚未发生之前,包括事前监督、事中监督和 事后监督。 会计的反映职能和监督职能是相辅相成、辨证统一的。会计反映是基础,为会计监督提供客观依据, 反过来,会计反映必须以会计监督为保证。没有科学、严格的会计监督,会计工作就容易失去控制,也就 难以提供真实可靠的会计信息 会计的具体任务是反映和监督各会计主体对财经法规、会计准则和会计制度的执行情况,维护财经纪 律;反映和监督各会计主体的经济活动和财务收支,提供会计信息,加强经营管理:充分利用会计信息及 其他有关资料,预测经济前景,参与经营决策 会计的作用,从正面看主要有四点:一是为国家宏观调控、制定经济政策提供信息;二是加强经济核 算,为企业经营管理提供数据:三是保证企业投入资产的安全和完整:四是为投资者提供财务报告,以便 于投资者进行正确的投资决策。 会计的目标:决策有用观认为,财务会计的目标就是向信息使用者提供对其进行决策有用的信息,主 要包括两方面内容:一是关于企业现金流量的信息;二是关于经营业绩及资源变动的信息。受托责任观认 为,受托责任的涵义可以从三个方面来理解:1.资源的受托方接受委托,管理受托方所交付的资源,受 托方承担有效地管理与应用受托资源,并使其保值增值的责任:2.资源的受托方承担如实地向委托方报 告受托责任履行过程及其结果的义务;3.资源受托方的管理当局负有重要的社会责任 会计核算方法是指会计对企、事业、机关单位已经发生的经济活动进行连续、系统和全面地反映和监 督所采用的方法。具体包括:1.设置账户;2.复式记账:3.填制和审核凭证;4.登记账簿:5.成本计算: 6.财产清查:7.编制会计报表 会计核算的各种方法是相互联系,密切配合的,在会计对经济业务进行记录和反映的过程中,不论是 采用手工处理方式,还是使用计算机数据处理系统方法,对于日常所发生的经济业务,首先要取得合法的 凭证,按照所设置的账户,采用复式记账方法登记账簿,根据账簿的记录,进行成本计算,通过财产清查, 在保证账实相符的基础上编制会计报表。会计核算的七种方法相互联系,形成一个完整的方法体系 会计属性是指会计的本质,即会计既有技术性又有社会性。 四、练习题 (一)单项选择题 1.会计的管理活动论认为()。 A.会计是一种经济管理活动 B.会计是一个经济信息系统 C.会计是一项管理经济的工具 D.会计是以提供经济信息,提高经济效益为目的的一种管理活动。 2.会计的基本职能是()。 A.控制与监督 B.反映与监督 C.反映与核算 D.反映与分析 3.属于会计工作实践产生的结果的是()。 A.会计作用 B.会计任务 C.会计目的 会计对象 4.下列不属于会计核算专门方法的是()。 A.成本计算与复式记账 B.错账更正与评估预测 C.设置账户与填制、审核会计凭证 编制报表与登记账簿 5.会计方法体系中,其基本环节是() A.会计核算方法 B.会计分析方法
6 会计的反映职能具有三个明显的特征。其一，会计是以货币为主要计量单位，从价值量方面反映各单 位的经济活动情况；其二，会计是反映过去已经发生的经济活动。会计反映经济活动就是要反映其事实， 探索并说明其真相，因此，只有在每项经济业务发生或完成以后，才能取得该项经济业务完成的书面凭证， 这种凭证具有可验证性，据以记录账簿，才能保证会计所提供的信息真实可靠；其三，会计反映具有连续 性、系统性和全面性。会计反映职能在客观上体现为通过会计的信息系统对会计信息进行优化，它是会计 工作的基础。 会计的监督（控制）职能是指会计按照一定的目的和要求，利用会计信息系统所提供的信息，对会计 主体的经济活动进行控制，使之达到预期的目的。会计的监督职能就是监督经济活动按照有关的法规和计 划进行。 会计监督职能具有三个显著的特征。其一，会计监督具有强制性和严肃性，它以国家的财经法规和财 经纪律为准绳；其二，会计监督具有连续性；其三，会计监督具有完整性。会计监督不仅体现在已经发生 或已经完成的经济业务方面，还体现在经济业务发生过程中及尚未发生之前，包括事前监督、事中监督和 事后监督。 会计的反映职能和监督职能是相辅相成、辨证统一的。