鹤浦中学2007年中考语文仿真试卷 亲爱的同学,这份考卷将再次畏示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。相信 自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的! 书写(4分) 请你在答题书写过程中,努力做到正确、工整。老师将根据卷面情况给你记分。 二、积累与应用(20分) l、根据课文或提示完成()--(4)题(8分) (1)、在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子 是 (2)、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的词句 是 (3)、《岳阳楼记》中描写“洞庭月夜”景色的句子 是 (4)、《江城子·密州出猎》运用典故,表达渴望得到朝廷重用的句子: 2、“生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十围 手持一柄禅杖,腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁?他有怎样的性格 特点?写出两个与他有关的故事情节。(3分) (1)他是 (2)他的性格特点 3)与他有关的故事情节是 3、请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(2分) 烦恼you 愁时,不妨读读唐诗宋词。这样,春风秋雨会渐渐冷 却你急zo的情绪:小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥 莲蓬的小儿,那见人羞se 的村姑,无不使你y1然自得,超 然物外。 4、根据你对文意的理解,将下列选项依次填入文段的空缺处。(填序号) (3分) ①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸, 这么一条小船。 ②挖这样的井,占地多,不合算,井的四周都是沙土,很容易塌陷。 ③改革后,产品质量提高了,款式新颖了,包装也精美了,因而更 加受到群众的欢迎。 A.况且 B.何况 C.而且 5、某地拟建一条高速公路,一棵千年古柏正巧处于高速公路的必经之处, 须砍伐,各界人士闻讯后纷纷上书有关部门,要求修改设计方案。请根据 人物身份,各拟一句话,说明他们反对砍伐的理由。(4分) 历史学家说:
鹤浦中学 2007 年中考语文仿真试卷 亲爱的同学,这份考卷将再次展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。相信 自己吧! 相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的! 一、书写(4 分) 请你在答题书写过程中,努力做到正确、工整。老师将根据卷面情况给你记分。 二、积累与应用(20 分) 1、根据课文或提示完成⑴——⑷题(8 分) ⑴、在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子 是 , 。 ⑵、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新” 与“旧”对比的词句 是: , 。 ⑶ 、《 岳 阳 楼 记 》 中 描 写 “ 洞 庭 月 夜 ” 景 色 的 句 子 是 。 ⑷、《江城子·密州出猎》运用典故,表达渴望得到朝廷重用的句子: 。 2、“生得面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身长八尺,腰阔十围。 手持一柄禅杖,腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁?他有怎样的性格 特点?写出两个与他有关的故事情节。(3 分) ⑴他是 ⑵他的性格特点 ⑶与他有关的故事情节是 3、请根据语境及拼音在横线上填入恰当的字。(2 分) 烦恼 yōu_______愁时,不妨读读唐诗宋词。这样,春风秋雨会渐渐冷 却你急 zào______的情绪;小桥流水能慢慢松弛你紧张的神经。那溪头卧剥 莲蓬的小儿,那见人羞 sè 的村姑,无不使你 yí_______然自得,超 然物外。 4、根据你对文意的理解,将下列选项依次填入文段的空缺处。(填序号) (3 分) ①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸, 这么一条小船。 ②挖这样的井,占地多,不合算, 井的四周都是沙土,很容易塌陷。 ③改革后,产品质量提高了,款式新颖了, 包装也精美了,因而更 加受到群众的欢迎。 A.况且 B.何况 C.而且 5、某地拟建一条高速公路,一棵千年古柏正巧处于高速公路的必经之处, 须砍伐,各界人士闻讯后纷纷上书有关部门,要求修改设计方案。请根据 人物身份,各拟一句话,说明他们反对砍伐的理由。(4 分) 历史学家说:
