浦口区第二中学月考试卷 浦口区第二中学初三语文第一次月考卷 四五(-)(二)(三)(四) 第一部分:积累运用(共24分) 1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(4分) 潺潺流淌、滋润甘chin的清泉,那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液 qing浆。有了水, chan弱的植物就会蓬蓬勃勃,焦渴的动物就会起死回生。有了水, 就有了大山的weng郁,湖海的浩荡。 2、按要求默写古诗文。(10分) ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》) ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) ③毛泽东《沁园春·雪》中点明主旨的句子是 ④塞下秋来风景异, ⑤辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词,从视角和听觉两个方面,概括而 又生动地再现紧张而激烈的战斗场面的句子是 ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) ⑥诸葛亮在《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是: ⑦ 西北望,射天狼。 ⑧不宜妄自菲薄,引喻失义, ⑨《沁园春·雪》这首词由写景过渡到评论的词句是 ⑩诸葛亮在《出师表》中希望刘禅“深追先帝遗诏”。遗诏中堪称思想行为准则的话 语是:勿以恶小而为之, 3、对下面这段说明性文字进行修改和补充。(3分) ①老鼠在动物学上属于哺乳纲,目前全世界有2500多种,②大约有300亿只,是世
浦口区第二中学月考试卷 1 浦口区第二中学初三语文第一次月考卷 题 号 一 二 三 一 二 三 四 五 (一) (二) (三) (四) 得 分 第一部分:积累运用(共 24 分) 1、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(4 分) 潺潺流淌、滋润甘 chún 的清泉,那是仁厚的土地母亲从自己血管里挤给生民的玉液 qióng 浆。有了水,chán 弱的植物就会蓬蓬勃勃,焦渴的动物就会起死回生。有了水, 就有了大山的 wěng 郁,湖海的浩荡。 2、按要求默写古诗文。(10 分) ① ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》) ② ,斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) ③毛泽东《沁园春·雪》中点明主旨的句子是 。 ④塞下秋来风景异, , 。 ⑤辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》一词,从视角和听觉两个方面,概括而 又生动地再现紧张而激烈的战斗场面的句子是 。 ⑤ ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》) ⑥诸葛亮在《出师表》中总结两汉历史经验教训的一句话是: 。 ⑦ ,西北望,射天狼。 ⑧不宜妄自菲薄,引喻失义, 。 ⑨《沁园春·雪》这首词由写景过渡到评论的词句是 。 ⑩诸葛亮在《出师表》中希望刘禅“深追先帝遗诏”。遗诏中堪称思想行为准则的话 语是:勿以恶小而为之, 。 3、对下面这段说明性文字进行修改和补充。(3 分) ①老鼠在动物学上属于哺乳纲,目前全世界有 2500 多种,②大约有 300 亿只,是世 学校 班级 姓名
浦口区第二中学月考试卷 界人口总数的5倍多。从动物进化观点来看,它的资格比人老。③它们适应环境的能力很 强,丛赤道到两极都有它们的踪迹,人类只有两三百万年历史,而老鼠至少有四五千万年 的历史了。就是希腊水温高达90摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠,即使 放在开水里,④它照样浮上 西窜,上窜下跳 老鼠对人类危害很大,除了侵吞粮食,破坏环境外,还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此, 人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。 (1)文中划线句中有二处表达上有错误,请找出并修改。(2分) (2)在文中⑤处可补充的一个成语是 (1分) 4、阅读下面一段文字,然后回答问题。(4分) 有一部外国文学名著,它在其中的一部分描述了一种奇特的官僚选举制度:皇上只把 在丝线上跳得最精彩的人任命为重臣。