(时间:45分钟分值:60分) 积累与运用 下列加点字的注音全都正确的一组是 ()5分) A.敷手(f)矜持(jm)气氛(en)处世(chu B.挚友(zhi)模样(mo)逻辑(j)姿态(z C.泾渭分明〔jng)谦卑(bei)殷勤(ym)妄言(wang) D.尴尬t(ga) 溃烂(ku)就座(uo)履行(l) 解析B项,模样(mu;C项,泾渭分明jg);D项,尴尬(ga 答案A 2.下列各组词语中,有错别字的一组是 )5分) A.笑容可掬肺腑忧郁胸襟 B.绌笨 施暴窘状番 C.履行 机械辨清谨慎 D.逻辑 和睦至理妄言 解析绌笨拙笨 答案B 3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ()5分) ①在总统选举投票现场门外,着各大新闻媒体的上百名记者。这些 记者都在等待接受“缉查犬”的检査,以探明是否携带武器。 ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文化修养, 是很难写出高 的作品来的。 ③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的 奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人 A.聚集品味赞扬 B.云集品位赞扬 C.云集品味赞叹 D.聚集品位赞叹 解析“聚集”和“云集”的意义接近,“云集”有像天空的云一样从各处 聚集在一起的意思,如“各地代表云集首都”,“聚集”则是“集合;凑在
(时间：45 分钟 分值：60 分) 积累与运用 1．下列加点字的注音全都正确的一组是 ( )(5 分) A．敷．手(fū) 矜．持(jīn) 气氛．(fēn) 处．世(chǔ) B．挚．友(zhì) 模．样(mó) 逻辑．(ji) 姿．态(zī) C．泾．渭分明(jìng) 谦卑．(bēi) 殷．勤(yīn) 妄．言(wàng) D．尴尬．(gǎ) 溃．烂(kuì) 就座．(zuò) 履．行(lǚ) 解析 B 项，模．样(mú)；C 项，泾．渭分明(jīng)；D 项，尴尬．(gà)。 答案 A 2．下列各组词语中，有错别字的一组是 ( )(5 分) A．笑容可掬 肺腑 忧郁 胸襟 B．绌笨 施暴 窘状 一番 C．履行 机械 辨清 谨慎 D．逻辑 和睦 至理 妄言 解析 绌笨—拙笨。 答案 B 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 ( )(5 分) ①在总统选举投票现场门外，________着各大新闻媒体的上百名记者。这些 记者都在等待接受“缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。 ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文化修养， 是很难写出高________的作品来的。 ③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的 奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人________。 A．聚集 品味 赞扬 B．云集 品位 赞扬 C．云集 品味 赞叹 D．聚集 品位 赞叹 解析 “聚集”和“云集”的意义接近，“云集”有像天空的云一样从各处 聚集在一起的意思，如“各地代表云集首都”，“聚集”则是“集合；凑在
一起”的意思,如“广场上聚集了很多人”。比较而言,“聚集”更恰切。 “品位”和“品味”词性不同。“品味”是动词,有品尝鉴赏之义;“品位 是名词,指人或文学艺术作品所达到的水平、境界,②句横线处应为一名词 性定语,故应选“品位”。③句涉及到的两个近义词也有语法上的区别,“赞 扬”和“赞叹”虽然都是动词,但各自的搭配对象不同,“赞扬”有表扬的 意思,故其搭配对象多为优秀的人或好的行为,而“赞叹”只有称赞的意思 故其搭配对象多为优秀的作品、美的事物,③中所列的都是优秀的艺术品 故其与“赞叹”搭配更好。 答案D 下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()5分) 加快转型升级,建设幸福广东,“双转移”成功“腾笼换鸟”,“双提升” 战略瞄准“扩笼壮鸟”,提升产业竟争力和提升自主创新能力。广东从“拼汗 水”、“拼体力”到“拼知识”、“拼智慧”,从生产到创意,从制造到创造, 从贴牌到品牌,再次未风先雨,在加快转变经济发展方式、践行科学发展观中, 敢为人先,正奋力“闯出一条新路”。 A.腾笼换鸟 B.未风先雨 C.敢为人先 D.奋力 解析A项,腾笼换鸟,是经济发展过程中的一种战略举措,就是把现有 的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”,再把“先进生产力”转移进来 以达到经济转型、产业升级。B项,未风先雨:比喻未见事实先下结论,应改为 马当先。C项,敢为人先:“敢”,勇敢、胆量;“先”,先知先觉,指比别 人早预知的事情,果断地作出相应的决策,敢于做别人不敢做的事情。D项,奋
