2012-2013学年度第一学期期中考试 九年级语文试题 考试时间:150分钟 分值:150分 (24分) 阅读下面一段文字,完成1~4题。(13分) 钓鱼岛是中国固有的领土,他人岂能买卖?分析人士认为,日方上演“购岛”闹剧,不仅出于其国内 政治口经济利益方面的考虑,更 yun han着中日国力此消彼长、日本对二战清算不力等深层次原因。战后 日本始终没有对二战战争罪行真心huiw、彻底清算,这也直接导致了其国内右翼思潮的 peng zhang和 军国主义思潮的A(死里逃生/死灰复燃)。日本在钓鱼岛问题上的立场,是对世界反法西斯战争胜利成果 的公然否定,可谓B(背信弃义/忘恩负义)之举。这不禁让人怀疑,这个国家是否还值得相信?——摘 自《新华网》 根据拼音在下列括号内写出相应的汉字。(3分) yun han hui wi peng zhang L-- 2.从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。(2分) B: 3.上段文字中,方框内应填入的标点符号是 。(2分) 4.学校准备举办“爱我中华”活动周,请你参与 (1)为了让同学们更全面地了解钓鱼岛的历史,学校派你去邀请中日历史研究专家李老师 于本周五下午第三课来校为大家做“钓鱼岛的前世今生”专题讲座,你准备怎么说?(4分) (2)为激发学生爱国热情,教育学生理性爱国,学校决定举行“理性爱国,向国旗敬礼” 网上签名寄语活动,请你仿照示例,以“中国龙”的名义参与此次活动,并至少采用一种修辞手法 留下自己的寄语。(2分) 【示例】:阳光少年:我以我心爱祖国,我以我行报祖国。 5.名著阅读。(3分) 名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部,简要地写出 你熟悉的一个情节,并说说对这一情节的体验和感悟
2012--2013 学年度第一学期期中考试 九年级语文试题 考试时间：150 分钟 分值：150 分 一（24 分） 阅读下面一段文字，完成 1～4 题。（13 分） 钓鱼岛是中国固有的领土，他人岂能买卖？分析人士认为，日方上演“购岛”闹剧，不仅出于其国内 政治□经济利益方面的考虑，更 yùn hán 着中日国力此消彼长、日本对二战清算不力等深层次原因。战后 日本始终没有对二战战争罪行真心 huǐ wù、彻底清算，这也直接导致了其国内右翼思潮的 péng zhàng 和 军国主义思潮的 A（死里逃生/死灰复燃）。日本在钓鱼岛问题上的立场，是对世界反法西斯战争胜利成果 的公然否定，可谓 B（背信弃义/忘恩负义）之举。这不禁让人怀疑，这个国家是否还值得相信？ ——摘 自《新华网》 1．根据拼音在下列括号内写出相应的汉字。（3 分） yùn hán huǐ wù péng zhàng 2．从括号内选择恰当的词语填在下面的横线上。（2 分） A： ▲ B： ▲ 3．上段文字中，方框内应填入的标点符号是： ▲ 。（2 分） 4．学校准备举办“爱我中华”活动周，请你参与： （1）为了让同学们更全面地了解钓鱼岛的历史，学校派你去邀请中日历史研究专家李老师 于本周五下午第三课来校为大家做“钓鱼岛的前世今生”专题讲座，你准备怎么说？（4 分） ▲ ▲ ▲ （2）为激发学生爱国热情，教育学生理性爱国，学校决定举行“理性爱国，向国旗敬礼” 网上签名寄语活动，请你仿照示例，以“中国龙”的名义参与此次活动，并至少采用一种修辞手法 留下自己的寄语。（2 分） 【示例】：阳光少年：我以我心爱祖国，我以我行报祖国。 ▲ ▲ ▲ 5．名著阅读。（3 分） 名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出 你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟
《格列佛游记》。《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 情节: 体验和感悟: (30字以内) 6.用课文原句填空。(8分) (1) 是石缝间漏下的滴泉。(谢大光《鼎湖山听泉》) (2)蒌蒿满地芦芽短 (苏轼《惠崇》) (3) ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》 (4) ,小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》) (5)李白的《塞下曲》中 ”两句诗运用对偶手法,表现了 军中生活之紧张 (6)面对命运的不公,有人选择退避三舍,有人选择怨天尤人,有人则像陈胜一样大呼 把命运掌握在自己手中,靠自己的努力来改变不平的命 二(61分) (一)阅读下面这首小令,完成7~8题。(6分) 过湖 俞桂 舟移别岸水纹开,日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴,白鸥飞处带诗来 7.诗中有画一一发挥想象,完成《过湖》由诗句到画面的转换。(3分) 初春时节,诗人乘一小舟离开湖岸,水面荡起波纹:和风携来花香,梅花悄然飘落。抬头望去, 1.景中有情一一古人云:“诗以情为主,景为宾。情哀则景哀,情乐则景乐。”(3分) 诗中所绘之景,表达了诗人怎样的感情? (二)阅读下面的文言文,完成9~13题。(17分) 于令仪不责盗 曹州于令仪者,市井人也,长厚不忤物,晚年家颇富裕。一夕,盗入其家,诸子禽之,乃邻舍人子 也。令仪曰:“汝素寡悔°,何苦而为盗耶?”曰:“迫于贫耳!”问其所欲,曰:“得十千足以衣食。”于令 仪如其所言与之。既去,复呼之,盗大恐。谓曰:“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘。留之,至明使