会计反映是基础，为会计监督提供客观依据， 反过来，会计反映必须以会计监督为保证。没有科学、严格的会计监督，会计工作就容易失去控制，也就 难以提供真实可靠的会计信息。 会计的具体任务是反映和监督各会计主体对财经法规、会计准则和会计制度的执行情况，维护财经纪 律；反映和监督各会计主体的经济活动和财务收支，提供会计信息，加强经营管理；充分利用会计信息及 其他有关资料，预测经济前景，参与经营决策。 会计的作用，从正面看主要有四点：一是为国家宏观调控、制定经济政策提供信息；二是加强经济核 算，为企业经营管理提供数据；三是保证企业投入资产的安全和完整；四是为投资者提供财务报告，以便 于投资者进行正确的投资决策。 会计的目标：决策有用观认为，财务会计的目标就是向信息使用者提供对其进行决策有用的信息，主 要包括两方面内容：一是关于企业现金流量的信息；二是关于经营业绩及资源变动的信息。受托责任观认 为，受托责任的涵义可以从三个方面来理解：1．资源的受托方接受委托，管理受托方所交付的资源，受 托方承担有效地管理与应用受托资源，并使其保值增值的责任；2．资源的受托方承担如实地向委托方报 告受托责任履行过程及其结果的义务；3．资源受托方的管理当局负有重要的社会责任。 会计核算方法是指会计对企、事业、机关单位已经发生的经济活动进行连续、系统和全面地反映和监 督所采用的方法。具体包括： 1.设置账户； 2.复式记账；3.填制和审核凭证；4.登记账簿；5.成本计算； 6.财产清查；7.编制会计报表 。 会计核算的各种方法是相互联系，密切配合的，在会计对经济业务进行记录和反映的过程中，不论是 采用手工处理方式，还是使用计算机数据处理系统方法，对于日常所发生的经济业务，首先要取得合法的 凭证，按照所设置的账户，采用复式记账方法登记账簿，根据账簿的记录，进行成本计算，通过财产清查， 在保证账实相符的基础上编制会计报表。会计核算的七种方法相互联系，形成一个完整的方法体系。 会计属性是指会计的本质，即会计既有技术性又有社会性。 四、练习题 （一）单项选择题 1.会计的管理活动论认为（ ）。 A．会计是一种经济管理活动 B．会计是一个经济信息系统 C．会计是一项管理经济的工具 D．会计是以提供经济信息，提高经济效益为目的的一种管理活动。 2.会计的基本职能是（ ）。 A．控制与监督 B．反映与监督 C．反映与核算 D．反映与分析 3.属于会计工作实践产生的结果的是（ ）。 A．会计作用 B．会计任务 C．会计目的 D．会计对象 4.下列不属于会计核算专门方法的是（ ）。 A．成本计算与复式记账 B．错账更正与评估预测 C．设置账户与填制、审核会计凭证 D．编制报表与登记账簿 5.会计方法体系中，其基本环节是（ ）。 A．会计核算方法 B．会计分析方法
C.会计监督方法 D.会计决策方法 6.近代会计史中的两个里程碑是()。 A.帕乔利复式簿记著作的出版和会计职业的出现 B.生产活动中出现了剩余产品和会计萌芽阶段的产生 C.会计学基础理论的创立和会计理论与方法的逐渐分化 D.首次出现“会计”二字构词连用和设置了“司会”官职 7.会计的职能是()。 A.一成不变的 B.随着生产关系的变更而发展 C.只有在社会主义制度下才能发展 D.随着社会的发展、技术的进步、经济关系的复杂化和管理理论的提高而不断变化 8.会计的反映职能不具有()。 A.连续性 主观性 C.系统性 D.全面性 9.会计在反映各单位经济活动时主要使用()。 A.货币量度和劳动量度 B.劳动量度和实物量度 实物量度和其他量度 D.货币量度和实物量度 10.会计目标主要有两种学术观点()。 A.决策有用观与受托责任观 B.决策有用观与信息系统观 C.信息系统观与管理活动观 D.管理活动观与决策有用观 11.会计具有双重属性,即()。 A.社会性与综合性 B.综合性与系统性 C.系统性与技术性 D.技术性与社会性 12.应用会计学包括 A.财务会计、管理会计和实证会计B.管理会计、实证会计和审计 C.