美学家说: 三、现代刘阅读(0分 (一)读下面散文完成6~10题(16分) 沙之聚 张抗抗 (1)去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里惦念了很久的,是茫茫大漠 中那座神奇的鸣沙山。 (2)血红的夕阳隐去后,天空纯金一样烁亮。在山脚下能听见沙子呜 呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声,这鸣沙山就是沙漠中的音乐城。 (3)也许,最初的创造只是出于一种无意的游戏。千古寂寞,朔风把 大山和岩石揉成沙砾,然后又把白灼的细沙重新捍成一座山岩一一当鸣沙 山成为鸣沙山之时,它已是一群雄健而威武的西北汉子,壮硕的胸膛上刻 着重重深邃而峻峭的线条。绵延的山脊如一道锋利的刀刃,挎于腰间、举 过头顶。曾有过千姿百态的想象,可是没想到,一座沙子聚成的山,居然 能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。那沙子是如何一粒 粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升髙壮大的呢?我读不懂鸣沙山 (4)脱去鞋袜,光脚走上沙丘。沙极细且柔软,有一种温热的暖意,从 脚跟缓缓浮起。沿着山脊上坡,瘦削的山顶如地平线在远天呼唤。沙中的 脚窝很深,却不必担心会陷落,沙窝似有弹性,席梦思般地托着,起起伏 伏,沉沉浮浮,跳着即兴而随意的舞蹈,在自已的身后扔下一长串荡逸的 脚印 (5)忽然恍悟,沙山原来还很温柔。 (6)沙山的温情别有一种表达方式。它从来没有外衣没有包装,没有树 林没有青苔,只有金沙连着银沙,一无遮拦地铺陈开去,裸露的身体无需 任何一点覆盖,从从容容地展示着它优美的体态和曲线。坦坦荡荡,清清 白白,冷峻中含有几分柔韧,野性中尚有几分羞怯,从春到冬,永远敞着 胸怀,呵护着来往西域的路人。 (7)我惊异我惶惑。我读不懂鸣沙山的性别。 (8)夕阳己完全沉落。月亮从磊漠尽头悄悄升起,沉浸在月色之中的沙 山,如海上漂流的冰峰,烟笼雾绕,白璧无瑕。回望沙峰之顶,沙坡笔陡 如削,四壁悬空。山上还有用木头和竹片做成的滑板,人坐在上面,可以 从沙坡上溜溜地滑下来,如同离弦之箭,只要几秒钟的时间就滑到了山下 只见每个游客滑到山脚,都削下一层沙子。 (9)人,生性也许是喜欢玩沙的吧,那是一个童年的游戏,也是成年后 过于放纵的渴望。于是伙伴们都索性纵身跃入沙海· (10)前来膜拜沙山的人,几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子,带 到山下,带回他来的那个地方。可是,这鸣沙山它一日日依然如故,巍然 耸立,每日里流失的沙子,为什么竟没有使它低矮下去呢?我仍然读不懂 鸣沙山。 (11)有人说,当第二天太阳升起的时候,游人留在鸣沙山上那行行凌 乱的脚印,就会消逝得无踪无影。鸣沙山重又恢复了原状一一杳无人迹的 雪峰、缎子般的金沙滩
美学家说: 。 三、现代文阅读(30分) (一)读下面散文完成 6~10 题(16 分) 沙 之 聚 张抗抗 (1)去敦煌不全是为了莫高窟。其实心里惦念了很久的,是茫茫大漠 中那座神奇的鸣沙山 ......。 (2)血红的夕阳隐去后,天空纯金一样烁亮。在山脚下能听见沙子呜 呜的鸣响伴着月牙泉汩汩的水声,这鸣沙山就是沙漠中的音乐城。 (3)也许,最初的创造只是出于一种无意的游戏。千古寂寞,朔风把 大山和岩石揉成沙砾,然后又把白灼的细沙重新捍成一座山岩——当鸣沙 山成为鸣沙山之时,它已是一群雄健而威武的西北汉子,壮硕的胸膛上刻 着重重深邃而峻峭的线条。绵延的山脊如一道锋利的刀刃,挎于腰间、举 过头顶。曾有过千姿百态的想象,可是没想到,一座沙子聚成的山,居然 能聚得如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。那沙子是如何一粒 粒汇拢堆积聚合又浑然一体地升高壮大的呢?我读不懂鸣沙山。 (4)脱去鞋袜,光脚走上沙丘。沙极细且柔软,有一种温热的暖意,从 脚跟缓缓浮起。沿着山脊上坡,瘦削的山顶如地平线在远天呼唤。沙中的 脚窝很深,却不必担心会陷落,沙窝似有弹性,席梦思般地托着,起起伏 伏,沉沉浮浮,跳着即兴而随意的舞蹈,在自已的身后扔下一长串荡逸的 脚印…… (5)忽然恍悟,沙山原来还很温柔。 (6)沙山的温情别有一种表达方式。它从来没有外衣没有包装,没有树 林没有青苔,只有金沙连着银沙,一无遮拦地铺陈开去,裸露的身体无需 任何一点覆盖,从从容容地展示着它优美的体态和曲线。坦坦荡荡,清清 白白,冷峻中含有几分柔韧,野性中尚有几分羞怯,从春到冬,永远敞着 胸怀,呵护着来往西域的路人。 (7)我惊异我惶惑。我读不懂鸣沙山的性别。 (8)夕阳已完全沉落。月亮从磊漠尽头悄悄升起,沉浸在月色之中的沙 山,如海上漂流的冰峰,烟笼雾绕,白璧无瑕。回望沙峰之顶,沙坡笔陡 如削,四壁悬空。山上还有用木头和竹片做成的滑板,人坐在上面,可以 从沙坡上溜溜地滑下来,如同离弦之箭,只要几秒钟的时间就滑到了山下。 只见每个游客滑到山脚,都削下一层沙子。 (9)人,生性也许是喜欢玩沙的吧,那是一个童年的游戏,也是成年后 过于放纵的渴望。于是伙伴们都索性纵身跃入沙海…… (10)前来膜拜沙山的人,几乎每个人都要从沙山上带走些许沙子,带 到山下,带回他来的那个地方。可是,这鸣沙山它一日日依然如故,巍然 耸立,每日里流失的沙子,为什么竟没有使它低矮下去呢?我仍然读不懂 鸣沙山。 (11)有人说,当第二天太阳升起的时候,游人留在鸣沙山上那行行凌 乱的脚印,就会消逝得无踪无影。鸣沙山重又恢复了原状——杳无人迹的 雪峰、缎子般的金沙滩
(12)是月牙泉的神女,在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗?也许是来去无 踪的风。是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印迹,又将沙 子驱赶到它们原来的位置,将它们重新凝聚、整合、磨砺。每日每夜,风 都在这样不知疲倦地完成它手中不朽的雕塑。所以鸣沙山每天都是新的。 而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时,风,已飘然而去。 (13)于是我再次仰视再次攀登鸣沙山。在这西域的吉祥宝地,风,已 成为聚合物的一种精神,一种力量。它来去随缘,挥洒自如,从不刻意而 为,却能移山搬山,还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦。 (14)沙之聚,有自由的风之手。那么人心呢?人心之聚,更求八面来风 (选自《中华活页文选》,有删改) 6.依据文章(3)到(6)节的内容,简要概括第(7)节中“我读不懂鸣 沙山的性别”的原因。(2分) 7.综观全文,概括出文章所写“神奇的鸣沙山”的三个“神奇”之处。(6分) 8.作者三次写到读不懂鸣沙山,综观全文,感悟作者最终读懂了鸣沙山的 什么?(3分) 答: 9.用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨。(2分) 答 10.文章最后写道:“人心之聚,更求八面来风”请你结合现实谈谈我们需 要用什么样的“风”来凝聚人心。(3分)(不超过60个字) (二)阅读下面文章,完成第11-14题。(14分) ①水是地球生命的源泉,辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘 荡的白云,这液态、固态、气态三种形态的水构成了地球上的水圈。虽然 地球上的水非常丰富,但是, 它们才是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方,河流、湖泊 及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要,人们便把目光投向了蓝 天上来来往往、川流不息的白云 ②云是悬浮在空中的极小的水滴。在夏季,天空中常常飘浮着一朵朵 形似菜花、云体高耸如山的积雨云,这种云的水分较多,整个云体的总水 量可达上百万吨;还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云,这种云云 体庞大,总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像空中的水库,人类 向往着开发它们,以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福
(12)是月牙泉的神女,在黑夜里辛劳而奇巧的创作吗?也许是来去无 踪的风。是风之手,在人们歇息之时,抚平了沙山的每一道印迹,又将沙 子驱赶到它们原来的位置,将它们重新凝聚、整合、磨砺。每日每夜,风 都在这样不知疲倦地完成它手中不朽的雕塑。所以鸣沙山每天都是新的。 而当人们发现风儿揉捏了修复了再造了沙山时,风,已飘然而去。 (13)于是我再次仰视再次攀登鸣沙山。在这西域的吉祥宝地,风,已 成为聚合物的一种精神,一种力量。它来去随缘,挥洒自如,从不刻意而 为,却能移山搬山,还能潇洒地在沙山上拨响它的琴弦。 (14)沙之聚,有自由的风之手。那么人心呢?人心之聚,更求八面来风。 (选自《中华活页文选》,有删改) 6.依据文章(3)到(6)节的内容,简要概括第(7)节中“我读不懂鸣 沙山的性别”的原因。(2 分) 答: 7.