《格列佛游记》 《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》 《骆驼祥子》 情节： ▲ ▲ ▲ 体验和感悟： ▲ ▲ ▲ （30 字以内） 6.用课文原句填空。（8 分） （1） ▲ ，是石缝间漏下的滴泉。（谢大光《鼎湖山听泉》） （2）蒌蒿满地芦芽短， ▲ 。 （苏轼《惠崇》） （3） ▲ ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （4） ▲ ， ▲ ,小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》） （5）李白的《塞下曲》中，“ ▲ ， ▲ ”两句诗运用对偶手 法，表现了 军中生活之紧张。 （6）面对命运的不公，有人选择退避三舍，有人选择怨天尤人，有人则像陈胜一样大呼 一声“ ▲ ” ，把命运掌握在自己手中，靠自己的努力来改 变不平的命 运! 二（61 分） （一）阅读下面这首小令，完成 7～8 题。（6 分） 过 湖 俞桂 舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。 山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。 7.诗中有画——发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换。(3 分) 初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去， ▲ ▲ ▲ 1. 景中有情——古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”(3 分) 诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情? ▲ ▲ ▲ （二）阅读下面的文言文，完成 9～13 题。(17 分) 于令仪不责盗 曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子 也。令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”于令 仪如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。留之，至明使
去。”盗大感惭,卒为良民 摘自《渑水燕谈录》) 【注】①市井:指做生意。②寡悔:很少做对不起自己的事。③十千:指十贯铜钱。 9.用斜线“/”标出下面句子的朗读停顿。每句标,处。(2分) 1)盗入其家 (2)恐为人所诘 10.写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)汝素寡悔 (2)问其所欲:▲ (3)既去,复呼之 (4)卒为良民: 11.下列各组句子中,加点词的意义或用法相同的一项是(▲)(3分) A.诸子禽之 忘路之远近 B.乃邻舍人子也 当立者乃公子扶苏 C.迫于贫耳 苛政猛于虎也 D.得十千足以衣食不以物喜,不以己悲 12.请将画线句子“尔贫甚,夜负十千以归,恐为人所诘”翻译成现代汉语。(4分) 13.阅读了本文后,你从中得到了什么启发?请简要阐述。(4分) (三)阅读下面一篇文章,完成14~18题。(18分) 当自己的伯乐 吴淡如 ①我们曾读过韩愈的《马说》,大意是这样的:有伯乐,才会有千里马,如果没有伯乐的话,本来资质 很好的千里马,就会沦为常马,死了也没人知道它是能日行千里的马。 ②也许大家都因之而相信,一定要有伯乐的出现,看出自己的潜能,并且尽力栽培,自己的天赋才能 够发扬光大。很多未获成功的人,也常常认为自己是怀才不遇的千里马,只是时运不济,没遇上伯乐,害 得自己的天才被埋没了。 ③伯乐对于一个人的成功,无疑是有一些作用。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依” 的角色,他或许陪过成功者一段,但终须放手,最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。 ④人生遇到伯乐,固然有助于成功:而伯乐可遇不可求,不遇伯乐,我们就注定是失败者吗? ⑤不久前,有位记者问曾赢得世界冠军的羽毛球选手熊国宝:“你能赢得世界冠军,最感谢哪个教练 的栽培?”木讷的他想了想,坦诚地说:“如果真要感谢的话,我最该感谢的是我自己
去。”盗大感惭，卒为良民。 （摘自《渑水燕谈录》） 【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做对不起自己的事。③十千：指十贯铜钱。 9．用斜线“／”标出下面句子的朗读停顿。每句标一处 ．．．．．。(2 分) （1）盗 入 其 家 （2）恐 为 人 所 诘 10．写出下列句子中加点词的意思。(4 分) (1) 汝素．寡悔： ▲ (2) 问其所欲．： ▲ (3) 既去．，复呼之： ▲ (4) 卒．为良民： ▲ 11．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一项是（ ▲ ）（3 分） A．诸子禽之． 忘路之．远近 B．乃．邻舍人子也 当立者乃．公子扶苏 C．迫于．贫耳 苛政猛于．虎也 D．得十千足以．衣食 不以．物喜，不以．己悲 12．请将画线句子“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。（4 分） ▲ ▲ ▲ 13．阅读了本文后，你从中得到了什么启发？请简要阐述。（4 分） ▲ ▲ ▲ （三）阅读下面一篇文章，完成 14～18 题。