说“木叶 林庚
说 “木 叶” 林庚
概括文章内容 1、说明从屈原开始,“木叶”成为诗人钟爱的形象。 2、古代诗歌中很少用“树叶”,后又发展到用“落 3、说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不 同,关键在于“木”字。在诗歌中,概念相同的词语, 也有可能在形象上大有区别。 4、说明“木”的第一个艺术特征:含有落叶的因素。 5、说明为什么会有这个特征。(有暗示性) 6、第二个艺术特征:有落叶的微黄与干燥之感,带 来疏朗的秋天气息。 7、说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几,在 艺术形象上的差别几乎是一字千里
概括文章内容: 1、说明从屈原开始，“木叶”成为诗人钟爱的形象。 ２、古代诗歌中很少用“树叶”，后又发展到用“落 木”。 ３、说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不 同，关键在于“木”字。在诗歌中，概念相同的词语， 也有可能在形象上大有区别。 ４、说明“木”的第一个艺术特征：含有落叶的因素。 ６、第二个艺术特征：有落叶的微黄与干燥之感，带 来疏朗的秋天气息。 ５、说明为什么会有这个特征。（有暗示性） ７、说明“木叶”与“树叶”在概念上相差无几，在 艺术形象上的差别几乎是一字千里
阅续第一自然儆题 1、课文从什么来引出本文的话题的? -从众多诗人作品中的“木叶”形象作引子,来引 出本文所谈论的话题。 2、作品以哪些诗人的作品的诗旬为例来引出话题的? 屈原《九歌》“袅袅兮来秋风,洞庭波兮木叶下”; 谢庄《月赋》“洞庭始波,木叶徽脱”; 陆厥《临江王节士歌》“木叶下江连波秋月照浦云歇山”; 王褒《渡河北》“秋风吹木叶,还似洞庭波”。 3、作者举出这些诗旬为例,其用意是什么? “木叶”成为诗人笔下所钟爱的形象
阅读第一自然段做题 1、课文从什么来引出本文的话题的？ ----从众多诗人作品中的“木叶”形象作引子，来引 出本文所谈论的话题。 2、作品以哪些诗人的作品的诗句为例来引出话题的？ 屈原《九歌》“袅袅兮来秋风，洞庭波兮木叶下”； 谢庄《月赋》“洞庭始波，木叶微脱”； 陆厥《临江王节士歌》“木叶下,江连波,秋月照浦云歇山”； 王褒《渡河北》“秋风吹木叶，还似洞庭波” 。 3、作者举出这些诗句为例，其用意是什么？ ----“木叶”成为诗人笔下所钟爱的形象
木叶’’是历代诗人笔 下钟爱的对象。 “木叶”一用再用,且有 所发展(落木)产生过许多 精彩的诗句; 树叶”“落叶”却无人 过问
‘‘木叶’’是历代诗人笔 下钟爱的对象。 “木叶”一用再用，且有 所发展（落木）产生过许多 精彩的诗句； “树叶”“落叶”却无人 过问
树时 8后皇嘉树,橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树,绿叶发华滋。 8叶密鸟飞碍,风轻花落迟。 皎皎云间月,灼灼叶中华。 枝繁叶茂,浓阴匝地
后皇嘉树，橘徕服兮。 桂树丛生兮山之幽。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 叶密鸟飞碍，风轻花落迟。 皎皎云间月，灼灼叶中华。 枝繁叶茂，浓阴匝地
木叶 亭皋木叶下,陇首秋云飞。 九月寒砧催木叶,十年征成忆辽阳。 醉洞庭兮落木,去涔阳兮极浦。落木 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 枯黄干燥,潦倒悲怆
亭皋木叶下，陇首秋云飞。 九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。 辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 枯黄干燥，潦倒悲怆
皎云间 陶渊明拟古 叶密鸟飞得 无名 庭中有奇树,绿叶发华滋 树叶 灼灼 萧纲折杨柳 中华 风轻花落迟 浓密繁华
树 叶 庭 中 有 奇 树 ， 绿 叶 发 华 滋 。 —— 无 名 氏 皎 皎 云 间 月 ， 灼 灼 叶 中 华 。 —— 陶 渊 明 《 拟 古 》 叶 密 鸟 飞 得 ， 风 轻 花 落 迟 。 —— 萧 纲 《 折 杨 柳 》 浓密繁华
王褒≈渡河北 木叶下,江波连 洞庭始波一 木 陆厥临江王节士歌 木叶微脱 屈原 九歌 秋月照浦云歇 袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下密 叶 疏朗绵
袅 袅 兮 秋 风 ， 洞 庭 波 兮 木 叶 下 。 —— 屈 原 《 九 歌 》 木 叶 木 叶 下 ， 江 波 连 ， 秋 月 照 浦 云 歇 山 。—— 王 褒 《 渡 河 北 》 洞 庭 始 波 ， 木 叶 微 脱 。 —— 陆 厥 《 临 江 王 节 士 歌 》 疏朗绵密
秋月照层岭,寒风扫高木。 落木千山天远大, 澄江一道月分明。 空阔
秋月照层岭，寒风扫高__。 落木千山天远大， 澄江一道月分明。 木
秋月照层岭,寒风扫高木 高树多悲风,海水扬其波。 河戴北 空阎满 “(a,· 中 要穴
秋月照层岭，寒风扫高木。 高树多悲风，海水扬其波