这部名著是 作者是 5、仔细品读《迷宫》这幅漫画,任选一个角度,谈谈你获得的启示。(3分) 口上8 第二部分:阅读理解(共46分) (一)阅读《出师表》选段,完成69题。(10分) ①臣本布衣,躬耕于南阳,萄全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥 自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先 帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭 驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。至于斟酌 损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也 6、解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分) (1)先帝不以臣卑鄙( (2)由是感激( (3)夙夜忧叹 (4)庶竭驽钝 7、用现代汉语写出文中画线句的意思。(3分) 8、诸葛亮始终以“报先帝,忠陛下”为职分,在心理上体现为
浦口区第二中学月考试卷 2 界人口总数的 5 倍多。从动物进化观点来看,它的资格比人老。③它们适应环境的能力很 强,从赤道到两极都有它们的踪迹,人类只有两三百万年历史,而老鼠至少有四五千万年 的历史了。就是希腊水温高达 90 摄氏度的维库拉热泉里也生活着一种奇特的烫鼠,即使 放在开水里,④它照样浮上浮下,东游西窜,上窜下跳。 老鼠对人类危害很大,除了侵吞粮食,破坏环境外,还是传播瘟疫的罪魁祸首。因此, 人们常用抱头鼠窜、⑤等含有“鼠”字的成语来表达对它的厌恶之情。 (1)文中划线句中有二处表达上有错误,请找出并修改。(2 分) ① ② (2)在文中⑤处可补充的一个成语是 。(1 分) 4、阅读下面一段文字,然后回答问题。(4 分) 有一部外国文学名著,它在其中的一部分描述了一种奇特的官僚选举制度:皇上只把 在丝线上跳得最精彩的人任命为重臣。这部名著是_____________,作者是__________。 5、仔细品读《迷宫》这幅漫画,任选一个角度,谈谈你获得的启示。(3 分) _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 第二部分:阅读理解(共 46 分) (一)阅读《出师表》选段,完成 6-9 题。(10 分) ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥 自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 ②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先 帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭 驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。至于斟酌 损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 6、解释下列句中加点的词在文中的意思。(2 分) (1)先帝不以臣卑鄙.. ( ) (2)由是感激.. ( ) (3)夙.夜忧叹 ( ) (4)庶竭驽钝.. ( ) 7、用现代汉语写出文中画线句的意思。(3 分) ___ 8、诸葛亮始终以“报先帝,忠陛下”为职分,在心理上体现为: ;
浦口区第二中学月考试卷 在行动上的体现为 在打算上认为北伐时 机成熟的是: (摘原文词、句回答)(3分) 9、有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请根据对《出师表》的理解对出一下联。(2 上联:《隆中对》对刘玄德求安天下大计 下联: 二)阅读文言《南歧之见》,完成10-13题。(10分) 南歧之见明·刘元卿 南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿,故其地之民无一人无瘿①者。 及见外方人至,则群小②妇人聚观而笑之曰:“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰: “尔垒然凸出于颈者,瘿病之也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡 之人皆然,焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。 (选自《贤奕编·警喻》) [注释]①瘿:(ying)颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小:贬称见识浅陋的人。③焦 细瘦。 10、选出下列各组中加点的词意思不相同的一组。(3分) A.凡饮之者辄病瘿——西施病心而颦其里 B.其水甘而不良一一出淤泥而不染 C.故其地之民无一人无瘿者一一彼竭我盈,故克之 D.吾乡之人皆然—一群小妇人聚观而笑之 11、用“/”为下面的句子断句,断两处。(2分) 异哉人之颈也焦而不吾类! 12、用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2分) 不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶? 13、南歧人为什么会笑外方人?(3分)
浦口区第二中学月考试卷 3 在行动上的体现为: ;在打算上认为北伐时 机成熟的是: 。(摘原文词、句回答)(3 分) 9、有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请根据对《出师表》的理解对出一下联。(2 分) 上联:《隆中对》对刘玄德求安天下大计; 下联: (二) 阅读文言《南歧之见》,完成 10-13 题。(10 分) 南歧之见 明·刘元卿 南歧在秦蜀山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿,故其地之民无一人无瘿①者。 及见外方人至,则群小②妇人聚观而笑之曰:“异哉人之颈也焦③而不吾类!”外方人曰: “尔垒然凸出于颈者,瘿病之也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶?”笑者曰:“吾乡 之人皆然,焉用去乎哉!” 终莫知其为丑。 (选自《贤奕编·警喻》) [注释] ①瘿:(yīng)颈瘤病。即颈上生囊状瘤子。②群小:贬称见识浅陋的人。③焦: 细瘦。 10、选出下列各组中加点的词意思不相同的一组。(3 分) A.凡饮之者辄病.瘿——西施病.心而颦其里 B.其水甘而.不良——出淤泥而.不染 C.故.其地之民无一人无瘿者——彼竭我盈,故.克之 D.吾乡之.人皆然——群小妇人聚观而笑之. 11、用“/”为下面的句子断句,断两处。(2 分) 异 哉 人 之 颈 也 焦 而 不 吾 类! 12、用现代汉语翻译文中加横线的句子。(2 分) 不求善药去尔病,反以吾颈为焦耶? 13、南歧人为什么会笑外方人?(3 分)
浦口区第二中学月考试卷 (三)阅读冯剑华的《雨》,然后答题(13分) 阅读导引:作者以浓郁的诗情,奔放的想象,赞美雨的美。雨是文静、温柔、清新、 羞涩的,也是利索、干净、还带着几分泼辣的,更是能干、慷慨、宽容、豁达的。文 显然是借以赞美女性的高尚品格,从而表达一种人生的哲理。对此要好好体味。 雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。 春天的雨,是少女,正值( 她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物 细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从 沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵 也伸伸懒腰,走出深深的地穴。 春雨,把青春和生命赠给大地。 春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个 美丽的天地。 “梨花一枝春带雨”,何等脱俗:“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风 雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的淸幽。这全是春雨的手笔啊。 春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。 夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分 泼辣的中年妇女。 比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那样多的事情要做,她是 位多子女的母亲 江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着 她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她 的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足 了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的 生生不息 夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。 秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人 她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨 花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲 秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。 她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。 她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之 图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。 14、给括号内选择一个合适的词语(2分)( A.年富力强B.风华正茂C.豆蔻年华D.花容月貌 15、第3段中加点的“沾衣不湿,拂面不寒”是化用古人的诗句,请写出这两句诗。(2分)
浦口区第二中学月考试卷 4 (三) 阅读冯剑华的《雨》,然后答题(13 分) 阅读导引:作者以浓郁的诗情,奔放的想象,赞美雨的美。雨是文静、温柔、清新、 羞涩的,也是利索、干净、还带着几分泼辣的,更是能干、慷慨、宽容、豁达的。文 章显然是借以赞美女性的高尚品格,从而表达一种人生的哲理。对此要好好体味。 雨,应该是一个阴性名词,她,而不是他。雨,完完全全是女性化的。 春天的雨,是少女,正值( )。 她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间,她轻轻悄悄地走来,“随风潜入夜,润物 细无声”。她如纱如雾,如情似梦,沾衣不湿,拂面不寒。她的裙袂飘过处,天地万物从 沉沉昏睡中苏醒过来,种子发出嫩芽,竹林长出春笋,杨柳抽出新枝,睡了一冬的小生灵 也伸伸懒腰,走出深深的地穴。 春雨,把青春和生命赠给大地。 春雨,又是一个爱美的姑娘,一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔,挥洒出一个 美丽的天地。 “梨花一枝春带雨”,何等脱俗;“杏花春雨江南”,何等淡雅;而“小楼一夜听风 雨,深巷明朝卖杏花”,又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。 春雨,遍体芬芳的少女,爱美写美的画师。 夏日的雨,是大嫂,她是个急性子,来也匆匆,去也匆匆,是个利索干净还带着几分 泼辣的中年妇女。 比起春雨,夏日急雨少了几分温柔和文静,可你知道,她有那样多的事情要做,她是 一位多子女的母亲。 江河湖海等待着她补充营养,以丰腴自己的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望着 她的滋润。田野上的庄稼禾苗,山坡上的树木果林,像一群群嗷嗷待哺的孩子,急盼着她 的乳汁。年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足 了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万种生物的 生生不息。 夏日的雨,能干的大嫂,慷慨的母亲。 秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。 她见过了许多,经过了许多,也做过了许多。她曾经年轻过,辉煌过。如今,桃花梨 花谢了,高粱玉米收割了。她该做的要做的都已做过,便显得有几分落寞。更有那喜欢悲 秋的写出“冷雨敲窗”的诗句,发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的,豁达的。 她知道,人们不会忘记她的过去,不会忘记她做过的一切。 她并不落寞,她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之 图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。 14、给括号内选择一个合适的词语(2 分)( ) A.年富力强 B.风华正茂 C.豆蔻年华 D.花容月貌 15、第 3 段中加点的“沾衣不湿,拂面不寒”是化用古人的诗句,请写出这两句诗。(2 分)
