济南市市中区九年级语文期末考试题200.1 时间120分钟满分120分) 、积累与运用(10分) 按要求填空。 ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子》) 2.莫道不消魂 。(李清照《醉花阴》) 3.古诗文中有许多表现忧国忧民的诗句,如 (人名)说的 4.用一句话概括下面一则新闻的主要内容。(不超过25个字) 日前,总高度为610米的广州新电视塔举行开工仪式,该项目总投资22亿元,建成后 将成为世界最高的电视塔,并将承担2010年的亚运会转播任务。据了解,广州新电视塔 工程总投资约22亿元,总高度610米,其中塔体高450米,天线桅杆160米,总建筑面 积114054平方米,塔体建筑面积44275平方米,地下室建筑面积69779平方米。根据建 筑设计,新电视塔有观光旅游、电视广播发射、文化娱乐三大功能,建成后将是目前世界上 最高、最美、功能最齐全的电视塔。 十口 5.读中外名著其实是在跟大师对话,能使我们获得很多的启示,充实自己的生活。读《鲁滨 逊漂流记》,我们能懂得实干比信念更重要,读《钢铁是怎样炼成的》,我们领悟到 读《傅雷家书》,我们感受到 二、古诗文阅读(20分) (一)破阵子(辛弃疾) 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,贏得生前身后名,可怜白发生! 6.辛弃疾虽然年事已高,却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情结从词中 ”可以感受到,由此,我们不禁联想陆游《十一月四日风雨 大作》中的两句诗 有异 曲同工之妙。(2分 7.“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情?(2分) 8.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”,试结合作品谈谈你的理解。(2分)
1 济南市市中区九年级语文期末考试题 2006.1 （时间 120 分钟 满分 120 分） 一、积累与运用（10 分） 按要求填空。 1. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） 2.莫道不消魂， ， 。（李清照《醉花阴》） 3. 古 诗 文 中 有 许 多 表 现 忧 国 忧 民 的 诗 句 ， 如 （ 人 名 ） 说 的 ： “ 。” 4. 用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过 25 个字） 日前，总高度为 610 米的广州新电视塔举行开工仪式，该项目总投资 22 亿元，建成后 将成为世界最高的电视塔，并将承担 2010 年的亚运会转播任务。 据了解，广州新电视塔 工程总投资约 22 亿元，总高度 610 米，其中塔体高 450 米，天线桅杆 160 米，总建筑面 积 114054 平方米，塔体建筑面积 44275 平方米，地下室建筑面积 69779 平方米。根据建 筑设计，新电视塔有观光旅游、电视广播发射、文化娱乐三大功能，建成后将是目前世界上 最高、最美、功能最齐全的电视塔。 5.读中外名著其实是在跟大师对话，能使我们获得很多的启示，充实自己的生活。读《鲁滨 逊漂流记》，我们能懂得实干比信念更重要，读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到 ；读《傅雷家书》，我们感受到 。 二、古诗文阅读（20 分） （一）破阵子（辛弃疾） 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！ 6.辛弃疾虽然年事已高，却依然眷恋自己曾经浴血奋战的疆场。这种眷恋的情结从词中 “ , ”可以感受到，由此，我们不禁联想陆游《十一月四日风雨 大作》中的两句诗“ ， ”有异 曲同工之妙。（2 分） 7.“可怜白发生”表达词人怎样的思想感情？（2 分） 8.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，试结合作品谈谈你的理解。（2 分）
(二)隆中对(节选) ①由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤 不度德量力,欲信大义于天大,而智太短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将 安出? ②亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而 众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天孑而 令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为 援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主 不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野干里,天府之土,高祖因之以 成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北民殷国富而不知存恤,智能之土思得明君。