实证会计、审计和财务会计D.财务会计、管理会计和审计 (二)多项选择题 1.下列说法正确的有() A.会计是适应生产活动发展的需要而产生的 B.会计是生产活动发展到一定阶段的产物 C.会计从产生、发展到现在经历了一个漫长的发展历史 D.近代会计史,将复式簿记著作的出版和会计职业的出现视为两个里程碑 E.经济越发展,会计越重要 2.会计反映职能的一般特征是()。 A.具有客观性 B.以货币为主要计量单位 C.具有连续性、系统性、全面性D.体现在记账、算账、报账三个阶段上 E.包括事前反映、事中反映、事后反映 3.会计监督职能的显著特征有()。 A.谨慎性和及时性 B.强制性和严肃性 C.连续性和具体性 D.完整性和连续性 E.及时性和具体性 4.会计职能的“六职能”论认为会计的职能包括() A.反映经济情况、监督经济活动B.核算经济状况、描述经济成果 C.控制经济过程、分析经济效益D.计算产品成本、评价财务成果 E.预测经济前景、参与经济决策 5.会计的具体任务包括() A.反映和监督法规、准则、制度的执行情况,维护财经纪律 B.提供会计信息,加强经营管理 计算产品成本,评价财务成果 D.预测经济前景,参与经营决策 E.反映和监督经营活动和财务收支 6.会计各方面的作用综合起来说,包括()。 A.为投资者提供财务报告B.保证企业投入资产的安全和完整 C.为国家进行宏观调控、制定经济政策提供信息
7 C．会计监督方法 D．会计决策方法 6.近代会计史中的两个里程碑是（ ）。 A．帕乔利复式簿记著作的出版和会计职业的出现 B．生产活动中出现了剩余产品和会计萌芽阶段的产生 C．会计学基础理论的创立和会计理论与方法的逐渐分化 D．首次出现“会计”二字构词连用和设置了“司会”官职 7.会计的职能是（ ）。 A．一成不变的 B．随着生产关系的变更而发展 C．只有在社会主义制度下才能发展 D．随着社会的发展、技术的进步、经济关系的复杂化和管理理论的提高而不断变化 8.会计的反映职能不具有（ ）。 A．连续性 B．主观性 C．系统性 D．全面性 9.会计在反映各单位经济活动时主要使用（ ）。 A．货币量度和劳动量度 B．劳动量度和实物量度 C．实物量度和其他量度 D．货币量度和实物量度 10.会计目标主要有两种学术观点（ ）。 A．决策有用观与受托责任观 B．决策有用观与信息系统观 C．信息系统观与管理活动观 D．管理活动观与决策有用观 11.会计具有双重属性，即（ ）。 A．社会性与综合性 B．综合性与系统性 C．系统性与技术性 D．技术性与社会性 12.应用会计学包括（ ）。 A．财务会计、管理会计和实证会计 B．管理会计、实证会计和审计 C．实证会计、审计和财务会计 D．财务会计、管理会计和审计 （二）多项选择题 1.下列说法正确的有（ ）。 A．会计是适应生产活动发展的需要而产生的 B．会计是生产活动发展到一定阶段的产物 C．会计从产生、发展到现在经历了一个漫长的发展历史 D．近代会计史，将复式簿记著作的出版和会计职业的出现视为两个里程碑 E．经济越发展，会计越重要 2.会计反映职能的一般特征是（ ）。 A．具有客观性 B．以货币为主要计量单位 C．具有连续性、系统性、全面性 D．体现在记账、算账、报账三个阶段上 E．包括事前反映、事中反映、事后反映 3.会计监督职能的显著特征有（ ）。 A．谨慎性和及时性 B．强制性和严肃性 C．连续性和具体性 D．完整性和连续性 E．及时性和具体性 4.会计职能的“六职能”论认为会计的职能包括（ ）。 A．反映经济情况、监督经济活动 B．核算经济状况、描述经济成果 C．控制经济过程、分析经济效益 D．计算产品成本、评价财务成果 E．预测经济前景、参与经济决策 5.会计的具体任务包括（ ）。 A．反映和监督法规、准则、制度的执行情况，维护财经纪律 B．提供会计信息，加强经营管理 C．计算产品成本，评价财务成果 D．预测经济前景，参与经营决策 E．反映和监督经营活动和财务收支 6.会计各方面的作用综合起来说，包括（ ）。 A．为投资者提供财务报告 B．保证企业投入资产的安全和完整 C．为国家进行宏观调控、制定经济政策提供信息