（18 分） 当自己的伯乐 吴淡如 ①我们曾读过韩愈的《马说》，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马，如果没有伯乐的话，本来资质 很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。 ②也许大家都因之而相信，一定要有伯乐的出现，看出自己的潜能，并且尽力栽培，自己的天赋才能 够发扬光大。很多未获成功的人，也常常认为自己是怀才不遇的千里马，只是时运不济，没遇上伯乐，害 得自己的天才被埋没了。 ③伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些．．作用。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依” 的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。 ④人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？ ⑤不久前，有位记者问曾赢得世界冠军的羽毛球选手熊国宝：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练 的栽培？”木讷的他想了想，坦诚地说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是我自己
⑥原来他入选国家代表队时,只是“绿叶”的角色,教练选了他,并不是要栽培他,而是要他当陪练 他没有埋怨,也没有懈怠,他赏识自己的球技,相信自己有朝一日能成功。那些年,为了增强体能,零下 十几度的冬天,他依然早上五点去晨跑。 ⑦那一年他垫档参加世界大赛,大家都认为他是去当“牺牲打”的,没有人在意他会不会打贏。没想 到他竟然势如破竹地一路赢了下去,甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友,得了世界冠军,一举成名。 ⑧没有教练赏识自己,他自己赏识自己:没有教练栽培自己,他自己栽培自己。当机遇垂青时,他抓 住了机遇,获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色,埋怨教练“有眼无珠”,自我放逐,那么, 当机遇来临时,他定会措手不及,最终当个“牺牲打”罢了。 ⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成 功者是千里马的话,那根要自己跑快一点的鞭子,99%是握在自己手中的,方向也是自己操纵的。在人生 道路上,菲不遇伯乐,我们要勇于当自己的“伯乐” (选自《青春励志》2011年第10期,有删改) 14.文章开篇从韩愈的《马说》写起,有什么好处?(3分) 15.请分析第③段中加点词语的表达效果。(3分) 16.请从内容和结构两方面说说第④段的作用。(4分) 17.从论证过程看,文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的?”(3分) ▲▲▲ 18.根据全文内容,结合生活实际,谈谈你对作者的观点的理解和感悟。(5分) 三)阅读下面一篇文章,完成19~22题。(20分) 远行 李森祥 ①一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说 什么,又像是什么也不想说。有时,我觉得门总是在等。 ②我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢?他们愿意儿子离开那么长久吗? ③母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角 叹了一口气说:你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭
⑥原来他入选国家代表队时，只是“绿叶”的角色，教练选了他，并不是要栽培他，而是要他当陪练。 他没有埋怨，也没有懈怠，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，为了增强体能，零下 十几度的冬天，他依然早上五点去晨跑。 ⑦那一年他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会打赢。没想 到他竟然势如破竹地一路赢了下去，甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友，得了世界冠军，一举成名。 ⑧没有教练赏识自己，他自己赏识自己；没有教练栽培自己，他自己栽培自己。当机遇垂青时，他抓 住了机遇，获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色，埋怨教练“有眼无珠”，自我放逐，那么， 当机遇来临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。 ⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成 功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操纵的。在人生 道路上，菲不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐”。 （选自《青春励志》2011 年第 10 期，有删改） 14．文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？（3 分） ▲ ▲ ▲ 15．请分析第③段中加点词语的表达效果。