海南省2008年中考调研测试题 语文 (含超量题满分110分,考试时间120分钟) 特别提醒 1.答案一律用黑色笔填写在答题卡上,写在试题卷上无效。 2.答题前请认真阅读有关要求。 3.请合理分配答题时间。 °、积累与运用(17分) 1.海南岛建省办经济特区20周年业绩辉煌,报纸要辟专门栏目用系列稿件展示 20年来的成就,请你为这个栏目拟一个简短精要的名称,并将它规范、工整地写在田 字格里。(2分) 2.下列词语中加点字的字形和注音完全正确的一项是()(2分) A.倔强(jar)干涸(g) 栩栩如生(x首) B.负载(zai) 脑髓(suI) 走头无路(t6u) C.哽咽(yan) 挑衅(xin) 言简意该(gai) D.星宿(xi) 裨益(b1) 才放旷(sh) 3.阅读下面的材料,回答问题。(5分) 2008年4月12日上午8:00-11:00,学校学生会在大礼堂举行了“我为奥运添 光彩”的演讲活动。演讲会高潮迭起,掌声不断,气氛非常热烈。通过这次演讲活 动,使同学们的口头表达能力得到了较大的提高。 (1)材料中有一个病句,请找出来改正,将正确的句子写在横线上。(2分) (2)假如你是学生会宣传部长,请在会前拟一个海报,公布这个消息。(3分) 4.在下面横线上填写相关诗句。(6分) (1)语文学习之旅是快乐的。在这快乐的旅行中,我们走近古代先贤,与他们进 行心灵对话,吟咏孔子 不亦乐乎?”的古训,品味友谊的珍贵 与李白相伴,抒发“长风破浪会有时, 的豪情;陪杜甫登泰山, 尽享“造化钟神秀, 的壮美;伴随李商隐羁旅巴山蜀水, 把 ,却话巴山夜雨时”的一腔相思寄托于窗外雨声之中。 (2)周敦顾在《爱莲说》中说“晋陶渊明独爱菊”,我们可以从陶渊明《饮酒》 的 ”诗句中感受到陶渊明“爱菊”的高雅生活 情趣。 5.在网上论坛发帖、跟帖是交流思想的一种新方式。请你仿照同学甲和乙跟 帖的形式,从《朝花夕拾》《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》 格列佛游记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》中选择一个你喜欢的名 著人物,把你喜欢的理由写在下面的空白处。(2分) 语文第1页(共6页)
贴子主题:我最喜欢的名著人物 我喜欢《简·爱》中的简·爱。她童年时曾和表哥、舅妈以及学校 校长对抗,长大后放弃了已有的“饭碗”,在桑菲尔德庄园勇敢宣布对 同学甲罗切斯特的爱情;在婚事受阻后,她痛苦地反思,最后毅然地离开自己 所爱的人远走他乡,是个富于激情、幻想和反抗精神的人。 已编辑X△ 我喜欢《三国演义》中的诸葛亮。他舌战群儒、智激孙权、巧说周 瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、巧施空城计,是个足 同学乙 智多谋、料事如神、上知天文、下知地理的人。 已编辑XB 我 DX播 二、综合性学习(10分) 6.语文老师三年来带领我们开展了多次语文实践活动。你认为哪次活动还有不足 值得反思总结?请你简述这次活动的过程,并针对其不足对老师提出一条改进建议。 (3分) 7.按要求回答下述问题。 2007年海南省举行了中学生语文阅读与鉴赏能力大赛,初中组的精读书目为 《爱的教育》、《汤姆·索亚历险记》和《红岩》,略读书目为《西游记》、《论语 译注》和《海底两万里》,阅读报刊杂志有《读者》、《青年文摘》、《语文报》 《中学生阅读》、《演讲与口才》。 (1)语文老师准备在班上做参赛动员,请你代语文老师布置班里的比赛事项,将 比赛要求交代清楚。(3分) (2)接到大赛通知后,王彬兴冲冲地买回《语文报》和《读者》,妈妈看见了, 说:“《语文报》可以买,看了可以提高语文成绩,以后不许买《读者》,你还哪有 时间看这闲书啊?”假如你是王彬,你对妈妈会怎么说?(2分) (3)配合这次的比赛,学校拟举行“读书节”活动,假如你是策划者,你会安排 哪些相关的活动?(至少列出2项活动名称)(2分) 三、阅读理解(43分) (一)阅读下面文章,回答第8-12题。(14分) 语文第2页(共6页)