D.加强经济核算,为企业经营管理提供数据 E.有时会导致会计信息失真 7.会计核算方法包括() A.成本计算和财产清查 B.设置会计科目和复式记账 C.填制和审核会计凭证 D.登记账簿和编制会计报表E.试算平衡 8.有关会计属性,下列说法正确的有() A.会计具有技术性和社会性双重属性 B.会计的技术性体现了同生产力相联系的自然属性 C.会计的社会性体现了同生产关系相联系的社会属性 D.会计的技术性集中表现在某些方法反映了生产力的技术与组织的要求 E.会计的社会性集中表现在会计作为一种经济管理活动上 9.财务会计学包括() A.实证会计 B.企业会计 C.成本会计 D.非盈利组织会计 E.国际会计 10.有关会计基本职能的关系,正确说法的有( A.反映职能是监督职能的基础B、监督职能是反映职能的保证 C.没有反映职能提供可靠的信息,监督职能就没有客观依据 D.没有监督职能进行控制,也不可能提供真实可靠的会计信息 E.两大职能是紧密结合,辩证统一的 (三)判断题 1.会计在产生的初期,只是作为“生产职能的附带部分”,之后随着剩余产品的规模的缩小,会计逐渐从 生产职能中分离出来,成为独立的职能。 2.一般认为,在会计学说史上,将帕乔利复式簿记著作的出版和会计职能的出现视为近代会计史中的两个 里程碑, 3.会计是对经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一个经济管理工具。( 4.会计可反映过去已经发生的经济活动,也可反映未来可能发生的经济活动 5.会计反映具有连续性,而会计监督只具有强制性 6.没有会计监督,会计反映便失去了存在的意义 7.会计目标的决策有用观要求两权分离必须通过资本市场进行 8.狭义的会计方法是指会计核算方法。 9.会计七大核算方法是一个完整的方法体系 )))))))) 10.会计学科体系中包括理论会计学和应用会计学两大部分。 五、案例 你能够用400元(人民币)或不足400元成功地创办一个企业吗?不管你相信与否,你的确能够。刘 月娟是北京一所著名美术学院的学生。和其他大学生一样,她也常常为了补贴日常花销而不得不去挣一些 零用。现在她正为欲购买一台具有特别设计功能的计算机而烦恼。尽管她目前手头仅有400元,可决心还 是促使她决定于2002年12月开始创办一个美术培训部。她支出了120元在一家餐厅请朋友坐一坐,帮她 出出主意,又根据她曾经在一家美术培训班服务兼讲课的经验,她首先向她的一个师姐借款4000元,以 备租房等使用。她购置了一些讲课所必备的书籍、静物,并支出一部分钱用于装修画室。她为她的美术培 训部取名为“周围”。刘月娟支出100元印制了500份广告传单,用100元购置了信封、邮票等。8天后她 已经有了17名学员,规定每人每月学费1800元,并且找到了一位较具能力的同学作合伙人。她与合伙 人分别为“周围”的发展担当着不同的角色(合伙人兼作“周围”的会计和讲课教师)并获取一定的报酬 至2003年1月末,她们已经招收了50个学员,除了归还师姐的借款本金和利息计5000元、抵销各项必 须的费用外,各获得讲课、服务等净收入30000元和22000元。她们用这笔钱又继续租房,扩大了画室 面积,为了扩大招收学员的数量,她们甚至聘请了非常有经验的教授、留学归国学者免费作了两次讲座, 为下一步“周围”的发展奠定了非常好的基础。 四个月下来,她们的“周围”平均每月共招收学员39位,获取收入计24000元。她们还以每小时200 元的讲课报酬雇佣了4位同学作兼职教师。至此,她们核算了一下,除去房租等各项费用共获利67800 元。这笔钱足够她们各自购买一台非常可心的计算机并且还有一笔不小的节余。但更重要的是,她们通过 四个月来的锻炼,明确了许多营销的技巧,也懂得了应该怎样与人合作和打交道,学到了不少有关财务上 的知识,获得了比财富更为宝贵的工作经验 案例要求: (1)会计在这里扮演了什么样的角色?