浦口区第二中学月考试卷 16、为什么说夏日的雨是“能干的大嫂,慷慨的母亲”?(用文中的话回答)(3分) 17、作者说“秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。”然而,“她并不落寞”,这是为什么?(3 18、仔细揣摩画线句子的特点,以“冬雪”为对象,依照写一段话。(3分) (四)阅读下列选文,回答问题。 什么是生态系统 1957年我曾参观前苏联一处“生动地理群落”研究站,即相当于现在的“生态系统” 研究站。在落叶栎林里,看到一棵栎树完全用网子网起来,与邻近未网的同一树种做对比 观察。经过四年的试验,被网的那棵树变成光秃秃的,而未网的长得枝叶茂盛,欣欣向荣 这是为什么?因为昆虫可以通过网眼飞进去,而昆虫的天敌—飞鸟却飞不进去,所以昆 虫在网内自由自在地吃树叶,越吃昆虫繁殖越多,直到把叶吃光为止。而露于自然界的未 网的那棵树,虽也有昆虫吃树叶,但同时由于飞鸟也在不断地吃昆虫,这就保持了自然界 的生态平衡状。人们把树网起来,是破坏自然生态平衡的一种行动。就好像打死大量鸟雀 破坏生态平衡一样, 1979年2月,我们到广东新会调查,在郊区看到一处四面环水、面积约16亩的小森 林,实际上是一棵榕树。这片小森林,当地人叫做小鸟天堂,从明朝末年至今400年来 地方上一直派有专人看管,不准人进入林内,这就使它成了一个小小的绝对自然保护区 那里有形形色色的小鸟飞来飞去:有些早出晚归,有些晚出早归:还有些每年8月到次年 2月飞往南方,2月到8月又飞回来。正是因为有了这样一块小小的自然保护区,飞鸟在 森林内有吃有住,不受人干扰,所以就形成了小鸟天堂。这是保持自然生态平衡的一个生 动事例。 1979年9月,我到吉林长白山自然保护区去考察,那里红松落叶阔叶混交林内有许多 昆虫靠吃树叶草叶生活。一个人每天在林内可以捉到百来个做补药的哈士蟆,还可以捉到 药用的癞蛤蟆(分泌蟾酥),它们和飞鸟、鼠类都吃昆虫。而松鼠、灰鼠吃红松种子,黄 鼠狼吃松鼠,紫貂又吃松鼠和黄鼠狼。那里还有许多野鹿、狍子、獐子、野猪,也是靠吃 树叶、灌木叶、草叶和苔藓为生,并以森林和草地为住所。狗熊和东北虎就以这些食草动 物为食料。东北虎特别喜欢跟在一群野猪后面走,当地人称它为野猪倌,一等到有野猪落 了队,东北虎就把它抓住吃掉。由此可见,动物与植物、动物与动物之间的关系一环扣 环。互相制约。如果砍掉红松落叶阔叶混交林,就不会有昆虫、两栖类动物、鸟类、鼠类、 食草动物以及食肉动物,那些药用动物皮毛兽和珍贵稀有动物也就没有了。 这类针阔混交林的乔木本身经济价值很高。红松既是珍贵木材,松子又是美味的干果
浦口区第二中学月考试卷 5 16、为什么说夏日的雨是“能干的大嫂,慷慨的母亲”?(用文中的话回答)(3 分) 17、作者说“秋日的雨,是阅尽沧桑的老妇人。”然而,“她并不落寞”,这是为什么?(3 分) 18、仔细揣摩画线句子的特点,以“冬雪”为对象,依照写一段话。(3 分) (四)阅读下列选文,回答问题。 什么是生态系统 1957 年我曾参观前苏联一处“生动地理群落”研究站,即相当于现在的“生态系统” 研究站。在落叶栎林里,看到一棵栎树完全用网子网起来,与邻近未网的同一树种做对比 观察。经过四年的试验,被网的那棵树变成光秃秃的,而未网的长得枝叶茂盛,欣欣向荣。 这是为什么?因为昆虫可以通过网眼飞进去,而昆虫的天敌——飞鸟却飞不进去,所以昆 虫在网内自由自在地吃树叶,越吃昆虫繁殖越多,直到把叶吃光为止。而露于自然界的未 网的那棵树,虽也有昆虫吃树叶,但同时由于飞鸟也在不断地吃昆虫,这就保持了自然界 的生态平衡状。人们把树网起来,是破坏自然生态平衡的一种行动。就好像打死大量鸟雀 破坏生态平衡一样。 1979 年 2 月,我们到广东新会调查,在郊区看到一处四面环水、面积约 16 亩的小森 林,实际上是一棵榕树。这片小森林,当地人叫做小鸟天堂,从明朝末年至今 400 年来, 地方上一直派有专人看管,不准人进入林内,这就使它成了一个小小的绝对自然保护区。 那里有形形色色的小鸟飞来飞去:有些早出晚归,有些晚出早归;还有些每年 8 月到次年 2 月飞往南方,2 月到 8 月又飞回来。正是因为有了这样一块小小的自然保护区,飞鸟在 森林内有吃有住,不受人干扰,所以就形成了小鸟天堂。这是保持自然生态平衡的一个生 动事例。 1979 年 9 月,我到吉林长白山自然保护区去考察,那里红松落叶阔叶混交林内有许多 昆虫靠吃树叶草叶生活。一个人每天在林内可以捉到百来个做补药的哈士蟆,还可以捉到 药用的癞蛤蟆(分泌蟾酥),它们和飞鸟、鼠类都吃昆虫。而松鼠、灰鼠吃红松种子,黄 鼠狼吃松鼠,紫貂又吃松鼠和黄鼠狼。那里还有许多野鹿、狍子、獐子、野猪,也是靠吃 树叶、灌木叶、草叶和苔藓为生,并以森林和草地为住所。狗熊和东北虎就以这些食草动 物为食料。东北虎特别喜欢跟在一群野猪后面走,当地人称它为野猪倌,一等到有野猪落 了队,东北虎就把它抓住吃掉。由此可见,动物与植物、动物与动物之间的关系一环扣一 环。互相制约。如果砍掉红松落叶阔叶混交林,就不会有昆虫、两栖类动物、鸟类、鼠类、 食草动物以及食肉动物,那些药用动物皮毛兽和珍贵稀有动物也就没有了。 这类针阔混交林的乔木本身经济价值很高。红松既是珍贵木材,松子又是美味的干果