好吃的苹果平凡的脸 (1)我的汉语学生杰克是医科大学中医专业的H国留学生。 (2)素闻H国人是苛刻挑别的,择师条件也十分离奇:首先人要漂亮,然后才是中 文要好。 (3)初次见面,简单的介绍后,杰克魉强地点了点头,就不再讲话。我知道,除了 他本身回有的高傲外(这是这所公寓里所有留学生的通病),还有一个很重要的原因, 我远没有达到他所谓的“漂亮”标准。说真的,我确实跟美丽无缘,父母给了我一张 再平凡不过的脸。但我没有妄自菲薄,我并不认为美丽可以代表一切。我知道,人生 道路上的许多坎坷和荆棘不是美丽可以跨过的。记得《简·爱》中有一段话:“我贫 穷、低微、不美丽。但当我们的灵魄穿过坟墓,站在上帝面前时,我们是平等的。 我能蔑视但不能无视杰克的高做。我暗暗对自己说:我要做得最好,让他的高傲见鬼 去吧! (4)4月的一天,雨哗哗地下了一整天。街上的水很多,路面低洼处水可没过脚面。 舍友们都仰倒在床上,高唱着“下雨天,睡觉天”。在那样一个滂沱大雨的鬼天气里, 谁愿意一脚泥、一身水地出门呢?眼看快6点,又该去上课了。舍友们都说雨那么大, 路又难走,别去了,一次特殊情况,杰克应该能够理解。我笑着摇摇头,撑开伞,出 了门。 (5)街上风裹着雨,手中的伞握不稳,身上湿了大半。路比想象中要难走得多。红 旗大街正在扩建,路边的土被冲得到处都是,一踩一脚泥,裤脚上已溅了不少泥点子。 红旗大街与新石南路的交又处,已不见路,只有一片汪洋的水。鞋子里外都湿了,走 起路来,噗哧噗哧地响,一阵冷风吹来,我直打寒颤。 ⑥到了杰克的房间门口,脱下鞋子抬起脚,水滴滴答答地往下淌。我飞快地脱 袜子,拧了拧水,又飞快地穿上。我以最快的速度倣完这一切,然后敲门。 ⑦)开门的一刹那,杰克的脸上写满了惊愕。接下来的一个半小时格外漫长。半温 的衣服貼在身上,粘粘的、潮潮的,感觉就像掉进沼泽中一样。尽管如此,我脸上始 终保持着平和自然的微笑。我知道我不需要无谓的同情,我只有做得更好,才能击溃 杰克的高傲和他对中国人的偏见。 (8)打那以后,杰克表现得不再那么难以接近。他的高傲像一只鸡蛋被我击开了狭 小的裂缝。 ⑨9)杰克的中文进步很慢,尤其是在念绕口令时,他发音含糊不清,听上去像酣睡 的小猫打呼噜。杰克的高傲随着他的一次次失败而一点点减弱。我无意也无暇嘲笑他。 相反,我一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。每次,我在讲课时,总穿插一些文字游戏 和课外知识,诸如名胜古迹、文化典籍、风味特产、天文历法等。课前我不断充实自 己,课上我俨如一位真正的老师,旁征博引,娓娓道来。我的只有一个学生的课堂充 实而富有趣味。终予有一天,杰克鳘起大拇指说:“老师棒!中国棒!”语气中有着 不可置疑的肯定。 0我笑了。许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、涩涩的,而此时却 嚼出了丝丝甘甜。 语文第3页(共6页)
a0“杰克,給你这个。”一次课后休息,我忡手递给杰克一个外表光滑的苹果。 凭我的经验,这个苹果肯定少汁、青涩,极为难吃。而我啃起了那个不太光滑的苹 果。果真如此。“老师,为什么你给我的这个这么难吃?”他看着吃得津津有味的我。 我晃了晃手中带有疤痕的苹果说:“你不是喜欢外在漂亮的吗?那个苹果可是这一堆 中最好看的!”说完,我和杰克相视一笑。“谢谢,”他友好地向我伸出手,“你教 给了我一个十分重要的道理。”至此,他的高傲被我彻底击碎。 0初为人师,我深深地品味了其中的苦与乐。我知道我贫穷、低微、不美,但我 拥有坚毅,拥有真诚。