综观全文,概括出文章所写“神奇的鸣沙山”的三个“神奇”之处。(6 分) 答: ○1 ○2 ○3 8.作者三次写到读不懂鸣沙山,综观全文,感悟作者最终读懂了鸣沙山的 什么?(3 分) 答: 9.用简洁的语言概括出作者写作这篇文章的主旨。(2 分) 答: 10.文章最后写道:“人心之聚,更求八面来风”请你结合现实谈谈我们需 要用什么样的“风”来凝聚人心。(3 分)(不超过 60 个字) 答: (二)阅读下面文章,完成第 11—14 题。(14 分) ①水是地球生命的源泉,辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘 荡的白云,这液态、固态、气态三种形态的水构成了地球上的水圈。虽然 地球上的水非常丰富,但是,________,________。________,________, 它们才是能被人类直接利用的水资源。在世界上的很多地方,河流、湖泊 及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要,人们便把目光投向了蓝 天上来来往往、川流不息的白云。 ②云是悬浮在空中的极小的水滴。在夏季,天空中常常飘浮着一朵朵 形似菜花、云体高耸如山的积雨云,这种云的水分较多,整个云体的总水 量可达上百万吨;还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云,这种云云 体庞大,总水量可达几百万吨到上千万吨。这些云就像空中的水库,人类 向往着开发它们,以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福
③在自然状态下,水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发,由液态变为气 态进入空气中。水汽随着气流移动,在上升过程中冷却达到饱和或过饱和, 依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。当温度降到0℃以下 时,大部分云滴依然保持液态,叫做过冷云滴。在一定温度下,过冷云滴 碰到一种被称为冰核的粒子,就会变成小冰晶。当云中的冰晶达到一定数 量时,冰晶的个体就会迅速增大、下降,形成雪晶。这样,有的云滴之间 互相碰撞逐渐变大,下降;有的云滴与雪晶碰撞,形成更大的粒子下降, 在下降的过程中融化,降水就产生了。 ④经过努力探索,人类找到了开发“空中水库”的办法,那就是创造 促使云层降水的各种条件,进行人工增雨。目前我国人工增雨的方法,主 要是在水汽充沛的云中施放催化剂,主要有干冰、液态氮,还有碘化银 实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飞机人工增雨一般 在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大,但自然降水量很小,甚 至不降水,主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。飞机在高空中将 液态氮播撒在层状云里,液态氮迅速汽化产生低温区,当温度低于℃时, 云中产生大量冰晶,从而增加降水量。髙炮、火箭人工增雨,是将含有碘 化银的炮弹射入积雨云中,人为增加冰核数量,达到增加雨量的目的。 ⑤我国是个水资源匮乏的国家,人均淡水资源只有世界人均占有量的 1/4,而且分布很不均匀。全国80.4%的淡水资源分布在长江以南,而长江 以北的广大地区,仅占全国的14.7%。因此,专家指出,要加大科学的、规 模化人工增雨的研究实施力度,以缓解西北、华北地区的缺水状况。 l1、下面是第①段中空白处的句子,排列顺序合理的一项是()(3分) ①淡水大约只占3% ②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层中 ③海洋水约占地球全部水量的97% ④这大约3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区 A.③①④②B.③②①④C.①④③②D.①③②④ 12、第②段划线处用了什么说明方法?结合内容说说其作用。(4分) 13、根据第③段内容,在下面编有番号的四个空白处填写相应的词语。(4分) 圆然惹发升、冷却、以降到0下四2 到饱和或过饱和 碰倒到—小冰晶 增大、下降4 下降、融化 碰撞 [降水 云滴