浦口区第二中学月考试卷 阔叶树中的木材有的轻软,有的纹理美丽,有的材质致密,坚硬而有弹力:可用于制作乐 器、机械部件、胶合板、纤维板等。黄檗树皮可供药用,胡桃楸果可供食用、医用。林内 猕猴桃是富含维生素C的水果,山葡萄可酿酒。此外,椴树花是头等蜜源植物,那里出产 雪白的椴树蜜。林下出产贵重药材野生人参。榆树和其他老树干上还生长着各种美味的蘑 菇。因此,针阔混交林不仅能提供优质木材,而且能给我们美味的松子、蜂蜜、人参、蘑 菇、野葡萄等资源。 这里特别要指出的是,森林内有厚厚的一层苔藓和半腐烂树叶。大雨后,雨水渗入地 被层中,可以保持几天才慢慢地流出。长白山是松花江、鸭绿江、图们江的发源地,这里 的森林正是这三条江的水源林。 在这一温带湿润气候下的针阔混交林内,森林植物利用大气中二氧化碳,吸取土壤中 的水分和营养物质,在叶绿素内不断地把太阳能转化为化学贮藏能,即转变为碳水化合物、 蛋白质和脂肪。森林植物靠着日光,把水、土壤矿物质变为有机物。动物吃植物,食肉动 物吃食草动物;动植物残体经过微生物分解后又变为土壤矿物质,供植物吸收和利用。向 时森林既需要水分,又能保持水分。因此,森林中各种物质是不断循环的。 上述事例说明,森林中植物、动物、微生物等生物因素或成分,与土壤、水分、大气、 日光、湿度等非生物因素或成分,不是各自孤立存在着,而是相互联系、相互依存、相互 制约的。每一个因素或成分既受到周围各种因素或成分的影响,又反过来影响其他因素或 成分:其中如有一个因素或成分有了变化,其他因素或成分就会发生一系列的连锁反应 这些错综复杂的因素或成分,在森林中就构成了一个不可分割的综合体。这个综合体就叫 做森林生态系统 19、指出下面两个句子使用的修辞方法。(2分) ①人们把树网起来,是破坏自然生态平衡的一种行为。就好像打死大量鸟雀破坏生态 平衡一样。() ②阔叶树中的木材有的轻软,有的纹理美丽,有的材质致密,坚硬而有弹力,…() 20、本文的说明对象是 ,说明顺序是 (2分) 21、本文采用了哪些说明方法?请举例说明。(3分) 22、森林生态系统都包括哪些内容?它们之间又是怎样的关系?(3分) 23、联系你的日常生活,说说人与大自然存在怎样的关系?(3分) 第三部分:作文(50分) 个在家乡中学读书的女孩,总觉得自己屈材。和班上同学比,自己成绩稍差
浦口区第二中学月考试卷 6 阔叶树中的木材有的轻软,有的纹理美丽,有的材质致密,坚硬而有弹力;可用于制作乐 器、机械部件、胶合板、纤维板等。黄檗树皮可供药用,胡桃楸果可供食用、医用。林内 猕猴桃是富含维生素 C 的水果,山葡萄可酿酒。此外,椴树花是头等蜜源植物,那里出产 雪白的椴树蜜。林下出产贵重药材野生人参。榆树和其他老树干上还生长着各种美味的蘑 菇。因此,针阔混交林不仅能提供优质木材,而且能给我们美味的松子、蜂蜜、人参、蘑 菇、野葡萄等资源。 这里特别要指出的是,森林内有厚厚的一层苔藓和半腐烂树叶。大雨后,雨水渗入地 被层中,可以保持几天才慢慢地流出。长白山是松花江、鸭绿江、图们江的发源地,这里 的森林正是这三条江的水源林。 在这一温带湿润气候下的针阔混交林内,森林植物利用大气中二氧化碳,吸取土壤中 的水分和营养物质,在叶绿素内不断地把太阳能转化为化学贮藏能,即转变为碳水化合物、 蛋白质和脂肪。森林植物靠着日光,把水、土壤矿物质变为有机物。动物吃植物,食肉动 物吃食草动物;动植物残体经过微生物分解后又变为土壤矿物质,供植物吸收和利用。向 时森林既需要水分,又能保持水分。因此,森林中各种物质是不断循环的。 上述事例说明,森林中植物、动物、微生物等生物因素或成分,与土壤、水分、大气、 日光、湿度等非生物因素或成分,不是各自孤立存在着,而是相互联系、相互依存、相互 制约的。每一个因素或成分既受到周围各种因素或成分的影响,又反过来影响其他因素或 成分;其中如有一个因素或成分有了变化,其他因素或成分就会发生一系列的连锁反应。 这些错综复杂的因素或成分,在森林中就构成了一个不可分割的综合体。这个综合体就叫 做森林生态系统。 19、指出下面两个句子使用的修辞方法。(2 分) ①人们把树网起来,是破坏自然生态平衡的一种行为。就好像打死大量鸟雀破坏生态 平衡一样。( ) ②阔叶树中的木材有的轻软,有的纹理美丽,有的材质致密,坚硬而有弹力,…( ) 20、本文的说明对象是:________________,说明顺序是:________________。(2 分) 21、本文采用了哪些说明方法?请举例说明。(3 分) 22、森林生态系统都包括哪些内容?它们之间又是怎样的关系?(3 分) 23、联系你的日常生活,说说人与大自然存在怎样的关系?(3 分) 第三部分:作文(50 分) 24、一个在家乡中学读书的女孩,总觉得自己屈材。和班上同学比,自己成绩稍差