将军既帝室之胄, 信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外 结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出 于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。 9找出加点词语用法意义不相同的一组()(2分) A此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也 贤能为之用 吴广素爱人,士卒多为用者 C此殆天所以资将军 所以动心忍性,曾益其所不能 D民殷国富而不知存恤 去国怀乡 10.用现代汉语翻译下面的句子。 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 11.在第①段“因屏人曰:‘汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘……”在《出师表》中,诸葛亮 分析概括“汉室倾颓”的原因是什么?(用课文《出师表》原句回答)(2分) 12.联系《三国演义》的相关情节,回答下面的问题。(2分)
2 （二）隆中对 （节选） ①由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤 不度德量力，欲信大义于天大，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将 安出？” ②亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而 众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而 令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为 援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主 不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以 成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄， 信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外 结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出 于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。” 9.找出加点词语用法意义不相同的一组（ ）（2 分） A 此诚．不可与争锋 此诚．危急存亡之秋也 B 贤能为．之用 吴广素爱人，士卒多为．用者 C 此殆天所以．．资将军 所以．．动心忍性，曾益其所不能 D 民殷国．富而不知存恤 去国．怀乡 10.用现代汉语翻译下面的句子。 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？ 11.在第①段“因屏人曰：‘汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘……”在《出师表》中，诸葛亮 分析概括“汉室倾颓”的原因是什么？（用课文《出师表》原句回答）（2 分） 12.联系《三国演义》的相关情节，回答下面的问题。（2 分）
①“操遂能克绍”决定性战役是指 之战 ②《三国演义》中“ 的故事,就体现“南抚夷越”指导思想 13.诸葛亮在《隆中对》提出的战略方针中,从“天时、地利、人和”的角度分析刘备的有 利条件,请作具体分析。(2分) (三)陆资论人才 人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有所短。录长补短则天下无不用之人责短舍长则天 下无不弃之士。加以情有爱憎,趣①有异同,假使圣如伊、周②,贤如墨、杨③,求诸物议 ④,孰免讥嫌?昔子贡问于孔子曰:“乡人皆好⑤之,何如?”子曰:“未可⑥也。”“乡 人皆恶之,何如?”子日:“未可也。不如乡人之善者好之,其不善者恶之。”盖以君子小 人意必相反,其在小人之恶君子亦如君子之恶小人。将察其情,在审基听,听君子则小人道 废,听小人则君子道消 注释:①趣:志趣。②伊、周:指伊尹、周文王。③墨杨:指墨翟、杨朱。 ④物议:众人的议论,多指非议。⑤好:赞扬。⑥可:肯定 14.用“/”给下面句子划分节奏。(划两处)(2分) 录长补短则天下无不用之人,责短舍长则天下无不弃之士。 15.请你说说孔子认为哪种人是可用之人。(用原文语句回答)(2分) 16.你同意陆贽选用人才的观点吗?请简要说说理由。(2分) 、现代文阅读(40分) (一)绝境是一种醒悟和升华 吕叔春 ①如果你认为你一生中也不会陷入绝境,那么只能证明你正在走向绝境的路上。 ②如果你已经陷入了绝境,那么就证明你已经得到了上帝的垂爱,将获得一次改变命运 的机会。如果你已经走出了绝境,回首再看看,你会说你从未发现过,自己要比自己想像的 要伟大,要坚强,要聪明