③在自然状态下,水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发,由液态变为气 态进入空气中。水汽随着气流移动,在上升过程中冷却达到饱和或过饱和, 依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。当温度降到 0℃以下 时,大部分云滴依然保持液态,叫做过冷云滴。在一定温度下,过冷云滴 碰到一种被称为冰核的粒子,就会变成小冰晶。当云中的冰晶达到一定数 量时,冰晶的个体就会迅速增大、下降,形成雪晶。这样,有的云滴之间 互相碰撞逐渐变大,下降;有的云滴与雪晶碰撞,形成更大的粒子下降, 在下降的过程中融化,降水就产生了。 ④经过努力探索,人类找到了开发“空中水库”的办法,那就是创造 促使云层降水的各种条件,进行人工增雨。目前我国人工增雨的方法,主 要是在水汽充沛的云中施放催化剂,主要有干冰、液态氮,还有碘化银。 实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。飞机人工增雨一般 在稳定深厚的层状云内进行。层状云覆盖面积大,但自然降水量很小,甚 至不降水,主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。飞机在高空中将 液态氮播撒在层状云里,液态氮迅速汽化产生低温区,当温度低于℃时, 云中产生大量冰晶,从而增加降水量。高炮、火箭人工增雨,是将含有碘 化银的炮弹射入积雨云中,人为增加冰核数量,达到增加雨量的目的。 ⑤我国是个水资源匮乏的国家,人均淡水资源只有世界人均占有量的 1/4,而且分布很不均匀。全国 80.4%的淡水资源分布在长江以南,而长江 以北的广大地区,仅占全国的 14.7%。因此,专家指出,要加大科学的、规 模化人工增雨的研究实施力度,以缓解西北、华北地区的缺水状况。 11、下面是第①段中空白处的句子,排列顺序合理的一项是( )(3 分) ①淡水大约只占 3% ②只有极少部分存在于大气、河流、湖泊以及地表浅层中 ③海洋水约占地球全部水量的 97% ④这大约 3%的淡水绝大部分又分布在南极、北极和人迹罕至的高山地区 A.③①④② B. ③②①④ C. ①④③② D.①③②④ 12、第②段划线处用了什么说明方法?结合内容说说其作用。(4 分) ———————————————————————————————— ———————————————————————————————— 13、根据第③段内容,在下面编有番号的四个空白处填写相应的词语。(4 分)
(1) 14、下列说法中符合原文意思的一项是( )(3分) A.水资源对人类生活极其重要,都能被人类直接利用。 B.当温度降到0℃时,水气全部凝结为固体的冰晶 C.目前我国人工增雨的方法,主要是在水气充沛的云中施放催化剂。 D.我国水资源匮乏,人均水资源只有世界总量的四分之 四、文言文阅读(16分) (一)、请认真阅读下面的文章,完成15—17题。(8分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极 狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池 桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人 黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村 中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复 出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为 具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中 人语云:“不足为外人道也。” 15、解释下列句子中加点的词(4分) ①有良田美池桑竹之属()②率妻子邑人来此绝境( ③便要还家( ④此人一一为具言所闻 16、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 17、作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界?(2分) (二)、阅读下面的文言文,完成18—21题。(8分) 不计人过 吕蒙正①相公,不喜计人过。初参知政事②入朝堂,有朝士③于帘内 指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列四怒,令诘其 官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知 其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量⑤ (选自司马光《涑水记闻》,略有改动) [注释]①吕蒙正(944-1011):宋代政治家。②参知政事:官名,副宰相。 ③朝士:中央官员。④同列:同事。⑤量:度量(肚量),气度。 18、解释下列句中加点字。(2分) ①、不计人过 ②、佯为不闻而过之古义 今义 19、下列句子中的“之”所指的对象是谁?请用直线对应连接起来。(3分)