8 D．加强经济核算，为企业经营管理提供数据 E．有时会导致会计信息失真 7.会计核算方法包括（ ）。 A．成本计算和财产清查 B．设置会计科目和复式记账 C．填制和审核会计凭证 D．登记账簿和编制会计报表 E．试算平衡 8.有关会计属性，下列说法正确的有（ ）。 A．会计具有技术性和社会性双重属性 B．会计的技术性体现了同生产力相联系的自然属性 C．会计的社会性体现了同生产关系相联系的社会属性 D．会计的技术性集中表现在某些方法反映了生产力的技术与组织的要求 E．会计的社会性集中表现在会计作为一种经济管理活动上 9.财务会计学包括（ ）。 A．实证会计 B．企业会计 C．成本会计 D．非盈利组织会计 E．国际会计 10.有关会计基本职能的关系，正确说法的有（ ）。 A．反映职能是监督职能的基础 B、监督职能是反映职能的保证 C．没有反映职能提供可靠的信息，监督职能就没有客观依据 D．没有监督职能进行控制，也不可能提供真实可靠的会计信息 E．两大职能是紧密结合，辩证统一的 （三）判断题 1.会计在产生的初期，只是作为“生产职能的附带部分”，之后随着剩余产品的规模的缩小，会计逐渐从 生产职能中分离出来，成为独立的职能。 （ ） 2.一般认为，在会计学说史上，将帕乔利复式簿记著作的出版和会计职能的出现视为近代会计史中的两个 里程碑。 （ ） 3.会计是对经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一个经济管理工具。（ ） 4.会计可反映过去已经发生的经济活动，也可反映未来可能发生的经济活动。 （ ） 5.会计反映具有连续性，而会计监督只具有强制性。 （ ） 6.没有会计监督，会计反映便失去了存在的意义。 （ ） 7.会计目标的决策有用观要求两权分离必须通过资本市场进行。 （ ） 8.狭义的会计方法是指会计核算方法。 （ ） 9.会计七大核算方法是一个完整的方法体系。 （ ） 10.会计学科体系中包括理论会计学和应用会计学两大部分。 （ ） 五、案例 你能够用 400 元（人民币）或不足 400 元成功地创办一个企业吗？不管你相信与否，你的确能够。刘 月娟是北京一所著名美术学院的学生。和其他大学生一样，她也常常为了补贴日常花销而不得不去挣一些 零用。现在她正为欲购买一台具有特别设计功能的计算机而烦恼。尽管她目前手头仅有 400 元，可决心还 是促使她决定于 2002 年 12 月开始创办一个美术培训部。她支出了 120 元在一家餐厅请朋友坐一坐，帮她 出出主意，又根据她曾经在一家美术培训班服务兼讲课的经验，她首先向她的一个师姐借款 4000 元，以 备租房等使用。她购置了一些讲课所必备的书籍、静物，并支出一部分钱用于装修画室。她为她的美术培 训部取名为“周围”。刘月娟支出 100 元印制了 500 份广告传单，用 100 元购置了信封、邮票等。8 天后她 已经有了 17 名学员，规定每人每月学费 1 800 元，并且找到了一位较具能力的同学作合伙人。她与合伙 人分别为“周围”的发展担当着不同的角色（合伙人兼作“周围”的会计和讲课教师）并获取一定的报酬。 至 2003 年 1 月末，她们已经招收了 50 个学员，除了归还师姐的借款本金和利息计 5 000 元、抵销各项必 须的费用外，各获得讲课、服务等净收入 30 000 元和 22 000 元。她们用这笔钱又继续租房，扩大了画室 面积，为了扩大招收学员的数量，她们甚至聘请了非常有经验的教授、留学归国学者免费作了两次讲座， 为下一步“周围”的发展奠定了非常好的基础。 四个月下来，她们的“周围”平均每月共招收学员 39 位，获取收入计 24 000 元。她们还以每小时 200 元的讲课报酬雇佣了 4 位同学作兼职教师。至此，她们核算了一下，除去房租等各项费用共获利 67 800 元。这笔钱足够她们各自购买一台非常可心的计算机并且还有一笔不小的节余。但更重要的是，她们通过 四个月来的锻炼，明确了许多营销的技巧，也懂得了应该怎样与人合作和打交道，学到了不少有关财务上 的知识，获得了比财富更为宝贵的工作经验。 案例要求： （1）会计在这里扮演了什么样的角色？