它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷,让我得到人生最重要、 最宝貴的东西。 8.想象·感悟第(7)段划线句“开门的一刹那,杰克的脸上写满了惊愕” “我”从杰克“写满了惊愕”的脸上读出的具体内容是 (2分) 9.筛选·摘抄第(6)段中“我”的一系列行动描写,写出了“我以最快的速度 做完这一切”,表现出“我” 的心理。这种心理也体现在第(7)段 “我”的神情中,如: (3分) 10.品味·赏析第0段中“许多日子以来,我嘴里衔着一枚青橄榄,酸酸的、 涩涩的,而此时却嚼出了丝丝甘甜。”“我”所以感到“酸酸的、涩涩的”是因为 “嚼出了丝丝甘甜”是因为0(4分) 11.分析·探究“我”彻底击碎杰克的高傲,除了拥有坚毅和真诚外,还因为 什么?(2分 12.迁移·拓展文末写到:“它们会伴我跨过人生道路上的坎坎坷坷,让我得 到人生最重要、最宝贵的东西。”结合本文,你认为人生最重要、最宝贵的东西是什 么?(3分) (二)阅读下面文章,回答第13-16题。(12分 来吧,北京奧运 近了,更近了,再过一百来天,第29届奥运会就在我们的首都北京开幕了。五 千年的文叨古国里即将燃起奥林匹亚的圣火,多少代炎黄子孙的期盼指日梦圆。 广播、电视、报纸、网絡,一切的新闻传媟上都跃动着奥运的信息。“鸟巢”竣 工了、“水立方”已投入使用……一座座奥运会比赛场馆相继完成。北京旧城改造换 新颜、北京的南站扩建成亚洲最大的火丰站……奥运会的建设和准备正在有序进行。 北京,这座历史古城已经用“绿色奥运,人文奥运,科技奥运”的理念装饰一新,四 合院、古堿墙和现代化的建筑交相辉映,古老的北京城洋溢着科技之光,让历史和现 代科技如此巧妙的结合,北京正在诠释着7年前做出的承诺。 1908年,《天兵青年》杂志曾质疑:中国何时能举办奥运会?一百年来,多少华 夏儿女上下求索,才使中国由衰落走向强盛,古都北京才得以承办这样的世界盛会, 怎能不以一个新的面貌呈现给世界呢? 电视里滚动播出的奥运报道已经让我按捺不住心中的兴奋,冒着料峭的寒风走上 街头,年味还未散尽,家家户户还洋溢着春节的气息。那贴在门上的大红的福宇和春 联上,到处可见奥运的福姓和五环,就连路边小朋友燃放的烟花上也有福娃淘气的身 语文第4页(共6页)
影。因为奥运的召开,2008成了中国的奥运年,就连这年里降生的孩子也沾上了“奥 运宝宝”的美名。奥运已经悄无声息的融入了人们的生活,和中国的文化是那么紧睿 的结合在了一起,印着中国印的会微、写有中国字的足球还有挺着“中国脊”的北大 体育馆,处处彰显着中国灿烂的文明。 民族的也是世界的”,第29届奥运会的召开将奧运的圣火带到中国,将世界的 文化带给中国,那么我们也相信,这火炬也必将把中国的文明传向世界,不是吗?中 国已经和奥林匹克相融了。从此,中国将更开放、更文明、更进步。而世界呢,因为 有了中国的融入而变得更加繁荣、和谐。 街上的出租丰叔叔说:“我得文明服务,还得学点外语,奥运就在咱家门儿开 了!”执勤的氏警叔叔说:“我们的执勤力度得更大了,让社会安全祥和。”就连小 朋友也仿佛一下子长大了许多,静静的在路边等着交通信号灯,他告诉我说,他准备 好了,要用文明的礼仪迎接奥运的召开! 是呀,北京准备好了,93万的奥运会志愿者和13亿的中国人民都准备好了,一天 天的数着北京奥运临近的脚步。 来吧,梦想8月,来吧,北京奥运,舞动的福娃已经敲响欢快的舞点,繁荣的中 国已经敞开双臂。 来吧,北京奥运! 13.梳理·归纳结合上文,说说为迎接北京奥运做了哪些准备工作?(3分) 14.品味·赏析结合文意,谈谈你对“民族的也是世界的”这句话的理解。(3分) 15.分析·探究第6段列举出租车叔叔、民警叔叔、小朋友的话有何用意? (2分) 16.整合·拓展下面是北京2008年第29届奥运会吉祥物福娃组图,请仿照例 句任选其它三个吉祥物中的一个写一段解说词。