3 ①“操遂能克绍”决定性战役是指 之战。 ②《三国演义》中“ ”的故事，就体现“南抚夷越”指导思想。 13.诸葛亮在《隆中对》提出的战略方针中，从“天时、地利、人和”的角度分析刘备的有 利条件，请作具体分析。（2 分） （三）陆贽论人才 人之才行，自昔罕全，苟有所长，必有所短。录长补短则天下无不用之人责短舍长则天 下无不弃之士。加以情有爱憎，趣①有异同，假使圣如伊、周②，贤如墨、杨③，求诸物议 ④，孰免讥嫌？昔子贡问于孔子曰：“乡人皆好⑤之，何如？”子曰：“未可⑥也。”“乡 人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”盖以君子小 人意必相反，其在小人之恶君子亦如君子之恶小人。将察其情，在审基听，听君子则小人道 废，听小人则君子道消。 注释：①趣：志趣。 ②伊、周；指伊尹、周文王。 ③墨杨：指墨翟、杨朱。 ④物议：众人的议论，多指非议。 ⑤好：赞扬。 ⑥可：肯定。 14．用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）（2 分） 录 长 补 短 则 天 下 无 不 用 之 人 ，责 短 舍 长 则 天 下 无 不 弃 之 士。 15．请你说说孔子认为哪种人是可用之人。（用原文语句回答）（2 分） 16．你同意陆贽选用人才的观点吗？请简要说说理由。（2 分） 三、现代文阅读（40 分） （一）绝境是一种醒悟和升华 吕叔春 ①如果你认为你一生中也不会陷入绝境，那么只能证明你正在走向绝境的路上。 ②如果你已经陷入了绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运 的机会。如果你已经走出了绝境，回首再看看，你会说你从未发现过，自己要比自己想像的 要伟大，要坚强，要聪明
③如果你已经成功了,你要由衷感谢的不是你的顺境,而是你的绝境。 ④顺境中,你收获的仅仅是代表财富的东西,然而大部分时间里,你是在不断地丧失 丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种腐蚀剂和麻醉剂,让你完成从呼啸山林的兽中 之王到懒猫的蜕变,让你经历从将军到奴隶的转化。 ⑤绝境仅仅是一段距离、一个门槛和一次洗礼,同样也是一次转折、一次醒悟和升华。 在绝境中你往往会突破骨髓与血液中的樊篱,超越与俗人甚至包括你自己所见不同的常规, 书写连你自己都不曾想过的神话。所以,绝境才是你的资本、你的证明。 ⑥—个人只要不甘心平庸哪怕是有一点点想法在把想法通过办法变成现实的过程中, 都会遇到各种各样的难题、阻力和麻烦。人为制造的、客观存在的和偶然发生的,会让你感 到英雄气短的无奈,会让你有求救无门的 gan ga ⑦人生之所以有绝境,是因为你要突破要挑战。身陷绝境,就不要诅咒。上帝把一辆车 交给你时,他首先会让你学习驾驶,或者是让你扮演一个死于车祸的角色。只有这样,你才 会学会控制,学会珍惜和理解。如果你在得到这辆车之前,你诅咒了或者放弃了,上帝会把 那辆车收回,让你用永远不停地诅咒或者永远一无所有 ⑧巴尔扎克说:“绝境,是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者 的无底之渊。” ⑨我说,绝境是你错误想法的结束,也是你选择正确做法的开始。你不在绝境中发迹 就在绝境中沦落。 ⑩自古英雄多磨难。一个平凡人成为一个领域的英雄或者成为一个时代的英雄,是挫折 和磨难使然,因为英雄和平凡人的区别就在于,英雄在逆境中抓住了逆境背后的机遇,在绝 境中创造了奇迹。而平凡人在逆境中选择了随波逐流,在绝境中选择了放弃。 什么事情,都是成也在人败也在人。失败者并不是天生就比成功者差,而是在逆境