（3 分） ▲ ▲ ▲ 16．请从内容和结构两方面说说第④段的作用。（4 分） ▲ ▲ ▲ 17．从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的？”（3 分） ▲ ▲ ▲ 18．根据全文内容 ．．．．．．，结合生活实际 ．．．．．．，谈谈你对作者的观点的理解和感悟。（5 分） ▲ ▲ ▲ （三）阅读下面一篇文章，完成 19～22 题。（20 分） 远 行 李森祥 ①一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说 什么，又像是什么也不想说。有时，我觉得门总是在等。 ②我去县城参加征兵体检,合格了。该怎么向父亲母亲说呢？他们愿意儿子离开那么长久吗? ③母亲坐在门槛上，两手抵在下巴上，目光恍惚。听我叫她一声，眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角， 叹了一口气说：你一定验上了。母亲说完就离开门槛去烧夜饭
④我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说:你娘等你半天了 ⑤第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的莱,几乎每顿都有。我对 母亲说:你不用搞这搞那了,我又不是可认识,我是你儿子。母亲说:儿子出门就是客。娘对不住你。人 家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。娘办不起,你别怪。 ⑥母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。她像是早有准备, 把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。我怎么咽得下?我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。母亲 只好让步。吃的时候,弟弟妺妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妺的脸 ⑦我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。 ⑧终于到了这天。早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习 惯。每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们 比谁的衣服做得好。比过了,就疯玩。常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上,母亲- 边给我钉扣子,一边埋怨我:你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿 上新衣服了。我知道该怎么爱惜,却要走了。 ⑨村子里的人知道我要走,都来看。屋子里,屋门口,有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的 箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经 氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头,头发 滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜 ⑩母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:娘老了。我连忙说:娘不老。 扫娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。 我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门 该上路看,门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱 嘎叫了一长声。回来,这一声也很深地刻进我心里 突然,有个女人叫了一声,说:你们家今天跟过年一样。我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确 跟过年一样。 6我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。我点 点头,父母亲也就点点头 6我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚 在木门上。父亲坐在门口,猛抽旱烟
④我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。父亲声音很低地说：你娘等你半天了。 ⑤第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。我对 母亲说：你不用搞这搞那了，我又不是可认识，我是你儿子。母亲说：儿子出门就是客。娘对不住你。人 家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。娘办不起，你别怪。 ⑥母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。她像是早有准备， 把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。我怎么咽得下？我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。