(4分)(友情提示:晶晶是黑色 来自森林;迎迎是黄色,来自大地;妮妮是绿色,来自天空。) 唼i 度儿 例句1:我是福娃贝贝。我是“鱼”和“水”的图案。是繁荣与收获的象征, 鱼”还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。是奥林匹克五环中蓝环的象征。 例句2:我是福娃欢欢。我有一个火娃娃,象征奥林匹克圣火。我是运动激情的 化身,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的 纹样。性格外向奔放,代表奥林匹克五环中红色的一环。 语文第5页(共6页)
(三)文言文阅读(17分) 阅读下面这首词,完成17-18题。(5分) 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鴉,小桥流水人家,古西风疲马。夕阳西下,断肠人在天涯。 17.用自己的话简要描述这首词前三句的画面。(3分) 18.放飞思绪,想象词中的“断肠人”此时此刻心里在想些什么?(2分) 阅读下面的文言文选段,完成19-22题。(12分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小 潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠 蔓,蒙鉻摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。目光下澈,彩布石上,伯然不动;假尔远逝 往来翕忽,似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久 居,乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) 19.下列加点字注音错误的一项是()(2分) A.往来翕忽(x1) B.水尤清冽(1ei) C.参差披拂(e1) D.寂寥无人(lido) 20.解释下列加点词在句子中的含义。(4分) (1)从小丘西行百二十步 (2)心乐之 (3)斗折蛇行 (4)以其境过清 21.翻译下列句子。(4分) (1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。译: (2)其岸势犬牙差互 译 22.请简要分析选文表现了作者怎样的思想感情。(2分) 四、写作(40分) 23.下列两道作文题,请任选一题作文,不要在文中出现真实的人名、地名。 (1)“发现”,在现实生活中是人人向往的。“发现新大陆”“发现奥秘”“发 现生活中的点点滴滴”…在“发现”中人类披荆斩棘,苦苦探索,在“发现”中人 类告别愚昧、走向文明。因为“发现”人们的生活充满喜怒哀乐,因为“发现”拓展 了人们的眼界,因为发现丰富了人们的心灵,……学会发现,善于发现,是我们青少 年必备的素质。请以“我发现 或 的发现”为题写一篇文章。 要求:①补齐题目;②文体不限;③字数在500字以上,诗歌不少于20行。 (2)请以“假如再给我一次机会”为题写一篇文章。 要求:①文体不限;②字数在500字以上,诗歌不少于20行。 语文第6页(共6页)
海南省2008年中考调研测试题 语文参考答案及评分标准 积累与运用(17分) 1.示例:特区20年回眸辉煌20载弹指20年 (本题2分,其中内容1分,书写1分出现错别字扣1分,书写不清、马虎或涂改扣1 分。) 2.D本题2分。A涸(g)应为heB载(dai)应为zi“走头无路应为“走投无路” C咽(yan)应为ye“亩简意该”应为“言简意赅 3.(1)通过这次演讲活动,同学们的口头表达能力得到了较大的提高。或:这次演讲活 动,使同学们的口头表达能力得到了较大的提高。(本题2分。