4 ③如果你已经成功了，你要由衷感谢的不是你的顺境，而是你的绝境。 ④顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失， 丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种腐蚀剂和麻醉剂，让你完成从呼啸山林的兽中 之王到懒猫的蜕变，让你经历从将军到奴隶的转化。 ⑤绝境仅仅是一段距离、一个门槛和一次洗礼，同样也是一次转折、一次醒悟和升华。 在绝境中你往往会突破骨髓与血液中的樊．篱，超越与俗人甚至包括你自己所见不同的常规， 书写连你自己都不曾想过的神话。所以，绝境才是你的资本、你的证明。 ⑥一个人只要不甘心平庸，哪怕是有一点点想法，在把想法通过办法变成现实的过程中， 都会遇到各种各样的难题、阻力和麻烦。人为制造的、客观存在的和偶然发生的，会让你感 到英雄气短的无奈，会让你有求救无门的ɡān ɡà 。 ⑦人生之所以有绝境，是因为你要突破要挑战。身陷绝境，就不要诅咒。上帝把一辆车 交给你时，他首先会让你学习驾驶，或者是让你扮演一个死于车祸的角色。只有这样，你才 会学会控制，学会珍惜和理解。如果你在得到这辆车之前，你诅咒了或者放弃了，上帝会把 那辆车收回，让你用永远不停地诅咒或者永远一无所有。 ⑧巴尔扎克说：“绝境，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者 的无底之渊。” ⑨我说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。你不在绝境中发迹， 就在绝境中沦落。 ⑩自古英雄多磨难。一个平凡人成为一个领域的英雄或者成为一个时代的英雄，是挫折 和磨难使然，因为英雄和平凡人的区别就在于，英雄在逆境中抓住了逆境背后的机遇，在绝 境中创造了奇迹。而平凡人在逆境中选择了随波逐流，在绝境中选择了放弃。 11○什么事情，都是成也在人败也在人。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境
或者绝境中,成功者比失败者多坚持分钟,多走一步路,多思考了一个问题。 塚他山之石,可以攻玉。他人之事,我事之师。看别人的脚,我们至少少走弯路,少 跌跟头,多一个想法,多一道门。 栘切记,多一次逆境,就多一分成熟;多一次绝境,就多一次机遇。 17结合全文,请你说说为什么说“绝境是一种醒悟和升华”?(4分) 18结合文章语境,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分) 樊()篱 求救无门的 gan ga 19请你说说你对“如果你认为你一生中也不会陷入绝境,那么只能证明你正在走向绝境的 路上”这句话的理解。(4分) 20.揣摩第⑧段划线句子的特点,仿写句子,要适合文章的语言环境。(3分) 绝境,是 21.文中说“自古英雄多磨难”,孟子曾经在《生于忧患,死于安乐》中精辟地论述其中的道 理,请你将孟子的论述写在下面。(2分) 22请你谈谈对“顺境、绝境与成才的关系”看法,并举事例证明你的看法。(观点可以与文 章相同也可以有自己的看法)(4分) 天空为什么是蓝色 马里奥·伊·莫利纳 ①雪白、草绿、柠檬黄、天蓝。我们形容一种颜色,总喜欢在前面加上那种颜色的事物 形容蓝色时候,也自然加上了“天”字。那么,天为什么是蓝的,而不是绿的或红的呢? ②首先你得明白一个道理:我们周围的事物之所以显现出颜色来,仅仅是因为阳光照射 着它们。 阳光看上去是白色的,所有的颜色:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
5 或者绝境中，成功者比失败者多坚持一分钟，多走一步路，多思考了一个问题。 12○他山之石，可以攻玉。他人之事，我事之师。看别人的脚，我们至少少走弯路，少 跌跟头，多一个想法，多一道门。 13○切记，多一次逆境，就多一分成熟；多一次绝境，就多一次机遇。 17.结合全文，请你说说为什么说“绝境是一种醒悟和升华”？（4 分） 18.结合文章语境，给加点字注音或根据拼音写汉字。（2 分） 樊．（ ）篱 求救无门的ɡān ɡà 19.请你说说你对 “如果你认为你一生中也不会陷入绝境，那么只能证明你正在走向绝境的 路上”这句话的理解。（4 分） 20.揣摩第⑧段划线句子的特点，仿写句子，要适合文章的语言环境。（3 分） 绝境，是 ； ； ； 。 21.文中说“自古英雄多磨难”，孟子曾经在《生于忧患，死于安乐》中精辟地论述其中的道 理，请你将孟子的论述写在下面。（2 分） 22.请你谈谈对“顺境、绝境与成才的关系”看法，并举事例证明你的看法。（观点可以与文 章相同也可以有自己的看法）（4 分） 天空为什么是蓝色 马里奥·伊·莫利纳 ①雪白、草绿、柠檬黄、天蓝。我们形容一种颜色，总喜欢在前面加上那种颜色的事物， 形容蓝色时候，也自然加上了“天”字。 那么，天为什么是蓝的，而不是绿的或红的呢? ②首先你得明白一个道理：我们周围的事物之所以显现出颜色来，仅仅是因为阳光照射 着它们。 阳光看上去是白色的， 所有的颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
