课后达标训练/训练·提升作业 、双基积累 1.下列加点字的注音全都正确的一项是() A.优雅(ya) 吝啬(1in) 滑稽(j1) 严肃 B.腐烂(fu) 摄取(nie) 衬托(chen) 俊秀 Jun C.机遇(y0) 谚语(ydn) 愧悔(kui) 放射 (she) D.放弃(qi) 容颜(yan) 端庄(duan) 规范 (fan) 2.下列句子中有四个错别字,请找出来并改正 (1)美是不能制订规范的,创造它的常常是机遇,而不是公式。有 许多脸型,就它的部分看并不悠美,但作为整体却非常动人 (2)美优如盛夏的水果,是容易腐烂而难以保持的……只有这样, 美才会放射出真正的光晖。 错别字 改正 3.选择恰当词语填空。 (1)美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更(美丽
课后达标训练/训练·提升作业 一、双基积累 1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A.优雅．（yǎ） 吝．啬（lìn） 滑稽．（jí） 严肃． （sù） B.腐．烂（fǔ） 摄．取（niè） 衬．托（chèn） 俊．秀 （jùn） C.机遇．（yù） 谚．语（yàn） 愧．悔（kuì） 放射． （shè） D.放弃．（qì） 容颜．（yàn） 端．庄（duān） 规范． （fàn） 2.下列句子中有四个错别字，请找出来并改正。 （1）美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。有 许多脸型，就它的部分看并不悠美，但作为整体却非常动人。 （2）美优如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的……只有这样， 美才会放射出真正的光晖。 错别字 改正 3.选择恰当词语填空。 （1）美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更_______（美丽
华丽亮丽)。 (2)只有这样,美才会放射出真正的 (光芒光辉光彩)。 4.下列对文章的主题和论证方法的分析,错误的一项是() A.本文论证了美德是人类最高的美。 B.文章开头以一个比喻、一个实例,引出全文的中心论点:美貌是人 的追求。 C.第4段运用对比论证,通过某些老人和年轻人的对比,进一步强调 美德最美。D.第2段运用举例论证,论述人生“内在美”的重要性。 5.综合性学习 学了《论美》之后,相信同学们对“美”有了深刻的认识。为此, 班级开展了以“美”为主题的活动,请你来参加。 (1)【宣传美】请你拟写一条关于“美”的宣传标语 答 (2)【感悟美】仿写句子。 “清水出芙蓉,天然去雕饰”是自然美;“空山新雨后,天气晚 来秋”是清新美;“ 是 美;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是永恒美 (3)【表达美】请你为你的同学写几句精彩的赞美的话
华丽 亮丽）。 （2）只有这样，美才会放射出真正的_______（光芒 光辉 光彩）。 4.下列对文章的主题和论证方法的分析，错误的一项是（ ） A.本文论证了美德是人类最高的美。 B.文章开头以一个比喻、一个实例，引出全文的中心论点：美貌是人 的追求。 C.第 4 段运用对比论证，通过某些老人和年轻人的对比，进一步强调 美德最美。D.第 2 段运用举例论证，论述人生“内在美”的重要性。 5.综合性学习。 学了《论美》之后，相信同学们对“美”有了深刻的认识。为此， 班级开展了以“美”为主题的活动，请你来参加。 （1）【宣传美】请你拟写一条关于“美”的宣传标语。 答： ___________________________________________________________ _____ （2）【感悟美】仿写句子。 “清水出芙蓉，天然去雕饰”是自然美；“空山新雨后，天气晚 来秋”是清新美；“____________________，_____________________” 是________美；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是永恒美。 （3）【表达美】请你为你的同学写几句精彩的赞美的话