(2)从中你是不是获得了有关会计方面的许多术语,如投资、借款、费用、收入、盈余、投资人投 资以及独资企业、合伙企业和公司,等等。 案例提示: 首先,刘月娟需要考虑怎样组织她的企业(美术培训部)。“周围”是一个独资企业,即只有一个人拥 有的企业,刘月娟是企业唯一的所有者。随后由于她同学的加入,“周围”便成为了一个合伙企业。如果 刘月娟毕业后她仍想继续经营,她还可以组建公司。这就是现代企业的三种形式,即独资企业、合伙企业 和公司。 其次,刘月娟尽管只是一个学生,可她却懂得创办企业必定要有一些前期投入,如请朋友坐下来帮她 出主意的花销。这就是本课程中将会讲到的开办费。 再次,刘月娟需要有一笔足够的资金来创办“周围”,即她需要为企业筹集资金。她将她个人的财产 400元进行了投资,并向她的师姐借入了4000元。这就是我们在本课程中将讨论为创办企业而进行的所有 者投资和负债 再次,刘月娟怎样才能知道企业的全部收入?怎样了解企业曾经发生的各项费用?企业会计记录提供 了这些数据。否则,她只能依靠估计。收入、费用等概念是人们日常对话中经常使用的会计术语。本课程 会向你对收入、费用这样的一些概念以及它的特征作出精确的解释。 最后,“周围”在四个月左右的时间里,共获得67800元的盈余。什么是盈余?一般来讲,我们说四 个月“周围”赚了67800元。这就是说,在扣除了所有费用支出后,该企业获得利润67800元。盈余和利 润在会计上是同义词,它是会计学上的一个非常重要的会计名词。我们在本课程中会向你介绍许多诸如“利 润”等重要概念,并且会帮助你学会企业常用的会计报表的编制方法 由于会计在许多方面都影响着人们的日常行为,在此之前,也许你已经知道一些有关会计方面的术语 但本课程将会通过会计记账程序和会计工作方式让你对会计的理解来得更为清晰,随着课程的深入,你 定会恍然大悟:啊!原来这就是会计! 六、练习题参考答案 (一)单项选择题 1.A2.B3.A4.B5.A6.A7.D8.B9.D10.A11.D12.D 二)多项选择题 abcde 2. abcd 3 ad 4. ace 5 ABDe 6 abcde 7 abcd 8 ABCDe 9. BCDE 10 ABCDE (三)判断题 1.正确2.正确3.错误4.错误5.错误6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确 七、相关准则、制度及阅读书目 1.《企业会计制度》及讲解,东北财经大学出版社,2001年3月出版 2.李桂媛,迟旭升:《基础会计》,东北财经大学出版社,2001年7月出版。 3.陈国辉、迟旭升:《基础会计》,东北财经大学出版社,2003年8月出版
9 （2）从中你是不是获得了有关会计方面的许多术语，如投资、借款、费用、收入、盈余、投资人投 资以及独资企业、合伙企业和公司，等等。 案例提示： 首先，刘月娟需要考虑怎样组织她的企业（美术培训部）。“周围”是一个独资企业，即只有一个人拥 有的企业，刘月娟是企业唯一的所有者。随后由于她同学的加入，“周围”便成为了一个合伙企业。如果 刘月娟毕业后她仍想继续经营，她还可以组建公司。这就是现代企业的三种形式，即独资企业、合伙企业 和公司。 其次，刘月娟尽管只是一个学生，可她却懂得创办企业必定要有一些前期投入，如请朋友坐下来帮她 出主意的花销。这就是本课程中将会讲到的开办费。 再次，刘月娟需要有一笔足够的资金来创办“周围”，即她需要为企业筹集资金。她将她个人的财产 400 元进行了投资，并向她的师姐借入了 4000 元。这就是我们在本课程中将讨论为创办企业而进行的所有 者投资和负债。 再次，刘月娟怎样才能知道企业的全部收入？怎样了解企业曾经发生的各项费用？企业会计记录提供 了这些数据。否则，她只能依靠估计。收入、费用等概念是人们日常对话中经常使用的会计术语。本课程 会向你对收入、费用这样的一些概念以及它的特征作出精确的解释。 最后，“周围”在四个月左右的时间里，共获得 67 800 元的盈余。什么是盈余？一般来讲，我们说四 个月“周围”赚了 67800 元。这就是说，在扣除了所有费用支出后，该企业获得利润 67800 元。盈余和利 润在会计上是同义词，它是会计学上的一个非常重要的会计名词。我们在本课程中会向你介绍许多诸如“利 润”等重要概念，并且会帮助你学会企业常用的会计报表的编制方法。 由于会计在许多方面都影响着人们的日常行为，在此之前，也许你已经知道一些有关会计方面的术语， 但本课程将会通过会计记账程序和会计工作方式让你对会计的理解来得更为清晰，随着课程的深入，你一 定会恍然大悟：啊！原来这就是会计！ 六、练习题参考答案 （一）单项选择题 1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.D 8.B 9.D 10.A 11.D 12.D (二)多项选择题 1．