在阳光里都存在。天空里有这么多颜色为什么我平时看到的只有蓝色呢?你可能会问。如 果你把光线设想为波浪,你就会猜破这个谜了。光其实是像一个波浪那样在运动的。我们来 设想一下一滴雨落在一个水洼里的情景。当这滴雨落到水面上时,就会产生小波浪,波浪一 起一伏地变成更大的圈,向着四面八方扩展开去。如果这些波浪碰上一块小石子或一个别的 什么障碍物,它们就会反弹回来,改变了波浪的方向。而阳光从天空照射下来,一样会连续 不断地碰到某些障碍。因为光所必须穿透的空气并不是空的它由很多很多微小的微粒组成。 其中百分之九十九不是氮气便是氧气,其余则是别的气体微粒和微小的漂浮微粒,来源于汽 车的废气、工厂的烟雾、森林火灾或者火山爆发出来的岩灰。虽然氧气和氮气微粒只是一滴 雨水的一百万分之一,但是它们也照样能阳挡阳光的去路。光线从这些众多的小“绊脚石 上弹回,自然也就改变了自己的方向。 ③可是那么多颜色的光改变了方向,为什么只有蓝色被看到呢?你可能还是不明白。 我们还得回到刚才说的那个水洼里。水洼里,小的波浪遇到小石子的话,水面便被搞得混 乱不堪;但如果是—个“巨浪”,像你用手在水洼边掀起的那种“巨浪”,它就有可能干脆从 石头上溢过去,并畅通无阻地到达水洼的对面边缘。那么,就像有大波浪和小波浪一样,各 种各样颜色的光波也有不同的“波浪”,也就是波长:不过它们可不像水波的波浪,用肉眼 是看不出它们的大小的,因为它们小得难以想像,只是一根头发的一百分之一!得用很灵敏 的测量仪表才可以精确地测定出来。根据科学家的测定,蓝色光和紫色光的波长比较短,相 当于“小波浪″;橙色光和红色光的波长比较长,相当于“大波浪"。当遇到空气中的障碍物 的时候,蓝色光和紫色光因为翻不过去那些障碍,便被“散射”得到处都是,布满整个天空。 天空,就是这样被“散射”成了蓝色 ④发现这种“散射”现象的科学家叫瑞利,他是在130年前发现的,他也是诺贝尔奖 获得者 6
6 在阳光里都存在。天空里有这么多颜色，为什么我平时看到的只有蓝色呢？你可能会问。如 果你把光线设想为波浪，你就会猜破这个谜了。光其实是像一个波浪那样在运动的。我们来 设想一下一滴雨落在一个水洼里的情景。当这滴雨落到水面上时，就会产生小波浪，波浪一 起一伏地变成更大的圈，向着四面八方扩展开去。如果这些波浪碰上一块小石子或一个别的 什么障碍物，它们就会反弹回来，改变了波浪的方向。而阳光从天空照射下来，一样会连续 不断地碰到某些障碍。因为光所必须穿透的空气并不是空的，它由很多很多微小的微粒组成。 其中百分之九十九不是氮气便是氧气，其余则是别的气体微粒和微小的漂浮微粒，来源于汽 车的废气、工厂的烟雾、森林火灾或者火山爆发出来的岩灰。虽然氧气和氮气微粒只是一滴 雨水的一百万分之一，但是它们也照样能阻挡阳光的去路。光线从这些众多的小“绊脚石” 上弹回，自然也就改变了自己的方向。 ③可是那么多颜色的光改变了方向，为什么只有蓝色被看到呢？你可能还是不明白。 我们还得回到刚才说的那个水洼里。 水洼里，小的波浪遇到小石子的话，水面便被搞得混 乱不堪；但如果是一个“巨浪”，像你用手在水洼边掀起的那种“巨浪”，它就有可能干脆从 石头上溢过去，并畅通无阻地到达水洼的对面边缘。那么，就像有大波浪和小波浪一样，各 种各样颜色的光波也有不同的“波浪”，也就是波长：不过它们可不像水波的波浪，用肉眼 是看不出它们的大小的，因为它们小得难以想像，只是一根头发的一百分之一！得用很灵敏 的测量仪表才可以精确地测定出来。根据科学家的测定，蓝色光和紫色光的波长比较短，相 当于“小波浪”；橙色光和红色光的波长比较长，相当于“大波浪”。当遇到空气中的障碍物 的时候，蓝色光和紫色光因为翻不过去那些障碍，便被“散射”得到处都是，布满整个天空。 天空，就是这样被“散射”成了蓝色。 ④发现这种“散射”现象的科学家叫瑞利，他是在 130 年前发现的，他也是诺贝尔奖 获得者
⑤用“散射”现象,你就可以解释下面这些天象了。 ⑥比如太阳落山时的傍晩天空不显现蓝色而显现红色正在下落的太阳也变成暗红色, 也是一样的道理。由于傍晩的光在照射到你这个地方的路上所遇到的众多的微粒,使得阳光 中的紫色的和蓝色的部分往四面八方散射开去仅留下一点点使你的肉眼看得见的橙红色光 线一因为它们的波长长、“"波浪大”,翻过了路上的障碍。 ⑦不过,细心的你会发现,天穹在落日后也还会在一段时间内呈现深蓝色。这也曾经是 科学家们关心的一件怪事,不过几个物理学家已经在50年前揭开了这个谜:导致黄昏时天 空的蓝色,是一种特别的物质。这种特别的物质在离地20至30公里的高空处聚集成厚厚 的一个层面,叫臭氧层。这种气体对正在下落的太阳光起到像颜色过滤器那样的作用:它截 获太阳光中的黄色和橙色的部分,却几乎无阻拦地让蓝色的部分通过。当最后的少许光消失 时,所有的颜色才消失在黑暗的夜色中。 ⑧今天我们学到了为什么我们眼中的天空是蓝色的。其实从地球以外望过来也是一样: 覆盖我们地球三分之二面积的海水也散发着蓝光,陆地上虽然有土地的褐色或森林的绿色 然而上空却总是蓝色的。从宇宙中看来,整个地球都被裹着一块轻柔的蓝色面纱。从大气层 外看见过地球的天文学家报道过这一情况 ⑨所以地球被称做“蓝色星球”是完全正确的。它那独特的蓝色,就是生命的颜色 23读完文章,用简洁的语言概括一下天空为什么是蓝色的。(4分) 24填入空缺处恰当的一组词语是()(3分) 阳光看上去是白色的, 所有的颜色:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,在 阳光里都存在。 A.尽管 但是B.因为 所以 虽然但是D.如果 25说说下面句中加点词语的在句中的意思和作用。(4分) 它截获太阳光中的黄色和橙色的部分,却几乎无阻拦地让蓝色的部分通过