浦口区第二中学月考试卷 她就抱怨老师“水平太低”;参加县里的中学生作文比赛没获奖,她就埋怨比赛组织者“有 眼无珠”;父母过早双亡,兄妹相依,她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好 点的中学读书 天,友人倾听了她的哭诉,沉默了许久,才说:“为什么我听到的全都是别人的错 误和责任呢?每个人在自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己 对自己负责啊。”请以“对自己负责”为话题写一篇作文 要求:1.文意自定,文体不限,文章题目自拟 2.不少于500字 3.卷面工整,字迹清楚 题目 7
浦口区第二中学月考试卷 7 她就抱怨老师“水平太低”;参加县里的中学生作文比赛没获奖,她就埋怨比赛组织者“有 眼无珠”;父母过早双亡,兄妹相依,她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好 一点的中学读书。 一天,友人倾听了她的哭诉,沉默了许久,才说:“为什么我听到的全都是别人的错 误和责任呢?每个人在自己的学习、工作、生活中,应该学会承担起自己的责任,让自己 对自己负责啊。”请以“对自己负责”为话题写一篇作文。 要求:1.文意自定,文体不限,文章题目自拟。 2.不少于 500 字。 3.卷面工整,字迹清楚。 题目
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浦口区第二中学月考试卷 浦口区第二中学初三语文第一次月考试卷 参考答案及评分标准 1、醇琼孱蓊(每一个字1分,共4分) 2、按要求默写古诗文。(每一题1分,错字、漏字不得分,共10分) ①只恐双溪舴艋舟 ②过尽千帆皆不是 数风流人物,还看今朝 ④衡阳雁去无留意,四面边声连角起 ⑤马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 ⑥亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 ⑦会挽雕弓如满月 ⑧以塞忠谏之路也 ⑨江山如此多娇,引无数英雄竞折 ⑩勿以善小而不为 3、对下面这段说明性文字进行修改和补充。(3分) ①③句调换语序,将“人类只有… 历史了。”调换到“它们……,……的踪迹。” 之前。 ②④句删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。 ③鼠目寸光(贼眉鼠眼等 4、这部名著是:《格列佛游记》,作者是:斯威夫特(4分,每一格2分) 5、做任何事情要遵守规则,不能投机取巧。(或:只要你不墨守成规,冲出框框,敢于创 新,或许“出口”就在你眼前。又如,结果固然重要,过程比结果美妙。拒绝了漫漫征 途,也就拒绝了所旅途上的风景。)(3分) 6、解释下列句中加点的词在文中的意思。(1题0。5分,共2分) (1)身份低微,出身低下;(2)感动激奋:(3)早:(4)平庸的才能 7、我本来是个平民,在南阳亲自耕地,只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中 做官扬名。(3分,意思对即可) 8、夙夜忧叹,恐托付不效:五月渡泸,深入不毛:南方已定,兵甲已足(3分,1处1分) 9、《出师表》表诸葛亮忠(报)君主真情。(2分,对仗并能反映文章情感内容即可。) 10、D(3分) ll、异哉/人之颈也/焦而不吾类(一处1分,共2分) 12、不找些好药除去你们的颈瘤病,反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)?(2分) 13、因为南歧人生活在人人皆病的环境中,所以看到正常的“外方人”反觉得不正常,就
浦口区第二中学月考试卷 9 浦口区第二中学初三语文第一次月考试卷 参考答案及评分标准 1、醇 琼 孱 蓊 (每一个字 1 分,共 4 分) 2、按要求默写古诗文。(每一题 1 分,错字、漏字不得分,共 10 分) ① 只恐双溪舴艋舟 ② 过尽千帆皆不是 ③ 数风流人物,还看今朝 ④ 衡阳雁去无留意,四面边声连角起 ⑤ 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊 ⑥ 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。 ⑦ 会挽雕弓如满月 ⑧ 以塞忠谏之路也 ⑨ 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 ⑩ 勿以善小而不为 3、对下面这段说明性文字进行修改和补充。