ABCDE 2.ABCD 3.AD 4.ACE 5.ABDE 6.ABCDE 7.ABCD 8.ABCDE 9.BCDE 10.ABCDE (三)判断题 1．正确 2 .正确 3. 错误 4．错误 5．错误 6．正确 7．正确 8．正确 9．正确 10.正确 七、相关准则、制度及阅读书目 1.《企业会计制度》及讲解，东北财经大学出版社，2001 年 3 月出版。 2. 李桂媛,迟旭升：《基础会计》，东北财经大学出版社，2001 年 7 月出版 。 3. 陈国辉、迟旭升：《基础会计》，东北财经大学出版社，2003 年 8 月出版
第二章会计要素与会计等式 、学习目的与要求 本章阐述了会计对象、会计要素和会计等式三个主要问题。目的是要使初学者明确会计所要反映和监 督的基本内容,理解会计等式的基本原理,为深入学习会计的基本方法奠定理论基础。通过学习应明确会 计对象、会计要素和会计等式的基本内容,以及三者之间的密切联系。 二、预习要览 (一)关键概念 1.会计对象 2.货币资金 3.资金循环与周转 4经济业务 5.会计要素 6.资产 7.流动资产 8.固定资产 9.负债 10.流动负债 11.所有者权益 12.收入 13.费用 14.期间费用 15.会计等式 (二)关键问题 1.简述制造业企业资金运动的过程。 2.为什么要划分会计要素?我国企业会计准则和会计制度中对会计要素是如何划分的? 3.什么是资产?资产的确认需满足哪些条件? 4.什么是负债?负债的确认需满足哪些条件? 5.所有者权益包括哪些内容?从金额上看,它与资产、负债有何关系? 6.负债与所有者权益有哪些区别与联系? 7.什么是资本公积?它包括哪些具体内容? 8.什么是收入?收入有哪些基本特征? 9.什么是费用?费用有哪些基本特征? 10.收入和费用的发生对资产、负债及所有者权益产生哪些影响? 三、本章重点与难点 在前一章学习的基础上,本章专门阐述会计要素及其相关内容。要求了解和掌握会计要素、会计等式 经济业务类型对会计等式的影响等问题。 会计对象就是会计所要反映和监督的内容。即会计所要反映和监督的客体。在社会主义制度下,就是 社会再生产过程中的资金运动。资金是社会再生产过程中各项财产物资的货币表现以及货币本身。资金运 动是企业单位所拥有的资金不是闲置不动的,而是随着物资流的变化而不断地运动、变化的 会计要素是对会计对象的基本分类,是会计对象的具体化,是反映会计主体的财务状况和经营成果的 基本单位。它们又分为反映财务状况的会计要素(资产、负债、所有者权益)和反映经营成果的会计要素 (收入、费用、利润)两大类 资产是指由过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源,该资源预期会给企业带来经济效益 资产的特征是:由以往事项所导致的现实权利:资产必须为某一特定主体所拥有或者控制;资产能为企业 带来未来的经济利益。资产按流动性可以分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产。 负债是指过去的交易、事项形成的现实义务,履行该义务预期会导致经济利益流出企 业。负债的特征是:由以往事项所导致的现实义务;负债在将来必须以债权人所能接受的经济资源来加以 清偿。负债按照流动性分为流动负债和长期负债。流动负债是指将在一年内(含一年)或者超过一年的 个营业周期内偿还的债务,包括短期借款、应付及预收款项(应付票据、应付账款、预收账款、应付工资 应付福利费、应付股利、应交税金、其他应交款、其他应付款和预提费用)等;长期负债是指偿还期在 年或者超过一年的一个营业周期以上的债务,包括长期借款、应付债券、长期应付款等。 所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益,其金额为资产减去负债后的余额。它表明了企业 的产权关系。所有者权益由四部分构成,即实收资本、资本公积(也叫准资本)、盈余公积和未分配利润。 收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。收 入的基本特征是企业日常活动中产生的,而不是从偶发的交易或事项中产生;收入可表现为企业资产的增 加,也可能表现为企业负债的减少,或者二者兼而有之;收入能导致企业所有者权益增加:收入只包括本 企业经济利益的流入,不包括为第三方或客户代收的款项,如增值税、代收利息等。收入包括的内容有销 售商品、产品的收入;劳务收入:利息收入:使用费收入等等。 费用是指企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流出。费用的基本特征是费用 生于过去的交易或事项:费用可能表现为资产的减少,也可能变现为负债的增加,或二者兼而有之;费用 最终会减少企业的所有者权益