7 ⑤ 用“散射”现象，你就可以解释下面这些天象了。 ⑥比如太阳落山时的傍晚，天空不显现蓝色而显现红色，正在下落的太阳也变成暗红色， 也是一样的道理。由于傍晚的光在照射到你这个地方的路上所遇到的众多的微粒，使得阳光 中的紫色的和蓝色的部分往四面八方散射开去，仅留下一点点使你的肉眼看得见的橙红色光 线—因为它们的波长长、“波浪大”，翻过了路上的障碍。 ⑦不过，细心的你会发现，天穹在落日后也还会在一段时间内呈现深蓝色。这也曾经是 科学家们关心的一件怪事，不过几个物理学家已经在 50 年前揭开了这个谜：导致黄昏时天 空的蓝色，是一种特别的物质。这种特别的物质在离地 20 至 30 公里的高空处聚集成厚厚 的一个层面，叫臭氧层。这种气体对正在下落的太阳光起到像颜色过滤器那样的作用：它截 获太阳光中的黄色和橙色的部分，却几乎无阻拦地让蓝色的部分通过。当最后的少许光消失 时，所有的颜色才消失在黑暗的夜色中。 ⑧今天我们学到了为什么我们眼中的天空是蓝色的。其实从地球以外望过来也是一样： 覆盖我们地球三分之二面积的海水也散发着蓝光，陆地上虽然有土地的褐色或森林的绿色， 然而上空却总是蓝色的。从宇宙中看来，整个地球都被裹着一块轻柔的蓝色面纱。从大气层 外看见过地球的天文学家报道过这一情况。 ⑨所以地球被称做“蓝色星球”是完全正确的。它那独特的蓝色，就是生命的颜色。 23.读完文章，用简洁的语言概括一下天空为什么是蓝色的。（4 分） 24.填入空缺处恰当的一组词语是（ ）（3 分） 阳光看上去是白色的， 所有的颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在 阳光里都存在。 A．尽管 但是 B. 因为 所以 C. .虽然 但是 D. 如果 那么 25.说说下面句中加点词语的在句中的意思和作用。（4 分） 它截获．．太阳光中的黄色和橙色的部分，却几乎．．无阻拦地让蓝色的部分通过
26本文在说明的过程中多次提出问题,再一一解答,这样写有什么好处?(4分) 7本文主要用了什么说明方法,试举一例并说说有什么好处?(4分) 28臭氧层能导致黄昏的天空呈现深蓝色,你还知道它还有什么作用吗?(2分) 四、作文(50分) 29从下面任选一题完成一篇作文 (1)欣赏是一种修养,一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度;欣赏是种胸襟,容得下 他人的才华和长处,同时作为自己不懈学习和进取的动力;欣赏是一种哲学。用欣赏的眼光 审视自然与世情,我们会发现大自然和生活原本是这样的美好;用欣赏的心态对待亲人和朋 友。我们会由衷的感激人生有缘相聚同行 以“欣赏”为话题,自拟题目,文体不限(诗歌不少于20行),不少于600字;不能出 现真实的校名、姓名。 (2)读书,让我变得 ①把题目补充完整:②文体不限:③不少600字;④不能出现真实的校名、姓名 九年级语文期末考试题参考答案 、积累与运用
8 26.本文在说明的过程中多次提出问题，再一一解答，这样写有什么好处？（4 分） 27.本文主要用了什么说明方法，试举一例并说说有什么好处？（4 分） 28.臭氧层能导致黄昏的天空呈现深蓝色，你还知道它还有什么作用吗？（2 分） 四、作文（50 分） 29.从下面任选一题完成一篇作文。 （1）欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱严于律己尊重他人的风度；欣赏是一种胸襟，容得下 他人的才华和长处，同时作为自己不懈学习和进取的动力；欣赏是一种哲学。用欣赏的眼光 审视自然与世情，我们会发现大自然和生活原本是这样的美好；用欣赏的心态对待亲人和朋 友。我们会由衷的感激人生有缘相聚同行。 以“欣赏”为话题，自拟题目，文体不限（诗歌不少于 20 行），不少于 600 字；不能出 现真实的校名、姓名。 （2）读书，让我变得 ①把题目补充完整；②文体不限；③不少 600 字；④不能出现真实的校名、姓名。 九年级语文期末考试题参考答案 一、积累与运用
1会挽雕弓如满月 2帘卷西风,人比黄花瘦 3.杜甫国破山河在,城春草木深 4广州开建世界第一高电视塔总投资达22亿元高610米。 5我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义:浓浓的父子深情,傅雷教子良苦用心,学到 做人的道理。 评分意见:1.2题如有错字不得分;第3题诗句对得1分,只写作者不得分。第4分抓要; 第5题意思对即可。 二、古诗文阅读 6醉里挑灯看剑,梦回吹角连营(1分)。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(1分) 7表现理想与现实,希望与失望的矛盾和作者痛苦无奈的感情(1分),抒发了壮志难酬的抑 郁、愤慨(1分)。 8.“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品(1分)。