以上任一种改法皆可。) (2)海报 迎奥运精彩演讲 主题:我为奥运添光彩 时间:4月12日(星期六)上午8:0011:00 地点:学校大礼堂 学校学生会 4月10日 (本题3分,符合格式即可。) 4.(1)有朋自远方来直挂云帆济沧海阴阳割昏晓何当共剪西窗烛 (2)采菊东篱下,悠然见南山(本题每空1分,出现一个错别字扣0.5分,出现两个错别 字扣1分 5.示例:我最喜欢的名著人物是《西游记》里的孙悟空。他大闹天宫,打败天兵天将,令 玉皇大帝无可奈何;西天取经路上出生入死,制服无数妖魔鬼怪,历经八十一难取得真经, 修成正果。他勇敢机智、敢作敢为、幽默风趣,是西天取经路上的第一功臣。(本题2分, 出现错别字一个扣0.5分。) 二、综合性学习(10分) 6.活动过程交代清楚2分,改进建议1分。 7.(1)示例:这次比赛很重要,希望每个同学都参加。在两个月时间内先阅读规定书目, 阅读一部或几部均可,然后独立开卷答题,不能互相抄袭。试题不要求全部做完。两个月 后答卷结束,上交谷卷,交给语文老师统一评卷。(本题3分。) (2)示例:妈妈,你的想法不对。我们恰恰是因为这种好刊物阅读不够,积累欠缺,视野 狭窄,能力低下,考试成绩才不理想。这种刊物不是闲书,阅读它可以提高阅读欣赏能力, 扩大知识面,陶冶情操,恰恰可以促进语文学习。您怎么说是闲书呢?您要支持我。(本 题2分。) (3)①示例:朗诵比赛读书讲座征文比赛文学知识竞赛名著推荐会 (本题2分,列出一种得1分,活动必须与“读书”主题有关。) 三、阅读理解(43分) (一)(14分) 8.老师居然冒着滂沱大雨来教课。(本题2分,意思相近即可。) 9.维护自己的尊严和形象(不想让杰克看到自己的狼狈)。“尽管我的衣服半湿,感觉难 受,但我脸上始终保持着平和自然的微笑。”(本题3分,心理1分,摘抄2分。) 10.杰克对中国人有偏见,以高傲的态度对待“我”;经过努力,“我”赢得了杰克的称赞
海南省 2008 年中考调研测试题 语文参考答案及评分标准 一、积累与运用（17 分） 1．示例：特区 20 年回眸 辉煌 20 载 弹指 20 年 （本题 2 分，其中内容 1 分，书写 1 分，出现错别字扣 1 分，书写不清、马虎或涂改扣 1 分。） 2．D 本题 2 分。 A 涸（gù）应为 hé B 载（zǎi）应为 zài “走头无路”应为“走投无路” C 咽（yàn）应为 yè “言简意该”应为“言简意赅” 3．（1）通过这次演讲活动，同学们的口头表达能力得到了较大的提高。或：这次演讲活 动，使同学们的口头表达能力得到了较大的提高。（本题 2 分。以上任一种改法皆可。） （2）海报 迎奥运精彩演讲 主题：我为奥运添光彩 时间：4 月 12 日（星期六）上午 8：00——11：00 地点：学校大礼堂 学校学生会 4 月 10 日 （本题 3 分，符合格式即可。） 4．（1）有朋自远方来 直挂云帆济沧海 阴阳割昏晓 何当共剪西窗烛 （2）采菊东篱下，悠然见南山（本题每空 1 分，出现一个错别字扣 0.5 分，出现两个错别 字扣 1 分。） 5．示例：我最喜欢的名著人物是《西游记》里的孙悟空。他大闹天宫，打败天兵天将，令 玉皇大帝无可奈何；西天取经路上出生入死，制服无数妖魔鬼怪，历经八十一难取得真经， 修成正果。他勇敢机智、敢作敢为、幽默风趣，是西天取经路上的第一功臣。（本题 2 分， 出现错别字一个扣 0.5 分。） 二、综合性学习（10 分） 6．活动过程交代清楚 2 分，改进建议 1 分。 7．（1）示例：这次比赛很重要，希望每个同学都参加。在两个月时间内先阅读规定书目， 阅读一部或几部均可，然后独立开卷答题，不能互相抄袭。试题不要求全部做完。两个月 后答卷结束，上交答卷，交给语文老师统一评卷。（本题 3 分。） （2）示例：妈妈，你的想法不对。我们恰恰是因为这种好刊物阅读不够，积累欠缺，视野 狭窄，能力低下，考试成绩才不理想。这种刊物不是闲书，阅读它可以提高阅读欣赏能力， 扩大知识面，陶冶情操，恰恰可以促进语文学习。