10 第二章 会计要素与会计等式 一、学习目的与要求 本章阐述了会计对象、会计要素和会计等式三个主要问题。目的是要使初学者明确会计所要反映和监 督的基本内容，理解会计等式的基本原理，为深入学习会计的基本方法奠定理论基础。通过学习应明确会 计对象、会计要素和会计等式的基本内容，以及三者之间的密切联系。 二、预习要览 （一）关键概念 1.会计对象 2.货币资金 3. 资金循环与周转 4.经济业务 5.会计要素 6. 资产 7.流动资产 8.固定资产 9. 负债 10.流动负债 11.所有者权益 12. 收入 13.费用 14. 期间费用 15. 会计等式 （二）关键问题 1.简述制造业企业资金运动的过程。 2.为什么要划分会计要素？我国企业会计准则和会计制度中对会计要素是如何划分的？ 3.什么是资产？资产的确认需满足哪些条件？ 4.什么是负债？负债的确认需满足哪些条件？ 5.所有者权益包括哪些内容？从金额上看，它与资产、负债有何关系？ 6.负债与所有者权益有哪些区别与联系？ 7.什么是资本公积？它包括哪些具体内容？ 8.什么是收入？收入有哪些基本特征？ 9.什么是费用？费用有哪些基本特征？ 10.收入和费用的发生对资产、负债及所有者权益产生哪些影响？ 三、本章重点与难点 在前一章学习的基础上，本章专门阐述会计要素及其相关内容。要求了解和掌握会计要素、会计等式、 经济业务类型对会计等式的影响等问题。 会计对象就是会计所要反映和监督的内容。即会计所要反映和监督的客体。在社会主义制度下，就是 社会再生产过程中的资金运动。资金是社会再生产过程中各项财产物资的货币表现以及货币本身。资金运 动是企业单位所拥有的资金不是闲置不动的，而是随着物资流的变化而不断地运动、变化的。 会计要素是对会计对象的基本分类，是会计对象的具体化，是反映会计主体的财务状况和经营成果的 基本单位。它们又分为反映财务状况的会计要素（资产、负债、所有者权益）和反映经营成果的会计要素 （收入、费用、利润）两大类。 资产是指由过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济效益。 资产的特征是：由以往事项所导致的现实权利；资产必须为某一特定主体所拥有或者控制；资产能为企业 带来未来的经济利益。资产按流动性可以分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产。 负债是指过去的交易、事项形成的现实义务，履行该义务预期会导致经济利益流出企 业。负债的特征是：由以往事项所导致的现实义务；负债在将来必须以债权人所能接受的经济资源来加以 清偿。负债按照流动性分为流动负债和长期负债。流动负债是指将在一年内（含一年）或者超过一年的一 个营业周期内偿还的债务，包括短期借款、应付及预收款项（应付票据、应付账款、预收账款、应付工资、 应付福利费、应付股利、应交税金、其他应交款、其他应付款和预提费用）等；长期负债是指偿还期在一 年或者超过一年的一个营业周期以上的债务，包括长期借款、应付债券、长期应付款等。 所有者权益是指所有者在企业资产中享有的经济利益，其金额为资产减去负债后的余额。它表明了企业 的产权关系。所有者权益由四部分构成，即实收资本、资本公积（也叫准资本）、盈余公积和未分配利润。 收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。收 入的基本特征是企业日常活动中产生的，而不是从偶发的交易或事项中产生；收入可表现为企业资产的增 加，也可能表现为企业负债的减少，或者二者兼而有之；收入能导致企业所有者权益增加；收入只包括本 企业经济利益的流入，不包括为第三方或客户代收的款项，如增值税、代收利息等。收入包括的内容有销 售商品、产品的收入；劳务收入；利息收入；使用费收入等等。 费用是指企业为销售商品、提供劳务等日常活动所发生的经济利益的流出。费用的基本特征是费用产 生于过去的交易或事项；费用可能表现为资产的减少，也可能变现为负债的增加，或二者兼而有之；费用 最终会减少企业的所有者权益