一起”的意思，如“广场上聚集了很多人”。比较而言，“聚集”更恰切。 “品位”和“品味”词性不同。“品味”是动词，有品尝鉴赏之义；“品位” 是名词，指人或文学艺术作品所达到的水平、境界，②句横线处应为一名词 性定语，故应选“品位”。③句涉及到的两个近义词也有语法上的区别，“赞 扬”和“赞叹”虽然都是动词，但各自的搭配对象不同，“赞扬”有表扬的 意思，故其搭配对象多为优秀的人或好的行为，而“赞叹”只有称赞的意思， 故其搭配对象多为优秀的作品、美的事物，③中所列的都是优秀的艺术品， 故其与“赞叹”搭配更好。 答案 D 4．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是( )(5 分) 加快转型升级，建设幸福广东，“双转移”成功“腾笼换鸟”，“双提升” 战略瞄准“扩笼壮鸟”，提升产业竞争力和提升自主创新能力。广东从“拼汗 水”、“拼体力”到“拼知识”、“拼智慧”，从生产到创意，从制造到创造， 从贴牌到品牌，再次未风先雨，在加快转变经济发展方式、践行科学发展观中， 敢为人先，正奋力“闯出一条新路”。 A．腾笼换鸟 B．未风先雨 C．敢为人先 D．奋力 解析 A 项，腾笼换鸟，是经济发展过程中的一种战略举措，就是把现有 的传统制造业从目前的产业基地“转移出去”，再把“先进生产力”转移进来， 以达到经济转型、产业升级。B 项，未风先雨：比喻未见事实先下结论，应改为： 一马当先。C 项，敢为人先：“敢”，勇敢、胆量；“先”，先知先觉，指比别 人早预知的事情，果断地作出相应的决策，敢于做别人不敢做的事情。D 项，奋
力,充分鼓起劲来。 答案B 5.下列各句中,没有语病的一句是 ()(5分) A.近日国际原油期货价格再次大幅上涨。截至上周末,国际原油市场的价 格上涨最高点已达每桶80美元以上。 B.秋冬季节气温骤降,人们呼吸道干燥使得免疫力降低,室内场所通风条 件不好等因素都增加了甲型HIN1流感传染的几率 C.中央农村工作会议全面部署了今年的“三农”工作,并围绕促进农业稳 定发展、农民持续增收,提出了一系列针对性强的政策措施。 D.村委会选举中出现的各种贿选活动,严重干扰了农村民主政治建设的健 康发展,各级领导部门和有关领导同志必须引起高度重视。 解析A项,最高点不能用“以上”。C项,“围绕”缺少宾语。D项,偷 换主语。 答案B 阅读与鉴赍 、课内精读 阅读下面的文段,完成6~8题。 在我看来,以上两种窘状其实都可避免。但若非要在两者中择其一,我倒更 倾向于与人热情握手。诚然,握手时的热情并非全然岀自真诚,但它至少创造了 和睦的气氛。倘若要将真诚与和睦区分得泾渭分明这种区分并非明智),那么 和睦总还是胜于引人不快的真情如因厌恶某人而拒绝与之握手〉同时,要辨清 某人的举止是否出于真诚,远比同人友善相处困难得多。况且就待人接物而言, 热情友善应当被奉为至理。肯定这一点,便算悟出了令人愉悦的处世立身之道。 无论接人待物,还是修身养性,择此即为上策,也最符合生活逻辑。不善与人握 手常被视作稳重谨慎,可是,事实并非如此,除非那种稳重是源于傲气。对不愿 握手的最合理的解释,是缺乏殷勤灵动。细究起来,它仍源于傲气。生硬刻板本
力，充分鼓起劲来。 答案 B 5．下列各句中，没有语病的一句是 ( )(5 分) A．近日国际原油期货价格再次大幅上涨。截至上周末，国际原油市场的价 格上涨最高点已达每桶 80 美元以上。 B．秋冬季节气温骤降，人们呼吸道干燥使得免疫力降低，室内场所通风条 件不好等因素都增加了甲型 H1N1 流感传染的几率。 C．中央农村工作会议全面部署了今年的“三农”工作，并围绕促进农业稳 定发展、农民持续增收，提出了一系列针对性强的政策措施。 D．村委会选举中出现的各种贿选活动，严重干扰了农村民主政治建设的健 康发展，各级领导部门和有关领导同志必须引起高度重视。 解析 A 项，最高点不能用“以上”。C 项，“围绕”缺少宾语。D 项，偷 换主语。 