母亲 只好让步。吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸 上瞟。 ⑦我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。 ⑧终于到了这天。早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。这是母亲的习 惯。每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们 比谁的衣服做得好。比过了，就疯玩。常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。晚上，母亲一 边给我钉扣子，一边埋怨我：你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿 上新衣服了。我知道该怎么爱惜，却要走了。 ⑨村子里的人知道我要走，都来看。屋子里，屋门口，有不少人。房里只有母亲。母亲坐在一只旧的 箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经 氧化得斑斑点点。母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。母亲很耐心很仔细地梳着头，头发 滋滋的。母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。 ⑩母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：娘老了。我连忙说：娘不老。 ○11娘就笑笑。结果一笑笑出满脸皱纹。 ○12我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。 ○13该上路看，门外有很多人送我。当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱 ——嘎叫了一长声。回来，这一声也很深地刻进我心里。 ○14突然，有个女人叫了一声，说：你们家今天跟过年一样。我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确 跟过年一样。 ○15我走到母亲 与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。我点 点头，父母亲也就点点头。 ○16我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚 在木门上。父亲坐在门口，猛抽旱烟
钌丛这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了 (节选自《中学生阅读(初中版)》,有删改。李森祥,) 19.从母亲爱儿子的表现中,可以看出她是个怎样的人?请结合文章内容分析。(6分) 20.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”,“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我”的心理 活动。(60字左右)(4分) 21.文章描写细腻,请从第⑨~5段中任选一处进行赏析。(4分) 22.对画线句中的“远”和“近”如何理解?结合文意说说你的看法。(6分) 三(65分,其中含写字5分) 23.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 蓦然回首,从来不曾忘记父母的关爱,师长的教诲,同伴的友情:从来不曾忘记拼搏的汗水,成功的 欢悦,自信的笑颜;从来不曾忘记懊悔的泪光,成长的烦恼,青春的思索…… 请以“从来不曾忘记”为题,写一篇文章 要求:①内容具体,有真情实感 ②除诗歌外,文体不限 ③不少于600个字 ④文中不得出现真实的地名、校名和人名
○17从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了…… （节选自《中学生阅读（初中版）》，有删改。李森祥，） 19.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？请结合文章内容分析。（6 分） ▲ ▲ ▲ 20.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”，“我”“心里怦然一动”。请用第一人称写出此刻“我” 的心理 活动。（60 字左右）（4 分） ▲ ▲ ▲ 21.文章描写细腻，请从第⑨～○15段中任选一处进行赏析。（4 分） ▲ ▲ ▲ 22.对画线句中的“远”和“近”如何理解？结合文意说说你的看法。（6 分） ▲ ▲ ▲ 三（65 分，其中含写字 5 分） 23．阅读下面的文字，根据要求作文。（60 分） 蓦然回首，从来不曾忘记父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；从来不曾忘记拼搏的汗水，成功的 欢悦，自信的笑颜；从来不曾忘记懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索…… 请以“从来不曾忘记”为题，写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于 600 个字； ④文中不得出现真实的地名、校名和人名