“赋壮词”,从题 材上看是写军营中的生活情景,看剑,听角声和塞外曲,分八百里炙,沙场点兵,骑快马, 挽强弓,这种种情境都极勇猛、雄健:从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志;从语 言风格上看壮丽而不“纤巧”,所以叫做“赋壮词”。(1分) 9.D(2分) 10老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢?(2分) 11.亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。(不答“此后汉所以倾颓也”也可以) 12官渡之战(1分)七擒孟获(1分) 13.天时:荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能 守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?(或刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤 智能之士思得明君。) 地利:益州险塞,沃野千里,天府之土 人和:将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴 评分意见:错一处扣1分,2分扣完为止 14.录长补短/则天下无不用之人,责短舍长/则天下无不弃之士 评分意见:一处1分。 15.“乡人之善者好之,其不善者恶之”。(2分) 16.同意。陆贽认为德才兼备的人不多,且人各有短长,因此应录长补短,他对人才的这种 见解是很辩证的。(只答观点,不答理由不得分。如答不同意,能言之成理亦可。) 三、现代文阅读 17.绝境能使人超越平庸:绝境能使人遇到困难时突破挑战,迎难而上,锲而不舍(2分); 绝境是天才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的无价之宝,弱者的无底之渊(2分)。 (1分)尴尬(1分) 19.人生中的绝境是对一个人的考验,也是一个人改变命运的机会(2分)。一生中不遇绝 境,将会逐步丧失坚强、聪明以及生命中原始的豪迈与激情。这无意于走入人生中真正的绝 境(2分)。 20.略 21.故天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为, 所以动心忍性,曾益其所不能 评分意见:错一处扣1分,2分扣完为止 22.观点2分,举例2分。(司马迁孙膑越王勾践霍金贝多芬) 23.阳光从天空照射下来,会连续不断地碰到某些障碍,由于蓝色光的波长比较短,所以翻
9 1.会挽雕弓如满月 2.帘卷西风，人比黄花瘦 3.杜甫 国破山河在，城春草木深 4.广州开建世界第一高电视塔 总投资达 22 亿元高 610 米。 5.我们能领悟到人生的真谛、了解生命的意义；浓浓的父子深情，傅雷教子良苦用心，学到 做人的道理。 评分意见：1.2 题如有错字不得分；第 3 题诗句对得 1 分，只写作者不得分。第 4 分抓要； 第 5 题意思对即可。 二、古诗文阅读 6.醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（1 分）。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1 分） 7 表现理想与现实，希望与失望的矛盾和作者痛苦无奈的感情（1 分），抒发了壮志难酬的抑 郁、愤慨（1 分）。 8.“壮词”即内容、情感、形象、语言诸方面都豪放、壮美的作品（1 分）。“赋壮词”，从题 材上看是写军营中的生活情景，看剑，听角声和塞外曲，分八百里炙，沙场点兵，骑快马， 挽强弓，这种种情境都极勇猛、雄健；从思想感情上看表达的是为国立功的雄心壮志；从语 言风格上看壮丽而不“纤巧”，所以叫做“赋壮词”。（1 分） 9.D（2 分） 10 老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水 ．．．．．．．．．．．．来迎接将军你呢？（2 分） 11.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（不答“此后汉所以倾颓也”也可以） 12 官渡之战 （1 分） 七擒孟获（1 分） 13.天时：荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能 守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？（或刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤， 智能之士思得明君。） 地利：益州险塞，沃野千里，天府之土 人和：将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 评分意见：错一处扣 1 分，2 分扣完为止。 