答案 B 阅读与鉴赏 一、课内精读 阅读下面的文段，完成 6～8 题。 在我看来，以上两种窘状其实都可避免。但若非要在两者中择其一，我倒更 倾向于与人热情握手。诚然，握手时的热情并非全然出自真诚，但它至少创造了 和睦的气氛。倘若要将真诚与和睦区分得泾渭分明(这种区分并非明智)，那么， 和睦总还是胜于引人不快的真情(如因厌恶某人而拒绝与之握手)。同时，要辨清 某人的举止是否出于真诚，远比同人友善相处困难得多。况且就待人接物而言， 热情友善应当被奉为至理。肯定这一点，便算悟出了令人愉悦的处世立身之道。 无论接人待物，还是修身养性，择此即为上策，也最符合生活逻辑。不善与人握 手常被视作稳重谨慎，可是，事实并非如此，除非那种稳重是源于傲气。对不愿 握手的最合理的解释，是缺乏殷勤灵动。细究起来，它仍源于傲气。生硬刻板本
身,就意味着某人的傲慢或对他人缺乏信仼。 6.令人愉悦的处世立身之道是什么?(5分) 答 答案:与人热情握手创造了和睦的交往气氛,所以热情友善即为至理,即为 处世立身之道。 7.“无论接人待物,还是修身养性,择此即为上策”中的“此”指代什么? (5分) 答 答案热情友善。 8.不善与人握手的原因是什么?(5分) 答案最合理的解释是缺乏殷勤灵动。细究起来,仍源于傲气 课外拓展 阅读下文,完成9~11题。 体会爱心 高翔 有这样一位特别的母亲。 为了体验没有水的感觉,这位母亲带上幼儿园的女儿从北京干里迢迢来到甘 肃的定西。在汽车上,母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女孩 便打算向骆驼学习,赶紧灌下一瓶牛奶。 在定西的老乡家里,母女俩从一口看似干涸的井里打起一桶水,那还是去年 积下的雨水。村民告诉她们,因用水紧张,这水得循环着使用:先用来洗脸,然 后再用来洗衣服,最后又用这盆脏水去喂猪 女儿说:“猪怎么能喝这样的水呢?” 妈妈反问:“那你觉得应该给它们喝什么?
身，就意味着某人的傲慢或对他人缺乏信任。 6．令人愉悦的处世立身之道是什么？(5 分) 答：________________________________________________________ 答案：与人热情握手创造了和睦的交往气氛，所以热情友善即为至理，即为 处世立身之道。 7．“无论接人待物，还是修身养性，择此即为上策”中的“此”指代什么？ (5 分) 答：____________________________________________________ 答案 热情友善。 8．不善与人握手的原因是什么？(5 分) 答：_______________________________________________________ 答案 最合理的解释是缺乏殷勤灵动。细究起来，仍源于傲气。 二、课外拓展 阅读下文，完成 9～11 题。 体会爱心 高 翔 有这样一位特别的母亲。 为了体验没有水的感觉，这位母亲带上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘 肃的定西。在汽车上，母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。女孩 便打算向骆驼学习，赶紧灌下一瓶牛奶。 在定西的老乡家里，母女俩从一口看似干涸的井里打起一桶水，那还是去年 积下的雨水。村民告诉她们，因用水紧张，这水得循环着使用：先用来洗脸，然 后再用来洗衣服，最后又用这盆脏水去喂猪。 女儿说：“猪怎么能喝这样的水呢？” 妈妈反问：“那你觉得应该给它们喝什么？
我给它们喝柠檬汁,给它们喂牛奶。”女儿一脸稚气歪着头回答。 后来,妈妈问她才从井里打上来的水能不能喝,女孩立刻回答:“不能喝, 不干净。 “如果你很渴了呢?如果你两天没喝水了呢?也不喝吗?” 不喝。” 不过那晚小女孩哭了,不是因为她太渴、这儿太苦,而是因为妈妈训斥了她。 这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆,为了招待远方来的客人,特地买来了韭 菜。但当小女孩看到他们用那雨水洗菜、揉面时,她拒绝吃饭。 对她来说,毕竟再大的挑剔也抵不过口渴的难耐,于是她终于喝了两天来的 第一口水。 每天早晨天气都有些阴沉,似乎一场雨即在眼前,给太久没下雨的土地及这 两位远道而来的客人带来希望,可最终都破灭了。土地已干得裂出了一道道缝, 农民们面临的将是颗粒无收的命运。 母女俩要回京了。