快樂
会员帐号: ZZyzx 原创:苏州实验中学黄广翔 为广东教育考察团开的 节公开课
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什么是快乐 快乐是
什么是快乐? 快乐是……
论快乐 钱钟书
钱 钟 书
把握要点 请跳读全文,思考 全文围绕“快乐”这个话题 提出了哪几个主要论断?(吴静芳 许喆旻、包慵等)
把握要点 请跳读全文,思考: 全文围绕“快乐”这个话题 提出了哪几个主要论断？(吴静芳、 许喆旻、包清等)
快乐是短暂的,痛苦是永恒的 论(人生是痛苦的,但并不悲观) 快〈一切快乐的享受都属于精神的 乐 发现快乐由精神决定,人类文化 又进一步 (人生虽不快乐,而仍能乐观)
快乐是短暂的，痛苦是永恒的 (人生是痛苦的，但并不悲观) 一切快乐的享受都属于精神的 发现快乐由精神决定，人类文化 又进一步 (人生虽不快乐，而仍能乐观)
理清思路 请浏览全文思考: 全文是从哪几个方面对“快 乐”进行诠释的?主要论断之间 有怎样的联系?(遂、米雯等)
理清思路 • 请浏览全文,思考: 全文是从哪几个方面对“快 乐” 进行诠释的?主要论断之间 有怎样的联系？ (张艳莲、朱雯等)
词语的阐释快与乐的关系(民族语 言、心理、文化) 快人论断的生发快乐是短暂的,但它是人 生永远存在的一种诱惑 乐 观点的延伸为人类文化又进′比 发现快乐由精神决定 不断地向更深层次推进
快与乐 的关系（民族语 言、心理、文化） 快乐是短暂的，但它是人 生永远存在的一种诱惑 发现快乐由精神决定，认 为人类文化又进一步 ————不断地向更深层次推进 词语的阐释 论断的生发 观点的延伸
吾言揣摩 1、我们希望它来,希望它留,希望它再来这 三句话概括了整个人类努力的历史。“它”是指 什么?全句如何理解?(范胜獗) 文中引用穆勒的话,将苏格拉底和猪进行比较, 这样写有哪些作用?(顾晓成等) 3、有最洁白的良心,跟全没有良心或有最漆黑的 良心,效果是相等的。这句话中的“效果”是指 什么?(育琦、籲倥文等 4、能一贯抱这种态度的人,当然是大哲学家,但 是谁知道他不也是个大傻子?“一贯抱这种态度 的人”是指什么人?(顾侦等
语言揣摩 1、我们希望它来，希望它留，希望它再来——这 三句话概括了整个人类努力的历史。“它”是指 什么？全句如何理解？(范胜强) 2、文中引用穆勒的话，将苏格拉底和猪进行比较， 这样写有哪些作用?(顾晓成等) 3、有最洁白的良心，跟全没有良心或有最漆黑的 良心，效果是相等的。这句话中的“效果”是指 什么？(归育琦、翁佳文等) 4、能一贯抱这种态度的人，当然是大哲学家，但 是谁知道他不也是个大傻子？“一贯抱这种态度 的人”是指什么人？(顾侦等)
1、我们希望它来,希望它留,希望它再来一 这三句话概括了整个人类努力的历史。“它” 是指什么?全句如何理解?(范胜獗) “它”指“快乐”,人类努力奋斗的历史就是 人类渴望和不断追求快乐的历史。 2、文中引用穆勒的话,将苏格拉底和猪进行 比较,这样写有哪些作用?(顺成等 ①为了阐发“一切快乐的享受都属于精神” 的观点; ②寓庄于谐,以幽默启发读者深思
1、我们希望它来，希望它留，希望它再来— —这三句话概括了整个人类努力的历史。“它” 是指什么？全句如何理解？(范胜强) “它”指“快乐”，人类努力奋斗的历史就是 人类渴望和不断追求快乐的历史。 2、文中引用穆勒的话，将苏格拉底和猪进行 比较，这样写有哪些作用?(顾晓成等) ①为了阐发“一切快乐的享受都属于精神” 的观点； ②寓庄于谐，以幽默启发读者深思