第二章：继承爱国传统弘扬民族精神 本章置于教材内容体系的前面，本身具有十分重要的作用。它为 实现本门课程的根本目的，培养“四有”新人打下坚实的思想基础和 人格基础。同时，这一章在教材内容体系中又具有承上启下的作用。 它既是第一章“追求远大理想坚定崇高信念”的必然的延伸和落脚 点，又是第三章“领悟人生真谛创造人生价值”和第二部分道德和相 关法律、第三部分法律素养的逻辑前提和思想基础。学好这一章对于 学好这门课程具有十分重要的作用。 这一章的逻辑结构：分三节讲授，从第一节到第三节，内容层层 展开并逐次深化，完成全章的教学任务。第一节的主要内容是引导学 生深刻了解和把握“中华民族的爱国主义传统”，主要讲清三个问题： “爱国主义的科学内涵”、“爱国主义的优良传统”和“爱国主义的时 代价值”。第二节的主要内容是引导学生深刻认识和把握“新时期的 爱国主义”，主要讲清四个问题：“爱国主义与爱社会主义和拥护祖国 统一”、“爱国主义与经济全球化”、“爱国主义与弘扬民族精神”、“爱 国主义与弘扬时代精神”。第三节的主要内容是引导学生立志“做忠 诚的爱国者”，主要讲清四个问题：“自觉维护国家利益”、“促进民族 团结和祖国统一”、“增强国防观念”和“以振兴中华为己任”。 本章的创新点在全教材中几乎是最多的。与过去的相比，它的创 新点主要表现在两个方面： 第一，在爱国主义的概念界定上有新的进步和发展。本教材提出
第二章：继承爱国传统 弘扬民族精神 本章置于教材内容体系的前面，本身具有十分重要的作用。它为 实现本门课程的根本目的，培养“四有”新人打下坚实的思想基础和 人格基础。同时，这一章在教材内容体系中又具有承上启下的作用。 它既是第一章“追求远大理想 坚定崇高信念”的必然的延伸和落脚 点，又是第三章“领悟人生真谛创造人生价值”和第二部分道德和相 关法律、第三部分法律素养的逻辑前提和思想基础。学好这一章对于 学好这门课程具有十分重要的作用。 这一章的逻辑结构：分三节讲授，从第一节到第三节，内容层层 展开并逐次深化，完成全章的教学任务。第一节的主要内容是引导学 生深刻了解和把握“中华民族的爱国主义传统”，主要讲清三个问题： “爱国主义的科学内涵”、“爱国主义的优良传统”和“爱国主义的时 代价值”。第二节的主要内容是引导学生深刻认识和把握“新时期的 爱国主义”，主要讲清四个问题：“爱国主义与爱社会主义和拥护祖国 统一”、“爱国主义与经济全球化”、“爱国主义与弘扬民族精神”、“爱 国主义与弘扬时代精神”。第三节的主要内容是引导学生立志“做忠 诚的爱国者”，主要讲清四个问题：“自觉维护国家利益”、“促进民族 团结和祖国统一”、“增强国防观念”和“以振兴中华为己任”。 本章的创新点在全教材中几乎是最多的。与过去的相比，它的创 新点主要表现在两个方面： 第一，在爱国主义的概念界定上有新的进步和发展。本教材提出
和阐发了爱国主义新概念，即“爱国主义体现了人民群众对自己祖国 的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、 种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个 人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神 的核心”。这个概念与以往教材关于爱国主义的概念相比，有新的发 展。深入理解爱国主义的内涵是深入理解本章全部内容的前提和基 础。只有深刻理解爱国主义的调节对象、爱国主义的实质、爱国主义 所包含的深刻丰富的感情，才能深刻理解爱国主义传统、新时期的爱 国主义和怎样做一个忠诚的爱国者。 第二，第二节关于“新时期爱国主义”的内涵也有重要的发展 和创新。过去《思想道德修养》教材中关于“新时期爱国主义”主要 包含“爱国主义与爱社会主义”、“爱国主义与爱中国共产党”的内容。 