女孩已和这儿的孩子结下了友谊,此刻的离去竟有些难舍 虽然那些孩子灰头土脸,衣着破旧,因为他们从未尝过喝水畅快淋漓的滋味,但 可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。 挥手告别黄土地,把那里的贫穷落后留在身后,却会把一种体会留在心里。 年轻的母亲要让女儿体验的,我想应该不只是水的珍贵。什么是爱心?那不是打 电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”也不是在镁光灯的闪烁之下向某 慈善机构捐款,而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在,是通过自己 的努力去帮助别人,同时自己也怀着一颗感激之心去生活。 9.小女孩母亲的“特别”表现在什么地方?(6分 答:
“我给它们喝柠檬汁，给它们喂牛奶。”女儿一脸稚气歪着头回答。 后来，妈妈问她才从井里打上来的水能不能喝，女孩立刻回答：“不能喝， 不干净。” “如果你很渴了呢？如果你两天没喝水了呢？也不喝吗？” “不喝。” 不过那晚小女孩哭了，不是因为她太渴、这儿太苦，而是因为妈妈训斥了她。 这户老乡家数月来仅有的蔬菜便是土豆，为了招待远方来的客人，特地买来了韭 菜。但当小女孩看到他们用那雨水洗菜、揉面时，她拒绝吃饭。 对她来说，毕竟再大的挑剔也抵不过口渴的难耐，于是她终于喝了两天来的 第一口水。 每天早晨天气都有些阴沉，似乎一场雨即在眼前，给太久没下雨的土地及这 两位远道而来的客人带来希望，可最终都破灭了。土地已干得裂出了一道道缝， 农民们面临的将是颗粒无收的命运。 母女俩要回京了。女孩已和这儿的孩子结下了友谊，此刻的离去竟有些难舍。 虽然那些孩子灰头土脸，衣着破旧，因为他们从未尝过喝水畅快淋漓的滋味，但 可贵的是他们纯真的童心和从单纯的眼中流出的晶莹的泪。 挥手告别黄土地，把那里的贫穷落后留在身后，却会把一种体会留在心里。 年轻的母亲要让女儿体验的，我想应该不只是水的珍贵。什么是爱心？那不是打 电话到新闻媒体去告诉他们“我要献爱心啦”，也不是在镁光灯的闪烁之下向某 慈善机构捐款，而是不漠视、不鄙夷不如我们生活条件的生命存在，是通过自己 的努力去帮助别人，同时自己也怀着一颗感激之心去生活。 9．小女孩母亲的“特别”表现在什么地方？(6 分) 答：____________________________________________________
答案母亲的“特别”主要表现在两个方面:①带着年幼的女儿千里迢迢去 甘肃定西农村体验艰苦;②当女儿不肯喝水吃饭时,母亲训斥了女儿 10.小女孩到定西后经历了怎样的变化过程?其变化的原因是什么?(6分) 答 答案女儿经历了由不喝水、不吃饭、嫌脏怕脏变为开始关心农民命运,并 与农家孩子难舍难分的感情变化过程。其原因是她亲身体验了贫苦山区人民的艰 苦生活并被他们在极端贫困条件下对自己的招待和关爱所感动 11.仔细品味最后一段,回答下列两个问题。(8分) (1)“却会把一种体会留在心里”一句中的“体会”是什么样的体会? 答: (2)母亲要让女儿体验的“不只是水的珍贵”,还有什么内容 答 答案(1)知道世上还有许多条件艰苦却顽强生活的人,他们不仅不向命运 屈服,还把爱心奉献给别人。 (2)母亲要让女儿体会的还有要懂得什么才是真正的爱心,怎样才叫真正的 献爱心
答案 母亲的“特别”主要表现在两个方面：①带着年幼的女儿千里迢迢去 甘肃定西农村体验艰苦；②当女儿不肯喝水吃饭时，母亲训斥了女儿。 10．小女孩到定西后经历了怎样的变化过程？其变化的原因是什么？(6 分) 答：________________________________________________________ 答案 女儿经历了由不喝水、不吃饭、嫌脏怕脏变为开始关心农民命运，并 与农家孩子难舍难分的感情变化过程。其原因是她亲身体验了贫苦山区人民的艰 苦生活并被他们在极端贫困条件下对自己的招待和关爱所感动。 11．仔细品味最后一段，回答下列两个问题。(8 分) (1)“却会把一种体会留在心里”一句中的“体会”是什么样的体会？ 答：__________________________________________________ (2)母亲要让女儿体验的“不只是水的珍贵”，还有什么内容？ 答：________________________________________________________ 答案 (1)知道世上还有许多条件艰苦却顽强生活的人，他们不仅不向命运 屈服，还把爱心奉献给别人。 (2)母亲要让女儿体会的还有要懂得什么才是真正的爱心，怎样才叫真正的 “献爱心