您怎么说是闲书呢？您要支持我。（本 题 2 分。） （3）①示例：朗诵比赛 读书讲座 征文比赛 文学知识竞赛 名著推荐会 …… （本题 2 分，列出一种得 1 分，活动必须与“读书”主题有关。） 三、阅读理解（43 分） （一）（14 分） 8．老师居然冒着滂沱大雨来教课。（本题 2 分，意思相近即可。） 9．维护自己的尊严和形象（不想让杰克看到自己的狼狈）。“尽管我的衣服半湿，感觉难 受，但我脸上始终保持着平和自然的微笑。” （本题 3 分，心理 1 分，摘抄 2 分。） 10．杰克对中国人有偏见，以高傲的态度对待“我”；经过努力，“我”赢得了杰克的称赞
(本题4分,每空2分。) 11.具有认真的态度和丰富的知识(或“一定的才能”,或“教学的艺术”) (本题2分,每答对一点得1分。) 12.“贫穷”、“低微”、“不美”都不重要,重要的是拥有“坚毅”、“真诚”等宝贵品质,这些 品质将影响人的一生,是人生路上宝贵的财富。(本题3分,根据答题内容酌情给分。) (二)(12分) 13.①座座奥运会比赛场馆相继完成。②北京已经用“绿色奥运,人文奥运,科技奥运” 的理念装饰一新。③93万的奥运会志愿者和13亿的中国人民都准备好了。 (本题3分,每一要点1分,意思相近即可给分。) 14.奥运会将把中华民族的文明传向世界,中国将更开放、更文明、更进步,而世界因为 有了中国的融入变得更加繁荣、和谐。(本题3分,意思相近即可给分。) 15.(1)表明中国人举办奥运会动员全面,准备充分。(本题2分。) (2)说明中国各行各业的人民都已经做好充分的准备来迎接奥运会。(本题2分,意思相 近即可。) 16.示例:我是福娃—晶晶。我是一只憨态可搁的大熊猫—祖国的国宝。来自广袤的 森林,象征着人与自然的和谐共存。我的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。我充满力量, 代表奥林匹克五环中黑色的一环 我是福娃—迎迎。我是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊,来自祖国辽阔的西部大地, 将健康的美好祝福传向世界。我是青藏高原特有的保护动物,是绿色奥运的展现。我的头 部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。代表奥林匹克五环中黄色的一环。 我是福娃—妮妮。我来自天空,是一只展翅飞翔的燕子。造型来自首都传统的沙燕风筝。 兼”还代表燕京(古代北京的称谓)。我代表奥林匹克五环中绿色的一环。 (本题4分,要能模仿例句,体现出福娃特点,内容完整。) (三)(17分) 17.示例一:枯藤缠绕着老树,树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦,小桥下,流水潺潺,旁 边有几户人家,在古老荒凉的道路上,秋风萧瑟,一匹疲惫的瘦马驮着我踹跚前行。(夕 阳向西缓缓落下,悲伤断肠的人还漂泊在天涯。) 示例二:前三句为我们勾勒出了一幅深秋晚景的凄凉画面:古老的驿道上冷风徐吹,一匹 瘦马带着一身的疲惫和困顿走来,马上的“断肠人”个浪迹天涯的游子正望着不远处 黯然神伤,一株苍老的树上静静缠绕着枯藤,归巢的乌鸦在暮色中呀呀的叫着,一条小河 透迤流过,河上小桥那边,炊烟袅袅。(这时,西边的天幕上,残阳如血。)(本题3分。) 18.要点:羁旅天涯的游子在秋日里独特而惆怅的思绪,背井离乡的漂泊之苦。 (想象合理即可,本题2分。) 19.B(“冽”应读“ie)(本题2分。) 20.(1)向西(2)以…….乐(3)象北斗星一样曲折(4)因为 (本题4分,每空1分。) 21.(1)青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着、缠绕着、摇动着、连接着,参差不齐,随风 飘荡。 蒙”、“络”、“摇”、“缀”、“披拂”等词要落实 (2)那河岸像狗的牙齿一样参差不齐。 势”、“犬牙”、“差互”等词要落实。(本题4分。) 22.要点:表现了作者被贬后抑郁苦闷的心情。(本题2分。) 四、写作(40分) (略)