答: 二、美文品析 阅读下文,回答6~9题。 谈修养 ①修养是一个人的内在品性,是他在待人接物过程中所表现出的 优秀品质。它没有服饰华丽,也不如外貌善交,它如谦谦君子,唯有 与之相处方可品读。 ②修养是什么?修养是面对心性不投之人时表现出的沉默与笑 容。世界之大,众生之多,每个人在遗传基因的影响和后天环境的塑 造下,会形成各自不同的性格。古人云,话不投机半句多。只是这不 多的言语背后,一份微笑,让你显出与众不同的豁达和从容。笑,是 对不同声音的理解,是对自我的执著,是包容,是大度 ③修养是什么?修养是得意时不忘形,失意时不颓废。人生充满 挑战和机遇,或许今天的我们因为一次偶然而得到梦寐以求的东西, 也或许明天我们又会因为无法避免的原因面临困境。其实无论得意失 意,我们都应坦然面对。人生没有预言,没有彩排,每一天都是崭新 的,没有谁可以预知未来。所以,风雨也好,鲜花也罢,只是人生的
答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________ 二、美文品析 阅读下文，回答 6～9 题。 谈 修 养 ①修养是一个人的内在品性，是他在待人接物过程中所表现出的 优秀品质。它没有服饰华丽，也不如外貌善交，它如谦谦君子，唯有 与之相处方可品读。 ②修养是什么？修养是面对心性不投之人时表现出的沉默与笑 容。世界之大，众生之多，每个人在遗传基因的影响和后天环境的塑 造下，会形成各自不同的性格。古人云，话不投机半句多。只是这不 多的言语背后，一份微笑，让你显出与众不同的豁达和从容。笑，是 对不同声音的理解，是对自我的执著，是包容，是大度。 ③修养是什么？修养是得意时不忘形，失意时不颓废。人生充满 挑战和机遇，或许今天的我们因为一次偶然而得到梦寐以求的东西， 也或许明天我们又会因为无法避免的原因面临困境。其实无论得意失 意，我们都应坦然面对。人生没有预言，没有彩排，每一天都是崭新 的，没有谁可以预知未来。所以，风雨也好，鲜花也罢，只是人生的
某一部分,只是一段路程而已。生命不会因为一束鲜花而绚烂一生, 也不会因为一场风雨而失去所有。所以,真的不必因它过于喜形于色, 怒形于色。认识到这一点,你与修养会越来越近。 ④修养是什么?修养是面临突发事件时所表现出的从容与冷静, 修养是平淡日子里的用心,是对身边每一份情感的珍惜。修养是什 么?对男人而言,是绿荫如树,是深沉似海。对女人而言,是知性优 雅,是气质内涵 ⑤修养如书,精彩其内;修养如乐,怡情无声。与有修养的人交 往,你会感受到人性的美,成为有修养的人,你会体悟到生活的美! (摘自“好心情原创网”2012年2月13日) 6.本文的中心论点是什么? 答 7.第③段中的加点的“风雨”和“鲜花”各指什么? 答:
某一部分，只是一段路程而已。生命不会因为一束鲜花．．而绚烂一生， 也不会因为一场风雨．．而失去所有。所以，真的不必因它过于喜形于色， 怒形于色。认识到这一点，你与修养会越来越近。 ④修养是什么？修养是面临突发事件时所表现出的从容与冷静， 修养是平淡日子里的用心，是对身边每一份情感的珍惜。修养是什 么？对男人而言，是绿荫如树，是深沉似海。对女人而言，是知性优 雅，是气质内涵。 ⑤修养如书，精彩其内；修养如乐，怡情无声。与有修养的人交 往，你会感受到人性的美，成为有修养的人，你会体悟到生活的美！ （摘自“好心情原创网”2012 年 2 月 13 日） 6.本文的中心论点是什么？ 答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________ 7.第③段中的加点的“风雨”和“鲜花”各指什么？ 答： ___________________________________________________________ _____
8.怎样成为有修养的人? 答 9.请你谈谈对修养的认识。 答: 、写作训练 10.【写法借鉴】本文最大的成功之处在于运用了生动的比喻的修辞 手法,如“美犹如盛夏的水果”,语言准确、形象。 【片段仿写】请你也运用几个比喻句来表达自己对“美”的看法