14.录长补短/则天下无不用之人，责短舍长/则天下无不弃之士。 评分意见：一处 1 分。 15.“乡人之善者好之，其不善者恶之”。（2 分） 16．同意。陆贽认为德才兼备的人不多，且人各有短长，因此应录长补短，他对人才的这种 见解是很辩证的。（只答观点，不答理由不得分。如答不同意，能言之成理亦可。） 三、现代文阅读 17.绝境能使人超越平庸；绝境能使人遇到困难时突破挑战，迎难而上，锲而不舍（2 分）； 绝境是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊（2 分）。 18.fán （1 分） 尴尬（1 分） 19.人生中的绝境是对一个人的考验，也是一个人改变命运的机会（2 分）。 一生中不遇绝 境，将会逐步丧失坚强、聪明以及生命中原始的豪迈与激情。这无意于走入人生中真正的绝 境（2 分）。 20.略。 21. 故天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。 评分意见：错一处扣 1 分，2 分扣完为止。 22. 观点 2 分，举例 2 分。（司马迁 孙膑 越王勾践 霍金 贝多芬） 23. 阳光从天空照射下来，会连续不断地碰到某些障碍，由于蓝色光的波长比较短，所以翻
不过那些障碍,便被“散射”得到处都是,布满整个天空。天空,就是这样被“散射”成了 蓝色(3分)。臭氧层导致黄昏时天空的蓝色。(1分) 25.截获的意思是“中途夺取或缴获”,这里运用了拟人的修辞,语言生动活泼。(2分) 几乎的意思是“非常接近,差不多”,“几乎”一词体现说明文语言的准确性。(2分) 26.引起读者的好奇心,激发阅读兴趣(2分)。便于文章的展开,层层推进(2分)。 27.文章主要运用了打比方的说明方法(1分),例如“光其实是像一个波浪那样在运动的” (1分)把抽象的道理讲的通俗易懂,便于理解。(2分) 28吸收紫外线,对人类有保护作用。(2分) 四、作文 评分意见 可分为好、中、差评分。 好(40~50分):思想健康,感情真挚,内容充实:;思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅; 书写工整。可以43分为基准线评分 中(30~39分):思想健康,感情真实,内容比较充实;层次比较清楚,语言通顺,有少量 语病;书写比较工整。可以35分为基准线评分。 差(0~29分):思想健康,内容比较空泛:条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不 整洁, [说明] 1.每份作文由二人独立评阅,取平均分(建议用打分条,仿照中考模式)。 2.评为高分卷要慎重(共同商讨,阅卷组长确定)。 3.根据综合评价打分后,再按下面各项加减分 ①思想深刻、构思新颖、语言生动形象或书写美观者,每项可在原得分的基础上加3 分,但加分后不能超过满分。 ②书写分:整洁1分,规范2分,美观3分。 ③不写题目者,扣2分 ④错别字每三个扣1分,最多可扣3分。 ⑤不足600字者,每少50字扣1分 每份作文实际得分:基础分+书写得分+创新加分一减分
10 不过那些障碍，便被“散射”得到处都是，布满整个天空。天空，就是这样被“散射”成了 蓝色（3 分）。 臭氧层导致黄昏时天空的蓝色。（1 分） 24. C. 25. 截获的意思是“中途夺取或缴获”，这里运用了拟人的修辞，语言生动活泼。（2 分） 几乎的意思是“非常接近，差不多”，“几乎”一词体现说明文语言的准确性。（2 分） 26. 引起读者的好奇心，激发阅读兴趣（2 分）。便于文章的展开，层层推进（2 分）。 27. 文章主要运用了打比方的说明方法（1 分），例如“光其实是像一个波浪那样在运动的” （1 分）把抽象的道理讲的通俗易懂，便于理解。（2 分） 28.吸收紫外线，对人类有保护作用。（2 分） 四、 作文 [评分意见] 可分为好、中、差评分。 好（40～50 分）：思想健康，感情真挚，内容充实；思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅； 书写工整。可以 43 分为基准线评分。 中（30～39 分）：思想健康，感情真实，内容比较充实；层次比较清楚，语言通顺，有少量 语病；书写比较工整。可以 35 分为基准线评分。 差（0～29 分）：思想健康，内容比较空泛；条理不够清晰，语病较多；书写潦草，卷面不 整洁。 [说明] 1． 每份作文由二人独立评阅，取平均分（建议用打分条，仿照中考模式）。 2． 评为高分卷要慎重（共同商讨，阅卷组长确定）。 3． 根据综合评价打分后，再按下面各项加减分； ① 思想深刻、构思新颖、语言生动形象或书写美观者，每项可在原得分的基础上加 3 分，但加分后不能超过满分。 ② 书写分：整洁 1 分，规范 2 分，美观 3 分。 ③ 不写题目者，扣 2 分 ④ 错别字每三个扣 1 分，最多可扣 3 分。 ⑤ 不足 600 字者，每少 50 字扣 1 分。 每份作文实际得分：基础分+书写得分+创新加分—减分