习作 猜猜他是谁
习作： 猜 猜 他 是 谁
习作指导 招风耳? 薄嘴唇? 长相 高鼻梁? 平双眼皮?
长相 招风耳？ 双眼皮？ 薄嘴唇？ 高鼻梁？
习作指导 踢足球? 爱好 画画? 跳舞? 做手工?
爱好 踢足球？ 画画？ 跳舞？ 做手工？
颏甸介绍 1.说相貌上与众不同的地方,并按 定的顺序。 2.抓住性格、语言、行为及爱好的突 出特点。 讲清楚相应的具体事例
1.说相貌上与众不同的地方，并按一 定的顺序。 2.抓住性格、语言、行为及爱好的突 出特点。 3.讲清楚相应的具体事例
例文 他有一头黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,亮晶晶的 眼睛,眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向, 不爱说话。他有一对甜甜的酒窝,一笑起来特别好看。 他喜欢运动,每次都跑在最前面。他上课认真听讲,回 答问题非常积极,作业很整齐,字写得很大、很漂亮, 每次考试他都是最好的。我喜欢他,他是我的好榜样, 我要向他学习。 他是谁,你们猜到了吗?
他有一头黑油油的头发，弯弯的眼睫毛，亮晶晶的 眼睛，眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向， 不爱说话。他有一对甜甜的酒窝， 一笑起来特别好看。 他喜欢运动，每次都跑在最前面。他上课认真听讲，回 答问题非常积极，作业很整齐，字写得很大、很漂亮， 每次考试他都是最好的。我喜欢他，他是我的好榜样， 我要向他学习。 他是谁，你们猜到了吗？
欣赏范文 猜猜他是谁 我有一个朋友。他的头发乌黑发 亮,像瀑布。他的眼睛像两个黑色的 葡萄,他的鼻子很平,像一个滑梯。长相 他的嘴巴小小的,像一朵盛开的小花。 他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上, 看上去多有意思啊!
我有一个朋友。他的头发乌黑发 亮，像瀑布。他的眼睛像两个黑色的 葡萄，他的鼻子很平，像一个滑梯。 他的嘴巴小小的，像一朵盛开的小花。 他的耳朵像两片大贝壳一样贴在脸上， 看上去多有意思啊！ 猜猜他是谁 长相
欣赏范文 他是个热情大方的人。有一次, 我忘记带图画本了,正发愁呢!恰 好他有两个图画本。他说:“别着 性格 急了,我有两个图画本,借你一个 吧!”“真的?”我高兴得一蹦三 尺高
他是个热情大方的人。有一次， 我忘记带图画本了，正发愁呢！恰 好他有两个图画本。他说：“别着 急了，我有两个图画本，借你一个 吧！”“真的？”我高兴得一蹦三 尺高。 性格
欣赏范文 我的朋友最喜欢下围棋了。不管 是谁来向他挑战,他都会把对方打得 落花流水。有一次,我向他挑战,本 来我胜券在握了,可惜有一步关键的 爱好 棋我没有看见。最后,我还是输了, 我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢 这就是我的朋友,你猜猜他是谁?
我的朋友最喜欢下围棋了。不管 是谁来向他挑战，他都会把对方打得 落花流水。有一次，我向他挑战，本 来我胜券在握了，可惜有一步关键的 棋我没有看见。最后，我还是输了， 我气得直跺脚。他还笑着安慰我呢！ 这就是我的朋友，你猜猜他是谁？ 爱好
按一定顺序描写人物的外貌特征; 抓住人物的主要特点,不必面面俱到; 通过具体事例来突出人物的特点等
按一定顺序描写人物的外貌特征； 抓住人物的主要特点，不必面面俱到； 通过具体事例来突出人物的特点等
写语求 1.题目写在中间。 2.每段开头空两格;标点符号占一格; 不认识的字可以用拼音代替等。 3.突出人物特点(外貌特征、兴趣爱 好等)
1.题目写在中间。 2.每段开头空两格；标点符号占一格； 不认识的字可以用拼音代替等。 3.突出人物特点（外貌特征、兴趣爱 好等）