（本题 4 分，每空 2 分。） 11．具有认真的态度和丰富的知识（或“一定的才能”，或“教学的艺术”）。 （本题 2 分，每答对一点得 1 分。） 12．“贫穷”、“低微”、“不美”都不重要，重要的是拥有“坚毅”、“真诚”等宝贵品质，这些 品质将影响人的一生，是人生路上宝贵的财富。（本题 3 分，根据答题内容酌情给分。） （二）（12 分） 13．①一座座奥运会比赛场馆相继完成。②北京已经用“绿色奥运，人文奥运，科技奥运” 的理念装饰一新。③93 万的奥运会志愿者和 13 亿的中国人民都准备好了。 （本题 3 分，每一要点 1 分，意思相近即可给分。） 14．奥运会将把中华民族的文明传向世界，中国将更开放、更文明、更进步，而世界因为 有了中国的融入变得更加繁荣、和谐。（本题 3 分，意思相近即可给分。） 15．（1）表明中国人举办奥运会动员全面，准备充分。（本题 2 分。） （2）说明中国各行各业的人民都已经做好充分的准备来迎接奥运会。（本题 2 分，意思相 近即可。） 16．示例：我是福娃——晶晶。我是一只憨态可掬的大熊猫——祖国的国宝。来自广袤的 森林，象征着人与自然的和谐共存。我的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。我充满力量， 代表奥林匹克五环中黑色的一环。 我是福娃——迎迎。我是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，来自祖国辽阔的西部大地， 将健康的美好祝福传向世界。我是青藏高原特有的保护动物，是绿色奥运的展现。我的头 部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。代表奥林匹克五环中黄色的一环。 我是福娃——妮妮。我来自天空，是一只展翅飞翔的燕子。造型来自首都传统的沙燕风筝。 “燕”还代表燕京（古代北京的称谓）。我代表奥林匹克五环中绿色的一环。 （本题 4 分，要能模仿例句，体现出福娃特点，内容完整。） （三）（17 分） 17．示例一：枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁 边有几户人家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚前行。（夕 阳向西缓缓落下，悲伤断肠的人还漂泊在天涯。） 示例二：前三句为我们勾勒出了一幅深秋晚景的凄凉画面：古老的驿道上冷风徐吹，一匹 瘦马带着一身的疲惫和困顿走来，马上的“断肠人”——一个浪迹天涯的游子正望着不远处 黯然神伤，一株苍老的树上静静缠绕着枯藤，归巢的乌鸦在暮色中呀呀的叫着，一条小河 逶迤流过，河上小桥那边，炊烟袅袅。（这时，西边的天幕上，残阳如血。）（本题 3 分。） 18．要点：羁旅天涯的游子在秋日里独特而惆怅的思绪，背井离乡的漂泊之苦。 （想象合理即可，本题 2 分。） 19．B（“冽”应读“liè”）（本题 2 分。） 20．（1）向西 （2）以……为乐 （3）象北斗星一样曲折 （4）因为 （本题 4 分，每空 1 分。） 21．（1）青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连接着，参差不齐，随风 飘荡。 “蒙”、“络”、“摇”、“缀”、“披拂”等词要落实。 （2）那河岸像狗的牙齿一样参差不齐。 “势”、“犬牙”、“差互”等词要落实。（本题 4 分。） 22．要点：表现了作者被贬后抑郁苦闷的心情。（本题２分。） 四、写作（40 分） （略）