(3 分) ① ③句调换语序,将“人类只有……,……历史了。”调换到“它们……,……的踪迹。” 之前。 ② ④句删去“上窜下跳”或“浮上浮下”。 ③鼠目寸光(贼眉鼠眼等) 4、这部名著是:《格列佛游记》,作者是:斯威夫特(4 分,每一格 2 分) 5、做任何事情要遵守规则,不能投机取巧。(或:只要你不墨守成规,冲出框框,敢于创 新,或许“出口”就在你眼前。 又如,结果固然重要,过程比结果美妙。拒绝了漫漫征 途,也就拒绝了所旅途上的风景。)(3 分) 6、解释下列句中加点的词在文中的意思。(1 题 0。5 分,共 2 分) (1)身份低微,出身低下;(2)感动激奋;(3)早;(4)平庸的才能 7、我本来是个平民,在南阳亲自耕地,只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中 做官扬名。(3 分,意思对即可) 8、夙夜忧叹,恐托付不效;五月渡泸,深入不毛;南方已定,兵甲已足(3 分,1 处 1 分) 9、《出师表》表诸葛亮忠(报)君主真情。(2 分,对仗并能反映文章情感内容即可。) 10、D(3 分) 11、异哉/人之颈也/焦而不吾类 (一处 1 分,共 2 分) 12、不找些好药除去你们的颈瘤病,反倒觉得我的头颈细瘦(不正常)?(2 分) 13、因为南歧人生活在人人皆病的环境中,所以看到正常的“外方人”反觉得不正常,就
浦口区第二中学月考试卷 嘲笑他。(或“见怪不怪,见不怪而怪之”:或“以错误的标准看待事物,正确的反而是 错误的了”。)3分,得分点:南歧人的生活环境“人人皆病”,给1分,“外方人”是 正常的,给1分;整体表述1分。意思接近即可 14、(2分)(C) 15、(2分)沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风。 16、(3分)因为“年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆 荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万 种生物的生生不息。” 17、(3分)这是因为她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的 秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。 18、(3分)(说明:内容必须写“冬雪”;形式上,前一分句引用古诗,后一分句说出 特征,然后组成排比。) 19、(2分)①比喻②排比 20、(2分)什么是生态系统、逻辑 21、举例子、下定义、举例略。(3分,说明方法一个1分,举例1分) 22、所包括的内容有:①指出哪些是生物因素或成分,哪些是非生物因素或成分;②指出 这些因素或成分之间有着互相制约的关系,并作了具体解释;③指出由这些因素或成分构 成的综合体就是生态系统。 相互联系、相互依存、相互制约。(3分,前面3点答 出两点就可得2分,相互关系1分) 23、略。(从内容和表达两方面酌情给分,满分3分) 24、(50分)按中考评分标准评改
浦口区第二中学月考试卷 10 嘲笑他。(或“见怪不怪,见不怪而怪之”;或“以错误的标准看待事物,正确的反而是 错误的了”。) 3 分,得分点:南歧人的生活环境“人人皆病”,给 1 分,“外方人”是 正常的,给 1 分;整体表述 1 分。意思接近即可。 14、(2 分)( C ); 15、(2 分)沾衣欲湿杏花雨、吹面不寒杨柳风。 16、(3 分)因为“年复一年地,她用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆 荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她,才有果实,才有收获,才有万 种生物的生生不息。” 1 7、(3 分)这是因为她正在描画“红于二月花”的霜叶,绘制出层林尽染、色彩绚丽的 秋之图。更何况,不久之后,又有三月春雨,少女般姗姗而来。 1 8、(3 分)(说明:内容必须写“冬雪”;形式上,前一分句引用古诗,后一分句说出 特征,然后组成排比。) 19、(2 分)①比喻 ②排比 20、(2 分)什么是生态系统、逻辑 21、举例子、下定义、举例略。(3 分,说明方法一个 1 分,举例 1 分) 22、所包括的内容有:①指出哪些是生物因素或成分,哪些是非生物因素或成分;②指出 这些因素或成分之间有着互相制约的关系,并作了具体解释;③指出由这些因素或成分构 成的综合体就是生态系统。 相互联系、相互依存、相互制约。(3 分,前面 3 点答 出两点就可得 2 分,相互关系 1 分) 23、略。(从内容和表达两方面酌情给分,满分 3 分) 24、(50 分)按中考评分标准评改