(1)——————(2)—————(3)—————(4)—————— 14、下列说法中符合原文意思的一项是( )(3 分) A.水资源对人类生活极其重要,都能被人类直接利用。 B.当温度降到 0℃时,水气全部凝结为固体的冰晶。 C.目前我国人工增雨的方法,主要是在水气充沛的云中施放催化剂。 D.我国水资源匮乏,人均水资源只有世界总量的四分之一。 四、文言文阅读(16 分) (一)、请认真阅读下面的文章,完成 15——17 题。(8 分) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极 狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池 桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村 中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复 出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为 具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中 人语云:“不足为外人道也。” 15、解释下列句子中加点的词(4 分) ①有良田美池桑竹之属.( ) ②率妻子邑人来此绝境..( ) ③便要.还家( ) ④此人一一为具.言所闻( ) 16、用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分) 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 17、作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界?(2 分) (二)、阅读下面的文言文,完成 18——21 题。(8 分) 不 计 人 过 吕蒙正①相公,不喜计人过。初参知政事②入朝堂,有朝士③于帘内 指之曰:“是小子亦参政耶?”蒙正佯为不闻而过之。其同列㈣怒,令诘其 官位姓名,蒙正遂止之。罢朝,同列犹不能平,悔不穷问。蒙正曰:“一知 其姓名,则终身不能忘,固不如无知也。不问之何损?”时人皆服其量⑤。 (选自司马光《涑水记闻》,略有改动) [注释] ①吕蒙正(944—1011):宋代政治家。 ②参知政事:官名,副宰相。 ③朝士:中央官员。④同列:同事。 ⑤量:度量(肚量),气度。 18、解释下列句中加点字。(2 分) ①、不计人过. ②、佯为不闻.而过之 古义:________________ 今义:___________ 19、下列句子中的“之”所指的对象是谁?请用直线对应连接起来。(3 分)
①、有朝士于帘内指之曰 A、同列 ②、蒙正遂止之 B、朝士姓名 ③、不问之何损 C、吕蒙正 20、翻译:时人皆服其量。(1分) 译文 21、请简要谈谈你对“不计人过”的看法。(2分,有创意加1分 五、作文(22、23题任选一题)(50分) 22、考场,打开试卷,一道道考题等待我们去解答,去攻克。在现实生活 中,在我们成长道路上,在我们的心路历程中,同样会出现一道道的考题, 需要我们去解答 请以“考题”为话题,写一篇文章。选写内容必须在话题范围内。题目 自拟,但不得直接以话题为题目。 23、成长岁月,我多了一份 请把题目填写完整,然后作文 提示和要求 (1)、选择自己所熟悉又有新意的材料。字迹务求工整。 2)、除诗歌、戏剧外,文体不限。 (3)、字数不少于500字。 (4)、不要出现真实的人名或地名等
①、有朝士于帘内指之曰 A、同列 ②、蒙正遂止之 B、朝士姓名 ③、不问之何损 C、吕蒙正 20、翻译:时人皆服其量。(1 分) 译文____________________________________________________________ 21、请简要谈谈你对“不计人过”的看法。(2 分,有创意加 1 分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 五、作文(22、23 题任选一题)(50 分) 22、考场,打开试卷,一道道考题等待我们去解答,去攻克。在现实生活 中,在我们成长道路上,在我们的心路历程中,同样会出现一道道的考题, 需要我们去解答。 请以“考题”为话题,写一篇文章。选写内容必须在话题范围内。题目 自拟,但不得直接以话题为题目。 23、成长岁月,我多了一份 请把题目填写完整,然后作文。 提示和要求: ⑴、选择自己所熟悉又有新意的材料。字迹务求工整。 ⑵、除诗歌、戏剧外,文体不限。 ⑶、字数不少于 500 字。 ⑷、不要出现真实的人名或地名等