2012-2013学年度第一学期期中考试九年级语文试题参考答案 (3分)蕴含、悔悟、膨胀 2.(2分)A、死灰复燃B、背信弃义 3.(2分)顿号(、) 4.(1)(4分)得分要点:称呼、时间、地点、语言明确得体 (2)签名(1分)、寄语(1分) 5.(1分+2分) 6.(8分)略 7.(3分)远处群山若隐若现,像画轴般横在天地间:忽有白鸥翩翩飞来,给人带来吟诗的雅兴 8.(3分)愉悦、快乐。(大意写出即可) 9.(1)盗/入其家(2)恐/为人所诘(2分) 10.一向,向来,平素:想要;离开:终于(4分) 11.B(3分) 12.译文:你太穷了,晚上背着十贯铜钱回家,恐怕会被人责难的。(4分) 13.可从“宽厚大方,处处为别人着想”方面简要阐述。(4分) 14.(3分)引出议论的话题“伯乐的作用”;作为文章的一个论据:增强趣味性,激发读者的阅读兴趣。 (答对一点给1分,答对两点给3分) 15.(3分)“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用(1分),又表明这睦作用是有限的,并 非不可或缺(1分)。体现了议论文语言的严密性(1分)。 16.(4分)内容上:表明伯乐可遇不可求,引发读者对不遇伯乐的思考。(2分) 结构上:承上启下(2分) 1、7.(3分)先简述《马说》文意,阐述伯乐对人的成功有一定的作用(1分)。再举熊国宝的事例论证“成 功的人都是自己的伯乐”(1分)。在此基础上,表明了“我们要勇于当自己的‘伯乐”这一观点(1分)。 (意思对即可。未联系文章分析者,扣1分) 18.(5分)(根据全文内容1分,结合实际1分,理解和感悟3分,计5分。言之成理即可) 19.(6分)①母亲深明事理,虽不舍儿子远行,却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细心,为不能给儿子办 酒席感到愧疚,她做儿子最爱吃的菜,杀的鸡只想给儿子一人吃;③母亲勤俭能干,给儿子做新衣,钉扣 子,天天忙碌;④母亲自尊要强,自己头发梳得光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。(尊重学生个 性化理解,言之有理即可,但不少于两点,每点3分) 20.(4分)示例:娘啊,您真的老了!您时时为儿子牵肠挂肚,怎能不老?您一心为儿子操劳忙碌,怎能 不老?您满脸的皱纹让我揪心!(结合语境,合乎情理即可)
2012--2013 学年度第一学期期中考试九年级语文试题参考答案 1．（3 分）蕴含、悔悟、膨胀 2．（2 分）A、死灰复燃 B、背信弃义 3．（2 分）顿号(、) 4．（1）（4 分）得分要点：称呼、时间、地点、语言明确得体 （2）签名(1 分) 、寄语（1 分） 5．（1 分+2 分） 6．（8 分）略 7．(3 分)远处群山若隐若现，像画轴般横在天地间；忽有白鸥翩翩飞来，给人带来吟诗的雅兴。 8．(3 分)愉悦、快乐。(大意写出即可) 9．（1）盗 ／ 入 其 家 （2）恐 ／ 为 人 所 诘（2 分） 10．一向，向来,平素；想要；离开；终于（4 分） 11．B（3 分） 12．译文：你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。（4 分） 13．可从“宽厚大方，处处为别人着想”方面简要阐述。（4 分） 14．（3 分）引出议论的话题“伯乐的作用”；作为文章的一个论据；增强趣味性，激发读者的阅读兴趣。 （答对一点给 1 分，答对两点给 3 分） 15．（3 分） “一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用（1 分），又表明这睦作用是有限的，并 非不可或缺(1 分)。体现了议论文语言的严密性(1 分)。 16．（4 分）内容上：表明伯乐可遇不可求，引发读者对不遇伯乐的思考。（2 分） 结构上：承上启下（2 分） 1 7．（3 分）先简述《马说》文意，阐述伯乐对人的成功有一定的作用（1 分）。再举熊国宝的事例论证“成 功的人都是自己的伯乐”（1 分）。在此基础上，表明了“我们要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点（1 分）。 （意思对即可。未联系文章分析者，扣 1 分） 18．（5 分）（根据全文内容 1 分，结合实际 1 分，理解和感悟 3 分，计 5 分。言之成理即可） 19.（6 分）①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。②母亲朴实细心，为不能给儿子办 酒席感到愧疚，她做儿子最爱吃的菜，杀的鸡只想给儿子一人吃；③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣 子，天天忙碌；④母亲自尊要强，自己头发梳得光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。（尊重学生个 性化理解，言之有理即可，但不少于两点，每点 3 分） 20.（4 分）示例：娘啊，您真的老了！您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？您一心为儿子操劳忙碌，怎能 不老？您满脸的皱纹让我揪心！（结合语境，合乎情理即可）
21.(4分)略(注意赏析段落) 22.(6分)“远”的感觉来自于空间距离和时间距离,离家参军,岂能不远?但从离家的那一刻起,对家 的厚爱,对父母的眷念,将萦绕心头,无论何时何地都将伴随着“我”,所以说,这份感情更真切、更贴 近了 3.略
21.（4 分）略 （注意赏析段落） 22.（6 分）“远”的感觉来自于空间距离和时间距离，离家参军，岂能不远？但从离家的那一刻起，对家 的厚爱，对父母的眷念，将萦绕心头，无论何时何地都将伴随着“我”，所以说，这份感情更真切、更贴 近了。 23.略