现在的教材大大地发展了“新时期爱国主义”的内涵，并形成了新的 相对稳定的“新时期爱国主义”内容体系。它由四个相互联系、融为 体的部分组成，即“爱国主义与社会主义”、“爱国主义与经济全球 化”、“爱国主义与民族精神”、“爱国主义与时代精神”。这四个方面 共同组成了新时期爱国主义的内容体系，缺一不可，缺一不完整。第 一目“爱国主义与社会主义和拥护祖国统一”，主要讲爱国主义与爱 社会主义、爱国主义与拥护祖国统一的一致性。这是讲新时期爱国主 义的现实性和实质。第二目“爱国主义与经济全球化”，主要讲新时 期爱国主义与世界环境的关系，明确在经济全球化条件下怎样弘扬爱 国主义精神问题。第三目“爱国主义与民族精神”，主要讲新时期爱
和阐发了爱国主义新概念，即“爱国主义体现了人民群众对自己祖国 的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、 种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个 人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神 的核心”。这个概念与以往教材关于爱国主义的概念相比，有新的发 展。深入理解爱国主义的内涵是深入理解本章全部内容的前提和基 础。只有深刻理解爱国主义的调节对象、爱国主义的实质、爱国主义 所包含的深刻丰富的感情，才能深刻理解爱国主义传统、新时期的爱 国主义和怎样做一个忠诚的爱国者。 第二，第二节关于“新时期爱国主义”的内涵也有重要的发展 和创新。过去《思想道德修养》教材中关于“新时期爱国主义”主要 包含“爱国主义与爱社会主义”、“爱国主义与爱中国共产党”的内容。 现在的教材大大地发展了“新时期爱国主义”的内涵，并形成了新的 相对稳定的“新时期爱国主义”内容体系。它由四个相互联系、融为 一体的部分组成，即“爱国主义与社会主义”、“爱国主义与经济全球 化”、“爱国主义与民族精神”、“爱国主义与时代精神”。这四个方面 共同组成了新时期爱国主义的内容体系，缺一不可，缺一不完整。第 一目“爱国主义与社会主义和拥护祖国统一”，主要讲爱国主义与爱 社会主义、爱国主义与拥护祖国统一的一致性。这是讲新时期爱国主 义的现实性和实质。第二目“爱国主义与经济全球化”，主要讲新时 期爱国主义与世界环境的关系，明确在经济全球化条件下怎样弘扬爱 国主义精神问题。第三目“爱国主义与民族精神”，主要讲新时期爱
国主义与优良的中华民族精神的关系，明确在新的条件下怎样继承和 弘扬中华民族精神问题。第四目“爱国主义与时代精神”，主要讲新 时期爱国主义与时代精神的关系，明确新时期怎样弘扬以改革创新为 核心的时代精神问题。关于“新时期爱国主义”的内涵，是本章的创 新点、亮点，也是难点。 本章重点难点问题有以下几个问题：(1)关于爱国主义概念问 题：(2)关于经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主 义问题：(3)关于爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神问题： (3)关于弘扬以改革创新为核心的时代精神问题
国主义与优良的中华民族精神的关系，明确在新的条件下怎样继承和 弘扬中华民族精神问题。第四目“爱国主义与时代精神”，主要讲新 时期爱国主义与时代精神的关系，明确新时期怎样弘扬以改革创新为 核心的时代精神问题。关于“新时期爱国主义”的内涵，是本章的创 新点、亮点，也是难点。 本章重点难点问题有以下几个问题：（1）关于爱国主义概念问 题；（2）关于经济全球化条件下必须弘扬爱国主义与怎样弘扬爱国主 义问题；（3）关于爱国主义是民族精神的核心与弘扬民族精神问题； （3）关于弘扬以改革创新为核心的时代精神问题