鹤浦中学2007年中考语文仿真试卷 答题卷 请仔细审题、认真思考,工整书写,答出自己的水平来。 四 题号 五|总分 (一)(二)(一)(二) 得分 、书写(4分) 、积累与应用(20分) 1、(8分)(1)、 (4) 2、(3分)(1)、 3、(2分) 4、(3分)① 5、(4分)历史学家说: 美学家说 三、现代文阅读(30分) (一)、(16分) 6、(2分) 7、(6分)① 8、(3分) 9、(2分)
鹤浦中学 2007 年中考语文仿真试卷 答题卷 请仔细审题、认真思考,工整书写,答出自己的水平来。 题号 一 二 三 (一)(二) 四 (一)(二) 五 总分 得分 一、书写(4 分) 二、积累与应用(20 分) 1、(8 分)⑴、 ⑵、 ⑶、 ⑷、 2、(3 分)⑴、 ⑵、 ⑶、 3、(2 分) 4、(3 分)① ② ③ 5、(4 分)历史学家说: 美学家说: 三、现代文阅读(30 分) (一)、(16 分) 6、(2 分) 7、(6 分)① ② ③ 8、(3 分) 9、(2 分)
10、(3分) (二)、(14分) ll、(3分) 12、(4分) 13、(4分)(1) (4) 14、(3分)( 四、文言文阅读(16分) (一)、(8分) 15、(4分)① ④ 16、(2分) 17、(2分) (二)、(8分) 18、(2分)① ②古义 今义 19、(3分)① ABC 20、(1分) 21、(2分,有创意加1分) 五、作文(22、23题任选一题)(50分)
10、(3 分) (二)、(14 分) 11、(3 分) ( ) 12、(4 分) 13、(4 分)⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 14、(3 分)( ) 四、文言文阅读(16 分) (一)、(8 分) 15、(4 分)① ② ③ ④ 16、(2 分) 17、(2 分) (二)、(8 分) 18、(2 分)① ②古义 今义 19、(3 分)① A ② B ③ C 20、(1 分) 21、(2 分,有创意加 1 分) 五、作文(22、23 题任选一题)(50 分)
附:参考答案 略 2、鲁达 嫉恶如仇、豪爽刚直拳打镇关西 大闹野猪林 3、略 4、BAC 略 6、原因是鸣沙山既有“西北汉子”坚实、刚硬、有棱、有角的阳刚之美, 也具有女性般的柔软、优美、坦率的温柔。或原因是鸣沙山既有“西北汉 子”雄伟威武,同时也具有女性般的温柔。 7、①座由一粒粒沙子聚成汇拢又浑然一体地升髙壮大的山,居然能聚得 如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。 ②原本应是荒凉的沙山,却表现出柔软、优美、坦率的温柔。 ③鸣沙山虽不断受损,它竟没有低矮下去,却一日日依然如故,巍然耸 立。(或①它坚实刚硬,雄伟威武。②它温柔羞怯、温情脉脉。③它屡屡受 损,却依然巍峨) 8、是风的力量塑造了鸣沙山,并使它保持着原状。(意对即可) 9、作者借写沙之聚写人心之聚,揭示了沙之聚需要风,人心之聚需要一种 精神力量。(答出人心之聚需要一种精神力量的得三分,意对即可) 10、观点清楚,言之有理,有据就得分 12、打比方作用:形象生动地说明雨层中蕴藏了丰富的淡水资源 13、云滴过冷云滴冰核雪晶 、(一)略 (二)、18、(1)过失(2)古义:听;今义:嗅 19、(1)-C(2)-A(3)-B 20、当(那)时的人都佩服他的度量(气度) 21、围绕“对人对事宽宏大量,不计个人得失”略谈看法,言之成理即可
附:参考答案 二、1、略 2、鲁达 嫉恶如仇、豪爽刚直 拳打镇关西、 大闹野猪林 3、略 4、B A C 5、略 三、(一) 6、原因是鸣沙山既有“西北汉子”坚实、刚硬、有棱、有角的阳刚之美, 也具有女性般的柔软、优美、坦率的温柔。或原因是鸣沙山既有“西北汉 子”雄伟威武,同时也具有女性般的温柔。 7、①一座由一粒粒沙子聚成汇拢又浑然一体地升高壮大的山,居然能聚得 如此坚实如此刚硬如此有棱有角如此轮廓分明。 ②原本应是荒凉的沙山,却表现出柔软、优美、坦率的温柔。 ③鸣沙山虽不断受损,它竟没有低矮下去,却一日日依然如故,巍然耸 立。(或①它坚实刚硬,雄伟威武。②它温柔羞怯、温情脉脉。③它屡屡受 损,却依然巍峨) 8、是风的力量塑造了鸣沙山,并使它保持着原状。(意对即可) 9、作者借写沙之聚写人心之聚,揭示了沙之聚需要风,人心之聚需要一种 精神力量。(答出人心之聚需要一种精神力量的得三分,意对即可) 10、观点清楚,言之有理,有据就得分 (二)、11、A 12、打比方 作用:形象生动地说明雨层中蕴藏了丰富的淡水资源 13、云滴 过冷云滴 冰核 雪晶 14、C 三、(一)略 (二)、18、(1)过失(2)古义:听;今义:嗅 19、(1)-C(2)-A(3)-B 20、当(那)时的人都佩服他的度量(气度)。 21、围绕“对人对事宽宏大量,不计个人得失”略谈看法,言之成理即可