___________________________________________________________ _________ 8.怎样成为有修养的人？ 答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________ 9.请你谈谈对修养的认识。 答： ___________________________________________________________ _____ ___________________________________________________________ _________ ___________________________________________________________ _________ 三、写作训练 10.【写法借鉴】本文最大的成功之处在于运用了生动的比喻的修辞 手法，如“美犹如盛夏的水果”，语言准确、形象。 【片段仿写】请你也运用几个比喻句来表达自己对“美”的看法
答案解析 1.【解析】选C。A项,“稽”应读j;B项,“摄”应读she;D项 “颜”应读yan。 2答案:订一定悠优优犹晖辉 3答案:(1)华丽(2)光辉 4.【解析】选B。中心论点是美德最美。 5答案(示例):(1)弘扬传统美德,倡导时代精神 追求真善美抵制假丑恶 (2)醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回豪壮 (3)你虽然没有闭月羞花、沉鱼落雁的美貌,但是你在学习上勇于 攀登的精神让我感动,我赞美你 6.【解析】此题考查对中心论点的把握能力。题目揭示了论述的内 容,在文章开头表明了作者对修养的观点和态度。 答案:修养是个人的内在品性,是他在待人接物过程中所表现出的
答案解析 1.【解析】选 C。A 项，“稽”应读 jī；B 项，“摄”应读 shè；D 项， “颜”应读 yán。 2.答案：订—定 悠—优 优—犹 晖—辉 3.答案：（1）华丽 （2）光辉 4．【解析】选 B。中心论点是美德最美。 5.答案（示例）：（1）弘扬传统美德，倡导时代精神。 追求真善美 抵制假丑恶 （2）醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回 豪壮 （3）你虽然没有闭月羞花、沉鱼落雁的美貌，但是你在学习上勇于 攀登的精神让我感动，我赞美你！ 6.【解析】此题考查对中心论点的把握能力。题目揭示了论述的内 容，在文章开头表明了作者对修养的观点和态度。 答案：修养是一个人的内在品性，是他在待人接物过程中所表现出的
优秀品质。刁.【解析】此题考査对关键词语的理解能力。阅读本段内 容可知“风雨”暗含着人生道路上的挫折;“鮮鲜花”表明的是自己想 得到的东西。 答案:“风雨”指的是面临的困境。“鲜花″”指的是梦寐以求的东西。 8.【解析】此题考查学生的感悟能力。文章第②~④段主要论述了修 养是什么,结合文段的开头概括即可。 答案:面对话不投机的人保持沉默与笑容;得意时不忘形,失意时不 颓废;面临突发事件表现从容与冷静。 9.【解析】此题考査语言表达能力。结合自己的生活实际,重点分析 修养”在生活中对我们人生的影响。 答案:修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的-种美德,是崇 高人生的种内在力量。有较高修养的人既有宽容的心态,又有坦诚 的意识。修养作为一种无形的力量,约束着我们的行为。只有具有良 好修养的人,才会被人们所尊重。 10答案(示例):美犹如迎面的清风,清新芳香。 美犹如淡雅的兰花,沁人心脾。 美犹如甜美的糖果,令人陶醉。 美犹如刚解冻的溪水,澄澈透明
优秀品质。7.【解析】此题考查对关键词语的理解能力。阅读本段内 容可知“风雨”暗含着人生道路上的挫折；“鲜花”表明的是自己想 得到的东西。 答案：“风雨”指的是面临的困境。“鲜花”指的是梦寐以求的东西。 8.【解析】此题考查学生的感悟能力。文章第②～④段主要论述了修 养是什么，结合文段的开头概括即可。 答案：面对话不投机的人保持沉默与笑容；得意时不忘形，失意时不 颓废；面临突发事件表现从容与冷静。 9.【解析】此题考查语言表达能力。结合自己的生活实际，重点分析 “修养”在生活中对我们人生的影响。 答案：修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇 高人生的一种内在力量。有较高修养的人既有宽容的心态，又有坦诚 的意识。修养作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有具有良 好修养的人，才会被人们所尊重。 10.答案（示例）：美犹如迎面的清风，清新芳香。 美犹如淡雅的兰花，沁人心脾。 美犹如甜美的糖果，令人陶醉。 美犹如刚解冻的溪水，澄澈透明